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巧以六法繪西湖記敘文
什么叫六法?六朝南齊時(shí)謝赫早就提出,氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫。這中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的“六法”,是千百年來指導(dǎo)繪畫創(chuàng)作的不二法門,也一直是我創(chuàng)作的指針。我畫杭州西湖已有幾十年了,出版了《錢塘里巷風(fēng)情》、《運(yùn)河杭州風(fēng)情》、《跨越錢塘》和《西湖四時(shí)幽賞圖》、《西湖賦圖》等幾十本書畫集。我自己歸納,就是“巧”用六法。
謝赫的“六法論“文字盡管不多,但極精辟。我在實(shí)踐中不斷研究探索,現(xiàn)在與大家來分享一下我是如何在一個(gè)“巧”字上作文章的。首先,“氣韻生動(dòng)”是對(duì)中國(guó)繪畫作品意境的總體觀察和最高要求。常人說:外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。曾記得我小時(shí)候尤其是學(xué)校放暑假常和我的鄰居小朋友到離家一刨花兒遠(yuǎn)的西湖斷橋邊去釣蝦兒,游泳。有一次突然黑壓壓烏云密布,狂風(fēng)大起,我頭戴荷葉,獨(dú)自躲藏在一棵大柳樹下,只見面前的湖面上大片的荷葉在狂風(fēng)暴雨中不斷地翻滾,像一群舞女在我面前狂舞,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的荷花竿子隨著荷葉不斷地?fù)u晃,雨水打在荷葉上像珠子一樣不斷地掛落下來,一顆顆亮晶晶的水珠蹦跳著美極了。它們那種堅(jiān)韌對(duì)生命的渴望在我面前展露無余,湖面在急風(fēng)暴雨中起著白白的霧氣,一層又一層像潮水一樣呈現(xiàn)在我眼前。我看不到遠(yuǎn)景,但非常壯觀,這種平時(shí)無法見到的情景一直深深地進(jìn)入我的心髓。西湖默默無言,等待著有悟性的藝術(shù)家到來,然后將它無比的美麗和封存已久的歷史文化內(nèi)涵一下子噴涌而出……記得國(guó)畫大師潘天壽在他的《中國(guó)畫傳統(tǒng)繪畫的風(fēng)格特點(diǎn)》一文中曾說:“因?yàn)橹袊?guó)畫重視動(dòng)的氣勢(shì),故不愿呆對(duì)著對(duì)象慢慢地描摹,而全靠抓住剎那間的感覺,靠視覺記憶強(qiáng)記而來!蔽以谝院髣(chuàng)作《曲院風(fēng)荷》畫作時(shí)常常會(huì)在不經(jīng)意間聯(lián)想到那種情景,我將它稱作對(duì)生命有追求的舞者,畫荷花時(shí)筆端會(huì)出現(xiàn)一根根的線條騰挪跌宕,舒卷自如。
那么如何去抓氣韻呢?《畫論》中說:“氣韻或在意中或在意外,取之于四時(shí)寒暑晴雨晦明,非徒積墨也。六法之難,氣韻為最,意居筆先,妙在畫處,如音棲弦,如煙成靄,天風(fēng)冷冷,水波潺潺,艱苦實(shí)踐,庶幾心會(huì)。”這段文字告訴我們:藝術(shù)創(chuàng)作既要注意表現(xiàn)畫外的境界,還要注重表現(xiàn)內(nèi)心的世界。五云山上的千年銀杏樹,杭州人一般都見過,都知道它是杭州的老壽星。我常常去山上看它并陪它坐一會(huì)兒。尤其在秋高氣爽時(shí),抬頭看看它那高大的金色華蓋是如此高貴,聽聽它不時(shí)發(fā)出來的聲音仿佛在與我娓娓訴說它的情懷,我將它收錄在《西湖賦圖》中。繪畫不能敘述故事,卻提供種種暗示,以激起觀者的聯(lián)想,從這自由飛翔的聯(lián)想中領(lǐng)悟到畫內(nèi)所含的詩意。中國(guó)畫的藝術(shù)價(jià)值很大程度上決定于意境的創(chuàng)造,它是通過有感情的藝術(shù)形象表現(xiàn)出來的,這一形象必須是“形神兼?zhèn)洹钡睦硐氲男呐c物化藝術(shù)創(chuàng)造。
畫面上形象是否“氣韻生動(dòng)”,其所產(chǎn)生的表現(xiàn)手法就是要講:應(yīng)物象形、骨法用筆、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置。中國(guó)畫是用點(diǎn)線面組成的,看你所表現(xiàn)主題的線條勾勒得是否得體而有力,著色的筆觸是否恰當(dāng)合乎規(guī)律,整個(gè)形象是否顯露出來等等。我在創(chuàng)作時(shí)非常注意用筆、用墨,根據(jù)不同對(duì)象,不同內(nèi)容采用不一樣的手法將它表現(xiàn)出來。如在曲院風(fēng)荷竹素園里的《皺云峰》和在中山公園孤山的《綠云徑》這二塊杭州城里最有名國(guó)寶級(jí)奇石,由于石質(zhì)不一樣,環(huán)境也不同及其造型各異等等,為了忠實(shí)于原有的造型基礎(chǔ),因個(gè)人面對(duì)奇石所見的情感以及對(duì)它的認(rèn)識(shí)不同,故在表現(xiàn)手法上盡可能符合原意。所以呈現(xiàn)出兩種本來就不同的石頭特征特點(diǎn),一塊不會(huì)說話的石頭使其有生命,這樣才使作品得到完美。
