關(guān)于記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于記敘文1
我們每個(gè)人，總會(huì)經(jīng)歷幾段坎坷，遇見(jiàn)幾個(gè)人，然后漸漸溫柔，克制，樸素，不怨不問(wèn)，安靜中漸漸體會(huì)生命盛大。
我有一個(gè)朋友，目前在杭州一家教育機(jī)構(gòu)任職。大學(xué)直至之前的人生，她一直活得很認(rèn)真，跟大多數(shù)人一樣，她努力學(xué)習(xí)，一切以學(xué)習(xí)為宗旨�；畹闷椒�，甚至對(duì)我來(lái)說(shuō)，還有點(diǎn)壓抑。大學(xué)本該是所有人都餓樂(lè)園，但是她跟大多數(shù)人都不同，我們?cè)谏险n玩游戲，她奮筆疾書(shū)聽(tīng)講記筆記，我們?cè)诤染瞥狵鬧通宵，她做習(xí)題同樣可以做到深夜。我們嘴上說(shuō)說(shuō)的兼職，她會(huì)利用周末勤勤懇懇實(shí)現(xiàn)。在我們荒廢的這段青春里，她始終在堅(jiān)守自己的信仰。
大學(xué)畢業(yè)后，她也和萬(wàn)千學(xué)子一樣，投入社會(huì)的懷抱。在去杭州之前，她先后換過(guò)三份工作，甚至去杭州的頭一個(gè)月，她也曾有過(guò)放棄的念頭。杭州的這一份工作，雖然待遇比之前的要好很多，但是對(duì)她來(lái)說(shuō)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)樗冻龅谋绕胀ㄈ烁�，所以更不能接受任何形式的碌碌無(wú)為。
她打來(lái)電話(huà)的那一天，我也正好在為我自己的工作焦頭爛額，那時(shí)候真有點(diǎn)同病相憐，于我們相互在吐槽，又相互在安慰著對(duì)方。她跟我說(shuō)，他們總部打算派她去一個(gè)地方支教一個(gè)月，那時(shí)的她，迷茫，不安，甚至是焦慮。剛好在猶豫著辭職的事，于是便答應(yīng)下來(lái)，也算是利用這個(gè)機(jī)會(huì)，好好調(diào)整一下心態(tài)。
支教的那段期間，她沉默的人生好像突然開(kāi)了閘，變得熱鬧非常，她的朋友圈也比往常更新得更勤了，孩子們的課堂，孩子們畫(huà)的畫(huà)，孩子們的游戲，孩子們的一切。
我無(wú)從得知她在支教期間發(fā)生了什么，但毫于疑問(wèn)，這是她改變的原動(dòng)力，也許是孩子們的純真打動(dòng)了她，也許是她終于體會(huì)到生活的真諦，但，她的確變了。
現(xiàn)在的她，再?zèng)]有跟我提過(guò)離開(kāi)公司，相反，她跟公司的人相處得比之前更加融洽，也會(huì)積極地參加各種活動(dòng)，不再是學(xué)校時(shí)候只知道讀書(shū)的.書(shū)呆子了，她開(kāi)始注意穿著打扮，開(kāi)始在意臉上突然冒出的小痘痘，也會(huì)因?yàn)橐蝗杖投鵁⿶�，也開(kāi)始留意身邊身邊優(yōu)秀的男生了�，F(xiàn)在的她，生活五彩繽紛，變得更識(shí)人間煙火了。
我不敢斷言我的這位朋友，五年十年后是什么樣，但她現(xiàn)在，確實(shí)比我們這一輩大部分同學(xué)都活得精彩，這種精彩，不是指多少物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是她強(qiáng)大的內(nèi)心，經(jīng)歷過(guò)困苦后的成長(zhǎng)，才更有它的 價(jià)值。
樹(shù)葉之所以綠，靠的并不是天然的成分，而是土壤的滋潤(rùn)，風(fēng)雨的洗禮。人也一樣，誰(shuí)也不是一蹴而就的，但我們每時(shí)每刻都在努力地，向上的，在成長(zhǎng)著。
關(guān)于記敘文2
1、幽靜的夜晚，再次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我輕輕的為您披上一件暖暖的外衣，我們共同攜手，坐在陳舊的搖椅上，一起看日落……
2、多姿的四季好比多彩的人生；冬天，是純潔的幼年；春天，是生機(jī)勃勃的青年；夏天，是穩(wěn)重的中年；而秋天，則是人生的最后一個(gè)階段--遲暮的老年。
3、夜的遙不可及是夜的美麗所在；夜的觸手可及也有非凡的魅力。夜，這本古老的書(shū)，被我翻開(kāi)，細(xì)細(xì)地品讀……
4、秋風(fēng)蕭瑟，黃了曾是綠顏的樹(shù)葉。我不經(jīng)意地縮了縮手-的確，太涼了。更多的是我的心也冷了。迷失在考試失利的陰影中的我卻正趕上了這樣的一個(gè)凄涼秋日。面對(duì)著那張潔凈的成績(jī)單，我仿佛感覺(jué)我的道路上被蒙上了一層黯黯的霧霾。
5、聽(tīng)了風(fēng)伯伯的解釋?zhuān)业男牟牌届o了下來(lái)。我享受著風(fēng)伯伯給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，俯看大地上所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。
6、熱牛奶上升的霧氣泛出了父母慈祥的笑容。對(duì)，父母的愛(ài)散發(fā)著光芒，照耀著我，刺破了霧霾，空白的道路泛上色彩，心明亮了，黑暗，散了。
7、夜空中那若隱若現(xiàn)的云正慢慢地飄動(dòng)著，顏色略帶微紅，一片連一片，形狀萬(wàn)千。對(duì)面墻上那一大片爬山虎，正隨著風(fēng)沙沙作響。月光下的一切都是那么和諧。
8、的確，無(wú)言的愛(ài)，往往更能表達(dá)心靈深處的愛(ài)，傳遞最真的情。母愛(ài)并非都是多么偉大驚天動(dòng)地的，有時(shí)一個(gè)暖心的微笑，一句出門(mén)時(shí)的叮嚀，一杯暖暖的熱咖啡也是一種最平凡的愛(ài)的表達(dá)。
9、有人說(shuō)：沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。正是這種愛(ài)，在我的心靈的荒漠，種下一棵棵希望的樹(shù)，變?yōu)榫G洲。
10、我不再抗拒地長(zhǎng)大，開(kāi)心地跟著風(fēng)伯伯跑，開(kāi)心地學(xué)著長(zhǎng)大，細(xì)細(xì)地體會(huì)長(zhǎng)大的過(guò)程中所帶給自己的酸甜苦辣，因?yàn)�，這是我再一步一步地體會(huì)著幸福。
