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你釣到了什么記敘文
你釣到了什么記敘文1
今天的游戲課到了。陳老師拿出了游戲工具給我們看了看。分別是釣竿和小魚。釣竿是用一根小木棒和一條白色的線綁在小木棒上面,白線上還綁上了一嵌有磁鐵的釣餌。小魚的上半身有著兩只黑黑的,圓鼓鼓的眼睛,頭部最上面那嵌有一根小鐵絲,小魚的上半身還涂上了各種各樣的顏色,有紅的、黃的、綠的、紫的.、藍(lán)的等,紅的就像橢圓的腰鼓似的……它的下半身是原木色的,向兩邊伸展,真像一個(gè)小喇叭。
“原木。 蔽曳路鹂匆娏艘黄粲羰[蔥的樹木。又看見植樹工人濕透衣背。又看見工廠轟隆隆的機(jī)器。我的腦子里了浮出了機(jī)器場上造出來的門,地磚,積木。
“該你了!蔽业氖稚铣恋榈榈,“釣到了一條大魚!蔽易匝宰哉Z的說。
我今天釣到了許多的道理和人的汗水等。
你釣到了什么記敘文2
今天,媽媽送我來到小蜜蜂作文樂園學(xué)作文。陳老師帶我們玩了一個(gè)游戲——釣魚。
老師從她的“百寶包”里神神秘秘地拿出幾個(gè)五顏六色的東西和兩根圓木棍。仔細(xì)一看,原來是用木頭做的釣魚游戲的工具。那魚的上身分別有紅、黃、藍(lán)等顏色,偏上方還有兩只又圓又大的眼睛在呆呆地尋找食物,如果細(xì)心一點(diǎn)的話,還能看見魚的頂上有一個(gè)鐵做的小鐵珠;還有兩根圓木棍,每根上都分別掛著一個(gè)磁鐵。
開始游戲了,我手上攥著“魚竿”,慢慢地伸到“魚”的嘴邊。可是那根繩子繞著“魚”轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好不容易快釣到了,對方卻把我的魚釣走了。我便又找了一個(gè)目標(biāo),可發(fā)現(xiàn)我和對方的繩打結(jié),我正準(zhǔn)備用力一拉,老師喊了起來:“你們不要弄壞了,這是我好不容易才買來的!崩蠋煹.話引起了我的注意,是呀,我每天都有人在關(guān)心著,我的生活是多么幸福呀!我應(yīng)該好好珍惜別人對我的關(guān)心和愛!翱梢粤!”老師的話把我的心拉回了現(xiàn)實(shí)中。
今天,我釣到了老師和父母對我的關(guān)愛,釣到了……
你釣到了什么記敘文3
作文課上,陳老師從橙黑相間的背包里拿出了一個(gè)東西。
這個(gè)東西像一只小魚兒,“頭”上有兩只黑黑的眼睛,圓圓的,如兩個(gè)小圓球。它的下半身上面小,下面大,仿佛一個(gè)小喇叭,又仿佛一條裙子。上半身就是多種顏色的,有些是橙色的,有些是黃色的,還有些是藍(lán)色、紅色的`,像幾個(gè)七彩人。
然后,老師又拿出一個(gè)木棒與一條繩索連成的“釣竿”,繩索下有一塊鐵插在一個(gè)圓木中間,這時(shí)我突然想起:“這不是用林木做的嗎!毕胪辏蠋熣f:“這個(gè)是來做游戲的,同學(xué)們,你們分成男女各一組去外面玩比賽‘釣魚’的游戲吧!”同學(xué)們聽了,都紛紛往外跑去。
游戲開始了,我們紛紛地在外面排好了,這時(shí),男生領(lǐng)先了1分,我們女生都開始著急了……我想:“這是圓木做的,那也肯定是用林木做的,”我又想,“林木有很大的用處,比如用林木做的木桌子,用林木做的木椅子,用林木做的講臺、窗戶、房子……用了多少木頭呀……”“喂喂喂,到你了,快快快,不然就要輸了!”女同學(xué)說!芭杜杜丁蔽掖舐曊f著,拿起“釣竿”,“釣”到了“大魚”,可我還沒有回過神來,男生們就已經(jīng)贏了……
你釣到了什么記敘文4
在這個(gè)愉快的周末,我來到了小蜜蜂作文樂園,今天會發(fā)生什么呢?
上課時(shí),陳老師從包里神神秘秘地拿出一個(gè)小魚兒似的東西,仔細(xì)一看是一個(gè)用樹木做的小魚玩具,它有兩只黑黑的眼睛,身子被染成了紅色、綠色等等。下半身像一個(gè)小喇叭似的。還有一根魚竿,下面有一塊小磁鐵,是用來“釣魚”的。我迫不及待了。
當(dāng)我用魚竿釣魚時(shí),發(fā)現(xiàn)了麻煩:魚竿上的磁鐵會吸到對方的`魚竿。釣到了魚之后我馬上把魚竿給了下一位同學(xué)……
我一會兒之后便開始沉思:這是木質(zhì)的玩具,是伐木工人砍了木頭,工廠加工、染色而做成的。那么一棵樹能做幾個(gè)呢?當(dāng)然,并不能做很多。我們難道不應(yīng)該珍惜木資源嗎?
“該你釣魚了!”身邊的伙伴打斷了我的沉思,我還沒回過神來就上了“戰(zhàn)場”,我心神為定,好不容易才釣到了一個(gè)。
這時(shí),我又想:現(xiàn)在林木越來越少了,我們要保護(hù)樹木,這么多的東西都要木頭。地球上的木頭不會用盡嗎?
我釣到了“大魚”,你又釣到了什么呢?
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