禮物的作文

時(shí)間：2024-09-19 13:31:51 話題作文我要投稿

禮物的作文[精品7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文[精品7篇]

禮物的作文篇1

　　在小時(shí)候，我曾經(jīng)幼稚的向媽媽提出要買(mǎi)一個(gè)一百多元的玩具。我料想媽媽一定會(huì)去買(mǎi)，但媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)有了那么多的玩具，還要再買(mǎi)？”我看見(jiàn)媽媽的臉色陰云密布，便不再說(shuō)話，但心里也在生悶氣："哼！至于么？不就買(mǎi)個(gè)玩具么�！蔽蚁驄寢屒髴┝撕芏啻�，但都沒(méi)有成功。

　　第四天，媽媽突然帶我到玩具店，我二丈和尚摸不著頭腦，媽媽拿出一大把錢(qián)，說(shuō)：“你去買(mǎi)吧。”我興高采烈的接過(guò)錢(qián)。奔進(jìn)店里，不一會(huì)就抱著一個(gè)大箱子出來(lái)了。媽媽又帶著我去了他的學(xué)校，讓我在辦公室里盡情的玩。

　　我高高興興的玩了一個(gè)下午，左拼一下，右湊一下，玩的很是開(kāi)心。這時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽的表情和心情。

　　有些人就是喜歡喜新厭舊，移情別戀。這個(gè)機(jī)器人胳臂斷了；有的`機(jī)器人腿斷了；還有的機(jī)器人翅膀丟了；更有的機(jī)器人頭都丟了，它們就被丟棄在角落里，置之不理。

　　三年后，我再次光顧那個(gè)被遺忘的角落，不過(guò)這次是在媽媽指使下去看的，當(dāng)我翻出那套被我遺忘在角落的玩具的時(shí)候，我不以為意，媽媽卻叫了起來(lái)：“這不是三年前的那套玩具嗎，怎么壞了！”我心想：“不就一套玩具嗎？壞了就壞了唄�！眿寢寘s讓我趕緊去找：“這個(gè)胳膊去哪了？”“這個(gè)腿去哪了？”“這個(gè)翅膀去哪了？”“這個(gè)頭去哪了？”我找了一整天也沒(méi)找到，媽媽好卻毫不介意，第二天就絕口不提。

　　看著那幾件報(bào)廢的玩具，這一刻，我領(lǐng)會(huì)到媽媽為什么給我買(mǎi)玩具，為什么第二天絕口不提。

　　她送給了我最好的禮物，那就是那一份的最好的榜樣！

禮物的作文篇2

　　“哈哈！我就要長(zhǎng)生不老了！”今天一上作文課，老師甩了甩她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我們神秘一笑，夸張地說(shuō)：“今天我要送給你們一個(gè)禮物�！痹捯魟倓偮涞鼐吐�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論不絕的聲音。“什么禮物呀？”“好吃的吧！”“會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦？”整個(gè)教室里塞滿了同學(xué)們的奇思妙想，我也想看看這個(gè)禮物。

　　只見(jiàn)老師慢慢蹲下來(lái)，從一個(gè)包里掏出一個(gè)白色的布袋。有的同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子，有的同學(xué)站了起來(lái)。我雖然坐在第一排，但還是想變成長(zhǎng)頸鹿，看看到底是什么。老師笑了笑，“讓我們聽(tīng)聽(tīng)它的聲音吧！”說(shuō)完，老師高高舉起袋子，晃了幾晃�！皣W嘩，嘩嘩”聽(tīng)到了聲音，也就有了線索。教室里一片“嘰里哇啦”的聲音，最后我們得出了一個(gè)共同的結(jié)論：不管是什么，它一定是干果。我想：可能是核桃吧，平時(shí)吃核桃，拿出來(lái)的時(shí)候，，都會(huì)發(fā)出這樣的聲音。

　　老師說(shuō)：“你們光聽(tīng)聲音肯定猜不出來(lái)，就讓我們一起摸一摸吧！”說(shuō)完，老師又用那讓人琢磨不透的眼神和笑容看了看我們。首先上去的是“章魚(yú)哥（張宇喆）”，他摸了摸，奇怪地說(shuō)“葫蘆!像葫蘆！”說(shuō)完全班一起哈哈大笑起來(lái)。

