收獲記敘文
大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是其中的記敘文,更是常見,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么你有了解過記敘文嗎?下面是小編幫大家整理的收獲記敘文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
收獲記敘文1
秋天是收獲的季節(jié),各種果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)成熟、收獲。今天是“十一”長假的第三天,爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上,公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中,飄著一絲絲白云,真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著,糖炒栗子的美味不時(shí)縈繞在我的腦海,咦,圓潤光滑的栗子是長在什么地方呢?是像蘋果一樣長在樹上呢?還是像花生一樣長在地里?或者像菱角一樣長在水里呢?時(shí)間過得可真慢,兩個(gè)小時(shí)之后,我們終于到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園,吃過午飯,我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發(fā)了。栗子園坐落在一個(gè)小山坡上,我放眼望去,看見一棵棵高大的樹木,錯(cuò)落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結(jié)了許多毛絨絨的小刺球,大小如同拳頭一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像樹上結(jié)滿了小刺猬。
我不禁問小付叔叔:“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答,拿起一根竹竿,“啪啪”兩聲打下一個(gè)“小刺猬”,拿起來,輕輕剝開外皮,啊,圓滾滾的棕色栗子露了出來,原來,可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓,想好好觀察一下,只覺得手被無數(shù)的鋼針狠狠地扎了一下,我“哇——”的一聲慘叫,“痛死我了”,沒想到栗子球上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來毛絨絨的外衣其實(shí)是由非常堅(jiān)硬的刺組成的。
小小的栗子也有自己的保護(hù)衣,自然界真是很奇妙!小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法,并給每人發(fā)了一付膠皮手套。原來,收獲栗子和采摘蘋果、梨等其它水果不一樣,先用竹竿把栗子球從樹上打下來,然后再把栗子球撿到筐里,回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。
這時(shí),小付叔叔爬上樹,用長竹竿開始打粟子球,噼噼啪啪,栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學(xué)著小付叔叔的樣子,拿起竹竿用力地打了一下,可是并沒有打中,我并不灰心,連著打了幾十下才打下了幾個(gè)栗子球,原來看似容易的事,其實(shí)也不容易做好。
今天把我累壞了,但回到家,吃著自己摘的栗子,感覺比吃到了蜜還甜,我又看看自己被扎了無數(shù)次的手,覺得這次去采摘栗子很值得,因?yàn)槲沂斋@了勞動(dòng)的快樂!
收獲記敘文2
許多人都認(rèn)為玩是浪費(fèi)時(shí)間,是一種幼稚的行為,但是,你們知道嗎?其實(shí)在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來我們家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩,我心想:好吧,反正我也很久沒玩搭積木了。
我們開始玩了。小表弟對(duì)我說:“哥哥,我們來搭些樓房給爸爸媽媽住吧!”于是,我們開始“建樓房”了。我們開始一邊建一邊說笑,十分開心。
我們的“樓房”越建越高,可是忽然,積木房子倒下了,許多積木都散了出來。看著眼前的這一切我發(fā)現(xiàn):如果不是最底層沒建好,這層樓就不會(huì)倒下了。這時(shí),我便想到如果要建房子,地基沒建好,以后要建多高都是行不通的,就像學(xué)習(xí)一樣。記得小時(shí)候,爸爸常對(duì)我說學(xué)習(xí)就像建房子,如果你不把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好,將來的知識(shí)你就永遠(yuǎn)都學(xué)不好。
