寫事的記敘文

時(shí)間：2024-11-05 10:43:26 記敘文我要投稿

寫事的記敘文400字

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的寫事的記敘文400字，希望對(duì)大家有所幫助。

寫事的記敘文400字

寫事的記敘文400字1

　　“叮鈴鈴……”考試鈴拉響了，這意味著期末考試?yán)_了帷幕。教室里，同學(xué)們停止了看卷，拿起筆飛快地開始了考卷，時(shí)間如流水般逝去，，教室里靜的出奇，連呼吸聲都那么清晰……

　　“呀，出狀況了！”我心里咯噔一下，這道題的得數(shù)不對(duì)��！我怎樣算都不對(duì)，我真像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！斑祝栆幌聟呛讫埡昧�。”我的.腦海里蹦出了一個(gè)“好主意”。“No，不能連最基本的考場(chǎng)規(guī)則都違背了，連道德都淪喪了！"

　　我又自己反駁道。這兩個(gè)念頭像一個(gè)手持豎琴的天使和一個(gè)手持三叉戟的魔鬼。兩個(gè)人在激烈的爭(zhēng)辯，說的是天昏地暗……

　　時(shí)間一分一秒的消逝著，我還在猶豫不決，剛剛正義的天平有一些傾斜，我剛想張口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師的眼睛似乎在盯著我。萬一被看到了，就不僅僅是考鴨蛋的問題了，也意味著我“生命”的“終結(jié)”！我的心跳頓時(shí)加速了兩倍，冷汗一個(gè)勁的往外冒，我仿佛聽到了心兒“怦怦”跳的聲音。當(dāng)監(jiān)考老師的眼睛轉(zhuǎn)移開的時(shí)候，我長舒了一口氣，我終于克制住了自己，還好沒被發(fā)現(xiàn)！

　　剛輕松沒一會(huì)兒，我又緊張起來：只有十分鐘了，要趕快了！經(jīng)過一次次的驗(yàn)算，終于算出了答案。

　　這次“心兒怦怦跳”的經(jīng)歷讓我永生難忘，最重要的是我克制住了自己，戰(zhàn)勝了自己，我勝利了。

寫事的記敘文400字2

　　雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點(diǎn)滴成了日歷上泛黃的數(shù)字，很多事一掃而過，只有這件事讓我記憶猶新那幾天，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，而是老老實(shí)實(shí)地待在家里。爸媽卻去上班了，家里只有我一個(gè)人�？晌业念^越來越疼，正好家里的感冒藥都都被爸爸給一掃而光了。

　　雁過無痕，歲月無聲。眨眼間，昨日的點(diǎn)滴成了日歷上泛黃的數(shù)字，很多事一掃而過，只有這件事讓我記憶猶新……

　　那幾天，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，而是老老實(shí)實(shí)地待在家里。爸媽卻去上班了，家里只有我一個(gè)人。可我的頭越來越疼，正好家里的感冒藥都都被爸爸給一掃而光了，因?yàn)槟切┧幵龠^一個(gè)月就要過期了，真倒霉。

　　頭昏眼花，實(shí)在忍不住了。漸漸的，我的心里頭萌生了一個(gè)念頭:自己去藥店買藥。我來來往往算了一下，路費(fèi)加上藥費(fèi)總共要20元左右，而我的口袋里只有10元5毛，哎，經(jīng)費(fèi)不足!

　　對(duì)了，媽媽今天早上給了我這個(gè)月的零花錢10元，真是太棒了。把這10元加上去，還整整多出了5角錢。好，說去就去，我一帆風(fēng)順地到達(dá)目的地。進(jìn)去了藥店里面，問了問醫(yī)生:“發(fā)高燒的孩子應(yīng)該吃什么藥?您可以幫我拿一下嗎?謝謝�！�

　　“呦，還挺有禮貌的嘛。好，你稍等一下。”醫(yī)生調(diào)侃的.說。

　　“哪里，哪里，這是小學(xué)生應(yīng)有的禮儀�！蔽腋煽攘丝人缘恼f。

　　就一忽兒的工夫，醫(yī)生拿來了三種藥有雙黃連口服液、999小兒感冒顆粒、一些我不知名的藥丸，這種不知名的藥丸被這位醫(yī)生用張白紙給包起來。接著他吩咐我這些要什么時(shí)候吃，一次得吃多少。我記清楚以后并付完錢，就開始往回家的路上走去。

