以和為話題的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的以和為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以和為話題的作文1

　　一樣的人生，異樣的心態(tài)，看待事情的角度截然不同。要能跳出來看自己，以樂觀、豁達(dá)、體諒的心態(tài)來觀照自己，認(rèn)識(shí)自己；不苛求自己，更重要的是超越自己，突破自己，因?yàn)楹煤蒙�活才有希望。令你生氣的人已�?jīng)走的老遠(yuǎn)了，你還為他生氣，何必呢？哲人康得說：〖生氣,是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己〗。跳出來看自己，你不妨換個(gè)角度覺照自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)到生活的苦、累或開心、舒坦，取決于人的一種心境,牽涉到人對生活的態(tài)度，對事物感受。跳出來換個(gè)角度看自己，你就會(huì)從容坦然地面對生活，再也不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己了。當(dāng)痛苦向你襲來的時(shí)候，不妨跳出來，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對這多舛的人生，再憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因，教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出勇敢的抉擇，去尋找人生的成熟。

　　跳出來換個(gè)角度看自己，自己就會(huì)在過日子中獲得快樂，「天天是好日子」，心靈就會(huì)豁亮，沒有困境煩惱。

　　話說，有位老媽媽生養(yǎng)兩個(gè)女兒,大女兒嫁給了一個(gè)賣傘的生意人,二女兒在染坊工作.這使這位母親天天憂愁.天晴了,她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去；天陰了，她又憂傷二女兒染坊里的衣服晾不干。她這樣晴天也憂愁陰天也憂愁，不多久就白了頭。一天，一位遠(yuǎn)方親友來看她，驚訝她的衰老，問其原由，不覺好笑，那親友說：“陰天你大女兒的傘好賣，你高興才是，晴天你二女兒染坊生意好也該高興才是。這樣你每天都有快樂的事，天天是好日，你干嘛不撿高興專拾憂愁呢？”老媽媽換個(gè)角度想：“言之有理！”從此，她笑口常開，幸福每一天。

　　人的一生，總免不了磕磕碰碰，遇到不快而生氣，或遇到天災(zāi)而痛不欲生等等。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們是怎樣去處理的呢？

　　記得有位哲人曾說：〖我們的痛苦不是問題的本身帶來的'，而是我們對這些問題的看法而產(chǎn)生的�！竭@話很有哲理，它引導(dǎo)我們要會(huì)解脫。說到這里，我想到另一個(gè)故事：

　　話說，夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說我活著還有什么樂趣？”艄公聽了沉吟有頃。說：“兩年前，你是怎樣過日子的？”少婦說：“那時(shí)我自由自在，無憂無慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那么你不過是被命運(yùn)之船送回到兩年前去。現(xiàn)在你又自由自在無憂無慮了。請上岸去吧……”

　　話音剛落，少婦恍如作了一個(gè)夢，她揉了揉眼睛，想了想，便離岸走了。從此，她沒有再尋短見。少婦回心轉(zhuǎn)意。是因?yàn)樗龔牧硪粋�(gè)角度看自己，從而看到一種生的曙光。感受到自由自在的力度。在很多時(shí)候，我們所有的苦難與煩惱都是自己依靠過去生活中所得到「經(jīng)驗(yàn)」做出的錯(cuò)誤判斷，這時(shí)，我們不妨跳出來，換個(gè)角度看自己，你就不會(huì)為戰(zhàn)場失敗、商場失手、情場失意而頹唐；也不會(huì)為名利加身、贊譽(yù)四起而得意忘形。換個(gè)角度看待自己，是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊寧靜，從而獲得自由自在的樂趣。轉(zhuǎn)一個(gè)角度看世界，世界無限寬大；換一種立場待人事，人事無不輕安。愿你天天是好日！

　　當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不妨換個(gè)角度來看待人生。換個(gè)角度，便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀。

以和為話題的作文2

　　失敗，也是一種養(yǎng)料 !它讓我們懂得了很多很多，是一筆巨大的精神財(cái)富。

　　——題記

　　回首人生的道路上我們難免會(huì)遇到許多失敗，它們會(huì)給我們以氣餒，以頹廢，甚至以墮落了。然而，失敗也是一種養(yǎng)料!

　　先說下偉大的發(fā)明家愛迪生吧!他在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過一次次的`失敗，沒有放棄，而是在失敗中汲取“養(yǎng)料”，終于發(fā)明的電燈�？梢�，失敗也是一種養(yǎng)料!