想到這里,重新建起了房子。經(jīng)歷過一次失敗,現(xiàn)在,我細(xì)心的把每個(gè)角落都搭好。終于,房子搭好了,我們都很開心。同時(shí),我也從這次玩中得到了啟示:無論做什么事都要腳踏實(shí)地做好,一步一個(gè)腳印,要想一步登天那是不可能的。
收獲記敘文3
精彩的暑假生活就要結(jié)束了,在這個(gè)暑假中,我有很多收獲,下面我就盤點(diǎn)一下。
在暑假中,媽媽幫我申請(qǐng)了一個(gè)博客。我還在我的博客中設(shè)置了美麗的圖畫,它可漂亮啦。我還寫了好幾篇文章呢,歡迎大家瀏覽。而且,還是我自己往電腦里敲的呢。媽媽還教我了怎樣使用電腦,雖然我現(xiàn)在還不太熟練,但我相信以后我會(huì)用的很好。
我還天天在家練字,每天十個(gè),我現(xiàn)在寫的字可比以前好看多了。我想我以后還要繼續(xù)練習(xí),把我的字寫的更好。
我每天還要看書,共看完了三本書,另外還有一本快看完了。我現(xiàn)在的語言表達(dá)能力更強(qiáng)了。我最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書,她寫的《笑貓日記》我非常喜歡。恨不得把所有得《笑貓日記》都買下來。而且我還很喜歡去書店,因?yàn)榈侥抢锟梢钥吹皆S多好看的圖書。媽媽答應(yīng)我每次放假都要帶我去書店。我非常高興。
我每天還要做四道奧數(shù)題。媽媽給我講了四種類型的奧數(shù)題,分別是“和倍問題”、“差倍問題”、“和差問題”、“巧求周長”。我最喜歡的是“和倍問題”和“巧求周長”。我共做了66道題,我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)有了一定程度的提高。
這個(gè)暑假我還畫了五幅畫,這是繪畫班老師留的作業(yè)。我開學(xué)后又要接著上繪畫班了,并且每個(gè)周六都要上,繪畫是我喜歡的事情。我畫的畫自認(rèn)為還不錯(cuò),等哪天讓媽媽幫我傳上來幾幅,讓大家看看。
我今年暑假還有一個(gè)最大的收獲,那就是我上了一個(gè)游泳班。我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了蛙泳。我覺得夏天在游泳池中游泳是最舒服的一件事。
我還有一件高興事,我在學(xué)游泳的第一天就看見了我幼兒園的同學(xué)——王藝聰,她和我在一起學(xué)游泳,我們倆在一起可高興啦!我們倆還天天晚上在一起玩?上яR上就要開學(xué)了,所以我們倆平時(shí)就不能在一起玩了,只能在六、日才能玩。
我的暑假是不是很精彩也很有意義?總之,我認(rèn)為是。
收獲記敘文4
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶,酸甜苦辣,樣樣俱全。每個(gè)人都會(huì)嘗到其中的滋味。在這諸多的滋味中,最讓我記憶猶新的,便是那酸酸甜甜收獲的滋味。
自從搬至新家以來,我和媽媽就經(jīng)常往門外院子里去,原因是很簡單,那兒有我們家的一個(gè)菜園。這塊菜園原先可是荒草叢生,荊棘遍地呢。不過現(xiàn)在已經(jīng)被媽媽打理得井井有條了。
初春的時(shí)候,爸爸媽媽和我先把土里的磚頭瓦塊挖出來,再把土翻一遍,又撒上一些肥料,這樣就可以種地了!媽媽種上了絲瓜,青菜。韭菜,番茄。辣椒等小苗。起先,他們還無精打采,耷拉著腦袋,軟綿綿地趴在地上,可是過了幾天,它們就都站立了起來,精神抖擻,葉子富有生機(jī)得豎立起來,就像一隊(duì)斗志昂揚(yáng)的士兵。這里面,數(shù)絲瓜長得最快,本來我每天都與它比個(gè)子,它到我的腰部了,到我的脖子了,到我的眼睛了。可是沒過多久,我就比不上了,他們剛長出來半個(gè)月,便比我高出了一大截!
我們每天給菜們澆水,施肥,捉蟲子。澆水時(shí),媽媽拿著水管壓緊管口,水珠便成傘狀噴灑出來,就像下雨一樣,真是好玩又簡單。于是我便試起來,結(jié)果控制不好水流,把自己弄成了“落湯雞”。媽媽笑著說,你把自己當(dāng)小苗了,也需要澆水呢!
于是菜地在我和媽媽的精心呵護(hù)下,一天天成長起來,每天都有驚喜,辣椒纖纖細(xì)細(xì)的,結(jié)出來了;絲瓜高舉著黃色的喇叭,開花了;番茄咕咕嘟嘟,結(jié)果了;青菜郁郁蔥蔥,長高了?喙蠔|攀西拽,成活了。我們每天都觀察他們,它們的任何一個(gè)成長和變化,每一個(gè)驚喜,都讓我和媽媽拍手叫好。這是一個(gè)可愛的植物樂園,我看見它們,就像我的一個(gè)個(gè)老朋友,不相信嗎?只要我來到他們身邊,他們就輕輕揮動(dòng)碧綠的葉子,搖搖嬌艷的黃花,紫花,紅花,朝我微笑點(diǎn)頭呢。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)番茄成熟了,我屏住呼吸,仔細(xì)凝視,它全身紅彤彤的,像小拳頭,用鼻子嗅嗅,它散發(fā)著一股新鮮的香氣和陽光的氣息。我輕輕把它采下來,把它切開,和媽媽、奶奶共同分享勝利的.果實(shí)。這可是我們自己中出來的呀。我拿到我的那一份,輕輕一咬,汁液便流了出來,酸酸甜甜地,真是好吃,甜到心里去了呢@!
