禮物作文8篇（通用）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的禮物作文8篇，歡迎大家分享。

禮物作文 篇1

　　11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。

　　來(lái)到了報(bào)告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

　　發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣��！”有人說(shuō)：“白紙家里多的是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙�！碑�(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的.禮物太讓人失望了。

　　就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……

　　大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！

　　這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

禮物作文 篇2

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　快到“三八”婦女節(jié)了，這是您的節(jié)日，兒子要給您一份特殊的禮物——我這輩子的第一封信。首先，我先要謝謝您！您對(duì)我的節(jié)日是那么的重視，無(wú)論是我的生日還是兒童節(jié)，您總是到處給我挑禮物，買(mǎi)蛋糕，又陪我去曼德夫吃雞腿，忙得滿頭大汗。而您卻老是忘記自己的節(jié)日，每次當(dāng)我或我爸爸告訴您時(shí)，您總是拍拍頭微微一笑，節(jié)日就這么過(guò)去了。每當(dāng)我送您一件小禮物時(shí)，您總是笑呵呵地摸著我的頭夸獎(jiǎng)我懂事了。

　　媽媽,我知道您對(duì)我非常疼愛(ài)，因此，您對(duì)我的要求很?chē)?yán)格，總是希望我每次的考試都能考出好成績(jī)。有時(shí)我的成績(jī)考砸了，您就會(huì)用嚴(yán)厲的'目光看著我，批評(píng)我，甚至打我。我有時(shí)候就會(huì)對(duì)您還嘴、吵架，但我知道您所做的一切都是為了我好，我這樣對(duì)待您實(shí)在不應(yīng)該，還請(qǐng)您多多諒解。媽媽，您為了我們家實(shí)在太辛苦了。您每天總是早早起來(lái)，為我和爸爸做好早飯，過(guò)了一會(huì)兒還去上班。下班后還要洗衣掃地，有時(shí)還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您為我們付出的心血實(shí)在太多了！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我今年已經(jīng)9歲了，很多事情已經(jīng)會(huì)自理了，我多想幫您做一些力所能及的家務(wù)事��！可是您總是……每當(dāng)這時(shí)，我是多么的無(wú)奈��！

　　媽媽，我一天一天地長(zhǎng)大，您卻一天一天地蒼老了，您對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心中，您的辛勤勞動(dòng)一定會(huì)有回報(bào)的！最后，祝愿媽媽“三八”節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康美麗！

　　愛(ài)您的兒子 徐寅琛

　　20xx年3月6日

禮物作文 篇3

　　我揮揮手送走了那是暖是希望的人間四月天，我鼓鼓掌歡迎這風(fēng)和日麗、花妍樹(shù)綠的五月天，我展開(kāi)雙臂擁抱這個(gè)溫馨暖人的母親節(jié)。作為一個(gè)讀四年級(jí)的小男孩，我沒(méi)有金錢(qián)給我親愛(ài)的媽媽買(mǎi)禮物，我只有拿起我稚拙的筆，寫(xiě)寫(xiě)我獨(dú)一無(wú)二的好媽媽，并把它作為禮物在母親節(jié)來(lái)臨之際雙手捧給我的媽媽。

　　我的媽媽叫閆書(shū)英，是寨頭堡中學(xué)的一名語(yǔ)文老師。我的媽媽個(gè)子高高的，一笑起來(lái)，眼角被魚(yú)尾紋占領(lǐng)了。黑發(fā)中偶爾能發(fā)現(xiàn)幾根銀發(fā)，不過(guò)我是見(jiàn)一根幫媽媽拔一根的。媽媽不大不小的眼睛里時(shí)常發(fā)出犀利的光，這也許就是她的學(xué)生和我畏懼媽媽的一個(gè)原因吧。不高不矮的鼻梁上架著一個(gè)粉紅的眼鏡，給媽媽添了幾分才氣。我媽媽還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴，每次給她的學(xué)生或者朋友打電話都要超一個(gè)小時(shí)還聊不完呢！

