學(xué)會(huì)寬容記敘文3篇
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)寬容記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)寬容記敘文1
在璀璨的星河中，閃著一顆最亮的星星，它的名字叫寬容。
每天晚上，我都會(huì)悄悄的問(wèn)那顆星星：“寬容是什么？”而每天晚上，這同一顆星星都會(huì)給我不同的答案。
第一天，它告訴我，寬容是一種饒恕。
臘梅學(xué)會(huì)了這份饒恕，因而它無(wú)意苦爭(zhēng)春，任憑群芳的嫉妒，零落成泥碾作塵，初衷不改，唯有香如故；春雨學(xué)會(huì)了這份饒恕，因而它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)聲；落葉學(xué)會(huì)了這份饒恕，因而它翻飛未肯下，猶言惜故林……物皆如此，人又何妨？如果人人都能學(xué)會(huì)這種饒恕，那么人間就真似天堂了。
第二天，它告訴我，寬容是一種關(guān)懷。
我看過(guò)這樣一則報(bào)道：美國(guó)總統(tǒng)布什為一位平凡的女士打傘，傘的大部分都在女士頭上，一國(guó)總統(tǒng)，竟然為一位平凡的女士打傘�？吹竭@則報(bào)道，我突然感覺(jué)人性無(wú)國(guó)界，寬容無(wú)國(guó)界。我默默的欣賞著這份寬容，這份關(guān)懷。于是，時(shí)間的列車(chē)悄悄的把我?guī)У秸J(rèn)識(shí)寬容的第三個(gè)晚上。
第三天，它告訴我，寬容是一種分享。
如果我們每個(gè)人都擁有一份快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享后，我們將擁有更多的快樂(lè)；如果我們每個(gè)人的心里只能裝一個(gè)故事，那么和別人分享后我們將擁有許多故事。到了那個(gè)時(shí)候，我們或許就學(xué)會(huì)了寬容。馬爾德斯說(shuō)：“把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給別人，把棘刺留給自己�！钡俏矣X(jué)得把棘刺留給自己未必不是一件好事，因?yàn)榛蛟S經(jīng)過(guò)這些棘刺的磨練，就能鑄就一位巨人。如此看來(lái)，分享一份寬容，就等于給自己一份希望。
第四天它告訴我，寬容是一份不忍。
不忍用小杖把網(wǎng)兒挑破，拆毀辛苦的工程；不忍用重簾將燈火遮蔽，隱沒(méi)窗外的光明；不忍用微火將新寫(xiě)的字兒燒毀，消滅幽深的詩(shī)情；不忍用水兒將花上的落葉沖走，洗去那無(wú)聊的安慰；不忍用詞兒將月下的印象掩沒(méi)，斬絕自然的牽縈。
這些“不忍”都是冰心筆下流動(dòng)的寬容，它們?nèi)缤顺卑闩拇蛑业乃枷�，讓我更加好奇那顆星子給我的下一個(gè)答案。
于是，我再次來(lái)到這顆星子下，我期待著，守候著，但是它沒(méi)有再給我答案，只是眨了眨眼睛，我知道，或許這次我應(yīng)該捫心自問(wèn)“寬容是什么？”。
佛陀說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人的心靈是純潔的，整個(gè)宇宙就是純粹的，當(dāng)一個(gè)人的頭腦滿是污點(diǎn)，整個(gè)宇宙就是污點(diǎn)。
我說(shuō)，如果你用一顆只能容得下一個(gè)人的心去看世界，那么世界就是狹小的；如果你能用包容無(wú)數(shù)人的心去看世界，那么世界是寬廣的，你的生活就變得豐富多彩，心有多寬，路就有多廣。
江河與江河之間互不認(rèn)識(shí)，大海將它們?nèi)苡谝惑w；臺(tái)灣與大陸之間隔著海峽，祖國(guó)將它們連在一起；國(guó)家與國(guó)家之間相隔千里萬(wàn)里，同一片藍(lán)天將它們罩在一起；人與人的心靈之間有無(wú)數(shù)道鴻溝，寬容將他們連在一起。
讓我們都學(xué)會(huì)寬容這種最美的交流方式，讓每個(gè)人的都心存寬容，讓生活的每天都畫(huà)滿笑臉。如果每面國(guó)旗上都寫(xiě)滿寬容，那么世界將處處是和平的'歌聲。
學(xué)會(huì)寬容記敘文2
“比大海寬廣的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！边@是我從爸爸那兒學(xué)到的一句話。盡管事情過(guò)去好一段時(shí)間了，但這句話卻時(shí)常縈繞在我的耳邊。