　　還記得上一次16周聯(lián)考，我滿載著父母的渴望和老師的期望進(jìn)入了考場……待成績回來時(shí)，我大吃一驚：我，竟名落孫山了。我，徹底崩潰了!

　　我失敗了!我對不起同學(xué)，對不起他們對我們的信任;我對不起老師對不起他們對我的辛苦栽培以及他們對我的期望;我更對不起父母，對不起他們那渴望的眼神……

　　接受不了這沉重打擊的我，接連好幾天都沉默不語、郁郁寡歡，直至，老師對我說了一句話：“失敗，也是一種養(yǎng)料!”

　　啊!我終于恍然大悟，就好像有一縷陽光驅(qū)散了我心中的霧霾，就好像那“春風(fēng)吹又生”后的小草，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊!

　　于是，我從自身上找問題。我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，并改正的各科的學(xué)習(xí)方法，還謙虛好學(xué)、不恥下問。我還制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上記5個(gè)單詞，中午看一篇作文，晚上背一首詩，每天收集一條數(shù)學(xué)錯(cuò)題……

　　終于到了期末考試，我整裝待發(fā)……

　　成績回來了，耶!我的成績名列前茅!這一刻，我應(yīng)該，感謝失敗!

　　同學(xué)們，面對失敗，我們不應(yīng)氣餒，而要在失敗中汲取“養(yǎng)料”，充分“吸收”，去創(chuàng)造奇跡!

　　其實(shí)，失敗也是一種養(yǎng)料!

以和為話題的作文3

　　有一句經(jīng)典的詩，“學(xué)海無涯苦作舟”。這句話影響了多數(shù)人，老一輩的人都教化孩子讀書要吃苦，只有吃苦才能夠把書讀好。就這樣，很多孩子都在“苦”讀書的觀念下學(xué)習(xí)，只把讀書當(dāng)成一種任務(wù)而不是愛好。

　　沒錯(cuò)，讀書是苦的，但苦是要建立在愛好的基礎(chǔ)上的，假如只是一味地告知孩子讀書就是苦的，讀書要吃苦，作為孩子來講，誰會(huì)想要做像大人所說的讀書這樣的“苦差事”呢？但又不得不從，所以只能在“不得不”下學(xué)習(xí)而不是自發(fā)學(xué)習(xí)。

　　但假如遇到孩子感愛好的科目，那狀況可能大不相同了。許多人讀書時(shí)都會(huì)遇到偏科的狀況，對自己感愛好的學(xué)科或是喜愛的老師所教的.學(xué)科，成果都會(huì)相對好一點(diǎn)，而對于不感愛好的學(xué)科或老師，成果自然會(huì)相對差一點(diǎn)，甚至還會(huì)不想聽那個(gè)老師的課。這種狀況也說明白只有愛好才是最好的老師。

　　我曾在電視上看過一場講座，那個(gè)講師也說過自己的一個(gè)故事，他的孩子讀書特別優(yōu)秀，而他一個(gè)摯友的孩子讀書卻不如人意，有一次他去那個(gè)摯友家做客，摯友把孩子叫過來說：“爸爸給你講個(gè)故事，頭懸梁的故事”，一會(huì)兒摯友的妻子又把孩子叫過來說：“媽媽給你講個(gè)故事，錐刺股的故事”，說完后摯友問講師為什么他的孩子學(xué)習(xí)成果這么好而自己的孩子讀書不好，講師答道是因?yàn)樽约航袒�孩子都是告知孩子讀書是歡樂的并且培育孩子讀書的愛好，而摯友卻是成天告知孩子讀書有多苦，孩子怎么會(huì)產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的愛好呢。

以和為話題的作文4

　　森林里，住著一只驕傲的兔子，它經(jīng)常嘲笑烏龜沒有自己跑得快，上一次，它和烏龜比賽跑步，烏龜贏了，它認(rèn)為自己只是讓一下它，所以不服氣，這一次，它又想和烏龜賽跑，烏龜明明知道自己跑不過這只驕傲的兔子，可還是答應(yīng)了它。這時(shí)，來了一只山羊它說?“烏龜老兄啊，你怎么答應(yīng)了這只兔子了呢？你可要知道你跑不過兔子的呀，不要再去比賽了吧�！睘觚斅犃�，說：“山羊老兄，我明白你的意思，可是，我不能不去比賽，因?yàn)檫@樣這只兔子就會(huì)越來越瞧不起我了，我不能服輸呀！”山羊又說：“那我?guī)湍阗N公告吧。”公告貼上去了，大伙看了都趕來觀看比賽。