11、蕭瑟的秋風(fēng)刮過(guò)，帶來(lái)一絲絲涼意。沉沉的果子被摘下，留下一身黃衣裳給大樹(shù)當(dāng)做秋衣。秋風(fēng)輕輕一刮，樹(shù)葉便在半空優(yōu)雅地打幾個(gè)滾，緩慢地落到樹(shù)母親腳上。在田野上望去，到處是枯黃的落葉。踩在上面，總會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙”的聲音，那是秋獨(dú)有的聲音。
12、雄鷹沒(méi)有跟隨候鳥(niǎo)的軌跡，于大漠孤火車(chē)票中矯健的翅膀，于長(zhǎng)天落日下勾勒生命的壯麗。菊花沒(méi)有跟隨玫瑰的腳步，于瑟瑟寒秋中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛落葉中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。我沒(méi)有盲目跟隨別人的航向，從而于生活的海洋中彰顯自己的魅力，于道德的天空中獨(dú)守自己的成長(zhǎng)。
13、以前我的道路上有黑暗，是因?yàn)楦改傅墓饷⒃诒澈笳找�。只有回過(guò)頭，才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)光是那么的明亮耀眼，父母的愛(ài)將會(huì)在人生的黑暗時(shí)分托起一輪明亮的太陽(yáng)！
14、母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就像和煦的春風(fēng)，吹散了心靈的黑暗，驅(qū)逐寒冷。
15、冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的.月影，是夜的主旋律。在靜謐的月夜中，聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受夜的凄涼，眺望遠(yuǎn)處閃爍的繁星，感受大自然獨(dú)有的魅力，豈不快哉！神秘的夜空，你就像蒙娜麗莎那抹神秘的微笑，總帶給我無(wú)限的遐想。
16、白天唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在都安靜地沉睡了�？諝庵泻端突ò昴俏⑷醯南銡�。馬路上早沒(méi)了人影，變得不再吵鬧 。夜像一層薄紗，悄悄覆在城市的上空。
17、夜，靜悄悄的，城市睡著了。夜在這時(shí)創(chuàng)造出了一首獨(dú)一無(wú)二的曲子，清風(fēng)畫(huà)的五線譜上，星星做的音符跳躍著，樂(lè)曲輕柔舒緩，除了這些，就在也找不到任何活動(dòng)的東西了。
18、夜有兩只手，一手牽著黃昏，一手牽著黎明：黃昏過(guò)后就是夜晚，夜晚過(guò)后就是黎明。夜，也是變幻莫測(cè)的。
19、一只小燕從巢里伸出個(gè)小腦袋，新奇地看著外面的世界，終于，它展開(kāi)了雙翅，在空中努力地練習(xí)著在天空中飛翔；這時(shí)，一只幼兔也從家溜了出來(lái)，屁股一扭一扭著穿梭在草叢之間，不讓獵人發(fā)現(xiàn)自己。我笑了，開(kāi)心地笑了，這是一種從未有過(guò)的感覺(jué)，我從未覺(jué)得原來(lái)學(xué)著長(zhǎng)大是這么有趣。
20、田野上，金色的麥穗整整齊齊地站著。一眼望去，仿佛一條鋪滿(mǎn)了金子的大道，發(fā)出異樣的光彩。一顆顆果實(shí)累累的果樹(shù)，驕傲地佇立在道路兩旁，淡定地接受著路人的贊美。……田野上的一切，不都是秋天的孩子們嗎？他們笑著，跳著，臉上蕩漾著甜甜的酒窩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著。
21、我被媽媽?xiě)蚍Q(chēng)為夜行動(dòng)物，可不是，晝夜晨昏，我最喜歡的，當(dāng)然是迷人的夜。很多人小時(shí)候怕夜的黑，可是夜對(duì)于我來(lái)說(shuō)，散發(fā)著無(wú)窮的魅力。而今夜，如往常一樣，在深夜時(shí)起床，站在臥室的陽(yáng)臺(tái)上，感受今晚那別致的柔美的與眾不同的屬于夜的那場(chǎng)交響樂(lè)曲。
關(guān)于記敘文3
一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活是創(chuàng)作的源泉，也不能脫離生活。中學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。這是為什么呢？歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量�？梢�(jiàn)，觀察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對(duì)初一學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：“要練習(xí)我們的眼睛 ，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話(huà)的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的特殊用語(yǔ)。”這 就是說(shuō)，觀察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。
初一學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，富于激情，樂(lè)于參加活動(dòng)。尤其是他們剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，想了解中學(xué)的校史、設(shè)施，特別是很想了解老師和同學(xué)。抓住他們這一心理特點(diǎn)，開(kāi)學(xué)不久，我就讓他們自選一位任課教師作為觀察對(duì)象。觀察的內(nèi)容是：年齡、性別、身高、體型、臉型、膚色、發(fā)型、衣著打扮（顏色、款式、質(zhì)地）、表情，特別是眼神，以及老師上課的語(yǔ)言和動(dòng)作等。觀察的時(shí)間是四個(gè)星期。對(duì)觀察的要求是：第一，要抓住人物的`特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住觀察對(duì)象的與眾不同之處，才能 寫(xiě)出人物的個(gè)性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，觀察要細(xì)致。所謂細(xì)致，不是說(shuō)在觀察人物時(shí)不分主次，而是要發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象與別人不同的細(xì)微之處。