記敘文的作文匯總5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文5篇，希望對大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　有人說，禮讓是一種謙讓的美德;有人說，禮讓會使每個人活在幸福中;有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

　　禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

　　那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

　　看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關注。

　　他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡，頗有些書生文采。

　　“大爺，你當心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道�！爸x謝你!”老者布滿感激地說道�！皼]關系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了�！闭f著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠去的背影，

　　我更深地明白了何為禮讓。

　　在公交車上，有無數(shù)的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現(xiàn)象。

　　在我們現(xiàn)在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。

　　禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質，亦可以看出一個人高尚的素質。

　　禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

記敘文的作文 篇2

　　一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營活動，這次的冬令營使我受益匪淺。

　　中午一點整，我們在廣電大廈內(nèi)集合，一點一刻準時發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。

　　一小時后，我們到達了目的地，舉行完開營儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準備去溫泉。

　　這是我第一次泡溫泉，剛一進入溫泉，我變傻了眼，這里簡直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！

　　一轉眼，已經(jīng)到了晚上九點鐘，我們結束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)…

　　第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒有我們學校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡直就是在享受。但天有不測風云，我剛又沒多久，就嗆了一口水，雖然沒有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學了這么長時間的有用，還沒發(fā)生過幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過我的苦思冥想，終于找出了事情的原因，原來是我太過于驕傲，沒有想清事情的結果，只想著要趕快向同學展示我游泳的技術，才會發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來做，效果果然很好。

　　我們在這里除了玩，還要學習和采訪，沒事的時候我們會集體去會議室寫作業(yè)，當我們遇到不會的題時，班主任賀老師和于教練會教我們，我們還會拿出專門的時間來上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學們來評一評，結果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學和老師逗得哈哈大笑。

　　往后的幾天里，我們還現(xiàn)場拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個小品都是用同學們的辛勤換來的，都十分有趣。

記敘文的作文 篇3

　　今天是一月三十一日，一年一度的春節(jié)終于到了。

　　一大早，爸爸媽媽、爺爺奶奶、我還有妹妹就一起來到超市買菜、水果、零食等食物；還買了一些對聯(lián)貼在家門口。

　　下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞，殺魚，切肉，切菜，忙的不亦樂乎。

　　晚上爸爸媽媽做飯時臉上都洋溢著歡笑，動作比以前利索多了。

　　不一會兒，豐盛的晚餐就好了。爺爺奶奶望著豐盛的晚餐高興得合不攏嘴。我們大家非�？炀统酝炅送盹�。做好了準備，等到八點收看春節(jié)晚會�？涩F(xiàn)在離春節(jié)晚會還早了，我便與妹妹想出一個游戲就是“老鷹抓小雞”。我們叫爸爸媽媽、爺爺奶奶跟我們先玩一下老鷹抓小雞，他們異口同聲地回答道：“好呀！”。

　　我們石頭剪刀布結果爸爸輸了，我們叫爸爸做老鷹，爺爺最高所以我們叫爺爺做公雞，其她做小雞。

　　游戲開始了，公雞展開大大的雙手保護小雞們，老鷹目不轉機地小雞，小雞們緊緊地抓住公雞的`衣服。開始了，老鷹左撲右閃，后來沒有抓著一只小雞。老鷹突然站著不動了，老鷹心想：我不能這么傻，我得想個辦法。突然老鷹靈機一動，馬 上撲向小雞，我看到了馬上用鞋子把老鷹輕輕地踹開，就在這時老鷹故意假裝摔倒，我們看見了馬上跑到爸爸身邊，老鷹陰險地笑了一下，立刻站起身來抓了一只有一只，突然我們?nèi)�明白了，我們中了老鷹的計�?/p>

　　已經(jīng)剛好八點了，我們坐到沙發(fā)上打開電視看春節(jié)晚會了。

　　在這歡聲笑語中我們又度過了一年一度難忘的春節(jié)。

記敘文的作文 篇4

　　人的一生中會經(jīng)歷無數(shù)次選擇，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。我們無時無刻不在選擇，因為有了不同的選擇，所以會有千差萬別的結局和千姿百態(tài)的人生。如果讓我在誠實與謊言之間作出選擇，我會毫不猶豫地選擇誠實。

　　誠實是每個人都不能違背的，是人人都應該遵守的原則，但是，有的人卻忘了自己眼前的利益，而放棄了誠實……記得有一次月考，一道題把我難住了，剛才還在為答題順利而得意洋洋的我現(xiàn)在卻如坐針針氈。眼看還有十幾分鐘就要收卷了，我更加著急了，燃眉之急恨不得能夠多出個腦袋來。我竭盡全力在大腦里搜索著答案，可絞盡腦汁，還是不能把它找出來。在萬不得已的情況下，我想到了作弊，可是這個念頭馬上又在我的腦海里打消了。我是個三好學生，如果被人知道我的分數(shù)是偷來的，大家一定會嘲笑我的�？墒窃俎D眼看看面前空白的試題，我不知是抄還是不抄，心中十分糾結。我就這樣矛盾了好幾分鐘，時間就這樣一分一秒地流逝，雖然只是過了幾分鐘，可是對我而言，是不亞于度日如年�？荚嚨搅私痪淼臅r刻，我最終還是戰(zhàn)勝了謊言，選擇了誠實，在考卷上寫下了自己的答案。

　　走出考場，我的心里有著從來沒有的輕松和充實感，雖然我沒有答對考卷上的那道題，但是我在人生的考卷上答對了至關重要的一題。我做出了正確的選擇，為我今后的征程豎起了明確的路標。我慶幸自己當時的選擇，因為這讓我以后的每一步都能走的堅定。如果你現(xiàn)在你現(xiàn)在讓我在誠實與謊言之間作出選擇，我還是會選擇誠實，因為誠實是道德之本。

記敘文的作文 篇5

　　語文考試結束了，發(fā)試卷的日子越來越近……

　　今天下午眼保健操后是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放著一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接著，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。

　　忽然，我們感覺龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的成績，至于分數(shù)如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？

　　正想著，龔老師又發(fā)話了：“組長來發(fā)考卷�！闭f這話時，口氣不大好�？磥磉@次總體成績挺差的�！鞍舜蠼饎偂保ò藗�組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關��！

　　幾十次考試的光環(huán)因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數(shù)都和我相差無幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數(shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數(shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85��！我看到他的試卷正在我手中，分數(shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！

　　我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌�，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接著說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火��！

　　緊接著就是發(fā)喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！

　　很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……

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