好山好水,乃天然畫本。你想表現(xiàn)的對(duì)象是否正確如實(shí),意韻是否相符,必須先深入生活,實(shí)際觀察。金代文學(xué)家元好問有一首好詩曰:“眼處心生句自神,暗中摸索總非真,畫圖臨出秦川景,親到長(zhǎng)安有幾人。”第一句說,若能親眼接觸了實(shí)際景物,在大環(huán)境里最能激發(fā)你的創(chuàng)作靈感,會(huì)畫出意料之外的佳作出來。第二句,指斥那些從不觀察實(shí)際生活,只是把自己關(guān)在樓上自作多情,臨摹古人畫作的人,是畫不出真實(shí)的東西的。第三、四句尖銳地批評(píng)了那種對(duì)敷衍生活,無真實(shí)情感而以模仿古人為能事的人是最沒本事的,用現(xiàn)代話說:復(fù)制。秦川指長(zhǎng)安(西安)一帶的關(guān)中平原。北宋大畫家范寬畫過一幅非常有名的《秦川圖》,以后有不少人摹仿此作品。有這么多人臨摹《秦川圖》,而親自到過長(zhǎng)安一帶體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活的又有幾個(gè)人呢?這首詩對(duì)我這個(gè)繪畫之人是非常有觸動(dòng)的。
“隨類賦彩”的這個(gè)“類”字,不單單是指物象的種屬,而且包括時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等等一切類別而說的。隨類賦彩是為了達(dá)到“望秋云,神飛暢;臨春風(fēng),思浩蕩”的繪畫目的。一幅佳作能使人寬暢胸襟,把美麗的河山心與物化,審美得到滿足,這是非常重要的。賦彩在畫面上表現(xiàn),是作者個(gè)人勞動(dòng)的思想感情。我在畫《天竺香市》時(shí)深有感觸,記得黃賓虹語錄里說:“游黃山可以想到石濤與梅清的畫,畫黃山心中不可先存石濤的畫法。王石谷,王原祁心中無刻不存大癡(黃公望)的畫法,故所畫一山一水便是大癡的畫,并非自己的面貌。但作畫也得有傳統(tǒng)的畫法。否則,如狩獵田野,不帶一點(diǎn)武器,徒有氣力依然獲益不大!倍以趧(chuàng)作中也經(jīng)常遇到有人問我:“你是怎樣畫的?”其實(shí)在創(chuàng)作某幅畫前我并不知該怎樣畫,不能用同樣模式和技法去機(jī)械地表現(xiàn)或再現(xiàn)不一樣的內(nèi)容和情景,而是從如何把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)入手,著意于創(chuàng)造意境以感染觀者。
經(jīng)營(yíng)位置也叫布局,又稱章法或構(gòu)圖。中國(guó)畫構(gòu)圖時(shí)要使所有的元素完全協(xié)調(diào),要達(dá)到多樣的統(tǒng)一,對(duì)題材要有剪裁,不必要的東西應(yīng)該省略,便于突出主題。畫畫最忌平直,而要講究抑揚(yáng)頓挫,曲折開闔。我所創(chuàng)作的作品《吳山大觀》、《瑞石古洞》是以由法入道,由象臻理的藝術(shù)要求進(jìn)行創(chuàng)作的,這些作品內(nèi)容就是在我熟悉對(duì)象的狀態(tài)下經(jīng)過多次端量,寫生,爛熟于心,在我的心里發(fā)酵油然而成的。我非常重視中國(guó)畫與中國(guó)文化的表里關(guān)系,尤其在杭州民俗文化方面,不停留在繪畫表面上,而是從繪畫的特征深入到地域民俗文化內(nèi)涵之中,因心造景,我在創(chuàng)作《煙霞三洞》時(shí),為了強(qiáng)調(diào)布局整體氣勢(shì)和刻意突出主題三個(gè)洞,石屋洞、水樂洞和煙霞洞,巧妙地借用當(dāng)?shù)睾贾萑怂煜、最具?biāo)志性物象桂花樹和茶葉連接三個(gè)洞,若隱若現(xiàn),若即若離。
以上這四點(diǎn)是畫家在創(chuàng)作中應(yīng)持有的基本態(tài)度和要求,但是在師法自然前,還必須有一定的傳統(tǒng)功力,于是謝赫又提出最后一項(xiàng)怎樣練習(xí)基本功方法:傳移模寫,這是講怎樣學(xué)好、練好傳統(tǒng)功力這就是說學(xué)畫之人還須以古人為師和老老實(shí)實(shí)地從中吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)謝赫的六條法則不是一個(gè)個(gè)孤立的死教條,而是一個(gè)辯證統(tǒng)一體,它是把繪畫的藝術(shù)性各方面及創(chuàng)作方法都系統(tǒng)地提了出來。我畫《西湖賦圖》,是以繪畫的形式演繹西湖文化,把杭州西湖之美的無以倫比表現(xiàn)出來。在創(chuàng)作百幅《西湖賦圖》時(shí)我巧妙地借用六法,在藝術(shù)實(shí)踐探索中走出了一條自己的路。杭州是一座有著千年歷史文化的古城,我與之結(jié)緣半個(gè)多世紀(jì)。我在青少年時(shí)曾和我同齡小伙伴坐在離我們家最近的、常去玩的公園寶石山上靠著來鳳亭,俯瞰著西湖,遐想著我長(zhǎng)大了能把美麗的西湖畫出來。今天我終于完成了這個(gè)夙愿。
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