不同性格的人，說(shuō)話(huà)、做事時(shí)的表現(xiàn)是不同的。人物的一個(gè)動(dòng)作，一絲微笑，往往帶有性格化的特征。所以，觀察必須細(xì)致入微。觀察得越細(xì)致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具體、更生動(dòng)形象 .第三，比較觀察。有比較才有鑒別。比較的目的是求異。在觀察時(shí)，要抓住老師在各種情形下所表現(xiàn)出來(lái) 的不同特征，即生氣時(shí)、高興時(shí)、嚴(yán)肅時(shí)……言談舉止和精神狀態(tài)的不同點(diǎn)。這樣，才能使人物形象躍然紙上 .四個(gè)星期后，每個(gè)學(xué)生都按要求寫(xiě)了觀察筆記。寫(xiě)作之前，我再次強(qiáng)調(diào)，描寫(xiě)必須突出人物特征，不要求 面面俱到。在我的指導(dǎo)下，大多數(shù)學(xué)生的作文，對(duì)老師的描寫(xiě)頗為生動(dòng)逼真。
為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，鞏固在觀察中的收獲，我要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)觀察的過(guò)程和體會(huì)，中學(xué)生作文《初中記敘文作文》。王瑞琦同學(xué)總結(jié)道：“我是數(shù)學(xué)課代表，與郭老師接觸得多，我不放過(guò)每一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，認(rèn)真觀察他的外貌，我發(fā)現(xiàn)他的眉毛很有特色。他給我的主要感受就是提問(wèn)時(shí)很有趣。所以上課時(shí)，我就仔細(xì)觀察他提問(wèn)時(shí)的神態(tài)、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及動(dòng)作上的一些特點(diǎn)。如果我不用心觀察，就無(wú)法獲得具體的感受與認(rèn)識(shí)，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表現(xiàn)出來(lái)。
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”通過(guò)這次作文，同學(xué)們都嘗到了觀察的甜頭，作文時(shí)再不愁沒(méi)有可寫(xiě) 的了。
二、寫(xiě)熟悉的人和事指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，我還要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的人和事。因?yàn)槭煜さ娜撕褪拢际亲约毫私馔笍�、認(rèn)識(shí)深刻、 感受深切的，寫(xiě)作時(shí)就能準(zhǔn)確地把握住寫(xiě)作對(duì)象的個(gè)性特征，就能寫(xiě)得真實(shí)自然，生動(dòng)形象，具有感人的力量 .日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對(duì)他們的外貌、性格、愛(ài)好、思想品質(zhì)等 了如指掌，描寫(xiě)時(shí)自然容易抓住人物的特點(diǎn)。但是要想讓學(xué)生把人物寫(xiě)得有血有肉，還必須在寫(xiě)法上給他們以 具體的指導(dǎo)。我的具體做法是：第一，寫(xiě)人物說(shuō)了什么，做了什么。
描寫(xiě)人物大體是從外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理入手。但是在一篇寫(xiě)人為主的記敘文中，這四個(gè)方面并非要全寫(xiě)，有時(shí)外貌和心理可以不寫(xiě)，當(dāng)然，要根據(jù)具體情況而決定。然而人物說(shuō)的話(huà)、做的事必須要寫(xiě)，而且還要寫(xiě)得具體、真切。否則，就難以表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)或精神風(fēng)貌。
第二，寫(xiě)人物怎樣說(shuō)的，怎樣做的。
寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)，要寫(xiě)出在不同場(chǎng)合說(shuō)話(huà)時(shí)的表情、姿態(tài)和神色。寫(xiě)人物做事，要一步步地寫(xiě)出人物的動(dòng)作， 或處理問(wèn)題的方式方法等。不管是語(yǔ)言描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都要符合人物的年齡、身份、職業(yè)、習(xí)慣等，否 則就會(huì)平平淡淡、干干巴巴，不能表現(xiàn)出人物的個(gè)性化特征。
第三，讓人物自我表演。
學(xué)生寫(xiě)作前，我強(qiáng)調(diào)指出寫(xiě)人物說(shuō)話(huà)、做事，最好讓人物自己說(shuō)、自己做。作者要像故事片中的導(dǎo)演，在 幕后指揮，讓人物自我表演。而不要像紀(jì)錄片中的解說(shuō)員，自己一味地介紹。這樣，筆下的人物才富有立體感 ，才能產(chǎn)生“如見(jiàn)其人”、“如聞其聲”的良好效果。
第一，要交代清楚記敘的要素。
記敘的要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。敘事時(shí)，要交代清楚什么時(shí)間、什么地點(diǎn) 、什么人物、什么事情以及事情發(fā)生的前因后果。這六要素，只有在不妨礙別人看明白的情況下，才可以省略 其中的一兩個(gè)。
學(xué)生在敘事時(shí)，一般都能寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因和結(jié)果，卻往往把事情的過(guò)程敘述得非常簡(jiǎn) 單、空泛，不能給人留下什么印象。為解決這一難點(diǎn)，我就強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好事情的發(fā)展過(guò)程，力求在短期內(nèi) ，達(dá)到一定的效果。
第二，寫(xiě)好矛盾沖突和結(jié)局。
