擁抱記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的擁抱記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁抱記敘文1
當(dāng)天毫無(wú)色彩時(shí)，窗外的一大片黑暗。颯然，一道閃電伴著轟鳴，掠起一場(chǎng)突如其來(lái)的雨。雨愈下愈大，雷聲像尖銳的鼓聲，刺著每個(gè)人的心。終于在一道閃電后，眼前黑暗了。
有人尖叫，有人笑。笑的人慶幸著自己能在學(xué)校里遇到難得的停電。叫的人，卻因?yàn)楹ε�。而在黑暗里，我卻感受這黑暗，擁抱黑暗。
黑暗里，閃電像一陣音磁，刺心地?fù)闲鸦杷撵`魂。驟然，風(fēng)刮樹(shù)，數(shù)狂舞。樹(shù)在搖晃，無(wú)奈的目光從樹(shù)葉上的雨水折射，它適從自然。在風(fēng)雨中，它膽怯地站著，原來(lái)挺立的枝干也有些許彎曲。樹(shù)葉晃著，企圖躲避那猛勇的雨的拍擊，我感受到樹(shù)惶恐的內(nèi)心。只因風(fēng)太猛，雨太大。
擁抱記敘文2
總是不經(jīng)意間流露出傷感，亦總是情到痛處淚流滿面。的確，曾經(jīng)的風(fēng)華絕代已不復(fù)存在，但請(qǐng)相信你的現(xiàn)在不是終點(diǎn)。給自己一個(gè)擁抱，相信明天會(huì)更加美好。
擁抱語(yǔ)文，讓生活更加美好。
第一次月考成績(jī)下來(lái)了，盡管我的名次靠前，但語(yǔ)文試卷上那一抹鮮紅的嘲笑卻赤裸裸地?cái)[在我面前。我很挫敗，看來(lái)我始終是逃脫不了命運(yùn)的枷鎖。87分，87分吶！拿到試卷的時(shí)候，我的心都揪成了一團(tuán)，難過(guò)得仿佛都快窒息了�？粗嚲砩硝r艷的有點(diǎn)過(guò)分的大紅叉，我頓時(shí)癱軟在地。
擁抱記敘文3
在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。
城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
擁抱記敘文4
夜很深了，瞌睡蟲(chóng)在我這兒已經(jīng)呆了很久了，可是它依然沒(méi)有打敗我。我深吸了一口氣，讓一直活躍的腦神經(jīng)松懈下來(lái)。校園的激烈競(jìng)爭(zhēng)隨著寒假鐘聲的敲響戛然而止，我的思緒卻仍留在那競(jìng)爭(zhēng)中。
我不停地問(wèn)自己：我現(xiàn)在該怎么辦？這次期末語(yǔ)文考試，為什么別人能考95分，我卻只有83分？我抱怨自己不爭(zhēng)氣，我甚至想打自己一巴掌。我盡量躲避父母，不得已在一起時(shí)也很少說(shuō)話，常常低著頭。離他們?cè)浇揖驮骄o張，就連“爸爸”“媽媽”也不敢大聲喊。父母倒比我從容許多，與我在一起時(shí)依然有說(shuō)有笑，依然問(wèn)寒問(wèn)暖，絕口不提成績(jī)。他們似乎看懂了我的心事，說(shuō)話時(shí)把握分寸，從不揭我的傷疤，這讓我松了一口氣。但時(shí)間長(zhǎng)了，我又萌生了一個(gè)想法：父母是不是因?yàn)槲页煽?jī)不好，認(rèn)定我是個(gè)壞孩子，他們不管我了，把我連同成績(jī)一起忘了吧？
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在書房寫作業(yè)，門開(kāi)了，我的筆停止了……這可能是暴風(fēng)雨來(lái)前的征兆，我的心也提到嗓子眼兒。我看到媽媽手里拿著一本嶄新的書。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛慈愛(ài)地看著我。她將書擱在我的作業(yè)旁，做了個(gè)送給我的手勢(shì)，然后伴著一股淡淡的馨香離開(kāi)了。 一切都是那么自然，我卻是異常緊張，空氣仿佛凝固了，我甚至忘了坐下。
