故宮_初中記敘文

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的故宮_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　終于看見(jiàn)了北京的太陽(yáng)！在我們?nèi)ス蕦m的那個(gè)上午。我是第二次去北京，卻是第一次去故宮，這不免成了我最大的遺憾，因此，此次“入宮”，我格外地用心，妄想能把上次的遺憾補(bǔ)回來(lái)！書(shū)上的紫禁城，是個(gè)威嚴(yán)的地方，他堅(jiān)不可摧，他的威嚴(yán)不可侵犯，這使我對(duì)他產(chǎn)生了非常大的好奇心，那將是一個(gè)森嚴(yán)而又規(guī)矩多多的家。

　　穿過(guò)天安門(mén)，我還是這么想的：宏偉而又高大的拱門(mén)，似乎扮演著時(shí)光隧道的角色，將我們帶入皇帝的時(shí)代。天安門(mén)的后面，又一個(gè)籃球架子。我確信，這不是御用的，那么，他也許是為國(guó)旗班的戰(zhàn)士用的吧。巍巍紫禁城，卻放著一個(gè)籃球架子，心里總是有著說(shuō)不出的滋味。過(guò)了端門(mén)，便到了午門(mén)，經(jīng)過(guò)一段買(mǎi)票檢票的過(guò)程，我們便用20元的價(jià)錢(qián)，開(kāi)始了皇宮之旅……過(guò)了太和門(mén)，我們就到了太和殿，也就是俗稱的“金鑾殿”，它上面的金色琉璃瓦熠熠生輝，這個(gè)太和殿同樣也是整個(gè)故宮最大的宮殿，見(jiàn)到如此雄偉的'建筑，我們紛紛按動(dòng)快門(mén)，個(gè)個(gè)班級(jí)也紛紛站在他前面拍照，霎時(shí)間，閃光燈齊閃，巍巍太和殿，便又一次成為了照片后的風(fēng)景，殊不知，這太和殿，乃是皇上舉行大典的重要場(chǎng)所，平時(shí)都不可以隨便用的！

　　我們的方導(dǎo)，似乎很熱衷于做皇帝，每次穿越大門(mén)或城樓時(shí)，都給我們講述說(shuō)，左邊走文臣，右邊走武將，其他四品以上官員走側(cè)門(mén)，只有皇帝本人才能從中門(mén)通過(guò)。今天，我們就走中門(mén)，也做一次皇帝！不錯(cuò)，這中門(mén)的確是比兩邊氣派，但我心里總是覺(jué)得怪怪的，不知道當(dāng)年的皇帝他老人家，看到有如此多的人因循著他的足跡從中門(mén)通過(guò)時(shí)，會(huì)有什么想法？走在故宮的中軸線上，我想象著當(dāng)年的皇上們昂首闊步地走在上面的景象，不覺(jué)可笑，當(dāng)初的它們固步自封，自恃有著獨(dú)步于中軸線上，皇城中門(mén)的非凡權(quán)利。殊不知，而今的我們，也可以堂而皇之地走在其中，只需要交20元錢(qián)罷了。頓時(shí)，以前對(duì)紫禁城的印象蕩然無(wú)存，我們?cè)僖矡o(wú)法用皇宮的眼光來(lái)看他了，即使他是如此金碧輝煌，即使他是如此戒備森嚴(yán)，即使他是如此龐大壯觀，不過(guò)是一個(gè)照相機(jī)前的布景，或是小商販的飯碗罷了。想到這兒，我不覺(jué)有些可怕，我竟如此的冒犯圣威，我冒犯的，可是一個(gè)在古代咳嗽一聲就能要人命的天子。不過(guò)，我沒(méi)什么可怕的，那是在古代，如今，他們的骸骨都找不到了，老家都讓人拿去當(dāng)籃球場(chǎng)了，我還有什么好怕的呢？

　　我不再去尋找，尋找那故宮的威嚴(yán)，也許是我錯(cuò)了，我不該去找那延續(xù)下來(lái)的看不見(jiàn)摸不著的氣息，他們都隨古人的離去而去了，留下的盡是那么幾間屋子，既然人去樓空，又談什么不可侵犯，又談什么“禁城”呢？也許我該換一種角度去看待眼前的紅墻黃瓦，那是古代建筑水平的最高表現(xiàn)，也許我該換一種角度去看那些詩(shī)書(shū)匾額，也許那只代表著古代文學(xué)的卓越成就罷了。離開(kāi)故宮，心情似乎輕松了許多，看眼前碧水藍(lán)天，總比尋古人思想氣息舒服得多。

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