課間十分鐘記敘文
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課間十分鐘記敘文1
聽(tīng)隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原�?lái)是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的.聲音。另一群男生在一起，比手畫(huà)腳的，他們?cè)诟陕�？噢，原�?lái)在談?wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場(chǎng)上
操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過(guò)去，他們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原�?lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽(tīng)到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽(tīng)了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
大樹(shù)下
學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷，樹(shù)下的座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕铮靠此麄兪掷锱踔槐竞窈竦臅?shū)，嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么，一副全神貫注的樣子，噢，原來(lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。
課間十分鐘記敘文2
課間十分鐘是同學(xué)們好時(shí)光，每當(dāng)一下課同學(xué)們就飛奔出教室，頓時(shí)，校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲，雖然課間只有十分鐘，但是同學(xué)們總覺(jué)得沒(méi)玩一下就上課了。哎！真沒(méi)勁。
“叮呤呤····”耳邊傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲�！肮�，又可以下課了”心里非常激動(dòng)，但轉(zhuǎn)眼又被雷劈了一下，沒(méi)想到老師說(shuō)：“馬上就講完這篇課文了，把剩下的課講完就下課.”哎！本來(lái)下課時(shí)間就不多，老師還要拖拖堂。
終于，老師說(shuō)：“下課，起立�！薄袄�--師--再--見(jiàn)。”同學(xué)們應(yīng)和道。老師走了，同學(xué)們像利箭一般射了出去，在操場(chǎng)上歡快的跳躍著，我呢，也不例外，在走廊上呼吸著新鮮空氣，我往操場(chǎng)上望去，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在打乒乓球，我看見(jiàn)了有個(gè)小朋友摔倒了，可能是因?yàn)橥娴锰偷木壒拾桑?/p>
突然我耳邊傳來(lái)：“加油、加油、加油····”的聲音。我好奇地走去看一看，原來(lái)是一場(chǎng)激烈的陀螺大賽即將誕生了 ，我問(wèn)了一下，是六二班和五二班的對(duì)戰(zhàn)，“嘭、嘭、嘭····”不時(shí)傳來(lái)陀螺對(duì)抗的聲音，漸漸地六二班的陀螺“體力”不支了，敗下陣來(lái)，“這陀螺怎么這么差勁。”那個(gè)陀螺的主人說(shuō)�！昂�、好、好···”隨著就是他們班同學(xué)的歡呼聲，我也不禁鼓起掌來(lái)，但是六年級(jí)的同學(xué)不服氣，還要來(lái)一把，這回他請(qǐng)了他們班的陀螺王拿出了最強(qiáng)的陀螺，是裂變的，他那個(gè)陀螺值215元呢！戰(zhàn)斗開(kāi)始了，這裂變陀螺果然名不虛傳，持久非常厲害，“嘭”的一聲，原來(lái)是那兩個(gè)陀螺開(kāi)始了激烈的廝殺，“一定要贏”那個(gè)陀螺王一臉堅(jiān)定的說(shuō)。你來(lái)我往的撞來(lái)撞去，那個(gè)裂變陀螺的裂變環(huán)發(fā)作，立馬裂變成了兩個(gè)陀螺，開(kāi)始雙面夾擊五年級(jí)的陀螺，“哎喲，這下五年級(jí)的陀螺可完了�！贝蠹叶颊f(shuō)。五年級(jí)的陀螺不能以一頂倆，敗下陣來(lái)。大家都說(shuō)：“恩，真不愧是裂變陀螺呀！”他們準(zhǔn)備又來(lái)一把，但是“叮鈴鈴····”隨著一陣清脆的鈴聲，上課了，正看得入迷的我，不禁覺(jué)得很可惜，都怪這討厭的鈴聲打斷了這激烈的一幕。
哎！課間十分鐘是多么的短暫啊！雖然課間只是玩耍感覺(jué)得時(shí)間少，但這也告訴我們，我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間是不好的行為，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰呀！
課間十分鐘記敘文3
叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響了，可老師還在滔滔不絕地講著課文。
這時(shí)，調(diào)皮的王小明大聲問(wèn)道：老師，什么時(shí)候下課！馬上就下課了，等老師講完。說(shuō)完。又繼續(xù)激情四射地講著課文，這時(shí)，我還顧四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的在看隔壁班，在走廊里追逐嬉戲的同學(xué)；有的干脆趴在桌子上，還有的，直接把語(yǔ)文書(shū)合上，開(kāi)始整理書(shū)包了。于是，我也雙手合十，心里默默的念叨：老師，你一定要快一點(diǎn)下課��！我還有有很多事情要做，老師，您知道嗎？人有三急，現(xiàn)在我尿急，要是我尿褲子該怎么辦啊！終于，在我的祈禱下，老師，終于下課了。
我飛奔出了教室，跑到廁所里。哇，好爽��！撒完尿，我又以劉翔跨欄的速度跑進(jìn)了教室，開(kāi)始認(rèn)真訂正數(shù)學(xué)錯(cuò)解錯(cuò)題了，不一會(huì)兒，我便訂正完了。
我拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本跑出了教室，給老師批完作業(yè)后，我又十萬(wàn)火急回到了教室。剛剛拿起水杯，準(zhǔn)備喝水時(shí)。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，無(wú)奈的，我只好拿著水杯回到了，座位上。
我多么想對(duì)老師說(shuō)：老師！您能不能早點(diǎn)下課，把我們的課間十分鐘，還給我們吧！
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