　　比賽規(guī)則是∶誰先到終點(diǎn)線誰贏，終點(diǎn)是前面的那座小房屋，比賽開始了，兔子像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)�？墒�，兔子突然停了下來，為什么呢？原來，前面有一條小溪攔住了它的去道，烏龜慢悠悠的爬了過來，游過小溪，兔子看見了，手慌腳亂，它顧不了遠(yuǎn)不遠(yuǎn)了，立馬向小溪旁的遠(yuǎn)路繞了過去。到終點(diǎn)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上了，兔子看見了，就垂頭喪氣的回家了，在回家的`路上兔子似乎明白了什么。

　　后來，它像是變了一只兔子似的，和烏龜成了一對好朋友。

以和為話題的作文5

　　從小到大，我們每個(gè)人的成長都離不開失敗，或許一次難以忘懷的失敗，一次淚流滿面的失敗都伴隨著我們成長的一生。不論失敗是大是小，我們都應(yīng)當(dāng)把它記錄下來。

　　小時(shí)候，我去參與閱讀考試的時(shí)候，心情非常糟糕，很怕考不到名次。到了考場，發(fā)了卷子，我便起先梳理自己的思路，來心平氣和地寫試卷。我拿起筆，經(jīng)我的仔細(xì)思索后，寫了個(gè)滿足的答案，再緊接著寫后面的幾題。時(shí)間一分一秒的過去，我懷疑時(shí)間不夠了，便加快寫字速度。我邊寫邊忐忑擔(dān)心地想：怎么這個(gè)閱讀考試就那么難呢？是不是我起先心虛了？我——我——好尷尬啊……。

　　突然間，老師說：“還有五分鐘，請大家仔細(xì)檢查�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我的心像一個(gè)彈彈球一樣左蹦右跳的，緊接著一個(gè)千斤重的石頭砸在我的心底。在這一刻，老師大聲喊：“請大家交巻�！蔽页蠲伎嗄樀亟涣松先�。幾天后，我的閱讀考試名次排列出來了，很不志向。

　　此時(shí)此刻，我站在月光下，回想起往事，是有點(diǎn)尷尬，但在成長的過程中，失敗是不行缺少的'。我抬頭看著天空，一輪明月如洗。這一刻，我的心竟也如水洗過一般干凈、涼爽。我感到失敗過后的我和被水洗過的心竟如明月一般的豐盈、漂亮。

　　人生就是一條線段，成長中失敗的機(jī)遇正是這條線段的一個(gè)點(diǎn)。感謝每一個(gè)失敗過的途徑，不管是難以忘懷，還是淚流滿面，是它和我一塊兒畫成了屬于我的一條線段。沒有了它，我便寸步難行。

以和為話題的作文6

　　什么是和諧？幼年時(shí)我會(huì)奶聲奶氣地說：“爸爸媽媽之間沒有沖突，就和諧了！”現(xiàn)在，我會(huì)用開始變粗的嗓音說：“沒有戰(zhàn)爭，沒有人為了個(gè)人利益而不擇手段，人與人見面不論是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)都會(huì)把一種發(fā)自內(nèi)心的笑和幸福連同一句：你好！傳遞給別人，這樣的社會(huì)就和諧了！”

　　可當(dāng)今社會(huì)，有關(guān)家庭暴力的案件時(shí)有發(fā)生，連最基本的和諧的影子也難看見。在為了個(gè)人利益不擇手段方面的案例更是數(shù)不勝數(shù)。比如一些黑心的煤礦主為了自己的利益，不顧工人的死活。一旦發(fā)生爆炸和塌方，煤礦主或推卸責(zé)任，或逃之夭夭。這樣下去社會(huì)能和諧嗎？ 一些壞工頭拖欠農(nóng)民工工資，致使部分農(nóng)民工采取極端方式討薪，有的找一群“哥們兒”，帶上“家伙”去找工頭討薪。地方政府為此推出了規(guī)定：禁止惡意討薪的現(xiàn)象發(fā)生。這樣雖然保護(hù)了工頭的生命財(cái)產(chǎn)安全，但卻使農(nóng)民工的工資被拖欠的更久。和諧社會(huì)能這樣嗎？ 中央最近提出構(gòu)建和諧社會(huì)的主張，我認(rèn)為對中國現(xiàn)在的形勢來說是非常必要的。構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該從個(gè)人和家庭做起，然后是生活的社會(huì)環(huán)境。作為中學(xué)生的我們應(yīng)該構(gòu)建和諧班級、和諧校園。只有把同學(xué)看成親人一樣親，才能去和陌生人更好的交往。然后是構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧城市總之和諧社會(huì)的構(gòu)建是一點(diǎn)點(diǎn)積累的`，會(huì)用相當(dāng)長的一段時(shí)間。