記得我7歲那年，我心愛(ài)的筆盒被鄰居家的小妹給弄壞了，那是多好的筆盒啊，光滑淺藍(lán)的盒蓋上跳躍著幾個(gè)活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，真是越看越喜歡，可是，現(xiàn)在卻像是折了胳膊斷了腿似的，全身都散了架，慘不忍睹，我看見(jiàn)了傷心地大哭，叫嚷著要她賠不可，小妹妹被我的架勢(shì)給嚇壞了，扁著個(gè)嘴巴，強(qiáng)忍若眼眶中的淚珠，不敢哭出聲來(lái)。我揉著哭紅的眼睛抽著回到家，爸爸拿著毛巾擦著我的臉，急切地問(wèn)：“誰(shuí)欺負(fù)你了？”我把哭訴的事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，滿以為爸爸會(huì)幫我討回“公道”。沒(méi)想到爸爸聽(tīng)后，絲毫沒(méi)有為我“報(bào)仇”的意思，反而繃著臉說(shuō)：“孩子，爸爸問(wèn)你，大海寬廣嗎？”“當(dāng)然寬廣。“那你是否還知道，比大海還寬廣的是什么？”“是天空�！蔽衣约铀妓骰卮��！澳潜忍炜崭鼘拸V的又是什么？”這……”我被問(wèn)住了，拼命地搜尋答案，“是宇宙吧！”“不，比天空更寬廣的是人的胸懷�！の乙幌略阢蹲×耍餐Ｖ沽顺槠�。爸爸看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：比天空更寬廣的是人的胸懷。孩子，比大海、天空都寬廣的胸懷，難道容不下小妹妹的一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤嗎？學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容吧，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣做會(huì)使自己更快樂(lè)的�！�
盡管那筆盒經(jīng)歷一“劫”后，變得傷痕累累、面目全非，但我更喜歡它了，把它放在書(shū)桌前舍不得扔。我和小妹妹也和好如初，她還是“哥哥”“哥哥”地叫我。尤其是爸爸的那句 話始終銘記在我心中，讓我終身不能忘懷。
學(xué)會(huì)寬容記敘文3
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”人都會(huì)犯錯(cuò)，但絕大多數(shù)人在犯錯(cuò)后需要原諒與寬恕，也需要承擔(dān)責(zé)任。
記憶猶新，那是小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)傍晚，我們放學(xué)回家。我和同伴們?cè)谄閸绲纳铰飞洗虼螋[鬧，玩得不亦樂(lè)乎。大家都撿起地上的土塊投來(lái)擲去，正玩得起勁時(shí)，突然一聲“小心”！我還沒(méi)醒過(guò)神來(lái)，一塊拳頭大的土塊不偏不倚砸在了我的腦門(mén)上，“砰”地一聲，土塊瞬間開(kāi)了花，塵土四處飛揚(yáng)，還有許多落進(jìn)了我的眼睛里和嘴巴里。我頓時(shí)火冒三丈，嚼著嘴里的土灰大聲喝道：“誰(shuí)這么缺德？”路上的同學(xué)都被我的一聲大吼怔住了。這時(shí)我看見(jiàn)他在那里偷笑，斷定是他干的好事，被憤怒沖昏頭腦的我，順手撿起腳下的一塊石頭，狠狠地向他砸去，我根本沒(méi)想會(huì)造成那樣的后果，也根本沒(méi)去想后果會(huì)是怎樣，而只想著“報(bào)仇雪恨”。
隨著一聲撕心裂肺的“哎喲”，我的心不由得揪了一下�！半y道……”“頭破了”“流血了”……從圍觀的同學(xué)中間傳出這樣的聲音，我原本已被懸起的心變得越發(fā)恐懼不安，頓時(shí)慌了手腳，不知所措�！霸趺崔k，趕快逃吧？不行，我要是走了，萬(wàn)一他……躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，男子漢應(yīng)敢作敢當(dāng)”。于是我鼓足勇氣，沖進(jìn)人群。一看，他的額頭上已被血染得鮮紅，在其他同學(xué)的幫助下，好不容易把他扶到了家。
……
幾天后，知道了此事的媽媽和我?guī)隙Y品去他家看望和道歉，而令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：他的父母并沒(méi)有把我們拒之門(mén)外，更出乎意料的是，拿土塊打我的人也不是他，而另有其人，那個(gè)孩子也正在他家賠禮道歉，看到我，他要說(shuō)什么，但沒(méi)說(shuō)出口，只是滿臉窘態(tài)。真相大白后，我心頭那塊緊張害怕的石頭終于落地了，但隨即而來(lái)的，卻是另一塊磐石，它是一塊用慚愧和內(nèi)疚凝結(jié)而成的巨石，壓在我的心頭，讓我憋悶。事后，那位受害的孩子原諒了我，我也原諒了真正的“兇手”，但我一直沒(méi)有原諒我自己。
直到現(xiàn)在，傷害那位同學(xué)的陰影時(shí)刻困擾著我，我也漸漸明白，我對(duì)那位真正“兇手”的，僅僅是原諒，而那位受害者給我的，卻是寬容——一種永遠(yuǎn)引導(dǎo)和激勵(lì)我的寬容。
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