　　老師看著我們一個(gè)個(gè)不解的眼神，說(shuō)：“一起看看吧！”話音剛落，全班就炸開(kāi)了鍋。聽(tīng)到這兒，我的心都要跳出來(lái)了，同學(xué)們也很期待。老師慢慢打開(kāi)袋子，我覺(jué)得老師打開(kāi)袋子的'動(dòng)作突然變得好慢，我恨不得立馬上去幫老師扯開(kāi)袋子，看看里面到底裝了什么。一打開(kāi)袋子，弄得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，這是什么呀？老師給我們一人一個(gè)，并讓我們猜它的名字。我打量著這個(gè)東西，表皮干干的，沒(méi)有一點(diǎn)水分，還有小小的白點(diǎn)和少許的暗色斑點(diǎn)。我不禁想：它的“皮膚”這樣干，是不是早上起來(lái)沒(méi)抹潤(rùn)膚霜呀！

　　接下來(lái)就是我最喜歡的環(huán)節(jié)了！我相信你也能猜出來(lái)—那就是品嘗。我剝開(kāi)它“脆弱”的殼，發(fā)現(xiàn)里面的果肉也是沒(méi)有水分，而且上面有絲。老師告訴我們，它就是人參果。什么？西游記里鼎鼎大名的人參果就是它嗎？我像看個(gè)寶貝一樣看著它，邊看邊做著白日夢(mèng)：以后我就要長(zhǎng)生不老了，我就要成神仙了！我咬了一口，味道就像棗泥一樣，真是回味無(wú)窮，不愧為人參果呀！

　　我自知我不知道的東西還有很多，還要去探索。拜拜，不跟你們聊了，我的吃癮又犯了，我一定要把賣(mài)人參果的地方找老師問(wèn)個(gè)明白。(嘻嘻，我當(dāng)然也是要買(mǎi)啦！)

禮物的作文篇3

　　今天真是開(kāi)心地一天，因?yàn)槲覍炎约河H手做的一瓶護(hù)手霜當(dāng)做“三八婦女節(jié)”禮物送給媽媽。

　　3月4日，我到蕭山日?qǐng)?bào)大樓9樓做一瓶暖心護(hù)手霜，老師先給每位小記者發(fā)了一個(gè)小巧玲瓏的瓶子，瓶子是透明的，我完全可以透過(guò)瓶子的壁看看瓶子里面是什么樣的。

　　開(kāi)始做護(hù)手霜了，我們把維E、甘油、水和其它幾樣材料混在一起，我做的是玫瑰香味的，玫瑰干花油做的護(hù)手霜有一點(diǎn)淡淡的粉紅色，仿佛就像一瓶草莓味的`冰淇淋。

　　給我留下最深印象的是攪拌的過(guò)程了，等我把所有材料都裝在小瓶子里后，便開(kāi)始攪拌，水晶老師說(shuō)攪拌至少需要20分鐘，老師讀完這句話的時(shí)候，我想：攪拌20分鐘會(huì)不會(huì)把我的手給累壞呀？老師好像知道我心里在想什么，她又說(shuō)：媽媽大概8小時(shí)都在公司上班，她們不累嗎？聽(tīng)了老師這句話，我就把前面的胡思亂想全都忘掉了。

　　我認(rèn)認(rèn)真真地?cái)嚢杵饋?lái)，攪拌了2分鐘，我便感覺(jué)很累了，可是底頭一看，水和油還沒(méi)融合呢！我又專(zhuān)心地?cái)嚢枇似饋?lái)，過(guò)了五分鐘我又看了一眼，發(fā)現(xiàn)水和油已經(jīng)融合在一起了，本來(lái)裝在瓶子里的材料成了一滴一滴的像冰淇淋似的，我本以護(hù)手霜已經(jīng)做好了，想問(wèn)問(wèn)老師，可正當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小記者們都在專(zhuān)心致致地?cái)嚢柚疫B忙坐了下來(lái)，一聲不響地繼續(xù)攪拌。原來(lái)護(hù)手霜要變成洗發(fā)露那樣才算完工。