我翻開(kāi)書，第一頁(yè)上寫著兩行字：只要盡力而為，就可問(wèn)心無(wú)愧。―――與女兒共勉。
父母這般愛(ài)我。字字句句吐露著他們對(duì)我的愛(ài)。我笑了，笑我竟有這樣傻的想法。父母沒(méi)有忘記我和我的成績(jī)，我哭了，抱著這本書，就像擁抱親情一樣，抱得很緊，很緊……
擁抱親情記敘文2
推開(kāi)窗，天邊的那抹云霞淡了。渲染出淡淡的柚子香，包含著母愛(ài)的味道。
夕陽(yáng)淡漠了云霞，化去了心中的寒冷。我依賴在媽媽身邊，在夕陽(yáng)下抓一束陽(yáng)光，留在心間，吮吸這在寒冷中散著的柚子香。
秋天的夜晚，狂風(fēng)咆哮著大樹(shù)與窗戶，樹(shù)葉被吹的漫天飛舞，懵然不懂的我竟不知去呵護(hù)。燈光下，看著媽媽。平日里那任勞任怨的手上有了橫橫豎豎的口子。媽媽拿來(lái)柚子，放到桌上，開(kāi)始剝柚子皮。
那手上的溝壑便會(huì)兇狠地張開(kāi)，露出點(diǎn)點(diǎn)紅色，那紅色刺痛了我的心。媽媽忍著疼痛，身體努力前傾。依然微笑著。
媽媽用力剝著柚子皮，手指從其中穿梭，手掌緊握著柚子。燈光下，媽媽是那么地蒼老，媽媽總對(duì)我笑著，像是再說(shuō)‘沒(méi)事，真的沒(méi)事’。仰頭，望一望星空，月亮沖我微笑，窗外一切都靜悄悄的，似乎被媽媽感動(dòng)了。無(wú)言。
媽媽剝好后，把柚子放到我手中，指與指間的相碰，我竟觸到一絲溫暖，如陽(yáng)光般，我選了一瓣放到媽媽嘴里，四目無(wú)意識(shí)相對(duì)，無(wú)言。
窗外的樹(shù)葉又開(kāi)始沙沙作響，仿佛為我和媽媽伴奏，空氣中彌漫著柚子的香氣散發(fā)出一種淡淡的母愛(ài)。不覺(jué)中，眼前有一層霧靄彌漫了視線。母愛(ài)如雨天的傘，為我擋雨；母愛(ài)如初生的太陽(yáng)給我溫暖與力量；母愛(ài)如一本書，一本值得我一生去發(fā)現(xiàn)的書。不覺(jué)嘆一聲，何時(shí)我才能為您遮風(fēng)擋雨呢？
夜的星空被點(diǎn)亮了，一點(diǎn)一點(diǎn)的星星勾勒出母愛(ài)的味道，伴著淡淡的柚子香，我睡著了。
擁抱記敘文5
一直覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作十分美好。張開(kāi)雙臂，帶著笑臉，讓彼此靠近，讓彼此的心靈靠近。也許它伴隨著歡笑聲，也許它伴隨著心中層層的暖意，也許它伴隨著一句句真心的話語(yǔ)，也許它什么也不伴隨，卻平靜地印刻在心室壁上，成為永久的印記。但無(wú)論怎樣，它都不是任何東西的附屬品，它是我們內(nèi)心深處最真實(shí)的情緒，它是擁抱。
擁抱很廉價(jià)，卻也無(wú)價(jià)；擁抱讓人印象深刻，但又瞬即逝。如果你還沒(méi)忘記擁抱時(shí)的溫度，如果嚴(yán)冬的寒冷還不能冰凍我們的熱血，如果曾經(jīng)的記憶依舊存在，那么不妨去回憶擁抱，付出擁抱，尋找一個(gè)個(gè)擁抱帶來(lái)的感覺(jué)。冷暖自知。
小時(shí)候最多的擁抱來(lái)自父母。撲進(jìn)媽媽的懷中，趴在爸爸的肩頭，常常在這種特別的溫暖下抬頭看著頭頂渲染開(kāi)的千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。生活的節(jié)奏在一個(gè)個(gè)擁抱中加快腳步。時(shí)過(guò)境遷，和父母擁抱的次數(shù)竟一年年地減少。本不該這樣啊，所以我開(kāi)始學(xué)著主動(dòng)去擁抱他們�？傆幸惶欤瑲q月會(huì)抹白他們的頭發(fā)，拖慢他們的腳步，但我會(huì)一直記得去擁抱他們，讓他們的天空，也是千絲萬(wàn)縷的藍(lán)。我們也曾與朋友擁抱，或喜悅或悲傷，友情這味良藥已成為我們的必需品。
擁抱記敘文6