　　我媽媽不但愛(ài)崗敬業(yè)，而且教育我也是嘔心瀝血。媽媽喜歡讀書(shū)，也懂得讀書(shū)的好處。因此媽媽不但培養(yǎng)她每一屆的學(xué)生讀很多課外書(shū)，而且竭盡所能的培養(yǎng)我讀書(shū)的樂(lè)趣和習(xí)慣。清楚地記得，她在我欲升一年級(jí)的那個(gè)暑假就把我送到了一個(gè)名叫“一家書(shū)院”的輔導(dǎo)班，為了讓我愛(ài)上那里的漫畫(huà)書(shū)和幼兒畫(huà)報(bào)，媽媽給那里的輔導(dǎo)老師講，只要我一天能讀那里的兩本幼兒書(shū)就行，不要老師教我識(shí)字和算數(shù)。就這樣，那些學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诙�樓上課，我自由自在的在一樓的書(shū)架旁穿梭擺弄翻閱每一本感興趣的漫畫(huà)書(shū)。就是在那個(gè)時(shí)候，一粒愛(ài)讀書(shū)的種子在我心靈的土壤里安家了。在媽媽用心給我繪聲繪色講的故事的呵護(hù)下，在媽媽精心選擇的親子共讀的書(shū)籍的引領(lǐng)下，這粒種子慢慢發(fā)芽了，也開(kāi)始吐綠，長(zhǎng)葉。三年級(jí)開(kāi)始，媽媽為了鼓勵(lì)我愛(ài)書(shū)讀書(shū)，開(kāi)始給我記錄我獨(dú)自閱讀的每一本書(shū)，雖然我也貪玩，但是我還是擠時(shí)間閱讀了近三百本書(shū)了。我自豪，因?yàn)槲矣袀�(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽，我驕傲，因?yàn)槲矣袀�(gè)懂教育的好媽媽！

　　我媽媽非常的疼愛(ài)我，飯桌上每天可口的飯菜就是媽媽每天對(duì)我的無(wú)微不至關(guān)愛(ài)的最好見(jiàn)證。但是就是因?yàn)閶寢尩膶檺?ài)，我的體重超標(biāo)了。媽媽心里好糾結(jié)，她希望我多吃飯長(zhǎng)身體，但是又擔(dān)心我成為肥胖兒童。媽媽把這個(gè)煩惱告訴了她的朋友，那個(gè)阿姨建議媽媽陪我爬樓梯鍛煉。我媽媽一聽(tīng)這個(gè)注意好，就從去年十月份開(kāi)始陪著我爬樓梯鍛煉身體。我本來(lái)就懶，再加上這身肉，爬五樓，來(lái)回一趟我都吃不消，可是現(xiàn)在我能來(lái)回六趟很輕松了，這緣于我有個(gè)好媽媽，她用自己的行動(dòng)教育著我，告訴我凡事只要堅(jiān)持就能順利，她也用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著我，讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己超越自己。有了媽媽的陪伴，我鍛煉的路上不但不孤單，而且也是我們談心交流的最佳時(shí)間。漸漸地我愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更愛(ài)我的媽媽了。

　　我曾驕傲的對(duì)我的同學(xué)說(shuō)，我有個(gè)好榜樣，那就是我的媽媽。我媽媽不但孝順我的姥姥姥爺也處處關(guān)心著我的爺爺奶奶，是我們村公認(rèn)的好兒媳呢。我媽媽喜歡學(xué)習(xí)，天天堅(jiān)持寫(xiě)班級(jí)故事或我的成長(zhǎng)故事，我被媽媽的勤奮感動(dòng)著，我一想偷懶時(shí)，我就想到我媽媽每晚坐在電腦前敲擊鍵盤(pán)時(shí)的`專注神情，我就立刻有了積極向上的力量。我媽媽熱愛(ài)自己的工作喜歡自己的語(yǔ)文教學(xué)，她告訴我，只要喜歡自己該干的事就是快樂(lè)的，也是幸福的。我從媽媽的身上懂得了，自己該干的事就要干好，而且要樂(lè)在其中，既享受了生活，也幸福了自己！我的媽媽有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，只是笨拙的我不會(huì)恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。