　　希望我的這瓶親手制作、世界上獨(dú)一無(wú)二的護(hù)手霜能讓媽媽喜歡、開(kāi)心。

禮物的作文篇4

　　我是個(gè)愛(ài)美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì)有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著一圈圈整齊細(xì)密的線，一見(jiàn)便知是農(nóng)家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著黃，傾瀉著歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。

　　姥姥是村子里有名的針線能手，村里小孩的腳丫無(wú)一不經(jīng)過(guò)她制出的.鞋子的愛(ài)撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰(shuí)讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？

　　當(dāng)然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她最疼愛(ài)的外孫女呢？我曾見(jiàn)過(guò)她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線密密地繡出來(lái)。最費(fèi)力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來(lái)，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺(jué)得腳上的圖案全“唰”得活了過(guò)來(lái)，仿佛一走路，地上就會(huì)開(kāi)滿鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛(ài)做成歲月的禮物送給了我。

　　童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開(kāi)了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著無(wú)數(shù)的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數(shù)年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門(mén)鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門(mén)前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著從懷里摸出一雙棉靴可愛(ài)的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺(jué)眼里有塊水晶，映著那片粉紅。

　　那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。

　　如今這雙靴子已然老去，但這細(xì)密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛(ài)永不會(huì)老！這是歲月給我的最好禮物！

禮物的作文篇5

　　春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無(wú)言的贈(zèng)送，是你多么溫馨的目光，教我堅(jiān)毅著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄，沒(méi)法解釋怎可報(bào)盡親恩，愛(ài)意寬大無(wú)限，請(qǐng)準(zhǔn)我說(shuō)聲真的愛(ài)你。你是我最好的媽媽。

　　我一個(gè)人在家里很無(wú)聊，翻開(kāi)了小時(shí)候的相冊(cè)，看著那一張張燦爛的臉，我也不經(jīng)意間笑了起來(lái)，心想：原來(lái)小時(shí)候的我是那么可愛(ài)，又胖嘟嘟的.一個(gè)小女孩。

　　這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在翻看“回憶”，放下手中的東西，走到我的身邊，也同我一起欣賞。不經(jīng)意間，我翻到了一張全家福，那時(shí)的爸爸英俊瀟灑，媽媽年輕美貌，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛的我坐在他們中間，我相信，那一刻是幸福、美好的。我們一下指著這張相片，一下指著那張相片，談笑風(fēng)生。

　　突然，媽媽把相冊(cè)合上，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你知道對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的禮物是什么嗎？”我一臉茫然地?fù)u搖頭，“是你”媽媽輕聲地說(shuō)。原來(lái)最好的禮物對(duì)于她來(lái)說(shuō)不是獲得什么榮譽(yù)；不是爸爸送給她的一束束花，而是我。在我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，媽媽親切地說(shuō)：“當(dāng)聽(tīng)到你降臨在這個(gè)世界的第一次的哭聲時(shí)，我非常開(kāi)心，你爸爸看見(jiàn)你出生后，迫不及待地想要抱你，我們把你當(dāng)成我們最珍貴的東西，你是上帝給我們有生以來(lái)最好的禮物。”我聽(tīng)了后很感動(dòng)，抱著媽媽?zhuān)瑡寢屢脖е�，令我感受到了濃濃的�?ài)意。

　　母親是傘，是豆莢，而我們就是傘下的孩子，是豆莢里的豆子，母親給我們永遠(yuǎn)都是包容和愛(ài)護(hù)，父母是我們最好的禮物，我們也是父母最好的禮物。

禮物的作文篇6

　　關(guān)愛(ài)是什么？我覺(jué)得關(guān)愛(ài)是親人、老師、同學(xué)、朋友……給的特殊的“禮物”。

　　圣誕節(jié)的'一個(gè)晚上，媽媽突然把我叫了起來(lái)，我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，這是圣誕老人送你的禮物！”我頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)，看到了一個(gè)可愛(ài)的熱水袋。第二天一早，天氣非常冷，我抱著熱水袋卻倍感溫暖。我出去玩了一圈，發(fā)現(xiàn)商店里有跟我一樣的熱水袋，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)是媽媽送我的，并不是圣誕老人的禮物。不過(guò)我依然很開(kāi)心。我興奮地到處跑來(lái)跑去，結(jié)果一不小心摔了一跤。衣服臟了，熱水袋也臟了。我不敢告訴媽媽?zhuān)聥寢屃R我。準(zhǔn)備回去偷偷地?fù)Q一件衣服，然后把熱水袋藏起來(lái)�？晌易咧咧�，發(fā)現(xiàn)這終究不是一個(gè)好辦法，如果到時(shí)候被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她肯定會(huì)更加生氣的。