期末考慘不忍睹的成績(jī)實(shí)在是讓我的心情低到了谷底，為了散心，我來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家。遠(yuǎn)離了大城市的硝煙，我的心情稍稍有些好轉(zhuǎn)。
年邊，奶奶家大掃除，我?guī)兔Σ凉褡�。我搬�?lái)一張椅子，帶著抹布站了上去。一抹黑色的身影掠過(guò)我的視線，我猛然發(fā)現(xiàn)角落里有一只蜘蛛！我仔細(xì)一瞧——它已經(jīng)在柜子邊的小角落——它的家，結(jié)了一張嚴(yán)實(shí)的網(wǎng)。我不知怎的，惡作劇心頓起，竟拿來(lái)一把掃把，將它辛辛苦苦結(jié)的網(wǎng)用力掃破，然后幸災(zāi)樂(lè)禍地想：它怕是要退縮了，它的家已經(jīng)毀了，看它能如何！
過(guò)了幾天，我又回想起這只可憐的小蟲(chóng)。我想它肯定已經(jīng)“挪窩”了。然而，現(xiàn)實(shí)卻令我大吃一驚——我來(lái)到柜子邊，發(fā)現(xiàn)它又重在原來(lái)它被損毀的家的地方，結(jié)了一張又密又嚴(yán)實(shí)的網(wǎng)，而這只小蟲(chóng)卻在新家上愜意的憩息，仿佛在對(duì)我宣戰(zhàn)。我怒氣頓生，又重來(lái)掃把，將它的新家重重地掃破，并用掃把狠狠地打了一下它。我的臉上帶著勝利者的微笑，想：被我這一番折騰，它連命都保不住了，看它還怎么織網(wǎng)！
又過(guò)了很久，我無(wú)意間想到這只蜘蛛，像是自嘲的想：它肯定已經(jīng)死了。于是，我又一次來(lái)到柜子邊，卻驚異的發(fā)現(xiàn)——在原處，還是原來(lái)的那只蜘蛛，結(jié)了一張比以往更密、更嚴(yán)實(shí)的網(wǎng)。它的軀殼上甚至還有當(dāng)時(shí)掃把留下的印記。我忽然間對(duì)這偉大的生靈肅然起敬：面對(duì)一次又一次的挫折，它并沒(méi)有選擇退縮，而是勇敢地面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折！我意識(shí)到自己的渺小，也許在面對(duì)挫折這一點(diǎn)上，動(dòng)物比人類要高明得多！
我豁然開(kāi)朗。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以輕而易舉地成功，只有拼到最后的人，才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人，而是缺少敢于向前擁抱挫折的人。擁抱挫折，讓自己的心靈開(kāi)花！
擁抱記敘文7
我知道，你是大自然的春天。你用美麗的微笑讓冬雪融化成嘩啦啦的小溪；你用柔和的歌聲讓花兒感動(dòng)得姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現(xiàn)一片青綠；你用和煦的清風(fēng)讓世界充滿春天的氣息。
我知道，你是人類的春天。你走進(jìn)絕望者的生活，讓他們拾起對(duì)生活的熱愛(ài)；你路過(guò)失意者的世界，讓他們重新對(duì)世界充滿信心；你停留在墮落者的心靈，讓他們得到洗禮，找回原來(lái)的自己；你駐扎在這個(gè)美麗的世界，讓它始終充滿春天般的溫暖。
你，一個(gè)說(shuō)不盡道不完的快樂(lè)，始終不渝地為我們而憔悴。當(dāng)我們還是小孩子時(shí)，你化作有趣的游戲，漂亮的公園，甜甜的冰淇淋和無(wú)盡的愛(ài)意，讓我們的童年生活有了美好的回憶；當(dāng)我們長(zhǎng)大成青少年時(shí)，你又幻化成真摯的友誼，豐富的知識(shí)和遠(yuǎn)大的理想，讓我們的生活充實(shí)而又有意義；當(dāng)我們到了中年時(shí)，你又成了溫馨的家庭，成功的事業(yè)和不停的奮斗，讓我們的生活幸福而又和諧；當(dāng)我們夕陽(yáng)西下時(shí)，你變成關(guān)切的問(wèn)候，漫步的安閑和人生的感慨，讓我們晚年依然風(fēng)采依舊。是你，無(wú)論在我們童年，成年或晚年時(shí)期都陪伴著，一起走過(guò)春天的輕快，夏天的繁茂，秋天的金黃，冬天的雪白。你是一種風(fēng)度，白云為你變幻多姿，微風(fēng)為你留下清爽，太陽(yáng)為你照出一片明朗的天地。