　　我想，當(dāng)今社會(huì)，渴望和諧的心會(huì)具有傳染性。當(dāng)我們走在街上，看到大家用洋溢著幸福的微笑的臉面對我們的時(shí)候，這祥和的氣氛讓人心安、愉悅，并且不斷的蔓延開去。渴望和諧的心，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，因?yàn)榇蠹叶紭酚趥鞑ニ?/p>

　　我相信和諧社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了！

以和為話題的作文7

同學(xué)們大家好：

　　很榮幸能在今天的讀書分享會(huì)上發(fā)言，我的題目是《以和為貴》。

　　管仲、鮑叔牙、齊桓公這三位都是歷史上有名的人物。剛才同學(xué)們對齊桓公的寬容大量、任人唯賢，管仲的治國之才做了分析。但我對鮑叔牙的感觸最深，相比于其他二人，他沒有那么多耀眼的光環(huán)，可是假如沒有他的推薦，齊桓公發(fā)現(xiàn)不了管仲，管仲也得不到用武之地，齊國也得不到發(fā)展。

　　人們總是重視歷史上有名望的人，而忽視了他們背后的人。拿破侖說，在他登上阿爾俾斯山時(shí)候，他的身后還有成千上萬個(gè)士兵。毛澤東說，人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者�！安槐貢r(shí)時(shí)懷念我，也不要指望我回來，我離開以后，你們就是我，人民萬歲！”鮑叔牙就像是一道橋梁，一架人梯，他對齊桓公說，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。更難得的`是，齊桓公重用管仲，鮑叔牙甘居其下，最終成就了一番霸業(yè)。司馬遷也稱贊鮑叔牙說：“天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也�！蔽艺J(rèn)為鮑叔牙身上最大的優(yōu)點(diǎn)就是懂得“和”。

　　人才難得，但伯樂更難得。一代文學(xué)家韓愈在不被重用時(shí)候也發(fā)出哀嘆：“千里馬常有，而伯樂不常有�！�；陳子昂登上幽州臺(tái)，看到天地悠悠，卻“前不見古人，后不見來者�！�，只能涕泗橫流；孟浩然被君主嫌棄，故人疏遠(yuǎn)，也只能“坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！�；陸游一生渴望為國家付出，但終不如愿，只能零落成泥碾作塵，只有香如故，把一腔心血寄托在梅花上；辛棄疾把欄桿拍遍，卻只能夢回吹角連營。如果這些人能夠有幸遇到懂得“和”的鮑叔牙，該是多么的幸運(yùn)啊。

　　藺相如因完璧歸趙，被封為趙國丞相。上將軍廉頗居功自傲，屢次向藺相如尋釁。藺相如以國事為重，始終忍讓，堅(jiān)守“和為貴”。后經(jīng)上大夫虞卿勸解，廉頗愧悔，至藺相如府負(fù)荊請罪，將相和好，同心輔國。

　　三國時(shí)期，謀士程昱偽造徐母的筆跡寫信給徐庶，讓徐庶離開劉備歸順曹操。徐庶與劉備揮淚而別，卻又中途折返，將劉備推薦了隱居隆中的諸葛亮。此后便有了劉備“三顧茅廬”的精彩篇章。劉備得到諸葛亮，如魚得水，后有臥龍鳳雛、五虎上將，得以三分天下。

　　家庭和，社會(huì)安。將相和，國家定。面對艱難險(xiǎn)阻，只要我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，以和為貴，就一定能柳暗花明，沒有一個(gè)黑夜不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。有了和，就有了一切。

　　我的發(fā)言結(jié)束，請大家批評指正，謝謝大家。

以和為話題的作文8

　　朦朦朧朧中，有一朵五彩云慢慢悠悠地朝我移過來，等云近了，定睛一看，我看到云上站著一位古代書生。我仔細(xì)打量著，突然，在他的筆簍里，看到了一支神筆，哦!原來他就是---神筆馬良。