　　我上了一輛27路的公交車后，準(zhǔn)備掏錢給售票員。正當(dāng)我右手伸進(jìn)右邊的口袋時(shí)，我的恐懼感正潛滋暗長。一連串德文好在我的腦袋里炸開了花，我的錢呢?我的錢呢?當(dāng)我的錢不見的時(shí)候，我想了很多:我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)回不了家?還是終生行乞?……

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)。”售票員催促著。我急得就像熱鍋上的螞蟻一般，手心都滲出了冷汗。售票員顯得有些不耐煩了，“小孩子，這么小你就敢不付錢，找打啊!”叔叔的話搞的我比挨打挨罵還難受。一位慈祥而又可藹的老奶奶說:“不就一塊錢嗎?小朋友我?guī)湍愠�。”“謝謝奶奶�！蔽艺f�！芭e手之勞，不值一提�！崩夏棠檀让忌颇康恼f。售票員已收到錢就走開了。

　　瞬間，全車的人都議論紛紛，有的說:“對(duì)小孩子這么兇，至于嗎?”有的說:“這位老人雖然滿頭白發(fā)，但具有一顆美好的心靈。”……

　　車到站了，我從車上下來，那滿頭銀發(fā)的老奶奶將影響我一生，我也會(huì)學(xué)她哪贈(zèng)人玫瑰，手有余香的行為。

寫事的記敘文400字3

　　訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、了解記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)生的敘事能力。

　　2、讓學(xué)生知道寫一件事要抓住重點(diǎn)把事件寫具體。

　　訓(xùn)練重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　重難點(diǎn)：

如何把一件事寫具體。

　　訓(xùn)練過程

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，在前面的作文訓(xùn)練中我們學(xué)習(xí)了記一件事，掌握了記事文章的要求，初步學(xué)會(huì)了列提綱，今天我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何將一件事寫具體。

　　二、示標(biāo)

　　1、了解記敘基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)把一件事寫具體。

　　三、自學(xué)展示一

　　寫一件事需要注意什么？

　　明確：

　　要把一件事敘述清楚說完整，必須要把六要素都交代清楚，可見記敘文六要素在敘事中起著極其重要的作用，是把一件事敘述完整的必備因素。

　　四、自學(xué)展示二

　　記事文章，在一般情況下，只有寫清了“六要素”，人們對(duì)這件事才會(huì)清楚、明白。在這“六要素”當(dāng)中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是事情的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過”部分又是記敘的核心，是頭等重要的，是記事文章成敗的關(guān)鍵，是必須要寫清楚，具體。

　　同學(xué)們，怎樣才能把一件事寫具體呢？讓我們先來看看下面的例文：

　　學(xué)包餃子

　　星期日的下午，爸爸媽媽帶我去奶奶家。爺爺說：“今天你們?nèi)叶紒砹�，咱們包餃子吃吧。”我一聽樂了，我最愛吃餃子啦�?/p>

　　我來到桌子旁，拿起餃子皮，用小勺舀了一些餡，放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子包起來。由于餡放得多，把餃子皮擠破了。第二次，我又重新拿起餃子皮來，這次把餡放少了，包出的餃子扁哈哈的。我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了。只不過餃子的姿態(tài)不同，有的像餛飩，有的像面團(tuán)，有的像丑小鴨。不像媽媽包得那樣立正，都東倒西歪的。

　　晚上，爸爸下廚房去煮餃子，不一會(huì)兒就端上一盤熱氣騰騰的餃子。我頭一次吃自己包的餃子，味道好極了！

　　請(qǐng)結(jié)合例文指出存在的問題？

　　明確：

　　這篇例文，突出的問題是沒把包餃子這件事寫具體。這是同學(xué)們的作文中普遍存在的一個(gè)問題。遇到寫事的文章，有些同學(xué)常常是提筆無話可寫，理不出思路，內(nèi)容不充實(shí)，如記“流水帳”或“蜻蜓點(diǎn)水”，給人留不下什么印象。你看，例文的第二自然段不就這樣嗎？跟誰學(xué)的，怎么教的，教了什么，最后我怎么包餃子，完全沒有寫出來，因此，這篇記事作文是不成功的。

　　那么，作文中如何把一件事寫具體呢？

　　要把一件事寫具體，首先要思考客觀事物是怎樣發(fā)展變化的，掌握發(fā)展過程，寫的時(shí)候要把實(shí)際發(fā)展過程寫完整。譬如學(xué)包餃子的過程：和面→拌餡→揪劑子→搟皮子→包餃子（拿皮、放餡、捏皮等）。寫的時(shí)候要全面客觀地反映包餃子的'全過程。這樣，按照事物的發(fā)展過程一步一步地寫，不就有了思路了嗎？