由于年齡、時(shí)代的差異，學(xué)生在家里會(huì)與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾沖突，在學(xué)校會(huì)與老師、同學(xué)發(fā)生矛盾沖突，即使自己，也會(huì)在思想上產(chǎn)生矛盾沖突。經(jīng)過(guò)雙方的共同努力或自己的覺(jué)悟，矛盾沖突最終會(huì)得以妥善解決的。我要求學(xué)生寫(xiě)作文盡量寫(xiě)好事物發(fā)展過(guò)程中的矛盾沖突，并且力爭(zhēng)寫(xiě)出出人意料之外，又合乎情理之中的結(jié)局， 使文章曲折動(dòng)人，富有吸引力。
三、片斷寫(xiě)作訓(xùn)練寫(xiě)整篇作文固然重要，但費(fèi)時(shí)較多。因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)整篇作文的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)片斷練習(xí)，以 突出寫(xiě)作訓(xùn)練的重點(diǎn)，二者交叉進(jìn)行，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
關(guān)于記敘文4
有人說(shuō)，小時(shí)候，覺(jué)得父親是自己崇拜的對(duì)象；青少年時(shí)，覺(jué)得他什么也不懂；中年的時(shí)候，遇到什么問(wèn)題要先問(wèn)問(wèn)父親；等到自己慢慢成熟的時(shí)候，原來(lái)父親說(shuō)的原來(lái)都是對(duì)的。人總是具有很多的相似性，把自己對(duì)號(hào)入座，似乎我也有過(guò)這種感覺(jué)。
小時(shí)候，父親是我的偶像，他像是一個(gè)什么都知道的神，高大威猛，能修電，會(huì)解題，還會(huì)做飯，能開(kāi)車(chē)。對(duì)于父親，我是又崇拜又敬畏又喜愛(ài)的。崇拜的是神一樣的風(fēng)華絕代的父親，我看過(guò)我父親年輕時(shí)候的照片，真的很帥氣，那是黑白照片都抵擋不了的英姿；敬畏的是，父親有時(shí)候怪怪的習(xí)慣，記得初中早自習(xí)要遲到了想叫父親送我去學(xué)校，那時(shí)候父親還在睡覺(jué)，我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢吱聲，后來(lái)這件事被我媽夸大成叫爸爸起床嚇得腿抖抖動(dòng)被家人嘲笑了很久；喜愛(ài)的，是父親漸漸對(duì)我無(wú)言的鼓勵(lì)和關(guān)懷，那是任何人都代替不了的，父親的鼓勵(lì)是我艱難時(shí)候的鎮(zhèn)定劑。而他的溫柔，像是微風(fēng)拂過(guò)臉頰。前一陣子在美發(fā)店里，一個(gè)店員問(wèn)我平時(shí)都是誰(shuí)給我吹頭發(fā)，我笑著說(shuō)當(dāng)然是我自己啊，可是思緒又回放到豆蔻年華的自己，剛洗完頭發(fā)濕漉漉的樣子，父親跑來(lái)說(shuō)洗完頭發(fā)要趕緊吹干，于是給我吹頭發(fā)，我就這樣成了那一刻很幸福的`人。他的朋友的妻子恰巧在那時(shí)來(lái)我家，又是滿(mǎn)口的贊揚(yáng)。父親給你吹頭發(fā)的時(shí)候，是不是最溫柔的時(shí)候？我想是吧。而這種幸運(yùn)又是屬于我自己獨(dú)有的，因?yàn)榧依锩�，好像只有我得到了這種享受吧，弟弟沒(méi)有，妹妹也好像沒(méi)有。哈哈。
那么現(xiàn)在呢？父親是什么樣的角色？還是小時(shí)候那個(gè)無(wú)所不往的時(shí)候嗎？在我心里是永遠(yuǎn)都值得敬愛(ài)和感恩的人。隨著歲月的流逝，生活中慢慢地發(fā)生了很多的變化，有時(shí)候我也會(huì)看到父親有脆弱的時(shí)候，只不過(guò)成人的成熟讓他懂得掩飾很多情緒。我都這么大了，成長(zhǎng)為一個(gè)成年人了。卻也不能讓他時(shí)時(shí)刻刻地放心，盡管我那么明白那么多的道理，偶爾我還是讓父親為我的愚昧、愚蠢、不孝買(mǎi)單�，F(xiàn)在，父親是家里的頂梁，是我們的信仰支撐，也是我需要時(shí)刻記在心里的人。
雖然母親有時(shí)候總是在我面前抱怨，說(shuō)父親這個(gè)不好那個(gè)不好，我嘻嘻哈哈就這樣過(guò)去了。母親總是說(shuō)父親沒(méi)有把握住這個(gè)機(jī)會(huì)那個(gè)機(jī)會(huì)，人的一生是不可能沒(méi)有遺憾的，況且時(shí)光還不能倒流呢！不管他是一個(gè)什么樣的人，不都是心里面的最好的父親嗎？
在求學(xué)的道路上，父親總是常常鼓勵(lì)我，雖然我時(shí)刻感到身上有一種使命感，就當(dāng)做是溫柔的負(fù)擔(dān)吧！臨近父親節(jié)，我相對(duì)父親說(shuō)，爸爸，不管我過(guò)去說(shuō)過(guò)多么不對(duì)的話(huà)，做過(guò)多么不對(duì)的事，可是我依然是你的最好的大女兒。在生活的負(fù)壓下，我希望你保重好自己的身體，經(jīng)過(guò)烈日炎炎、冬霜雨雪，歲月在你的臉上刻下道道皺紋，壓力彎曲你的肩膀，再加上你有那么多不好的飲食習(xí)慣和睡眠習(xí)慣，所以我最最擔(dān)心的還是你的身體，所以務(wù)必請(qǐng)爸爸注意好的生活方式。無(wú)論如何，爸爸！我相信一切會(huì)很好的！
永遠(yuǎn)愛(ài)你的女兒
關(guān)于記敘文5
那是一個(gè)下午，老師把我、黎曉盈、歐一軒叫上會(huì)議室，與六年級(jí)的哥哥姐姐們坐在一起。老師耐心地向我們傳授寫(xiě)作方法，希望能提高我們的寫(xiě)作水平。我們也聚精會(huì)神的學(xué)著……
又是一個(gè)下午，老師叫上班內(nèi)作文好手去會(huì)議室與其他六年級(jí)的.作文高手進(jìn)行作文競(jìng)賽，并將選出八名代表去外校參加作文比賽。
比賽中，我發(fā)揮了高作文水平，面對(duì)眾人，我盡可能地美化作文，我絞盡腦汁，用了許多優(yōu)美的句子，用了幾種使作文生動(dòng)的方法，寫(xiě)出了一篇好作文……
還是一個(gè)下午，老師宣布我班有黎曉盈、趙睿將參加鎮(zhèn)作文比賽！當(dāng)我清楚地聽(tīng)到趙睿時(shí)，興奮極了，因?yàn)�，我能代表學(xué)�！俺鰬�(zhàn)”
這之后，我苦練作文，花大量時(shí)間看作文書(shū)，并汲取別人優(yōu)秀的寫(xiě)作方法……
