唱歌_初中記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的唱歌_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小時侯的我最大夢想就是能夠擁有一個屬于自己的芭比娃娃，可每次告訴媽媽時，換來得只是“芭比娃娃多貴呀！那個小娃娃不是也可以么”，我看看那個破舊的不能再破舊的小娃娃，恨不得鉆到地下去。我也不知道自己為什么會有那個想法，只是看到甜甜的娃娃后，把自己那個娃娃丟了N次。

　　那是一個穿著蕾絲花邊的，頭上戴著淡粉色蝴蝶結(jié)的娃娃，它微笑著注視我，距離我連20厘米都不到。我偷偷的把手伸向它，卻又膽小的縮回，因為，那是甜甜的娃娃。甜甜抱著它幸福的沖著我笑，然后說：“蘭蘭，你的娃娃呢？是芭比娃娃么？”我只有羞愧的低下頭，嘟囔著：“我媽媽還沒有給我買```”那時的芭比娃娃是最奢侈的禮物了。我知道。

　　于是小時侯的夢想就這樣破滅了。

　　小學(xué)快畢業(yè)時，我幻想著是否能夠成為一個作家，可我那時只是連寫一篇作文都要構(gòu)思一下午的人。更別提寫的文章，咳咳，簡直算不上文章�？晌也坏貌怀姓J，有幾篇確實寫的不錯，被老師當(dāng)作范文表揚一通。我開始有了信心，可總是有人，哎~！不相信我。

　　于是我在飯桌上說出了這個想法，爸爸沒有說話，似乎在思考些什么。媽媽發(fā)表評論：“什么？！作家？真不敢相信，你還是好好抓緊你的學(xué)習(xí)吧，馬上畢業(yè)了，要抓緊點兒，那些現(xiàn)在說沒有用的事，就暫且擱下吧！恩？”聽似詢問我的意見，可誰敢反駁呢？不想活了？

　　好不容易捱到了初中，我愛上了演講，主持。于是天天幻想著沈主任站在門口喊一聲：“蘭蘭，出來一下�！比缓箝_始跟我談起XX活動的主持抑或者是哪次的演講�？墒�，從來沒有一次```一定會有的，我不甘心的想著。早讀時。“蘭蘭，出來一下。”聽到這句話后，我激動不已，終于還是讓我等來了。于是甩了書，興沖沖的跑出去，卻看見老媽站在門口沖我晃晃手里的早點。我咬著面包，像解決著自己的仇人一樣。再知道了我這個想法后，老媽無所謂的再次發(fā)表評論：“那你早說嘛，下次有什么活動我去給沈主任說，讓你來主持。”我楞住了，我到底是懷才不遇還是根本沒有才，從此再也不想這類事！

　　又想起了當(dāng)作家的夢想，于是偷偷開始發(fā)文（害怕再次被老媽打擊），沒發(fā)幾篇就換個號（忘密碼了），甜甜說這樣可不行，你得有一個固定的號。再次重新申請一個號，沒承想被老媽撞見了。悲哀。她又開始奚落：“又要當(dāng)作家啊，發(fā)了幾篇文了？有雜志選用么？沒有吧，我早就知道了，你沒有那個當(dāng)作家的天賦和資本，還是多下點工在學(xué)習(xí)上吧！”我大囧。

　　哎~！經(jīng)歷過了，才知道我原來很苦命。老媽的阻礙使得現(xiàn)在每次老師問起我們有沒有夢想時，總是別人驕傲的舉著右手，而我羞愧的低下頭。

　　等到哪天，我再次萌發(fā)當(dāng)作家的念頭，不知道老媽又會怎樣“為我好”？也許那天我不再是現(xiàn)在這樣膽小的，懦弱的。

　　媽媽，能不能給我一個自由的，哪怕是幻想的空間也好。讓我在里面好好的，自由的翱翔。媽媽，請你小點聲，那樣你就會聽見夢的歌唱，那是多么美妙的聲音啊。我害怕，害怕到了那個不再做夢，不再聽夢歌唱的年齡，失去做夢的能力。所以，親愛的老母達令。不要再說了好么？噓~~小點兒聲，我的夢，它在唱歌！！

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