那酸酸甜甜的滋味,至今還留在我的心頭,我想那便是收獲果實(shí)的滋味吧。
由這滋味,我想到了很多,一棵植物,結(jié)出一顆果實(shí),需要從地里吸取養(yǎng)分,努力成長,人也是一樣,要經(jīng)過艱辛的努力,汲取智慧,才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
收獲記敘文5
我上四年級(jí)的時(shí)候,興趣班、輔導(dǎo)班幾乎占用了我的所有時(shí)間,于是我寫了一篇日記叫《我的成長煩惱》。
我的語文老師讀過后,在作文上寫了很長的一條評(píng)語。有一句我記得最清楚,寫的是周末時(shí)間確實(shí)很忙,但是只要有付出就會(huì)有收獲,以后成功的你會(huì)為今天的自己而自豪!
讀到這句話,我不禁想起幼兒園大班放暑假的時(shí)候,媽媽讓我在家里練字。那時(shí),我不會(huì)頓筆,媽媽就要求我把字寫得工整、大小適中。我就用田字格本子練了起來。一開始我不分三七二十一“畫”了起來,再加上本子小,一會(huì)兒就寫完了一張。媽媽看后告訴我,練字要認(rèn)真。媽媽為我找了一個(gè)簡單的字,讓我用最好的水平寫。寫完后媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我哪個(gè)地方寫得不好,怎樣寫才好看。接著,我重新練習(xí),寫完后媽媽再給我修改。就這樣,我每天都練習(xí)寫字。從大班練到一年級(jí),我的字也自然寫得好了。說來你可別不信,光我的名字,“董育穎”三個(gè)字我就練了三四個(gè)本子。
到了小學(xué)一年級(jí)后,媽媽又給我報(bào)了書畫班。我學(xué)了頓筆,就更有書法感了。馬老師說得沒錯(cuò),只要努力就會(huì)有收獲。同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在開始努力吧!
收獲記敘文6
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,教數(shù)學(xué)的孫老師怒氣沖沖地對(duì)我說:“那個(gè)張辰,上課竟然把前面兩個(gè)女生的辮子結(jié)在一起,還在上面別了一枝筆!”
我頓時(shí)火冒三丈,這個(gè)張辰,從進(jìn)了我們班開始,就沒有讓我省心過,遲到、曠課、不做作業(yè)、上課做小動(dòng)作、搞惡作劇、課間打架……實(shí)在讓我頭痛不已。
放學(xué)后,同學(xué)們陸續(xù)回家了。我讓張辰留下來,張辰坐在座位上,隔著晃動(dòng)的人影和我對(duì)峙,一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心。看他那泰然自若的神態(tài)就明白,他也許根本就“刀槍不入”!
我耐心地等同學(xué)們都走了,想起他的種種劣跡,我醞釀著情緒,想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。我理直氣壯地想,像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害,隨心所欲發(fā)展下去,怎么可能成材呢這樣想著,我覺得自己作為人類靈魂的工程師,要是再不采取點(diǎn)實(shí)際行動(dòng),就是玩忽職守了。
我干硬地咳了咳嗓子,為怒吼做充分準(zhǔn)備。就在這時(shí),有個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑來告訴我說,有個(gè)學(xué)生的自行車鑰匙不見了,讓我?guī)兔Π衍囨i撬開。于是,我趕緊跑去為他們排憂解難了。
那個(gè)車鎖很難撬,費(fèi)了我九牛二虎之力,等到大功告成時(shí)已是暮色四合。我長長噓了口氣,囑咐那個(gè)學(xué)生路上小心,然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時(shí)刻,我忽然想起張辰來,但我想他大概早就跑沒影了。不過我還是走向教室,向那邊望了望。
出乎意料的是,在暮色里,那個(gè)小小的影子還在那兒。我的心動(dòng)了動(dòng),怒氣隨之煙消云散 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》。我想,教育也不是萬能的,點(diǎn)石成金總有失敗的可能,算了,讓他走吧。
就在我想草草打發(fā)他走掉的時(shí)候,我看到他在冷風(fēng)里打了個(gè)寒戰(zhàn),暮靄中的寒風(fēng)掀動(dòng)他的衣角。他仍然站在那里,在我指定的位置一動(dòng)不動(dòng)。那一刻,我心里突然升起了一股溫情。
我走到他身邊,摸著他的頭,俯下身子和氣地說:“張辰,謝謝你還在這兒等我,天黑了,我送你回家吧,好嗎”他猛然抬起頭來,眼睛很亮地閃了一下,隨即又黯淡下來,支支吾吾地說:“不……不用,我媽媽沒有下班!蔽倚χf:“我只是想送你回家而已。”他沒有再說什么,跟在我身后,坐上了我的自行車。
路燈已經(jīng)亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去,像星星列陣,很美 !。我慢慢地騎車,怕夜風(fēng)凍著他,他的衣服穿得很少。按照他的指點(diǎn),我送他到離家不遠(yuǎn)的地方停下,“謝謝老師!”他一邊大聲說著,一邊飛快地跑了。
很快我有了新發(fā)現(xiàn):張辰再?zèng)]出現(xiàn)在沒做作業(yè)的名單中,任課老師表揚(yáng)張辰上課認(rèn)真聽講,課間做廣播體操,張辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想,再調(diào)皮的學(xué)生也有反常的時(shí)候,恐怕時(shí)間長不了。但在課堂上,我還是及時(shí)表揚(yáng)了他。從此張辰像換了個(gè)人一樣,期中考試的成績竟然前進(jìn)了十多名。
開家長會(huì)那天,我見到了張辰的爺爺,這才知道張辰父母離婚了,媽媽出走,爸爸在外地工作,他只好跟爺爺過……“老師,謝謝你,那天晚上你把張辰送回家,孩子告訴我說,那是第一次有老師專門送他回家……”
我背過身,忍住欲奪眶而出的淚,不為自己意外的收獲,而是為自己曾經(jīng)的冷漠而慚愧……心是需要真誠的溝通和愛的,如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他,那么,我會(huì)犯下多么不可原諒的錯(cuò)誤啊!
