十年_高中記敘文

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的十年_高中記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　村里人都叫他壞小子。逃課，砸鄰居玻、搶小孩子玩具、扎破車帶，所有壞事沒有他不做的，因他是個寶貝兒子，父母寵愛有加，不自己穿衣服，不下地干活，不喂牛喂鴨，過著比城里人還安逸舒適的生活。

　　老人們預言：這孩子長大是要飯的命。

　　"壞孩子"十六歲那年爬樹偷雞蛋，摔下樹斷了腿，村里人嘆息，終于有幾天消停的日子了，父母對其呵護倍加，孩子便裝的更痛，退好之后也沒上學，在家裝病都憋出病了，孩子于是恢復了先前的生機。

　　十六歲那年一場火災打破了這個幸福的家庭，熟睡的一家三口渾然不知屋外星星之火燎起整個草屋，沖天的濃煙仿佛發(fā)泄著積蓄多年的怨氣，熊熊大火向村民詮釋它的權(quán)威，大火黑煙阻擋了家人逃離的去路。一個催人煽淚的夜晚，大火被徹夜未眠的村民撲滅后發(fā)現(xiàn)了他們的尸體。慶幸的是，父母為保護兒子，死死抱緊，用身體擋住烈火。此時孩子已經(jīng)完全昏迷，送往醫(yī)院搶救了過來。那一晚，它徹夜未眠……

　　孩子的命運將如何，無人知道。村民推斷沒有外人幫忙，懶惰的孩子很難生存，然而從醫(yī)院出來后，它便失蹤了……

　　孩子去了哪?如今是死是活沒人知道。時間就這么一點一滴流逝，一年，兩年，三年……村民們認為孩子沒有生存的本領(lǐng)，可能已不在這個世界。

　　直到第十年，孩子出現(xiàn)了。村里有個大公司投資發(fā)展設(shè)備，而公司的老板便是失蹤多年的壞孩子。它崛起了!是的，它成功了，高傲的向那些曾瞧不起它的村民展示翱翔的翅膀，它的成就證明了他們的想法是錯的。從小偷小摸的猥瑣到光明正大的自豪，從依靠父母的幼苗到直拔參天的大樹，從投機取巧的竊喜到努力拼搏的驕傲。它回來了，回來建設(shè)這個擁有美好童年記憶的村莊，回來祭奠逝去的父母。

　　十年，改變了他的一生。十年期間發(fā)生了什么也只有自己知道，它承受了比人多十倍的痛苦。十年，或長或短。長，一年三百六十五天，十個三百五十六，每個深夜，孩子都會從噩夢中驚醒，那場大火奪走了他的一切，仿佛一場夢。夢醒來，只有無邊的黑暗。短，轉(zhuǎn)眼孩子從渾渾噩噩的壞小子變?yōu)樯虡I(yè)精英，短暫的十年非但將他從這個世界淘汰，反而激奮他積極進取，白手起家干起一番大事業(yè)。

　　十年期間，它忍受過別人的冷嘲熱諷，在街上討過飯，也曾因偷吃店主的一個饅頭被打的遍體鱗傷。城市的繁華與燈紅酒綠迷亂著這個少年，街頭留宿的生活摧殘少年的意志，然而他立志要堅強，不能頹廢，遠在天堂的父母在看著自己，他們用生命拯救自己，它要活的更精彩，給那些瞧不起他的人看，對的起父母，也對的起自己。

　　于是，他變得踏實、勤苦、在一家工地當工人，年齡雖不大，瘦骨如材，可干起活來頂好幾個人，老板看中他的老實，不偷懶，提拔為工頭，在處事方面，不計得失，左右逢源。他因曾經(jīng)的挫折困難比常人多得多，所以很珍惜現(xiàn)在的生活，但更追求頂級的生活，不再受小人的指指點點。

　　就這樣，他一步一個踏實的腳印走了過來，跌倒了，再爬起，路歪了，再扭正過來，攢足足夠的資金與技術(shù)后，他決定自立創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)道路更加艱難，商場的爾虞我詐，勾心斗角磨練著他。十年來，在激烈的競爭中遙遙領(lǐng)先，搶客戶，上法庭，管理公司，應付對手，支撐他走下來的是父母，那場大火帶給他的陰霾。

　　十年，可以消磨一個人的意志，也可以激發(fā)一個人奮進，一個人的改變并非一朝一夕。需用十年、二十年、三十年甚至一生去交換，選擇人生的路在于自己。是年的光英可以改變?nèi)说囊簧�。勿浪費時光。十年可以改變一個人，十年也可以一成不變，變與不變在于自己的一念之間，讓我們積極進取，在有限的時間改變自己，另世人刮目相看，問泉哪得清如許?為有源頭活水來，充實人生，十年光陰足矣。

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