　　其次是抓重點(diǎn)過程寫，重點(diǎn)過程要詳寫，一般過程要略寫。例文中“學(xué)包”是重點(diǎn)過程，應(yīng)詳寫，然而小作者只是簡(jiǎn)單地寫了“拿起餃子皮，用小勺舀了一些肉餡放在餃子皮上面，然后學(xué)著媽媽的樣子就包起來……”，“第二次……我又反復(fù)地琢磨，練習(xí)幾次，終于包成了�！边@便是小作者的“學(xué)包”了。然而，媽媽怎么教的，教了什么，學(xué)了什么，又怎么學(xué)的，文中看不到，更談不上具體了。“學(xué)包”還是事物發(fā)展中的關(guān)鍵處，是文章的重點(diǎn)，也是“題眼”，應(yīng)該著力寫，是“主攻方向”嘛。如果細(xì)致寫的話，媽媽教什么了，說些什么，怎么拿皮（是左手、右手），什么姿勢(shì)，怎么放餡，放多少，怎么捏邊，是輕捏，還是重些，這里技巧多著呢，費(fèi)筆墨也多著呢。能把這些“怎么”寫出來，“學(xué)包”不就具體了嗎？

　　最后就是觀察要仔細(xì)，要全面了解事物。做什么事，學(xué)什么事，看到什么事，都要弄清事物的發(fā)展過程，才能知道事物是怎樣發(fā)展變化的。否則，所寫的“過程”不符合事物的規(guī)律，事情是這么回事，你偏要那么寫，寫的文章也不合乎事理，就不能令人信服。例如小作者寫包餃子的過程是先拿皮，后放餡，最后捏邊，這是合乎事理的，說明小作者用心觀察了包餃子的整個(gè)過程。如果把這一順序?qū)戭嵉沽�，即使學(xué)包餃子的過程寫得再具體，也不是一篇合格的記事文。

　　小結(jié)：

　　記敘文中敘事具體指記敘能清楚完整，詳略得當(dāng)；描寫能具體生動(dòng)，這也是寫作記敘文的基本要求。把人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化的過程表述出來，這就是記敘。記敘要求頭緒清楚，交代明白，詳略得當(dāng)。用生動(dòng)形象的語言，將人物或景物的狀態(tài)具體的描繪出來，叫描寫。描寫要求具體生動(dòng)，讓讀者感到如見其人，如臨其境。具體的說可從以下幾方面入手：

　�。�1）要把“經(jīng)過”部分分成幾步，按照一定的順序來寫。

　�。�2）要寫清“經(jīng)過”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面給人如經(jīng)其事、如睹其物之感。

　�。�3）要把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫出來，達(dá)到如見其人、如聞其聲的效果。（可參閱作文中寫一個(gè)人的方法）

　　五、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

　　作文題目：

　　1、《這件事____》

　　習(xí)作要求：

　　<1、選擇生活中的小事來寫。

　　<2、挖掘這件小事中能引起大家思考的東西。

　　<3、把這件事分成幾步，一步步寫清楚。

　　2、以“我們班里的新鮮事”為題，寫一篇記敘文。

　　習(xí)作要求：

　　<1、題目的重點(diǎn)在“新鮮”，要寫出事情不一般化的地方；

　　<2、事情的來龍去脈要寫清楚，將經(jīng)過具體化。

寫事的記敘文400字4

　　若有人問我：你最大的愛好是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“書�！睍�，不僅豐富了我的課余生活，還擴(kuò)大了我的視野。

　　每天清晨，當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，第一件事就是看書。我會(huì)變看書邊麻利地刷牙、洗臉、梳頭。就連上學(xué)的路上我也不忘記看上幾眼。

　　在學(xué)校，我最喜歡的`就是語文課。我時(shí)而沉醉在詩情畫意的春雨江南；時(shí)而置身于美麗的《小興安嶺》；時(shí)而為《賣火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)而鳴不平；時(shí)而又為凱莉從生活的陰影中走出來而感到高興。

　　我是一個(gè)十足的“小書蟲”，無論走到哪兒，我都會(huì)捧著一本書。若是到了書城，媽媽只給我買試卷而不給我買課外書，我會(huì)軟磨硬泡，直到媽媽同意了，我才善罷甘休，捧著剛買的書回家慢慢看去！