擁抱記敘文8
世界上，可以擁抱的東西太多了，而我，卻要去擁抱挫折，
那是一個(gè)炎熱的星期六，太陽(yáng)炙烤著大地，天上的白云也都熱得無(wú)影無(wú)蹤，而我的小伙伴卻開(kāi)心地騎著自行車，絲毫不受天氣的影響，可我卻只能眼睜睜地看著他們玩耍，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車。
于是，我準(zhǔn)備學(xué)騎自行車，正好車庫(kù)里有自行車，所以我就開(kāi)始我的學(xué)騎自行車生涯了。
我請(qǐng)來(lái)了我的助手——哥哥，讓他幫我扶著自行車，而我自己就騎上去。我想象著我馬上就能和小伙伴們一起玩耍了，心情不禁愉快而興奮起來(lái)，蹬腳蹬的速度也不禁加快了許多，而幫我扶著自行車的哥哥卻忍受不了這速度。終于，哥哥放開(kāi)了手，而我馬上就失去了平衡，連車帶人摔在地上。我只感到渾身上下一陣陣地疼痛，心中的那份愉快和興奮一下子消失地?zé)o影無(wú)蹤，取而代之的是一股失落感。這時(shí)，哥哥跑了過(guò)來(lái)，連忙把自行車從我身上移開(kāi)，并將我扶起來(lái)，拍拍我身上的灰塵。他看見(jiàn)我一臉的沮喪，好像明白了什么，說(shuō)："好了，不要再這么垂頭喪氣下去了，哪個(gè)人學(xué)騎自行車沒(méi)有摔過(guò)的，只要有信心，有勇氣地去面對(duì)挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是這么的弱�！蔽衣�(tīng)了哥哥的話，頓時(shí)充滿了信心。我將自行車扶了起來(lái)，騎了上去，哥哥也笑著幫我扶著自行車。
過(guò)了一個(gè)下午，我在哥哥的協(xié)助下終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我感到非常的開(kāi)心，終于可以去和小伙伴們一起玩了。
其實(shí)我能學(xué)會(huì)騎自行車，都要?dú)w功于哥哥，是他教會(huì)了我以勇氣和自信去面對(duì)挫折和困難，所以，讓我們以此來(lái)?yè)肀Т煺郯�，相信自己一定�?huì)戰(zhàn)勝它們。
擁抱記敘文9
在人生的旅途中，不單有鮮花與掌聲，也有挫折和失敗。面對(duì)挫折與失敗，有的人敢于重整旗鼓，奮起再戰(zhàn)；有的.人則會(huì)失去信心和勇氣，一蹶不振。
有這樣一個(gè)故事：一位失意的人去拜訪哲學(xué)家，請(qǐng)教如何擺脫失意的痛苦。哲學(xué)家并沒(méi)有直接答復(fù)他，而讓弟子拿來(lái)兩只茶杯，在杯中放上同樣的茶葉，再分別用溫水和沸水沖泡。溫水中的茶葉沒(méi)有太明顯的變化，失意者喝了感覺(jué)淡淡的；沸水中卻是另一番景象，茶葉沉了又浮，浮了又沉。等到平靜后，茶香四溢。
失意者喝完茶，領(lǐng)會(huì)了其中的奧妙，帶著“柳暗花明又一村”的頓悟辭別了哲學(xué)家。
人生如茶，茶如人生。未經(jīng)坎坷與挫折的人生好比溫水泡的茶，沒(méi)有香味；相反，沸水沖的茶，幾經(jīng)波折，終于散發(fā)出清香。
失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來(lái)。莫以成敗論英雄，失敗了，怕什么，只要還有志向，百折不撓便是真正的英雄。
古代蘇格蘭王子布魯斯率軍抵御外敵時(shí)，曾吃了7次敗仗。看到蜘蛛織網(wǎng)，網(wǎng)被吹破7次，卻不灰心，終于成功后，他不由想到，蜘蛛如此，難道我就不能嗎？于是重拾信心，重整旗鼓，終于戰(zhàn)勝了侵略者。