我蹲下來,把張辰摟在懷里,拍拍他的后背。他矮矮的個(gè)子,只比蹲著的我高一點(diǎn)點(diǎn),但我知道,他會(huì)健康地成長,長得比我更高……
。ā段⑿托≌f選刊》20xx年第8期)
10.寫出下列特定情境下“我”相應(yīng)的心理反應(yīng)(用原句填)。(2分)
數(shù)學(xué)老師向我匯報(bào)張辰的表現(xiàn)時(shí),我的心理是火冒三丈的感覺;我費(fèi)了很大氣力,成功幫助同學(xué)后回來,在暮色里,看著張辰還站在那兒時(shí), ▲ ;看見張辰在寒風(fēng)中打了個(gè)寒戰(zhàn),我的心里突然升起一股溫情;從爺爺口中得知張辰家庭情況后,“我” ▲ ;最后,我把張辰摟在懷里,深信他一定會(huì)健康成長起來。
11.品讀下列句子,分析人物形象,不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.張辰隔著晃動(dòng)的人影和我對(duì)峙,一臉的執(zhí)拗和漫不經(jīng)心。(神態(tài)描寫,表現(xiàn)了張辰轉(zhuǎn)變之前的倔強(qiáng)。)
B.我理直氣壯地想,像他這樣的學(xué)生再不讓他知道厲害,隨心所欲發(fā)展下去,怎么可能成材呢 自己作為人類靈魂的工程師,要是再不采取點(diǎn)實(shí)際行動(dòng),就是玩忽職守了。(心理描寫,表現(xiàn)了老師工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),教育有方。)
C.暮靄中的寒風(fēng)掀動(dòng)他的衣角……(環(huán)境描寫,用凄冷的環(huán)境,烘托了張辰失去家庭溫暖后的孤單可憐;寒風(fēng)中他仍然站在原地,等待老師,說明張辰內(nèi)心純潔,從本質(zhì)看是一個(gè)聽話守紀(jì)的孩子 記敘文閱讀及答案 《意外的收獲 》閱讀答案。)
D.如果那天我只是聲色俱厲地責(zé)罵他,那么,我會(huì)犯下多么不可原諒的錯(cuò)誤啊!(心理描寫,抒發(fā)了自責(zé)內(nèi)疚之情,表明“我”是一位善于反思、勇于改過、不斷完善自我、真誠關(guān)愛學(xué)生的老師。)
12.請(qǐng)說說“意外的收獲”有哪些含意?(3分)
13.為什么前面要極力渲染張辰不守紀(jì)律、不聽教育?(3分)
14.讀了本文,如果要你對(duì)“刀槍不入”的張辰說幾句話,你將怎么說?(50字內(nèi))(3分)
閱讀一
10.我的心動(dòng)了動(dòng),怒氣隨之煙消云散了;忍住欲奪眶而出的淚
11.B。
12.一是通過恰當(dāng)?shù)慕逃绞阶寣W(xué)生發(fā)生了轉(zhuǎn)變,得到進(jìn)步;二是在這個(gè)事件中,老師認(rèn)識(shí)得到提高。
13.與下文他的轉(zhuǎn)變對(duì)比,突出“心是需要真誠的溝通和愛的”這一主題。
14.圍繞“面對(duì)不幸應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),不該自暴自棄”的觀點(diǎn)說即可。
收獲記敘文7
這周星期五,槐蔭區(qū)要舉行一個(gè)朗誦比賽,從星期一開始,五年級(jí)級(jí)部挑出了各班的朗誦“精英”們,來準(zhǔn)備這場比賽。
在第一次練習(xí)的時(shí)候,我們班的盛心雨同學(xué)就因?yàn)榘l(fā)燒,而暈倒在練習(xí)場地。之后的四天里,我們加緊練習(xí),從聲音效果到隊(duì)形變化,再到配上動(dòng)作,一直到最后的服裝設(shè)計(jì),同學(xué)老師們都在一絲不茍的去練習(xí)、去設(shè)計(jì),為了達(dá)到更好的舞臺(tái)效果,李校長還請(qǐng)來了朗誦老師郭老師來我們經(jīng)七一小指導(dǎo),在這幾天中,同學(xué)們把嗓子喊啞了,有的甚至都發(fā)燒了,可他們還是堅(jiān)持來訓(xùn)練。那些因?yàn)樘厥馇闆r而沒被選上參加比賽的同學(xué),有的因?yàn)樽约翰荒転閷W(xué)校爭光而哭了,可見,我們都希望能在這次比賽中獲得好成績,為學(xué)校爭一口氣!
