記敘文體圈點批注的方法

　　一、細(xì)讀——字斟句酌，細(xì)致勾劃（一到兩遍）

　　1、了解常識：如果是名家名篇名段，盡可能了解作者有關(guān)常識，和這篇文章的寫作背景。

　　2、解讀題目：包括題目有關(guān)的常識，精彩題目賞析，如果題目含蓄，開始不能把握深刻含義，可打 “？”疑問號，待全文讀過后，若能理解再把含義文字注上。

　　3、細(xì)讀文本：圈點批注（一字一句細(xì)讀文章，準(zhǔn)備好字典或詞典，摘抄本，圈注筆等，細(xì)細(xì)品味，邊讀邊批注，甚至摘抄

　　(1)語言的解讀：

　　A、生字詞的批注，下劃橫線＿，并借助工具書對疑難的字音詞語批注于旁，有價值的以備抄到摘抄本上。B、含義深刻詞、句段的批注，聯(lián)系上下文和具體的語境等理解含義，若一時不能理解的，旁注問號？待再次閱讀是看能否理解。

　　C、精彩文句（包括，精美修辭句、哲理句，生動的動詞形容詞，優(yōu)美的描寫句、寫景句等）的圈點批注：詞語，下加○○，旁注賞析文字；語句，下加破浪線﹏，旁注賞析文字。

　�。�2）結(jié)構(gòu)思路重要信息的批注。首先，較長文章每自然段前標(biāo)上序號1、2、3，其次，劃出結(jié)構(gòu)標(biāo)志性句子，總領(lǐng)句，局部引領(lǐng)句，總結(jié)句，局部總結(jié)句，過渡句段前后照應(yīng)詞句段等，一般用單橫線劃在下面，并批注作用。

　　（3）思想內(nèi)容重要信息的批注。主要是找到能點題點旨或暗含中心的抒情議論句性的主旨句。一般用雙橫線＝劃在下面，并批注作用。

　�。�4）超越文本的閱讀批注。指在讀文章時讀出了超出這篇文章的東西，包括模仿、聯(lián)想、想象、質(zhì)疑、建議主張，啟示感想等，可以隨時注于相關(guān)詞句段的空白處。（下一步閱讀時可以繼續(xù)）

　　二、精讀——整體把握，重點讀注（不限遍數(shù)）

　　1、語言表達(dá)的特點分析

　　通過第一步A語言的解讀的圈點批注，從大量的信息中分析總結(jié)文章語言運用上的特點

　　2、結(jié)構(gòu)層次的梳理把握

　　通過對第一步B中大量圈劃出的結(jié)構(gòu)標(biāo)注性的句子的分析、總結(jié)、梳理，劃分段落層次雙豎線劃段‖，單豎線化層︱，并概括段意層意，注于段末或?qū)幽��?/p>

　　3、思想內(nèi)容的概括總結(jié) 通過對第一步C中思想內(nèi)容重要信息的批注，然后分析、總結(jié)、概括出文章的中心思想，格式一般是：文章通過什么，表現(xiàn)了什么，反映了什么、表揚了什么，批判了什么、鞭撻了什么，體現(xiàn)了什么等等。（可腦中概括，也可文字概括于文章末尾）

　　4、超越文本的繼續(xù)批注（還是第一步最后一環(huán)的繼續(xù)）

　　在這一遍閱讀時，繼續(xù)對超出這篇文章的東西，包括模仿、聯(lián)想、想象、質(zhì)疑、建議主張，啟示感想等，可以隨時注于相關(guān)詞句段的空白處。

　　三、粗讀——梳理回顧，總結(jié)特點（不限遍數(shù)）

　　根據(jù)上面四個方面的某個方面總結(jié)寫作特點，例如： 1、語言表達(dá)方面總結(jié)的特點有： （1）、語言風(fēng)格方面的總結(jié)，或質(zhì)樸淳美、或華麗優(yōu)美、或風(fēng)趣幽默、或閑適平和、或尖辣恣肆等 （2）、語言語言技巧的總結(jié)，或善用修辭（比喻、擬人、夸張、排比、反復(fù)、對偶、反問、設(shè)問、反詰、對比、通感等），精于描寫（描寫人物的外貌、心理、動作、神態(tài)、語言；描寫景物；描寫場面），或精于白描，或善抓細(xì)節(jié)等等。

　　2、結(jié)構(gòu)條理方面總結(jié)的特點有： 構(gòu)思巧妙、脈絡(luò)清晰，線索明暗結(jié)合等等。

　　3、思想內(nèi)容方面總結(jié)的特點有：立意新穎，感情特別真摯，對人生社會自然的認(rèn)識有獨到的見解與主張。

　　4、寫作手法方面的特點有： 對比，，以小見大，設(shè)置懸念，鋪墊，埋下伏筆，想象豐富，象征，襯托（正襯和反襯），情景交融，托物言志，借景抒情，以物喻人、借物喻理等等寫作手法的運用。

　　四、收獲成果

　　1、積累知識：重要作家常識積累（制成名人卡片），生字詞積累，優(yōu)美字詞積累，有價值的知識積累，某種寫作方法的概括積累。

　　2、模仿寫作：簡單地模仿精彩的語句，仿照文章某個突出的寫法，自擬角度模仿寫小短文。

　　3、評論鑒賞： 可以就文章的某些或某個方面的突出優(yōu)點寫出一篇評論小短文（例文見九上第六單元）

　　4、讀后感受：即聯(lián)系現(xiàn)實生活或自己的生活實際等寫一篇讀后感。

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