我國(guó)女排在雅典奧運(yùn)會(huì)決賽中，曾0∶2落后于俄羅斯隊(duì)，但健兒們并沒(méi)有灰心，冷靜地面對(duì)強(qiáng)敵，終于反敗為勝，出乎意料地戰(zhàn)勝了俄羅斯隊(duì)。
從以上這些例子可以看出：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，常常會(huì)遇到挫折與痛苦，但只要坦然面對(duì)，把挫折與痛苦當(dāng)做人生的磨煉，便能登上人生的巔峰。
擁抱記敘文10
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙，直至精疲力盡，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開(kāi)燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴著格外溫馨。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無(wú)阻。何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
擁抱記敘文11
“學(xué)校三令五申說(shuō)不準(zhǔn)帶手機(jī)到校，你們家長(zhǎng)為什么老是縱容孩子，不與學(xué)校保持一致呢
“老師最后幾句話幾乎是吼出來(lái)的，滿含不滿與責(zé)備。媽媽小心翼翼地賠著不是，那神情那態(tài)度哪兒是她平常的樣子嗎？
不就玩玩手機(jī)嗎？有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看著媽媽和老師的“表演”。其實(shí)，我也想做個(gè)乖兒子，哪兒想讓媽媽傷心呢？
擁抱記敘文12
3月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，又坐在久違的教室里。打開(kāi)散發(fā)著油墨清香的新課本，讀書。忽然，竟有了如同剛上幼兒園時(shí)的感覺(jué)，一切都那么新鮮：啾啾的鳥(niǎo)鳴，依然干枯的花枝，陸續(xù)進(jìn)屋的同學(xué)們的笑臉，二十九張不甚整齊的桌凳，破了個(gè)洞的講桌，落滿灰塵的書柜……一切又那么親切，那么特別。
一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，那么早。我猜大概是分別了整整30天，有些想我們了。不，肯定是非常，特別，極其想我們了。這不，出了車棚，沒(méi)進(jìn)辦公室，直奔教室而來(lái)，進(jìn)門就挨個(gè)向同學(xué)們問(wèn)好，擁抱。擁抱？新鮮！長(zhǎng)這么大，跟過(guò)那么多老師，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)。眼看著她一路擁抱過(guò)來(lái)，海燕，大姐大，趙雪，孔荀（竟然連男生也要擁抱）……我疑惑著，又盼望著。我也很想老師了，雖然她有時(shí)候真的很嚴(yán)肅，訓(xùn)起人來(lái)絲毫不講情面，可離開(kāi)了這幾十天，心里還真就像缺了點(diǎn)什么。
下一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該就是我了吧，老師笑盈盈地向我伸開(kāi)雙臂，我竟莫名的緊張起來(lái)，眼看那些被擁抱過(guò)的，他們都笑著看我，眼中竟有幸�！瓕㈩^埋入老師胸膛，感受著熟悉的味道，聽(tīng)著有力的心跳，任老師的手撫過(guò)頭頂，心里忽然就溫暖起來(lái)，鼻子忽然就酸楚起來(lái)，心情也忽然就平靜下來(lái)，仿佛覺(jué)得本來(lái)就應(yīng)該這樣。
擁抱記敘文13
我抓一把懶散的太陽(yáng)
放在你要離去的晚上
照亮我們?cè)捱^(guò)笑過(guò)的地方