時(shí)間在我們的遍遍高聲朗誦中悄悄地溜走了,轉(zhuǎn)眼之間,星期五到了,比賽的時(shí)間到了!吃完飯后,經(jīng)過了復(fù)雜的化妝“程序”以后,同學(xué)們都變得漂漂亮亮的了,穿好了演出服后,我們就來到了黨校禮堂旁的餐廳候場。通過幾天前的彩排可以看出,每個(gè)學(xué)校都是高手云集,根本就沒法比出個(gè)一二三來,我想:一定要加油呀!這幾天的努力,就看這5分鐘的表現(xiàn)了,要一錘定音了。
“下面有請(qǐng)經(jīng)七路第一小學(xué)的朗誦隊(duì)伍來表演《今日中國少年說》”,該我們上場了!大幕拉開,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻,都把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)出來!再讀第一段的時(shí)候,還沒有出什么狀況,到了劉昆老師誦讀的《愛蓮說》時(shí),因?yàn)槔蠋熓菐Р±收b,所以老師咳嗽。這還好點(diǎn),可是到了《滿江紅》和《念奴嬌》,也許是老師的服裝太特別了,臺(tái)下的觀眾都笑了起來,我不禁暗暗擔(dān)心起來,不過還好,表演結(jié)束之后,觀眾和評(píng)委們都為們報(bào)以最熱烈的掌聲。
回到學(xué)校,我們的心情都是忐忑不安的,因?yàn)槲覀儾恢牢覀兊降啄懿荒苣玫揭粋(gè)好名次?墒驱嬂蠋煹囊痪湓挘瑓s讓我們都“拍桌子、砸板凳”的,因?yàn)槲覀儷@得了一等獎(jiǎng)第一名。!
是呀,努力就有收獲,也是我們的不懈努力與刻苦練習(xí)所取得了這個(gè)好成績。這也讓我明白,無論做什么事,只要你努力了,就會(huì)有收獲!
收獲記敘文8
以上了忙碌初三的我,在想,這三年來,我到底收獲了什么?友情?已被細(xì)節(jié)打垮,愛情?沒到那個(gè)年齡,親情?我……收獲了么?
一向?qū)?shù)學(xué)的不感興趣的我,數(shù)學(xué)那一次竟考了56分,于是,我看見你哭了,哭得那么傷心,傷心的并不是我考了那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績,傷心的是,付出了并沒有得到回報(bào),而我卻坐在那里,無動(dòng)于衷,看著你在哪里慢慢的停止了哭泣,繼續(xù)幫我分析試卷,分析原因,我繼續(xù)的發(fā)呆,呆看著你對(duì)我的期望居然如此高,你和我,非親非故,毫無血緣關(guān)系,為什么要對(duì)我這么好?我真的不值得你對(duì)我這么好,連家長都對(duì)我放棄了,你還對(duì)我抱有什么期望?不值得,真的不值得,看著你那傷心的樣子,第一次覺得,考這么一點(diǎn)分,真的無臉再去見你,我慢慢的從房間里退出來,你問我去干什么?我沒有理你,因?yàn)槟菚r(shí),我知道,只要我一說話,眼淚就再也止不住了,我飛快的跑得衛(wèi)生間,竭斯底里的大哭了一場,等我回去時(shí),你看著我紅腫的眼睛,已經(jīng)明白了一切,你慢慢的把你那細(xì)嫩的手,放在我的手上說:“你要記住,老師是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的,只不過,現(xiàn)在你是叛逆了一點(diǎn)罷了”,我慢慢的將手抽回來,對(duì)你說:“我真的不值得你對(duì)我這么好,請(qǐng)你放棄我吧!”啪,你扇了我一個(gè)巴掌,對(duì)我說:“白昕朦,你有點(diǎn)出息行不行?你以為那個(gè)老師都愿意這樣對(duì)你么?我都沒有放棄你,為什么要自己放棄你自己?我告訴你,除非你真的不行,不然,想讓我放棄你?沒門!”你說完,摔門走了。留下我一個(gè)人,呆呆的站在那里,默默地思考著,我到底要怎么做才能不讓你失望?我不能再讓你失望了。
于是,我決定了最后一搏,沖刺期末考試,每天,我努力的將自己泡在題海了,為了你,我努力的讓自己上課時(shí)不打瞌睡,為了你,我愿意忍受好學(xué)生的白眼,去向他們請(qǐng)教他們認(rèn)為簡單到不行的數(shù)學(xué)題,為了你,我什么都愿意!1個(gè)月后的期末考試,老師宣布我的成績時(shí),我全省都冒了一身汗,終于聽到89分的成績,在同學(xué)們的議論中,老師驚詫的眼神中,我第一次,挺胸走到講臺(tái)上,拿上卷子,心里的那一份欣喜是從來沒有的,當(dāng)天晚上我就給你打了電話,你像一個(gè)孩子一樣,在電話那一邊狂叫起來,我高興極了,不過可惜的是,你告訴我,你要走了。我問你為什么?你說你要去吉縣支教,那時(shí)的我簡直像一個(gè)神經(jīng)病,在電話那狂笑,眼淚卻流下來,口是心非的說:“你終于走了,我終于解放了,太好了”。說完我就把電話扣了。從那以后我就再也沒給你打過電話。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,而你呢?還好么?