　　有一次，因?yàn)榭荚嚊]考好，媽媽罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看課外書，我的那些“寶貝”全被媽媽沒收，軟禁了。一個(gè)星期不準(zhǔn)看，那簡(jiǎn)直生不如死呢！幸好我早有準(zhǔn)備，藏了兩本放在被子里，晚上慢慢看。

　　由于忍不住，我偷偷拿了一本書藏進(jìn)衣服里，喊道：“媽媽，我肚子痛！”

　　“上廁所去！”媽媽一般織毛衣一邊對(duì)我說。得到“命令”的我一溜煙跑進(jìn)衛(wèi)生間關(guān)上門看起書來。

　　“我說叫了你半天還沒出來，原來你躲在這兒看書�！眿寢屨f著一把奪過我的書，還把我的房間搜了一遍，找出了藏在被子里的書。

　　“我的書！”我大喊道：“媽媽，要不我們打?qū)φ�，行不行，就三天！�?/p>

　　“不行！”媽媽怒氣沖沖地說。

　　“那就四天，好嗎？”我懇求媽媽，淚汪汪地看著她，媽媽有些心軟，一口答應(yīng)了。

　　“太棒了！”我伸出手做了一個(gè)“Y”字形的動(dòng)作，高呼著。

　　“你還在看書，我都叫了你幾遍了？”媽媽大聲說，“家里來了客人了，讓你幫我剝一下土豆都不知叫你幾遍了！”

　　“哦�！蔽已劬σ粍�(dòng)不動(dòng)，盯著書說，“我這就去�！蔽見A著書，走到廚房，一邊看書，一邊剝土豆。

　　“你在干什么呀？！”媽媽沖著我大喊。

　　“剝土豆呀！”話剛說完，我也被自己多做的事情驚呆了，我把豆放到了垃圾桶，把皮卻防盜了碗內(nèi)，我連忙說：“老媽，對(duì)不起，我下次再也不犯這種錯(cuò)了！”說完腳底抹油，溜之大吉。

　　當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)看書，表達(dá)我的滿心喜悅；孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，書又成了我唯一伙伴；做完了一天的功課，疲倦時(shí)，書又成了調(diào)劑我緊張生活的最佳方式。書呀，也許我們生來就有著這種不解之緣吧！

寫事的記敘文400字5

　　“我真幸福呀!”聽，這是誰發(fā)出的聲音?天真又充滿雅氣。原來是被爸爸抱著的、滿臉洋溢幸福的浩宇妹妹。

　　瞧，她有多可愛。那黑葡萄似的眼珠滴溜一轉(zhuǎn)就又多了一個(gè)心眼兒;紅櫻桃似的小嘴吧一張一合，一首跑調(diào)的兒歌就從她的嘴巴里鉆出來了。呵呵，她真可愛，就像一朵盛放的鮮花。

　　她很臭美，總是挑衣服穿，如果沒有一件衣服合她的心意，她就一頭鉆進(jìn)被窩，就連用她最喜歡的'洋娃娃引她，她也不理不睬。唉，她真臭美，就像一朵嬌艷的花。

　　她還很愛笑，喜歡用最甜美的微笑面對(duì)夸贊她的人。她的笑臉很美，嘴角輕松的向上一揚(yáng)，露出四個(gè)牙齒，眼睛瞇起來一半，有時(shí)還要“咯咯”笑上兩聲，這樣的笑總是令人過目不忘。她的笑真美，就像一朵快樂的太陽花。

　　其實(shí)她是一朵迎春花，當(dāng)迎春花開放的時(shí)候，她就出生啦，“哇哇”的哭著，不一會(huì)兒就開始瞇著眼打量這個(gè)世界了。她就像迎春花一樣，迎春花有小小的花瓣，她就有小小的手。迎春花有細(xì)細(xì)的花莖，她就有細(xì)細(xì)的胳膊。她像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，迎春花能在天氣還略有寒冷的春天開放，迎接春天，她也像迎春花一樣堅(jiān)強(qiáng)，摔倒了.被打了，她總不哭。

　　“你像一朵花。”

　　“我像一朵花?”