一天上午，我們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。我想：一定要為學(xué)校爭(zhēng)光！比賽題目是“及時(shí)雨”，比賽時(shí)間是60分鐘。我開(kāi)始思考，醞釀如何寫(xiě)作，因?yàn)椤澳サ恫徽`砍柴工”，十多分鐘后，我揮筆疾書(shū)，一氣呵成，用上許多寫(xiě)作方法，使作文生動(dòng)至極。寫(xiě)完后，我仔細(xì)檢查，找出不完善的之處，用心修改……
又是一天上午，我知道自己在這場(chǎng)極不公平的比賽中（五年級(jí)與六年級(jí)同賽），我得到了校內(nèi)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)―― 二等獎(jiǎng)！我激動(dòng)萬(wàn)分，真是“工夫不負(fù)有心人”啊……
這件事將銘記于我心，激勵(lì)我前進(jìn)……
關(guān)于記敘文6
“xx，你在干什么呢？又在磨蹭吧！”
“動(dòng)作快點(diǎn)！”
“寫(xiě)字頭抬高點(diǎn)兒！”
“字工整點(diǎn)兒！”
“寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)兒！”
聽(tīng)，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。媽媽的嘮叨，還真像電腦里的“復(fù)制”功能，每天都要重復(fù)無(wú)數(shù)遍！有時(shí)候我真想給媽媽的嘴巴按一個(gè)開(kāi)關(guān)，讓她別再?lài)Z叨了！
我不記得媽媽是從何時(shí)起變得十分嘮叨，不管我做什么事，要去哪里，甚至在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽也免不了要嘮叨幾句！
我上二、三年級(jí)的時(shí)候，每次出門(mén)時(shí)，媽媽總要邊幫我整理好衣著，一邊又開(kāi)始了嘮叨，“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，下課不要在地上玩，不要把衣服弄臟了”，看著媽媽這副一點(diǎn)兒也不耐煩的臉，我在心里頭笑了。“難道媽媽不累嗎？”為了逃避“媽媽的嘮叨，而“欺騙”媽媽。我快要上學(xué)去了，一想到媽媽又要為我而又開(kāi)始了她從不厭煩嘮叨，想到這里，看見(jiàn)媽媽去我房間整理東西時(shí)我就趁著媽媽不在，忙著把早餐往嘴里塞，盡管我的嘴小，塞不進(jìn)去幾個(gè)，但是我還是“拼命”地塞呀塞，看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備出來(lái)了，我就馬上背起書(shū)包，道了一聲”“媽媽?zhuān)易吡恕！本屯馀�，媽媽也跟著出�?lái)，看見(jiàn)我離她很遠(yuǎn)，就在門(mén)口大聲說(shuō)：“不要把衣服弄臟了，要聽(tīng)老師的話(huà)……”雖然我離媽媽很遠(yuǎn)，但我還是能模模糊地聽(tīng)到。不要把衣服弄臟……像這樣事，還發(fā)生過(guò)很多次！ 有時(shí)候我會(huì)想，媽媽不累嗎？每天這么嘮叨。而且都是說(shuō)同一類(lèi)的話(huà)，不煩嗎？
有時(shí)我會(huì)想因?yàn)閶寢寚Z叨下的定義是非常十分特別煩人，所以我們常常忽略它其中的關(guān)愛(ài)!我們假設(shè)如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，我們可能不懂得許多道理，還有許許多多的.世間故事見(jiàn)聞。媽媽的嘮叨比外面的世界更精彩。讓我們些到書(shū)本上學(xué)不到的東西。
我在媽媽的嘮叨聲中成長(zhǎng)，媽媽的嘮叨是世界上最好聽(tīng)的聲音，這聲音含著濃濃的母愛(ài)。
關(guān)于記敘文7
花兒，因綠葉的守護(hù)而美麗;雄鷹，因天空的寬廣而壯觀;我，因父母的關(guān)愛(ài)而成長(zhǎng)。
親情，是骨肉相連的深情。
親情，是相互理解的默契。
親情，更是無(wú)私的守護(hù)。
爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業(yè)在外打拼。
媽媽?zhuān)幸浑p光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內(nèi)料理。
兩雙手構(gòu)成了一個(gè)幸福而溫馨的家。
每當(dāng)在外受料理委屈，總是習(xí)慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時(shí)，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然后柔聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個(gè)人，問(wèn)題總會(huì)解決的�！�
是啊!此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的.那雙手。
人生道路上總是有那么多的不如意。每當(dāng)被人生道路上的困難絆倒而覺(jué)得心灰意冷時(shí)，總有人為我輕輕地?fù)崞叫撵`上的創(chuàng)傷，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次的失敗并不是人生的結(jié)束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會(huì)迎刃而解。孩子，記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！�
哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵(lì)。
可有時(shí)親情又是苦澀的，不免有時(shí)會(huì)刮風(fēng)下雨。
在父母寵愛(ài)下的我總以為可以為所欲為：奪走了小伙伴的玩具，對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬，甚至故意地搞破壞。這時(shí)父母又是那樣的嚴(yán)厲，那樣的“可怕”。
“誰(shuí)讓你這么做的，誰(shuí)讓你搶小伙伴的玩具的?誰(shuí)讓你砸碎鄰居家的玻璃的?你要好好反思，為自己的言行負(fù)責(zé)!”