我不會(huì)忘記,在這三年里,我收獲了一份特殊的愛!
收獲記敘文9
時(shí)間總是飛也似地跑著,一分一秒如細(xì)沙般從指間流走,入學(xué)教育轉(zhuǎn)眼已到第三天,我隱約有點(diǎn)生厭,但聽了今天關(guān)于如何適應(yīng)高中生活的講座,我的想法也有所改變了,對(duì)高中學(xué)習(xí)也萌發(fā)了興趣。
很感謝今天的講座,如同大海中的燈塔,給迷惘的我指明了方向,讓我茅塞頓開,我像飄在大海中的航船找到可以停泊的彼岸。
事倍功半和事半功倍這兩個(gè)詞截然不同,但他們所反映的其實(shí)就是做事的效率,有了一顆對(duì)學(xué)習(xí)熱情的心雖然是基礎(chǔ),但往往還是不夠的,注重效率尤為重要,這點(diǎn)老師也有所強(qiáng)調(diào)。
今天的講座上老師給了我們很多適應(yīng)高中生活的策略、方法,我打算今后也運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中去,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)很重要,準(zhǔn)備語數(shù)外三科的錯(cuò)題本及時(shí)糾錯(cuò)更重要,我期待自己能夠在培養(yǎng)這些好習(xí)慣的同時(shí)提升學(xué)習(xí)成績。
孔子說過:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,我認(rèn)為學(xué)與思要相輔相成,老師今天主要給的是學(xué)習(xí)方法,但我覺得我們同學(xué)還要培養(yǎng)反思的習(xí)慣?梢悦恐茉谧郎腺N一張紙,每天進(jìn)行反思,并確定每周的目標(biāo)。
當(dāng)中世紀(jì)的人們深陷地心說的泥沼中時(shí),哥白尼點(diǎn)燃了日心說的第一束光;當(dāng)莊園主們思考著如何購買更多的牛羊時(shí),瓦特吹響了工業(yè)革命的第一聲號(hào)角;當(dāng)備受壓迫的工農(nóng)們無路可走時(shí),馬克思舉起了共產(chǎn)主義的第一把火炬。
他們這些人擁有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉,善于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路。
聽了這次的講座,我心中更堅(jiān)定了在這高中三年的學(xué)習(xí)中不斷積累知識(shí)、經(jīng)常檢查反思、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的想法。
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我的收獲袋里,收獲了好多的“果子”其中有讀書果,知識(shí)果,生活果……這些“果子”給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂和無數(shù)個(gè)美麗的空間。
我的收獲袋里,我最喜歡讀書果。我從一年級(jí)到五年級(jí),我讀的書數(shù)也數(shù)不清了。我從小就愛讀書,我愛讀的書有很多,比如說:兒童文學(xué),陽光姐姐嘉年華和小書房……我讀書可是很認(rèn)真的,在我的書上有好多的橫線和曲線。它們都是我用來畫好詞好句的。我從文中收獲了許多知識(shí),莎士比亞曾說過一句話:書是人類的營養(yǎng)品,我看這一句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我最近讀了一本好書名字叫做:《馬小跳玩數(shù)學(xué)》它分一年級(jí)到六年級(jí)的。里面的主人公馬小跳在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題,讓他喜歡上了數(shù)學(xué)也讓我喜歡上了數(shù)學(xué)。在書中,楊紅櫻阿姨有些故事,又出了許多數(shù)學(xué)難題上我們破解,原來,在書中不僅能讀到有趣的故事,還能學(xué)到許多知識(shí),如:語,數(shù),英。書,讓我了解全世界,書,讓我知道世界的奧秘,書,帶我走遍了山川。
當(dāng)我在書的海洋里游泳的時(shí)候,我想到了自己,我知道了,自己也是一本充滿知識(shí)的書。
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妹妹的到來令全家人異常高興,全家人都沉浸在新生命到來的喜悅之中?晌覅s感到有些失落……她的到來,將分走我一部分或大部分的母愛。
然而,我的失落并未發(fā)生,卻使我堅(jiān)定了母愛的偉大、無限……