　　我媽媽是我的知心朋友，我喜歡她，愛(ài)她，我今生一定不辜負(fù)她，我長(zhǎng)大后一定好好孝順?biāo)�。母親節(jié)到了，我今天寫(xiě)下的每一個(gè)文字就是一朵康乃馨，我要把它串成花環(huán)，掛到我媽媽的胸前，讓媽媽接受我這個(gè)特殊的禮物，讓媽媽為有我這個(gè)兒子而自豪幸福！同時(shí)祝普天下的媽媽開(kāi)心快樂(lè)！

禮物作文 篇4

　　在我十二歲生日那天，我收到很多個(gè)禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂(lè)盒。

　　那時(shí)是一個(gè)小熊音樂(lè)盒，一個(gè)水晶球中，有兩只可愛(ài)的小熊，它們帶著可愛(ài)的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個(gè)清晰的英文字母，翻譯成漢語(yǔ)是：“我愛(ài)你”。在水晶球底端，有一個(gè)按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂(lè)。

　　知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因?yàn)檫@是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。

　　記得小時(shí)候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時(shí)，她會(huì)心痛；在我哭泣時(shí)，她仿佛也在難過(guò)，她關(guān)心我，喜歡我，我能體會(huì)得到�？涩F(xiàn)在她長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，生了子。我們兩個(gè)人之間好像有了一道無(wú)形的屏障，她愛(ài)她的兒子，我上我的學(xué)。我們的`生活成了兩道沒(méi)有交集的平行線。在我生日時(shí)她送我這個(gè)水晶球，我不知是該高興還是該難過(guò)，這是……哦，她是在關(guān)心我吧。我小心翼翼地將這個(gè)音樂(lè)盒收藏起來(lái)，珍藏著我們美好的回憶與友誼。

　　每當(dāng)我有難過(guò)時(shí)，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒聽(tīng)聽(tīng)那美妙悠揚(yáng)的音樂(lè)，仿佛就能看見(jiàn)姐姐當(dāng)年與我玩耍時(shí)的情景，姐姐與我吵架后的道歉聲。

　　如今姐姐雖已嫁到遠(yuǎn)方，但總會(huì)回來(lái)的。盡管每次回來(lái)，我不是在上學(xué)就是在上補(bǔ)習(xí)班。但每每看到小熊音樂(lè)盒，聽(tīng)聽(tīng)那美妙的音樂(lè)，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會(huì)好好愛(ài)惜它的，就像愛(ài)惜我們的友誼一樣。

禮物作文 篇5

　　老師是我成長(zhǎng)道路上的燈塔，指引著我向正確的方向前行。成長(zhǎng)道路上我收到了一份來(lái)自老師送出的珍貴禮物，這份禮物讓我感到溫暖。

　　記得那是一個(gè)二年級(jí)的一堂語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，我知道這個(gè)答案，便信心滿滿地舉起了手，老師將整個(gè)教室掃視一遍后，目光定格在我身上，示意我起來(lái)回答。我起身說(shuō)出了我的答案，可回答完畢，卻沒(méi)有得到老師的贊許。老師反而湊近我，問(wèn)道：“你說(shuō)的什么？”大概是我有點(diǎn)小聲，大概是答案不對(duì)，我摸不清楚，心里一下沒(méi)了底，什么也想不起來(lái)了，說(shuō)完上句沒(méi)了下句。雖然知道老師應(yīng)該是沒(méi)聽(tīng)清，可我心里還是緊張，慌了，結(jié)結(jié)巴巴吐不出答案，我站在位置上緊張得面紅耳赤。