門(mén)被重重地鎖了，在黑暗和恐懼中，我明白了尊老愛(ài)幼和禮貌待人的真諦。
啊!我明白了，親情就是七分甘甜，兩分鼓勵(lì)，再加一分苦澀。
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路;親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生;親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房。
我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級(jí)是，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)要去醫(yī)院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數(shù)淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì)有事的!媽媽在你的身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你!”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結(jié)實(shí)的背上。它在輕輕地?fù)u動(dòng)著，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧?kù)o。我在想，如果時(shí)間能停留，就請(qǐng)讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你;親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!
關(guān)于記敘文8
什么是挫折？或許對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，挫折是布滿(mǎn)荊棘的道路，令人痛苦不堪�？墒窃谖业淖值淅铮煺凼且粋�(gè)褒義詞，經(jīng)歷過(guò)了挫折就等于說(shuō)是看到了成功。就像是經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，就可看到了彩虹一般�？隙ǖ恼f(shuō)，在每個(gè)人的人生里，不僅僅有成功、有輝煌，還要有挫折與艱辛來(lái)做陪伴。
遇到挫折的我就像行駛在波濤中的小船，必須謹(jǐn)慎地把握住生活的方向，才不至于石沉大海。但遺憾的是我并沒(méi)有把握好小船，而讓小船被洶涌的波浪所沖毀，但又能說(shuō)我很幸運(yùn)，因?yàn)樾〈m然壞了，而我卻被波濤所沖醒。
事情是發(fā)生在四年級(jí)升五年級(jí)的考試中，還記得考試之前我很努力很努力地復(fù)習(xí)，我想可能結(jié)果還不是很糟糕吧�？墒浅煽�(jī)卻出乎意料。而當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己快被失敗擊潰了，我失敗了，我沉寂了。平日里的微笑在我臉上早已煙消云散，取而代之的則是悲傷。平時(shí)的我總是在家長(zhǎng)的寵愛(ài)中、老師的表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大的，遇到那挫折我已是措手不及，面對(duì)那挫折我更是不堪一擊。我無(wú)力了，可我還是失敗了，我以為我再也成功不了了……可是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，或許是我長(zhǎng)大了，我明白了許多，我成熟了許多。正如書(shū)中所言年小的我們，所處的'不僅僅是花季，也有雨季。人生的道路不可能是完美的，怎么可能會(huì)不遇挫折呢？只不過(guò)是第一次，也許會(huì)是一個(gè)過(guò)渡罷了。當(dāng)你成績(jī)不如人時(shí)，你自卑沮喪；當(dāng)你才能平庸時(shí)，你自責(zé)低落。很多事，在你眼中是塊巨大的石頭，阻礙你前行。我醒悟，該是換一個(gè)角度想想的時(shí)候了。如果我再一直沉浸在自責(zé)自卑的情緒中，而不去總結(jié)過(guò)錯(cuò)的話(huà)，我只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！
完美的分?jǐn)?shù)是浸透了汗水奮斗而來(lái)的，失敗只能說(shuō)是我的奮斗還沒(méi)到百分之百�，F(xiàn)在的我正在為目標(biāo)而努力。不能說(shuō)自己成功了，只能說(shuō)是在成功的路上。曾經(jīng)，當(dāng)野百合盛開(kāi)時(shí)，踏著它的足跡，我走進(jìn)了陽(yáng)光的世界，用理想、向往、自由開(kāi)始編制我那七彩的夢(mèng)。如今，當(dāng)那七彩的夢(mèng)已成過(guò)去式時(shí)，我知道，我要努力奮斗！
關(guān)于記敘文9
我愛(ài)我的家，世界之大，誰(shuí)都有一個(gè)家，小鳥(niǎo)的家是樹(shù)上的巢，小魚(yú)的家是河里的水，小花的家是綠茫茫的'草地，而人民的家是祖國(guó)，它們的家都充滿(mǎn)著溫馨和快樂(lè)的紛圍，我也有這樣一個(gè)幸福家。
“家”這個(gè)字使人聽(tīng)起來(lái)很舒服，有人說(shuō)家是歸宿、家是避風(fēng)港，家是指南針；它在我們遇到困難的時(shí)候，指引我們正確的人生方向，在我們被挫折打敗的時(shí)候，家人會(huì)給予我們正能量，支持和鼓舞我們。古代詩(shī)人“杜甫”在《春望》這首詩(shī)，有這樣一句話(huà)“烽火連之月，家書(shū)抵萬(wàn)金”表達(dá)了作者思念家人的情感。
家家都有本難念的經(jīng)，在我家也有，我們每個(gè)人生活在同一個(gè)屋檐下，不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾，在家里，我有時(shí)也會(huì)跟我姐姐斗嘴，但是在遇到困難的時(shí)候，我們解決不了的時(shí)候，家人就會(huì)鼓勵(lì)我們迎難而上，對(duì)困難時(shí)我們應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)去解決，這就是“家人”他們會(huì)給我們信心，教會(huì)我們跨出第一步。
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，馬兒愛(ài)草原，正如我愛(ài)我家，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，金錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，甚至權(quán)利，但是唯一買(mǎi)不到一個(gè)家”。
這就是我的家，雖然有時(shí)會(huì)吵吵鬧鬧，但是它永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的家。
關(guān)于記敘文10