　　經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我還是決定如實(shí)地告訴媽媽。結(jié)果媽媽非但沒(méi)有生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！边€幫我打理了臟衣服和臟臟的熱水袋。

　　媽媽不僅是送了我一個(gè)圣誕節(jié)的禮物，更是送了我一個(gè)人生的禮物，教會(huì)我要誠(chéng)實(shí)面對(duì)所有問(wèn)題。

禮物的作文篇7

　　金秋九月,秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)教師節(jié)在向我們招手。掐手算算,明天就是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)了,準(zhǔn)確地說(shuō),不久以后,我就將離開(kāi)我親愛(ài)的母校,離開(kāi)我尊敬的老師,所以說(shuō),明天,將是我陪伴母校辛勤的園丁們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。

　　在這教師節(jié)即將到來(lái)之際,一個(gè)讓我思考了很久的問(wèn)題卻遲遲沒(méi)有解開(kāi):教師節(jié),我該做什么?

　　是為老師們獻(xiàn)上一束鮮花?是為老師制作一張賀卡?還是在早自習(xí)老師踏進(jìn)教室門(mén)口的那一刻為老師真切地說(shuō)聲:“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”?我想,老師時(shí)時(shí)刻刻在為我們的學(xué)習(xí)、我們的健康成長(zhǎng)努力著,我們是不是應(yīng)該“送”給老師一個(gè)最棒的自己?

　　對(duì)!教師節(jié),我要送給老師們一個(gè)特殊的禮物——做最棒的自己!

　　做最棒的自己,改掉原來(lái)做事馬馬虎虎的壞毛病,到達(dá)認(rèn)真仔細(xì)的彼岸。昨天的數(shù)學(xué)正式作業(yè),我一做完就馬不停蹄地交給數(shù)學(xué)老師批改,只見(jiàn)老師認(rèn)認(rèn)真真地改起來(lái),目光停留在了最后一道應(yīng)用題上,看著數(shù)學(xué)老師的表情,好像很是疑惑�！皝�(lái),把數(shù)學(xué)書(shū)遞給我�！睌�(shù)學(xué)老師對(duì)前排的一位男同學(xué)說(shuō)。原來(lái),由于我的疏忽大意,將“3/2”抄成了“3/2”導(dǎo)致這一道應(yīng)用題錯(cuò)誤。如果這是在小升初的考場(chǎng)上,那5分不就白白丟掉了嗎?看來(lái),我這壞毛病的確應(yīng)該改改了。我決心——做最仔細(xì)的自己,絕對(duì)不讓馬虎成為成長(zhǎng)路上的絆腳石,讓老師看到一個(gè)做事認(rèn)真的自己。

　　做最棒的自己,承擔(dān)起做班長(zhǎng)的責(zé)任,帶著班級(jí)走向團(tuán)結(jié)友愛(ài),優(yōu)秀文明。六年級(jí),我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng),由于有過(guò)多次當(dāng)班長(zhǎng)的'經(jīng)歷,我認(rèn)識(shí)到了做班長(zhǎng)的辛苦與不容易。這次榮升紀(jì)律班長(zhǎng),我很激動(dòng),當(dāng)然,肩上那沉重的責(zé)任也不容忽視。我決心——做最有責(zé)任心的自己,既然當(dāng)上了班長(zhǎng),就要承擔(dān)起班長(zhǎng)的義務(wù)與責(zé)任,我要讓老師們見(jiàn)證一個(gè)新的六(6)班的誕生,一群擁有夢(mèng)想的同學(xué)的誕生!

　　做最棒的自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考,樂(lè)于探究。

　　做最棒的自己,課余時(shí)間多讀書(shū),多增長(zhǎng)知識(shí),以知識(shí)來(lái)武裝自己。

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