　　“嗯，你像一朵花，一朵多姿多彩的花。”

寫事的記敘文400字6

　　那是二年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)下午，我們班正在上美術(shù)課。我的同桌張敏正在專心致志的畫畫，我呢，卻討厭的看著她那即將超過“三八”線的手臂。昨天，我倆為了一件小事鬧翻了，見了面誰也不理誰。那天早上，我特意在桌子上用粉筆畫上一條“三八”線。

　　我斜視著接近“三八”線的手臂，心想：哼，只要你一過線，我就毫不客氣。忽然一個(gè)餿主意在我的腦海中產(chǎn)生：雪白的襯衫與墨水……于是，我借了枝鋼筆，把鋼筆冒擰開，悄悄的把幾滴墨水滴在線上。

　　遭了！我差點(diǎn)叫出聲來。因?yàn)樘靡�，一只削的尖尖的`鉛筆從我的手上滑下來，掉在地上，筆尖斷了。唉，小刀沒帶，可怎么辦?

　　“給�！币恢荒弥〉兜氖稚炝诉^來，是張敏。“我……我……”我支支吾吾的說不出話來。她把小刀放在桌子上，又去畫畫了——她根本沒有發(fā)現(xiàn)那攤墨水。

　　我十分愧疚的拿起小刀，然后悄悄的從抽屜里拿出一塊布，擦去了那攤刺眼的墨水。

寫事的記敘文400字7

　　在人的一生中有許多既難忘又快樂的事情，我最快樂的.事情是全家人一起去游樂園玩。記得有一次，爸爸帶全家人一起去蘇州游樂園玩。聽說，那里非常好玩，有超級(jí)海盜船、碰碰車、高空飛翔機(jī)、天昏地暗、遙控船、神舟六號(hào)……

　　剛一進(jìn)去，“米老鼠”就走來向我們朝手，并且連連說道；“歡迎光臨，歡迎光臨�！蔽椅⑿χ蛩顺直憷^續(xù)向前進(jìn)。只見一座船上寫著五個(gè)大字；超級(jí)海盜船。船上只有30個(gè)人，有50個(gè)座位，我問爸爸要了十元錢向換幣處換了5元金幣有把剩下的錢還給了爸爸。我匆匆忙忙地走上了船，不一會(huì)兒，船開了，左搖右擺的像個(gè)會(huì)動(dòng)的嬰兒床。

　　我們有繼續(xù)往前走，我突然看見在一根粗壯的棒子寫著；神舟六號(hào)。神舟六號(hào)的兩旁坐滿了人，我站在一邊靜靜地等待�？粗麄儊韥砘鼗�，我的心砰砰的跳。一股清風(fēng)輕輕地擦過使我有了信心，我原以為很刺激，可一坐上去一點(diǎn)也不刺激。

　　讓我們一起記住成長中的每一件事。

寫事的記敘文400字8

　　在過去的歲月里，我曾經(jīng)做過許多后悔的事，有許多已隨著時(shí)間的流逝而漸漸被我遺忘，但有一件事，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　那是暑假的一天，太陽像火球一樣炙烤著大地，我一邊抹頭上的`汗，一邊吃著可口的西瓜。吃完后，我剛要把西瓜皮扔到垃圾桶，忽然想了一個(gè)壞主意：把西瓜皮扔到地上或許會(huì)有哪位“倒霉鬼”會(huì)踩上，到時(shí)候就有好戲看了。我一邊想一邊偷笑。于是，我把西瓜皮扔在樓道口，然后，我許了個(gè)愿：希望有人踩到西瓜皮。

　　我的愿望實(shí)現(xiàn)了，但踩到西瓜皮的不是別人，就是我自己。有個(gè)過路的小孩看我摔倒了，就趕緊過來扶我，還掏出自己的手帕給我擦身上的土，并把那塊害人的西瓜皮撿起來扔到垃圾桶里，還說：“這塊西瓜皮是誰扔的呀，真沒有公德。大哥哥，你摔疼了嗎？”我聽了，臉上火辣辣的，不住暗暗自責(zé)：“哼，你怎么這么沒有公德心，把西瓜皮扔在樓道口，這下摔到了吧，真是自作自受，看你以后還敢把西瓜皮扔在容易踩到的地方！”

　　通過這次教訓(xùn)，我明白了害人之心不可有，否則只能是搬起石頭砸自己的腳。

寫事的記敘文400字9

　　每個(gè)人都是一束陽光，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)社會(huì)都有所貢獻(xiàn)。無論什么人，無論他是干什么事的，大家都對(duì)社會(huì)這個(gè)大家庭有所幫助。如此說來，那么，我也是一束陽光。