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我已32歲了！嘿嘿，誰(shuí)會(huì)想到我——當(dāng)年那個(gè)毛頭毛腦的小伙子，現(xiàn)如今已經(jīng)當(dāng)上了全球發(fā)行量第一的《宇宙文集》雜志的總編呢！
清晨8點(diǎn)，回想著六年級(jí)的美好時(shí)光，邁著輕快的步伐，我踏上了去《宇宙文集》雜志社的路途。自從３年前一大群外星人來(lái)地球做客傳播技術(shù)后，地球就進(jìn)入了宇宙時(shí)代，這不，我腳上踩的就是火星人巴西西送給我的音樂(lè)鞋，一步一個(gè)音符，比大音樂(lè)家貝多芬走路還帥呢！
不一會(huì)，我已經(jīng)進(jìn)了高達(dá)1000米的雜志社大樓，還是電子管家眼尖，第一時(shí)間內(nèi)就看見(jiàn)了我，立即過(guò)來(lái)，用那我早已熟知的（下級(jí)對(duì)上級(jí)極端尊重而又不卑不亢的）語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“歡迎黃總編來(lái)上班！昨晚李××送來(lái)了一篇3000字的文章，考慮到字?jǐn)?shù)太少，編入‘新芽’一欄中；今晨6：00有名的王××送來(lái)一篇5000字的議論文，實(shí)屬中等，特編入‘宇宙大觀’欄目中……”，我聽(tīng)得差點(diǎn)暈倒，趕緊找了個(gè)借口離開(kāi)了，要知道，每天有上萬(wàn)人給我們來(lái)稿，而我們的.雜志每期只能有一塊磚頭那么厚，共設(shè)立幾十個(gè)欄目，要是他一個(gè)個(gè)報(bào)出來(lái)，不讓人血壓升高兩手冰涼才怪。
終于擺脫了嘮嘮叨叨的電子管家，進(jìn)了編輯部，一大幫老編小編集體向我問(wèn)好，我的心中有一種得意的感覺(jué)，一邊拍拍張奇小編的肩膀，讓他好好干，一邊讓李彤老編抓緊時(shí)間，別拖拉……
我這樣恩威并施是有道理的哦！要不然，老編小編稍不如意，來(lái)個(gè)集體罷工，不但我這個(gè)總編沒(méi)的做了，而且那么多等雜志的人非把我生吞活剮了呀。
巡視了一周，我了解到：今天，假小子陳燕小編裝病休假、美女丁玲偷溜去渡假……，我把這些情況一一記錄在案，等他們來(lái)上班的時(shí)候，全扣一個(gè)月工資！呵呵，只有殺雞給猴看，才能起到警示的作用，要知道他們一個(gè)月的工資是1000000宇宙幣，平常人十年都賺不到！不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，這么多人這么多工資對(duì)于資金雄厚的我們不過(guò)是九牛一毛！�。〕梦矣涗浀墓し�，張嬙記者竟然溜出去看了一場(chǎng)電影！記下來(lái)，等著瞧吧！
現(xiàn)在是宇宙時(shí)間晚上８點(diǎn)整！終于下班了！今天一共３２人無(wú)故離職，明天找他們個(gè)別談話(huà)。待會(huì)兒進(jìn)電子浴室好好休息一下！這工作雖然累點(diǎn)，可讓人挺有成就感的，你說(shuō)呢？
最后，作為大編輯的我友情提醒一下各位朋友：工作中可千萬(wàn)別學(xué)我的那幾個(gè)員工，
否則不是進(jìn)行思想教育，就是炒魷魚(yú)哦！當(dāng)然，學(xué)習(xí)上也是如此噢！
關(guān)于記敘文11
我們?cè)谟H情中成長(zhǎng)
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒(méi)有錢(qián)可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書(shū)，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺(jué)成為了孩子的累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女有著濃濃的愛(ài)的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實(shí)，我們也被這種愛(ài)所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的'家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐臀一丶叶鴽](méi)時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說(shuō)，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事。爸爸實(shí)在對(duì)我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒年P(guān)懷下已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，讓我們珍藏親情。
關(guān)于記敘文12
我的家是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和溫馨的家。
在我的家里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著四個(gè)人，我的爸爸挺著大大的肚子，走起路來(lái)活像一只大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的黑痣，我們都說(shuō)那是一顆福痣。
我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我和弟弟做早飯，還要送我和弟弟去上學(xué)；晚上回到家，媽媽還是不能夠放松，她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次，我和弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。因?yàn)榕挛业难劬暎盐覍?xiě)的文章輸入到我的.博客里。我愛(ài)我的媽媽。
我的爸爸十分幽默。爸爸每個(gè)星期雖然只能回來(lái)兩天，但是我和弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的父愛(ài)。爸爸很會(huì)講故事，有時(shí)，會(huì)逗得我們躺在床上哈哈大笑，有時(shí)，會(huì)把我們嚇得直往爸爸懷里鉆。
我們家雖然非常幸福，但是有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩時(shí)，他經(jīng)常把我的玩具搶走，然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過(guò)了一會(huì)兒，他又像不知足的樣子一樣來(lái)到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來(lái)，他就哇哇大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，有時(shí)還會(huì)吵我呢！
我愛(ài)我的家，是因?yàn)樗錆M(mǎn)愛(ài)！
