聽風_初中記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的聽風_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　風，是流動的空氣。它每時每刻，縈繞身旁，人們卻很少去注意。

　　風，是無形的旋律。用音符編織，委婉悠揚，人們卻很少去欣賞。

　　當風經(jīng)過我的身邊，我突然發(fā)現(xiàn)，風，為我做了好多。

　　春天的風，溫和，細膩。我獨自在家，不知如何面對即將來臨的災難。我被老師懷疑借給別人抄了作業(yè)，母親卻相信老師的話。這種沒法解釋的事，我是第一次碰到，老師從來都很相信我的，怎么會？家里的靜寂讓我不舒服，似乎一不小心靈魂就會被抽離。我緊張，沮喪，甚至已經(jīng)因為百感交集而變得麻木了。突然，電話鈴聲打破了寂靜，但是，那時更糟糕的事的前兆。果然不出我所料，電話那頭傳來母親洪水沖擊般的責罵，我的心，決堤了。水，泛濫；淚，溢出。捧著一顆受傷的心，狼狽不堪地離開電話，離開房間，離開了家。也許，草能讓我變綠吧，要像草一樣的很純的綠，我再也不要有污點、有雜質(zhì)了。我躺在草坪上，沒有人，沒有車，沒有狗，沒有鳥。慢慢地，靜下心來，我聽見了一個聲音，是風！春風輕輕吹，像小時候母親給我的輕輕的吻。也許，夾著雨時，風也偶爾變得兇猛，但畢竟春天的風不會失去它溫柔的本色，正如母親的慈愛一般。漸漸，我平靜下來，我聽到了春風的低語，它安撫了我快要碎裂的心。

　　冬天的風，冰涼，嚴厲。冬天，離考試不遠了，體育考試也在進行中。800米是個坎兒，我從來過不去。我是全班長得最矮的，體育也受一定影響，跑到后面總是體力不支。我又最怕冷，考試卻專挑這種惡劣天氣。不必說，我又不合格了。直到第三次，我實在不想再重跑了，于是決定拼了！我挑了最里面的跑道，想要減少彎道路程，即使就那么一點點也好。我嘗試母親交給的最笨也最有效的辦法：要以盡量均勻的速度跑完全程，千萬要堅持下來，不能停，不能走。開始跑了，刺骨的寒風，朝我猛地撲來。臉上，好涼；腳步，好重。干燥的皮膚被風吹得陣陣刺痛，喉嚨也開始疼痛，似乎要咳出血來，鼻子凍得紅紅的，被強烈的寒流弄得幾乎要窒息。我閉上眼睛，不顧一切地只管向前沖，身邊的一切仿佛消失了一般，空蕩蕩的。這時，我聽見了一個聲音，是風！冬鳳如利劍般頂著我的背，像母親平日的鞭策。也許，風也偶爾讓我不能呼吸，但畢竟冬天的風會激勵我前行，正如母親的批評一般。終于，我跑完全程，我聽到了冬風的呼喊，它給了我沖刺的力量和勇氣。

　　于是，我常常聽著風，感受著風。風吹過我的耳邊，在我心里留下了它來過的痕跡。

　　我愿總是聽著風，像總是聽著母親的話語一樣。

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