　　在我很小的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，也可以說是一個(gè)閨蜜吧！她就是和我同住一個(gè)小區(qū)的k。k是一個(gè)處變不驚，做事冷靜、細(xì)心的女孩兒。她養(yǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，很苗條，人長得很漂亮。下面就說說k與我之間的故事吧！

　　那是在我四年級(jí)時(shí)發(fā)生的。那天，我坐在教室里，望著窗戶外面的烏云，它們慢慢地匯聚在一起。這讓我的朋友k心里忐忑不安了，她沒有帶雨傘，和我一樣她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，而且她的父母都在很遠(yuǎn)的`地方上班，讓家長送雨傘是不可能的。她該如何回去呀！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽到這鈴聲，教室里一片喧嘩聲：“放學(xué)嘍！”。又看一眼窗外，不出我所料，天空已下起了傾盆大雨。這是只見k坐在位子上，呆呆的。我詢問她有沒有帶雨傘。k搖了搖頭。我說：“我?guī)Я�，我們是順路的，一起走吧！�?/p>

　　就這樣，我們一起打傘走出校門。只見大風(fēng)把附近的樹木都?jí)簭澚搜�，有時(shí)把樹葉吹上天空又讓雨兒和著落葉一起降落下來�？墒牵驮谶@大風(fēng)的咆哮聲，雨兒落地的拍打聲，落葉的沙沙聲，汽車在雨中的嗚嗚作響聲，我們趴趴的踏水聲中，我和k一起手拉手，伴隨著這首交響曲回到了家。

　　現(xiàn)在，我的閨蜜——k，她已經(jīng)搬家了。雖然我不再可能和她一起在雨中走著回家，但是，我相信，她不會(huì)忘了我，而我也不會(huì)忘了她，因?yàn)槲乙彩且皇柟�，照得亮他人的心房�?/p>

寫事的記敘文400字10

　　作為一個(gè)農(nóng)民的兒子，對(duì)幸福的理解并不是獲得母親送的一雙NIKE鞋，或者是父親的用不完的零花錢．這些對(duì)我來說是件奢侈是事情．甚至在我小時(shí)候連NIKE是啥都不知道，因此更多的時(shí)候，幸福，僅僅是早上起床時(shí)，父親給的一條番薯。

　　小時(shí)候，家里很窮。

　　的收入是父親賣豆腐賺的錢．做豆腐很辛苦，現(xiàn)在想起來，只記得每一天早上，我起床的.時(shí)候，看見作坊的燈亮著，母親一個(gè)人在里面忙活．因?yàn)槭羌兪止ぶ谱鞯幕畋M管有時(shí)候天氣很冷，但作坊還是充滿了熱乎乎的蒸汽，母親一個(gè)人泡在里面，額頭涔?jié)M了汗珠，雙手不停地積壓著布袋。

　　倘若起早點(diǎn)，就能看見準(zhǔn)備出發(fā)賣豆腐的父親．著時(shí)候父親就會(huì)從灶底的灰里刨出幾條冒者氣的番薯給我們．至今仍記得那味道，真的很香．但我卻一次也沒見父親在我的面前吃過．通常父親是要睡午覺的．那時(shí)，我還小，總是在晚8點(diǎn)的時(shí)候，被父親趕*去，因此而錯(cuò)過了許多精彩的電視�。以惯^父親，大一點(diǎn)后才明白父親是要早起的。

　　起得很早很早．一個(gè)晚上，睡不著，看見廳里的燈亮著，起來發(fā)現(xiàn)作坊里也亮著，暗暗的燈光，不斷地有油煙劉出。

　　哦父親發(fā)現(xiàn)了我怎么不睡覺？然后不停地催我回去．可是那時(shí)候，我哪里會(huì)依他，不吃兩個(gè)炸豆腐是不回回去的．我死賴著，直到父親大方地從筐里拿出兩個(gè)給我．恩，快點(diǎn)回去睡覺！

　　后來，不小心把這是泄露給了弟弟，他就如法炮制，盡管只是一兩個(gè)豆腐，但還是樂此不疲．父親總是在第而天早上在飯桌上說作晚，老三有吃了我兩個(gè)豆腐那時(shí)候，物價(jià)很低，一斤炸豆腐也就3塊錢，一個(gè)豆腐一毛錢．雖然父親有點(diǎn)心疼，但說這話時(shí)，卻滿臉笑容。

　　后來父親就不賣了！

　　我也再?zèng)]有吃過如此香的番薯，如此純粹．簡(jiǎn)單的幸福！