老樹的象征_初中記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的老樹的象征_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一棵老樹童年之事永銘于心，不會改變；逝去的只是我們的青春。

　　童年一：

　　記得我剛出生時，那株老樹已經(jīng)有了，它非常高，當(dāng)時看得我張口結(jié)舌。

　　我好友星馳曾經(jīng)與我在這大樹下玩耍，撿花朵、刨樹皮，做得不亦樂乎。一次，他和幾個玩伴一起在樹下興奮地烤起紅薯，白煙梟梟，我在樓上望“煙”興嘆，我卻不能一起參與。

　　現(xiàn)在一：

　　星馳早和我各奔東西了，我們之間常有書信來往，老樹更老了。

　　現(xiàn)在不會再烤紅薯，刨樹根，視這些為小兒科，一些不務(wù)正業(yè)的事，還有成堆作業(yè)和書等我去看，去做。撿老樹的花也許是我喜歡它的原因吧。聽大人們說這種花做止咳藥也是有效的，所以，樹下常常許多病人或他的家屬來撿花，為的是治病吧！

　　童年二：

　　整個醫(yī)院發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　大門口的幾棵大樹在鋸子的蜂鳴聲中緩緩倒下，成了一截又一截，光禿禿的樹樁。

　　整個醫(yī)院中就屬那老樹，老當(dāng)益壯，高聳入云，自然不會被施于“死”刑。門旁樹沒了，還有老樹作陪，這令我們頗感高興，沒有了其他的樹，還有這樹“撐天”。

　　現(xiàn)在二：

　　醫(yī)院中已新置了草坪，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，在草坪中里游玩比在大樹下好玩多了。

　　秋去冬來，大樹下不再復(fù)出我們這些童稚的影子，我們不會在樹下捕捉蝴蝶、蜻蜓，摘據(jù)說會帶來幸運的四葉草，早已相信，書是更好的消遣方式。樹下亂草、野花頗多，而周圍又崎嶇不平，在那玩，確實是感覺不到有趣，而又容易絆倒。

　　童年三：

　　連續(xù)幾天，天氣十分差，連連風(fēng)雨，不知老樹怎么樣了？

　　風(fēng)在外面像一頭兇悍的獅子，狂哮著，怒吼著，咆哮著�？刺鞖忸A(yù)報才曉得有臺風(fēng)來臨。一連幾天不出門，沒去上學(xué)，心中略有喜悅。不上學(xué)也快樂。

　　在房間中，隱約透過窗戶，老樹在風(fēng)中搖擺不定。盤虬臥龍的枝干在雨中像在張牙舞爪。大風(fēng)將樹葉亂刮，飄飄揚揚，好似一位舞蹈家在上演著精妙絕倫的舞蹈。

　　幾天后，臺風(fēng)已去。我下樓路經(jīng)老樹時，它仍是那樣剛強，一位不倒的老者。

　　現(xiàn)在三：

　　好久沒過去了，不知老樹還好嗎？

　　老樹還是生著綠葉，開著紅花等人來撿，等著新一代人來玩嗎？我好久沒去了，也許是初中工作量大吧？也許是我和伙伴們各奔東西吧？也許在新家中一個人呆更好吧？這無從得知。老樹應(yīng)該不會倒吧？仍是那樣，不倒的老者？！

　　童年……

　　現(xiàn)在……

　　老樹作陪，與我們共度一個又一個春秋，老樹成了我們童年中的一個象征，一個古老而不朽的象征……

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