你是不是會(huì)有一絲彷徨
我點(diǎn)一盞微弱的燭光溫暖你我為彼此受的傷
你說(shuō)我們的分手不應(yīng)該是這樣
這多少會(huì)讓人感到失望
分手的擁抱 說(shuō)好要微笑
忍著眼淚彼此祝福 你會(huì)更好
最后的眼淚 倔強(qiáng)的微笑
含著眼淚撇開(kāi)頭去說(shuō)一路走好
我等一片心中的艷陽(yáng)
好讓一切變得晴朗
明天我的世界會(huì)變得不一樣
今天我們一起陪你到路上
我抓一把溫暖的月光
放在你要離去的早上
熄滅我們?cè)鵂?zhēng)吵過(guò)矛盾過(guò)的地方
你是不是會(huì)有一絲難忘
我點(diǎn)亮一盞難以難舍的燭臺(tái)照亮你我要去的地方
你說(shuō)我們的開(kāi)始不應(yīng)該是這樣
這至少讓人感覺(jué)到難忘
分手的擁抱 說(shuō)好要走好
忍著眼淚彼此祝福 你要更好
最后的擁抱 以往的吵鬧
含著笑容揮著手去說(shuō)一路走好
我等一片心中的黑暗
好讓一切都變得模糊
今天世界就會(huì)變得不一樣
今天我們把手牽著，肩靠著，好好回想那美麗時(shí)光
擁抱記敘文14
期末考試的成績(jī)終于知道了，令我意想不到的是，平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)十拿九穩(wěn)能上90分的我，這次竟只考了67分。想想這鮮紅的67分，真像一把刀子，刺痛了我的心。
我該如何去面對(duì)爸爸和媽媽？在他們心中，我可是他們的驕傲呢！我該如何去面對(duì)老師？去面對(duì)同學(xué)？在他們的心目中，我可是……媽媽會(huì)罵我嗎？老師會(huì)批評(píng)我嗎？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎？我真想哭，真想痛痛快快地哭一場(chǎng)。
我認(rèn)真地看了看試卷，天！寫單詞竟然扣了16分！平時(shí)我可是每課過(guò)關(guān)的，每次只扣1至2分，甚至不扣分，可這次……
這是自己沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)造成的，這能怨誰(shuí)呢？考試前，媽媽還再三叮囑單詞要記牢，可我總是說(shuō)：“行了，我都記得滾瓜爛熟了�！贝丝蹋业男睦锵翊蚍奈逦镀俊崽鹂嗬毕�，什么味都有。難過(guò)與失望一齊涌上我的心頭，淚珠在不知不覺(jué)中已悄然無(wú)聲地從眼眶里滾了出來(lái)。
放暑假了，我卻開(kāi)心不起來(lái)。一天，媽媽帶我到高明書城看書，《擁抱幸福的小熊》一書讓我眼睛一亮。我看了一遍又一遍，感動(dòng)總是一遍又一遍的涌上心頭。
故事中的小念，因?yàn)榧彝サ淖児�，變成一個(gè)自閉的小女孩。常常受到伙伴的欺負(fù)。在她身邊陪伴她的只有一只她臆想出來(lái)的茶色小熊和一個(gè)特別的男生——霍雨欣。在一場(chǎng)車禍后，她遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的微笑和送給小念的小熊給了小念溫暖和勇氣，小念堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的苦難和挫折，終于擁有了許多幸福。
“小念太可憐了，生活給予她太多的不幸�！蔽铱倿樗龘�(dān)心，看到她變得堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我又為她感到開(kāi)心。想想自己，因?yàn)橐淮蔚拇煺劬蜔o(wú)法自拔，真有點(diǎn)慚愧。是的，生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向成功的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種苦難和挫折，一切的不幸與失敗都會(huì)過(guò)去的，所有的苦難都會(huì)被微笑代替。
