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課間十分鐘記敘文

時(shí)間:2021-05-14 10:55:20 記敘文 我要投稿

課間十分鐘記敘文

  相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是其中的記敘文,更是常見(jiàn),記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編幫大家整理的課間十分鐘記敘文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

課間十分鐘記敘文

課間十分鐘記敘文1

  聽(tīng)隨著一聲清脆的“叮零零”,我心中異常興奮,我想興奮的不只我一個(gè),還有千千萬(wàn)萬(wàn)在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們,因?yàn)檫@鈴聲響著,就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來(lái)!

  教室里

  教室里,一群女生圍在一起,她們?cè)诟陕?走近一看,噢,原?lái)是在忙著裝飾自己的筆記本呢!邊裝飾邊哼著歌兒,要知道他們可是流行的前沿,有幾個(gè)女生圍坐在一起,一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子,一邊吃還一邊喝水,口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的.聲音。另一群男生在一起,比手畫(huà)腳的,他們?cè)诟陕?噢,原?lái)在談?wù)撝鳱BA的精彩賽事呢!看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化,一個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味,害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過(guò)去過(guò)一下籃球隱。課間十分鐘,教師里熱鬧非凡!

  操場(chǎng)上

  操場(chǎng)上,喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過(guò)去,他們?cè)诟陕?走近一看,噢,原?lái)正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢!“好球,進(jìn)了!”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū),一腳“勁射”,球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽(tīng)到同學(xué)們的呼聲,上課乏味的精神一下子煙消云散,辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊,一群男女生正在跳大繩,歡笑聲一串接著一串,讓人聽(tīng)了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘,操場(chǎng)上笑聲不斷。

  大樹(shù)下

  學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹(shù)。走過(guò)大樹(shù)下,馬上就會(huì)被它的景色所吸引,樹(shù)上鳥(niǎo)叫聲不斷,樹(shù)下的座椅上,坐著一群戴眼睛的男女生們,他們?cè)诟陕铮靠此麄兪掷锱踔槐竞窈竦臅?shū),嘴里聽(tīng)不清楚念叨什么,一副全神貫注的樣子,噢,原來(lái)是舍不得浪費(fèi)時(shí)間,利用課間十分鐘,趕功課呢!課間十分鐘,大樹(shù)下朗讀聲清脆入耳。

課間十分鐘記敘文2

  課間十分鐘是同學(xué)們好時(shí)光,每當(dāng)一下課同學(xué)們就飛奔出教室,頓時(shí),校園里充滿了歡樂(lè)的笑聲,雖然課間只有十分鐘,但是同學(xué)們總覺(jué)得沒(méi)玩一下就上課了。哎!真沒(méi)勁。

  “叮呤呤····”耳邊傳來(lái)了一陣清脆的鈴聲!肮,又可以下課了”心里非常激動(dòng),但轉(zhuǎn)眼又被雷劈了一下,沒(méi)想到老師說(shuō):“馬上就講完這篇課文了,把剩下的課講完就下課.”哎!本來(lái)下課時(shí)間就不多,老師還要拖拖堂。

  終于,老師說(shuō):“下課,起立!薄袄--師--再--見(jiàn)。”同學(xué)們應(yīng)和道。老師走了,同學(xué)們像利箭一般射了出去,在操場(chǎng)上歡快的跳躍著,我呢,也不例外,在走廊上呼吸著新鮮空氣,我往操場(chǎng)上望去,同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞,有的在跳繩,有的在打乒乓球,我看見(jiàn)了有個(gè)小朋友摔倒了,可能是因?yàn)橥娴锰偷木壒拾桑?/p>

  突然我耳邊傳來(lái):“加油、加油、加油····”的聲音。我好奇地走去看一看,原來(lái)是一場(chǎng)激烈的陀螺大賽即將誕生了 ,我問(wèn)了一下,是六二班和五二班的對(duì)戰(zhàn),“嘭、嘭、嘭····”不時(shí)傳來(lái)陀螺對(duì)抗的聲音,漸漸地六二班的陀螺“體力”不支了,敗下陣來(lái),“這陀螺怎么這么差勁。”那個(gè)陀螺的主人說(shuō)!昂、好、好···”隨著就是他們班同學(xué)的歡呼聲,我也不禁鼓起掌來(lái),但是六年級(jí)的同學(xué)不服氣,還要來(lái)一把,這回他請(qǐng)了他們班的陀螺王拿出了最強(qiáng)的陀螺,是裂變的,他那個(gè)陀螺值215元呢!戰(zhàn)斗開(kāi)始了,這裂變陀螺果然名不虛傳,持久非常厲害,“嘭”的一聲,原來(lái)是那兩個(gè)陀螺開(kāi)始了激烈的廝殺,“一定要贏”那個(gè)陀螺王一臉堅(jiān)定的說(shuō)。你來(lái)我往的撞來(lái)撞去,那個(gè)裂變陀螺的裂變環(huán)發(fā)作,立馬裂變成了兩個(gè)陀螺,開(kāi)始雙面夾擊五年級(jí)的陀螺,“哎喲,這下五年級(jí)的陀螺可完了!贝蠹叶颊f(shuō)。五年級(jí)的陀螺不能以一頂倆,敗下陣來(lái)。大家都說(shuō):“恩,真不愧是裂變陀螺呀!”他們準(zhǔn)備又來(lái)一把,但是“叮鈴鈴····”隨著一陣清脆的鈴聲,上課了,正看得入迷的我,不禁覺(jué)得很可惜,都怪這討厭的鈴聲打斷了這激烈的一幕。

  哎!課間十分鐘是多么的短暫啊!雖然課間只是玩耍感覺(jué)得時(shí)間少,但這也告訴我們,我們要珍惜每一分每一秒時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間是不好的行為,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰呀!

課間十分鐘記敘文3

  叮鈴鈴清脆的下課鈴聲響了,可老師還在滔滔不絕地講著課文。

  這時(shí),調(diào)皮的王小明大聲問(wèn)道:老師,什么時(shí)候下課!馬上就下課了,等老師講完。說(shuō)完。又繼續(xù)激情四射地講著課文,這時(shí),我還顧四周。只見(jiàn)同學(xué)們有的在看隔壁班,在走廊里追逐嬉戲的同學(xué);有的干脆趴在桌子上,還有的,直接把語(yǔ)文書(shū)合上,開(kāi)始整理書(shū)包了。于是,我也雙手合十,心里默默的念叨:老師,你一定要快一點(diǎn)下課!我還有有很多事情要做,老師,您知道嗎?人有三急,現(xiàn)在我尿急,要是我尿褲子該怎么辦啊!終于,在我的祈禱下,老師,終于下課了。

  我飛奔出了教室,跑到廁所里。哇,好爽!撒完尿,我又以劉翔跨欄的速度跑進(jìn)了教室,開(kāi)始認(rèn)真訂正數(shù)學(xué)錯(cuò)解錯(cuò)題了,不一會(huì)兒,我便訂正完了。

  我拿著數(shù)學(xué)作業(yè)本跑出了教室,給老師批完作業(yè)后,我又十萬(wàn)火急回到了教室。剛剛拿起水杯,準(zhǔn)備喝水時(shí)。上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái),無(wú)奈的,我只好拿著水杯回到了,座位上。

  我多么想對(duì)老師說(shuō):老師!您能不能早點(diǎn)下課,把我們的課間十分鐘,還給我們吧!

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