農(nóng)村建房可以說是很難,特別是錢。我們家開始建房子,經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)讓全家人都很窘迫。可我的早餐錢仍在,仍然每天早上如數(shù)放在桌子上。好多同學(xué)都在玩忽拉圈,我真的好想有一個(gè)屬于自己的忽拉圈呀!然而,家里的經(jīng)濟(jì)狀況我心知肚明,可午飯的時(shí)候我還是情不自禁的說了一句:“我要是有一個(gè)忽拉圈就好了……”話還沒有說完,我就停了下來,我想到這可能是我的奢望,父母的愛盡在妹妹這個(gè)嬌小、脆弱的新生命上,而且,家里的近況我也一清二楚,我真的好想把話說完,因?yàn)閶寢屨f明天要去城里給妹妹打防疫針……
第二天,一切依舊,中午媽媽和妹妹還沒有回來。我們正吃飯的時(shí)候,媽媽回來了。我習(xí)慣地去幫媽媽盛飯,可我一回頭的瞬間,看到了一樣?xùn)|西,我的至愛——忽拉圈。我抑制不住心中的喜悅,忙拿過忽拉圈,撫摸著,高興的看著媽媽。媽媽笑著對(duì)我說:“行了,吃飯吧!”
媽媽真是餓了,我連續(xù)給她盛了兩碗飯。談話中我才知道,媽媽為了給我買忽拉圈,她竟然沒來得及吃一點(diǎn)東西就趕車回家了。六個(gè)小時(shí)呀!我看著媽媽,又看著忽拉圈,鼻子一酸,兩行微咸的東西流進(jìn)了嘴角。
母親依然愛我。這偉大的,無私的愛讓我倍感真切。我的失落是可笑的,是無知的,因?yàn)槲抑溃笎凼菬o限的,我正收獲著這無限的母愛。
“媽媽。”從平時(shí)的談話中,我知道你擔(dān)心我。擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績,老是原地踏步:擔(dān)心我的字跡,總是毛毛草草;擔(dān)心我做事情,不是慢慢吞吞,就是毛手毛腳;擔(dān)心我的為人,總是愛張揚(yáng),爭強(qiáng)好勝,自以為是。
媽媽,請(qǐng)你放心,我已經(jīng)漸漸長大,在最近學(xué)校開展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動(dòng)中,我更加懂得了要如何孝順于你們,我將用無限的愛回報(bào)于你,我會(huì)用自己的行動(dòng)證明一切,你的擔(dān)心將是多余的。別不相信,這是我的決心,這是我的我的誓言!
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前幾天,鄉(xiāng)下豐收?匆豢礉M地綠油油的青菜,聞一聞滿地玉米的飄香,農(nóng)民們用一滴滴的汗水和勞動(dòng)才了這滿地綠色。間,我了格言——一分耕耘,一分收獲。
我翻開日記本,這句話時(shí),那次考試,總會(huì)在我腦海中閃爍。
期中考試的前,我還在家復(fù)習(xí),一張張的復(fù)習(xí)題害得我頭昏眼花,我一邊做還一邊回憶著電腦游戲,我想:爸媽家,玩電腦又不。我狠了狠心玩上鐘吧?晌夷睦铮f是鐘,在電腦桌前一坐小時(shí)。此時(shí)的我疲憊不堪,心去學(xué)習(xí)了。趴在床上就睡著了。
當(dāng)我醒來時(shí),那是個(gè)早晨。我練習(xí)題做,還沒復(fù)習(xí)好,心里,真為著急,努力為祈禱吧。
試卷一發(fā),一連十題我都做,心都快跳到嗓子眼了,眼看都了,我忙忙的交上了卷。又幾天,要發(fā)卷了,試卷剛到我手里,一張八十多分的試卷映入眼簾,旁邊意義的話——一分耕耘一分收獲。
過得真快,流水,又快要到期末考試了,我決不上次的悲劇重演,便發(fā)奮努力復(fù)習(xí),好。一張張的練習(xí)題在我眼中已是小菜一碟?荚嚹俏覞M懷信心,試卷一發(fā),我做得很快,在交卷時(shí),我依然沒放下對(duì)的信心。結(jié)果沒錯(cuò),一分耕耘一分收獲,我付出了勞動(dòng),一張滿分的試卷,我興奮極了。這句格言會(huì)使我永遠(yuǎn)銘記在心,我發(fā)奮圖強(qiáng)的提示,會(huì)使我在時(shí)勇敢。
一分耕耘,一分收獲,這句話一盞明燈,指引前進(jìn),在黑暗中,它一座燈塔,為指引。
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每年元宵節(jié)的這段時(shí)間,大街上張燈結(jié)彩,到處都充滿了節(jié)日的氣氛,花炮這個(gè)“小淘氣”自然而然成了大家受寵的玩意兒,這不,我們小區(qū)也加入了這場“流行風(fēng)波”。
