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我的目標(biāo)_初中記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是寫作中最基本、最常見的記敘文,記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那要怎么寫好這類型的作文呢?下面是小編整理的我的目標(biāo)_初中記敘文,歡迎閱讀與收藏。
這一個(gè)學(xué)期又過去了,感覺就像站在早上溫暖的陽光下,再次抬頭時(shí),需要將頭抬成九十度才能看那不屬于自己的耀眼太陽。
時(shí)光,痛苦?快樂?迷茫?時(shí)間又沖刷著我的心,我寫下了這樣幾句話:如一泓清泉,澆涼了我的心;如明媚的陽光,灼傷了皮膚;烈火的青春也不過如此……瑩在旁邊一只說寫得不好,也是,她所追求的是充滿童趣天真的田園詩,而我卻比較喜歡抒情詩,我們就是這么不同吧,可這個(gè)不同于我的人卻給了我許多溫暖。
我永遠(yuǎn)還是會(huì)把慧放在最好的朋友的范圍,但感覺真的是她離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),我討厭天天纏著她的悅,她只會(huì)把慧給帶壞。有時(shí)看著慧迷茫的眼神,我不知該說什么好我一直都相信成績(jī)不會(huì)是我們之間的鴻溝,我希望慧可以上高中,大學(xué),有一個(gè)光明的未來?蓪(duì)她來說,這里存在太多的誘惑了。她漂亮,成績(jī)不好,被初三的給看上。有時(shí)看著慧迷茫的眼神,我不知該說什么好,她很絕望這我知道,她根本和那些是非的女生不是一類人,可……這一切的一切我和瑩多想去改變,可我們只是手無縛雞之力的好,學(xué),生。
我真得很討厭這個(gè)詞“好學(xué)生”。什么是好學(xué)生?被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個(gè)變態(tài)老師,他說我這么容易的題都不會(huì)做,說萱是天才。他大概死都不會(huì)知道他那一番話有多傷害我的自尊心,我當(dāng)時(shí)就發(fā)誓,我這輩子輸給誰但都會(huì)比萱強(qiáng),不,我誰都要贏。等到有一天我事業(yè)有成的時(shí)候,他該不會(huì)又說我是天才了吧。還真是諷刺呢!
我的目標(biāo)絕不會(huì)只限于試卷上的幾個(gè)數(shù)字,既然我是個(gè)人,我就會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想。我要好好做人,做一個(gè)能夠?qū)λ,社?huì)有用的人。我,瑩,慧都算是夢(mèng)想兼現(xiàn)實(shí)主義者吧。明年我們都畢業(yè)了呢。該邁入人生的重要階段了。那次,瑩在學(xué)校等我等到很晚,看著燈火輝煌的校園,不禁有些傷感,不久我們就要離別,不管以前的日子有多么的刻骨銘心。我會(huì)上一中嗎?還是到廣州上?
看了蜘蛛俠三,俠也是人啊,不管他再偉大,也有可能在誘惑危險(xiǎn)的世界中迷失自己。也看了哈利波特,哈利雖然在魔法界那么有名,他在面對(duì)伏地魔時(shí)也會(huì)恐懼,會(huì)不安。人終會(huì)面臨各種各樣的選擇,也會(huì)面臨各種各樣的危險(xiǎn),可不要因?yàn)槟愕囊徊藉e(cuò)棋而失去你的一生,也不要天天畏縮在墻角說害怕。那我的選擇呢?我想現(xiàn)在應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),然后向手冢看齊,做一個(gè)像他一樣的人,撃?慧呢?手冢呢?是要進(jìn)軍世界嗎?
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