　　老師看出了我的窘迫和緊張，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，親切地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，大聲說(shuō)出你的想法，課堂就是試錯(cuò)的地方，如果你們都會(huì)了，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握了，那你們都是天才了，我們老師豈不是失業(yè)了嗎？”老師和藹可親地看著我，一雙明亮的眼睛流露著對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。“出錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，你的答案很棒，我聽(tīng)懂了，只是同學(xué)們還沒(méi)聽(tīng)清，再把你的答案大聲地說(shuō)一遍吧！”看到老師那鼓勵(lì)的眼神和溫柔的目光，我心中充滿了力量，這是老師送給我學(xué)習(xí)道路上最珍貴的禮物。

　　我自信、大聲地重復(fù)了一遍我剛才的答案，陣陣掌聲像美妙的音符傳入我的`耳朵，此刻，原本緊張的我一下變得輕松和自信了。老師的鼓勵(lì)帶給了我力量，她的鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上收到的最溫暖的禮物。

禮物作文 篇6

　　明天就是父親節(jié)了，我要做什么禮物給爸爸呢？噢，今天不是有美術(shù)課嗎？就把美術(shù)課的作品送給爸爸好了，但是要做得好看一點(diǎn)哦！

　　進(jìn)了教室，看到小班的同學(xué)還沒(méi)有下課，我就開(kāi)始猜測(cè)今天要做什么東西：畫(huà)畫(huà)、做手工、寫(xiě)生？都不是！原來(lái)是用超輕粘土做鑰匙扣，我要做個(gè)像自己的.小女孩，爸爸想我的時(shí)候就可以看它了。

　　一開(kāi)始老師叫我們把準(zhǔn)備好的飲料罐拉環(huán)拿出來(lái)放在一邊，然后每人選一種顏色做底板，這時(shí)我猶豫了：爸爸喜歡藍(lán)色，可藍(lán)色太粘，老師不給我們用。用什么顏色呢？我想來(lái)想去，決定用紫色，因?yàn)樽仙�是深色，而小娃娃皮膚的顏色和頭發(fā)的顏色都是淺色，搭配起來(lái)非常好看。

　　選好顏色，開(kāi)始捏造型了，先捏底板。正方形？不，太難看；橢圓形？不，太瘦了；圓形？對(duì)！圓形才適合我那小小的蘋(píng)果臉！紫色圓形底板做好了，就把拉環(huán)放上去，OK，現(xiàn)在要捏底板啦！捏一下，拉環(huán)就粘在底板上去了。做臉最容易，一個(gè)肉色的小球，壓扁，放在底板上，再按一按，就可以了�，F(xiàn)在臉?lè)旁谝贿�，做頭發(fā)：用金黃色吧！先搓成兩個(gè)一頭尖一頭圓的長(zhǎng)條，圓的朝上，尖的朝下，自己調(diào)整發(fā)型。就這樣，一個(gè)金發(fā)小姑娘就做好了。

　　這個(gè)金發(fā)小姑娘可漂亮了，就等爸爸回來(lái)送個(gè)他啦！

禮物作文 篇7

　　十三歲的我，走在初中生活的道路上。徐徐清風(fēng)拂過(guò)我的面龐，那雙眸子已經(jīng)沒(méi)有十年前那般清澈靈動(dòng)了，那張小嘴也沒(méi)有十年前那般能說(shuō)會(huì)道，惹人喜愛(ài)了。漫漫的年華歲月，送給我了一件別樣的禮物。

　　三歲的我，牽著母親的手走在去往幼兒園的路上。嘴里含著一顆大白兔奶糖，那雙靈動(dòng)的.大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。到了與母親分別時(shí)，總是開(kāi)心地?fù)]著小手，嘴里“咿呀咿呀”道。吃飯的時(shí)候，小嘴塞得滿滿的。不管什么時(shí)候，即使跌倒了，臉上也會(huì)洋溢著一副小孩子獨(dú)有的天真笑容。

　　八歲的我，坐在父親自行車(chē)的后座。清風(fēng)吹拂著，白云朵朵。從來(lái)不會(huì)在乎“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，眼里只有“巴啦啦小魔仙�！睆膩�(lái)不會(huì)學(xué)習(xí)鋼琴，舞蹈之類的興趣班，心里只有“小魔仙變身!”即使再幼稚，再無(wú)趣的游戲也會(huì)與同伴玩的不亦樂(lè)乎。