元宵節(jié)那天,小區(qū)里到處都可以看到那嬌艷的“玫瑰”,典雅的“菊花”,還有像蝴蝶一樣一點(diǎn)火就飛上天的“蝴蝶”炮,真是千奇百怪,無所不有。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)眼巴巴地坐在一旁,看著哥哥姐姐兩個(gè)人一會(huì)兒放“大地紅”,一會(huì)兒放“東方明珠”,鬧得不亦樂乎,我心里羨慕極了!“來吧,我教你!”姐姐對(duì)著正在發(fā)呆的我說!澳懶」!她肯定不敢放!”哥哥在一旁使用激將法!昂撸∮惺裁戳瞬黄鸬!誰說女子不如男!”我在心里默默回應(yīng)著,也不知哪來的勇氣,竟一把奪過打火機(jī),沖向哥哥正要點(diǎn)的大地紅,我的“突然襲擊”弄得哥哥不知所措,這時(shí),站在“大地紅”面前的我也不像剛才那么威風(fēng)了,攥著打火機(jī)的手也開始微微發(fā)抖出汗,心也怦怦直跳,姐姐推我一把說:“沒事!點(diǎn)著火后就趕緊跑!蔽覊褖涯懀謸(dān)心起來,害怕大地紅把我“崩”上天。姐姐好像看出了我的擔(dān)心,笑著說:“沒事,有我呢,不用怕!”我按照姐姐的方法,點(diǎn)著火趕緊跑,我等了好久,也沒有聽到那震天的響聲,哦,原來我沒有點(diǎn)著火呀,我失望地?fù)u搖頭,嘆了口氣,想打退堂鼓,姐姐給我做了示范,還給我打氣:“失敗乃成功之母!”我猶豫了,想向前邁一步點(diǎn)著火就跑,但我的腿好像灌了鉛似的,一步也邁不動(dòng),我想:“難道我真的像別人說的那樣膽小嗎?我一定要戰(zhàn)勝自己!”我拿著打火機(jī)飛奔到“大地紅”旁邊,點(diǎn)著了!我趕緊跑到遠(yuǎn)處一片空地上,只聽“轟”的一聲巨響,我的心豁然開朗,好像也被炸了一下,把堵住勇氣閘門的大石頭炸掉了,勇氣閘門打開了,信心之水緩緩地流淌著。耶!我終于敢放炮了,我一蹦三尺高,既高興又興奮!
通過這次放炮的經(jīng)歷,我勇敢地挑戰(zhàn)了自己,明白了“勇氣=自信+實(shí)踐!”
收獲記敘文14
有一個(gè)星期一,我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈,我們先顫膝,然后對(duì)腳盤坐,練習(xí)勾蹦腳,勾蹦腳非常的累人,把我的腳腕給勾疼了,然后就是壓腿及練基本功,接著休息后,跳一下小組合舞蹈。
接著,到了我和沐彥君及許恩熙最期待的環(huán)節(jié)側(cè)手翻,好了,我的問題來了,為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢?我和沐彥君及恩熙翻來翻去的,累的時(shí)候我們還感覺不到累了,但是,我們一翻,呀!好疼!我再看沐彥君和許恩熙翻一次,嗯,我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了,落地時(shí)我們不是要站住住嗎?那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì)摔倒在地,怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開心,因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí),我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦,你呢?可能你也跟我的夢想一模一樣吧。
收獲記敘文15
今天又是一個(gè)星期三,我無比地高興,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課,我認(rèn)為做手工就是玩。
第四節(jié)課的上課鈴終于響了,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,把書和材料擺放得整整齊齊,端端正正地坐在位子上,等待陳老師進(jìn)來。
過了一會(huì)兒,陳老師走了進(jìn)來,用溫柔的眼光注視著我們,教室里立刻鴉雀無聲,同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。
“我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法!标惱蠋熣酒饋,拿出一張水彩紙,“下面你們跟我做。”很快,一張張美麗的水彩紙經(jīng)過陳老師魔術(shù)般的手,變成了一條條絢麗的彩帶。
不一會(huì)兒,我們就做了許多彩帶,有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的、藍(lán)的、粉的……各種各樣。
我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起,就成了一條長長的彩帶,把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。
在這個(gè)游戲里,我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法,收獲真大!
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