關(guān)于記敘文13
莎士比亞說(shuō)過(guò)：道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)，墮落的子孫可以把貴顯的門(mén)第敗壞，把百萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)蕩毀，道德和才藝卻可以使一個(gè)凡人成為不朽的神明。這句話(huà)說(shuō)明了才藝的重要性和它的價(jià)值。
我在幼兒園的時(shí)候，爸爸讓我去學(xué)習(xí)武術(shù)，因?yàn)槲液苁萑�，爸爸想讓我�?qiáng)身健體，還能給學(xué)校里想學(xué)武術(shù)的.孩子示范一下，讓他們也有一副好身板。
但我在學(xué)習(xí)武術(shù)的過(guò)程中，受到了許多挫折，下面我就給大家講一下吧！
第一天去學(xué)武術(shù)時(shí)我很感興趣，教練也很有耐心，動(dòng)作做不好不打我，我非常喜歡學(xué)，然而好景不長(zhǎng)，我第四周去學(xué)武術(shù)時(shí)，被教練在腿上打了一鐵棒子。我痛極了，卻又不敢呻吟，回家之后，偷偷躲進(jìn)房間，撩起褲子，檢查我那腿上像香腸似的傷痕，還不時(shí)一絲絲疼痛。這次傷痛的教訓(xùn)將會(huì)是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
以后，我每天都是懷著一份恐懼的心里去練武術(shù)，因?yàn)槲壹扰陆叹毚�，又害怕大孩子看我小而欺�?fù)我、嘲笑我。于是，教練對(duì)我刻苦訓(xùn)練的精神很贊賞，因?yàn)槲沂俏湫g(shù)隊(duì)里最小的，可是算最能堅(jiān)持的，別的孩子馬步做一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，而我雷打不動(dòng)地堅(jiān)持著。雖然我的動(dòng)作仍欠規(guī)范，但還是盡了最大的努力，直到累得趴下。每次練完武術(shù)，我都是滿(mǎn)頭大汗、筋疲力盡的。
在教練的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持了三年，跟我一起學(xué)的早就不學(xué)了，放棄了。在剩下的一年中，我到多個(gè)地方參加比賽，成績(jī)不錯(cuò)，取得了獎(jiǎng)勵(lì)，還在學(xué)校里被選成了武術(shù)大隊(duì)長(zhǎng)。我看著同學(xué)們主動(dòng)參加武術(shù)隊(duì)，我非常喜悅，便堅(jiān)持認(rèn)真地教他們練武術(shù)。
才藝就像火焰，努力則像柴火；付出的柴火越多，火焰就會(huì)越大。
天才出自勤奮，讓我們每一個(gè)人都在各自的崗位上刻苦努力，發(fā)揮出自己應(yīng)有的那份天賦吧！
關(guān)于記敘文14
一年一度的踢毽子比賽來(lái)臨了。每個(gè)學(xué)校的參賽選手都早早地來(lái)到比賽場(chǎng)地。我校參加比賽活動(dòng)的是揚(yáng)帆，她在五、六年級(jí)組，這時(shí)，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判一聲哨響，一、二年級(jí)組的小朋友都踢了起來(lái)，他們動(dòng)作雖然有些笨拙，但踢得也不錯(cuò)。比起一、二年級(jí)的小朋友，三、四年級(jí)的同學(xué)還是有些大哥哥、大姐姐的氣派。該第二組了，參賽的是五、六年級(jí)的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)信心百倍，決心要為學(xué)校爭(zhēng)光。只聽(tīng)裁判一聲哨響，參加比賽的'每個(gè)同學(xué)都將手中的毽子向空中拋去，接著踢了起來(lái)。我兩只眼緊盯著楊帆，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，因?yàn)樗某煽?jī)將決定我校的名次。只見(jiàn)她不慌不忙地踢著，眼睛還不停的跟著毽子上下轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的笑容。嘴里還不停的數(shù)著“一、二、三……”同學(xué)們?yōu)樗恼�，為她喝彩“加油，加油，加油！”正�?dāng)同學(xué)們喊得正起勁時(shí)，突然，楊帆把毽子踢飛了，我不由得為她擔(dān)心起來(lái)，可她卻不慌不忙的超前垮了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來(lái)，讓同學(xué)們虛驚一場(chǎng)。就在這時(shí)只聽(tīng)“嘟――”一聲哨響，比賽結(jié)束了。
楊帆同學(xué)踢了213個(gè)，為我校爭(zhēng)得了全區(qū)第三的好成績(jī)。她那踢毽子時(shí)的神情和優(yōu)美的動(dòng)作讓我難以忘懷。這真是一次既快樂(lè)又難忘的比賽活動(dòng)啊！
關(guān)于記敘文15
早晨我一睜開(kāi)眼，就沖向廁所。我上吐下瀉，臉色慘白，出了一身冷汗，之后就眼前一黑，連站都站不穩(wěn)。
媽媽聞聲趕來(lái)，頓時(shí)慌了神，拉上我就往醫(yī)院跑。沒(méi)錯(cuò)，這張臉我在熟悉不過(guò)了。從小到大，只要我一生病，就是他拿著那“定海神針”在我屁股上一扎。很快，所有的病就不翼而飛了。但，我沒(méi)有一次不哭過(guò)。有時(shí)我來(lái)買(mǎi)點(diǎn)藥，看見(jiàn)小孩打針，那聲嘶力竭的哭喊聲都讓我不寒而栗。媽媽向醫(yī)生說(shuō)了一遍我的'病情，他立刻做出了判斷：不用吃藥，打針輸液都需要。我咽了咽口水，一屁股坐在病床上，無(wú)力抵抗。其實(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)，我早已不像兒時(shí)那般體弱多病，記得上一次打針好像是上初一的時(shí)候，而現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)醫(yī)生我依舊心有余悸。
醫(yī)生將一切準(zhǔn)備就緒，針頭離我越來(lái)越近，我在床上垂死掙扎，我好想逃，卻逃不掉。我心里默念：你都這么大了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我閉上雙眼，當(dāng)針扎進(jìn)去的那一刻，我心想：好像也不怎么疼，真是小題大做了。但我錯(cuò)了，突然鉆心的痛突然向我襲來(lái)。我鬼哭狼嚎，手不自覺(jué)地伸向媽媽的腿死死地抓住不放，那時(shí)我覺(jué)得時(shí)間是如此的漫長(zhǎng)。
終于，針頭拔了出了，我一下子有種虛脫的感覺(jué)。輸過(guò)液后，我就出院了。一離開(kāi)診所，媽媽就怪起我來(lái)：“讓你天天早上不吃飯，這就是下場(chǎng)。”任我百口莫辯也無(wú)濟(jì)于事。這慘痛的教訓(xùn)，讓我長(zhǎng)了記性，每天早上一定要好好吃飯。
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