我的快樂暑假之捉知了猴_初中記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的我的快樂暑假之捉知了猴_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　暑假，我經(jīng)歷過無數(shù)次的快樂時(shí)刻，而捉知了的快樂更令我回味無窮。

　　暑假里，噪音大師——知了先生，又開始在它的“舞臺(tái)上”唱起搖滾樂來。這倒勾起了我的食欲，知了猴可絕對是美味佳肴�。∮谑窃谝惶焱砩�，我和幾位女同學(xué)相約去捉知了猴。來到一排大楊樹下，我們就開始了“警察捉小偷”的游戲。我們打開手電筒，在大楊樹上尋找“搖滾樂手”的前身。突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖乎乎的東西在楊樹干上蠕動(dòng)，仔細(xì)一看，高興的我差一點(diǎn)蹦起來。原來是一只“武裝齊全的知了”剛爬出洞，看樣子是想在楊樹干上演一場“金蟬脫殼”戲。我毫不留情的把它“捉拿歸案"，同伴們圍著我狂歡一陣后，繼續(xù)向前搜索。

　　我們統(tǒng)一關(guān)掉了手電筒。此時(shí)，田野里傳來一陣陣蟋蟀和知了的合唱聲。忽然，我聽到身后有個(gè)東西掉了下來，立刻打開了手電筒。耶——又是一陣狂歡，原來是一只傻乎乎的知了猴，笨頭笨腦的從樹干上滑了下來。它正要奪命而逃，就被我搶先一步捕住了。瞧它，連吃奶的勁都使上了，在我手里拼命掙扎，兩條后腿在不停的蹬呀蹬，最終還是沒有逃出我的手心——乖乖的投降了。

　　不一會(huì)，我們竟又找到一個(gè)知了猴的老巢，可狡猾的“小狐貍”在洞里就是不出來。我們干脆用事先準(zhǔn)備好的水往洞里灌，不到半分鐘，“小狐貍”就忍不住了。它在洞里一露頭，我們就把它俘虜了。這一仗打得真漂亮。

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　　我們在歌聲中清理“戰(zhàn)利品”，共捕獲二十八只知了猴。盡管可惡的蚊子在我們身上咬了一個(gè)個(gè)小紅包做紀(jì)念，但看著這些可愛的知了猴，我們大家都會(huì)心的笑了。

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