　　十三歲的我，一個(gè)人走在人來(lái)人往的大街上。手里早已沒(méi)了母親寬厚的大手，身下也沒(méi)了父親的自行車(chē)后座。嘴里也再不會(huì)含著大白兔奶糖，而是不停地背著英語(yǔ)單詞，再也不會(huì)看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是整日面對(duì)著如山般的教材。

　　從三歲到十三歲，從一個(gè)總是傻里傻氣的小屁孩變成一個(gè)懂事乖巧的大姑娘。即使整日作業(yè)累累，生活卻充實(shí)愉快。記憶里那個(gè)幼稚天真的蘑菇頭小孩的身影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，而對(duì)面迎來(lái)的是一個(gè)成熟穩(wěn)重的馬尾辮少女!

　　十三歲，多么富有詩(shī)情畫(huà)意的歲月啊!從三歲到十三歲的生命進(jìn)階里讓我學(xué)會(huì)了懂事孝順，讓我學(xué)會(huì)了好好學(xué)習(xí)，更讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!這十年的寶貴年華就是上蒼賜予我的最別樣的禮物!

禮物作文 篇8

　　我的寫(xiě)字臺(tái)上放著一個(gè)不倒翁，那是去年我過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的禮物。

　　不倒翁的樣子非�？蓯�(ài)。它是一只兔子，因?yàn)槲覍偻玫摹Ｋ�的大肚皮上穿著一件大棉衣，前面衣襟上釘著三個(gè)粉紅色的扣子，它有一個(gè)特別吸引人的地方，那就是脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，像個(gè)“少先隊(duì)員”，真漂亮!

　　記得那天早上，爸爸上班去了。我做完作業(yè)在家里看電視，忽然聽(tīng)到門(mén)響的聲音，抬頭一看是爸爸。只見(jiàn)他氣喘吁吁地拿著一個(gè)禮品盒。“爸，你今天怎么有時(shí)間回家呀?”我不解地問(wèn)�！昂⒆�，你忘了，今天是你的生日呀!爸爸太忙了，早上還沒(méi)來(lái)得及和你說(shuō)，剛才出去給你買(mǎi)了蛋糕和一件禮物，來(lái)，快切蛋糕�！�

　　我和爸爸吃完蛋糕后，爸爸就去上班了，我連忙拿起爸爸送給我的禮物，迫不及待地沖進(jìn)了我的房間，我打開(kāi)盒子，只見(jiàn)一層薄薄的白紙里面包裹著一個(gè)東西，我輕輕地揭開(kāi)它，啊?是個(gè)不倒翁。望著這個(gè)不倒翁，我不明白爸爸為什么要給我這個(gè)禮物。

　　沒(méi)想到第二天，我就明白了爸爸的.用意。

　　第二天，爸爸休假，于是他就和我一起去看爺爺。我和爸爸各自都騎了一輛自行車(chē)。一路上我們父子倆一邊看風(fēng)景，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。沒(méi)想到，正在說(shuō)笑間，我沒(méi)有注意到路中間的一塊大石頭，“砰——啪”我一下子從自行車(chē)上摔下去，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，直到小腿的劇痛使我清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，爸爸來(lái)到我的身旁說(shuō)：“兒子，起來(lái)，不要害怕，遇到困難和挫折要有不倒翁不倒永不放棄的精神�！卑�!原來(lái)這是爸爸送我不倒翁的真正用意啊!我揉了揉自己的疼處，咬著牙站了起來(lái)，扶起了自行車(chē)：“爸爸，走，咱們看爺爺去!”

　　不倒翁，是你教會(huì)我遇到困難都不被輕易打倒的精神，我要學(xué)會(huì)你永不放棄的精神。

　　我愛(ài)不倒翁，我更愛(ài)我的爸爸!

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