我的心一下子輕松了很多，不再為67分而苦惱了。我利用假期的時(shí)間把三、四年級(jí)的英語(yǔ)單詞全部認(rèn)讀、聽(tīng)寫了一遍。一有空，我就往書城鉆，因?yàn)槟抢镉形业木窦Z食呢！
擁抱記敘文15
流光溢彩的鮮花因接受了陽(yáng)光的沐浴，舞動(dòng)婀娜的身姿為世界點(diǎn)綴。一棵樹(shù)因接受了人們的澆灌，撐開(kāi)一把大傘擋住炎炎烈日。而人類，又是為了什么活在世上?有人總埋怨自己的生活不夠愜意，人海穿梭，坎坷很多、在我們擁抱生活的同時(shí)，生活也在擁抱我們。當(dāng)自己被人關(guān)心，關(guān)注時(shí)，甜比苦多。生活是屬于自己的一片天地，勇敢的去闖吧。
天空有時(shí)絢麗多彩，有時(shí)黯然無(wú)光，那時(shí)候，心情也跟著變化..當(dāng)激情淡化，一切變得悄然無(wú)聲的時(shí)候，我們并沒(méi)有失去俗人的特性，偶爾鬧鬧別扭，卻都不傷大雅。
學(xué)校的日子。
當(dāng)禮拜日晚上，幕至來(lái)臨，爸爸開(kāi)著車把我送到學(xué)校門口，慣性的說(shuō)了聲“拜拜”，拎著書包走進(jìn)校門。在我眼里，一個(gè)星期的來(lái)臨，在學(xué)校禮拜日就開(kāi)始了。寄宿學(xué)校的日子，幾乎都是循環(huán)世事的，有時(shí)覺(jué)得很累很累..但必須承認(rèn)自己是去學(xué)校學(xué)習(xí)的，不允許自己像在‘外面’一樣，隨心所欲。班主任總是那么得愛(ài)我們，生活老師總是那么關(guān)心我們..每次自己上課想分心走神的時(shí)候，卻總是遇到老師的面孔，一副令我害怕的面孔，但我自己清楚他是愛(ài)我的，我又把那顆分了的心拉回課堂。哎..自己真不明白為什么窗外的鳥(niǎo)兒那么的吸引人，我的頭總是不由自主的偏過(guò)去..當(dāng)自己似乎反應(yīng)過(guò)來(lái)一些事的時(shí)候，才知道，老師在叫我回答問(wèn)題，我呆若木雞的站著，低著頭，不敢正眼望老師。于是，老師也慣性的沒(méi)叫我坐下。一節(jié)課，我很認(rèn)真聽(tīng)，那時(shí)候的知識(shí)，是很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的。那時(shí)候的感覺(jué)比之前好很多很多，老師對(duì)我笑著，好像窗外綻放的花。我知道，窗外有好多好多好看的東西，春天綻放的花朵、夏天飛舞的蜻蜓、秋天飄零的落葉、冬天窗外一動(dòng)不動(dòng)的靜物。但都不再吸引我。認(rèn)真點(diǎn)，一天都很快的過(guò)去，甚至戀戀不舍..
在家的日子。
清楚自己沒(méi)有很多時(shí)間可以呆在家里，于是很珍惜在家里的每分每秒。禮拜五下午鈴聲一響，我就迫不及待的‘飛’向爸爸的車，跟同學(xué)“saybye”..車在回家的道上行駛著，總覺(jué)得這時(shí)候的窗景很別致..哈哈.吃著家裡的飯，睡在家裡的床，看著家人的臉..我還能奢求什麼?此時(shí)此刻，難道不就是幸福麼?生活真美妙啊，連太陽(yáng)的燦爛，我都覺(jué)得它是因?yàn)槲叶鵂N爛..跟媽媽談?wù)勑�，與爸爸說(shuō)說(shuō)話..一起坐在電視機(jī)前，哈哈大笑..無(wú)拘無(wú)束，世界末日似乎都跟我們無(wú)關(guān)…那么值得，擁有這幸福的生活。大概，對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代的我來(lái)說(shuō)，這就是幸福吧，循環(huán)在學(xué)校與家之間..微不足道，卻幸�？鞓�(lè)。擁抱這份屬于自己的快樂(lè)..擁抱這幸福的生活。
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