　　我正興奮，想著要是能和他做朋友多好啊!神筆馬良突然朝我說話了：“小朋友，想不想和我一塊玩一天啊”。我興奮地說:“好啊!好啊!不過我餓了，你可不可以給我先畫個(gè)美味的雞腿啊�！鄙窆P馬良說：“當(dāng)然可以，小菜一碟�！闭f完就從筆簍里拿出神筆，往天空一揮，一個(gè)美味的雞腿就出現(xiàn)在我的眼前，我邊吃邊跟著馬良上了五彩云。

　　我們飛到了工廠上方，被廢氣熏了個(gè)半死，工廠周圍的`莊稼也都枯萎了。于是我便對馬良說：“你那么厲害，能不能畫幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，把工廠的廢氣吸收到機(jī)器里，把這廢氣處理掉，讓它不再污染我們的大自然�！瘪R良便拿出了神筆，可是卻遲遲不下手，于是我問：“馬良，你為什么不畫啊?”馬良為難地說：“我沒有見過那東西長什么樣，不會(huì)畫啊�！蔽艺f：“我學(xué)過幾年繪畫，能借我用用你的神筆么?”。馬良把神筆交給了我，我拿起神筆，唰唰畫了幾個(gè)廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)，頓時(shí)工廠上方廢氣減少很多。馬良用贊美的目光看著我，并向我豎起了大拇指。我把神筆還給了馬良時(shí)，我自豪的說：“看我畫的多好，我們的大自然終于有救了，要是我也能有一支這樣的神筆就好了，我可以幫助更多需要幫助的人�！�

　　正當(dāng)我為自己干了一件好事而喜悅的時(shí)候，突然，腦海里傳來媽媽的聲音：“晨晨，該起床了，再不起床，上學(xué)就要遲到了�！痹瓉磉@是一場夢啊!

以和為話題的作文9

　　“主任好!”今天是象征規(guī)律生活開始的開學(xué)日，我?guī)е�一顆雀躍的心情以及輕巧的踏步大步地走進(jìn)校門口，經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，同學(xué)們在外表及心理上都有了極大的變化，無論其中我們錯(cuò)過了什么?收獲了多少?最終我們還是回到了這個(gè)令我們學(xué)習(xí)新知、蛻變成長的學(xué)校。今年的開學(xué)典禮一如往常，既定的校長致詞、主任報(bào)告、生教訓(xùn)話已經(jīng)默默地成為一種固定的模式了。在太陽公公強(qiáng)烈照射的陪伴中，我們結(jié)束了升旗典禮，回到教室進(jìn)行一連串的發(fā)放書籍、分配掃地工作以及選舉班級干部……

　　“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”第一節(jié)上課鐘聲的響起，提醒著仍在籃球場上急速奔馳，揮灑汗水的男同學(xué)們──該放下手中拚命搶到的籃球，回教室上課了;而對于我們這些具備長舌婦特質(zhì)的小姐們來說，更是緩慢地移動(dòng)身子，趁著老師還沒走進(jìn)教室之前，趕緊把因鐘聲打斷的話題迅速結(jié)束的好時(shí)光。第一節(jié)是輔導(dǎo)課，負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們這一學(xué)期的輔導(dǎo)老師是一位長相清秀，有著一口溫暖嗓音的甜美女老師，只見后方座位的男同學(xué)們已引起一陣騷動(dòng)了，而我則是若無其事地呆坐在座位上，抱著看一出好戲的心態(tài)，伺機(jī)而動(dòng)。很快地，老師打開PPT檔案，開啟了這堂課的序幕，起初心想：這只是一門不需要考試的科目，不用太認(rèn)真的我，竟在老師一字一句的介紹中，對人生有了更深?yuàn)W的看法。

　　“首先，“天生我材必有用”是一句亙古不變的事實(shí)。我深信不疑：每個(gè)人在世上一定都有一個(gè)屬于他的天堂，而天堂是不分貴賤的。因此，在初中階段，老師一定會(huì)陪著你們慢慢挖掘出每個(gè)人潛在的興趣的!”正當(dāng)老師在講臺(tái)上說得滔滔不絕時(shí)，我小小的腦袋瓜卻早已一片兵荒馬亂，止不住的疑惑不停地敲打著我，終于按耐不住的我，放下手中因焦躁而握緊的那一支原子筆，緩慢的將手舉了起來……“老師：您說要找尋自己的興趣，可是平時(shí)光是上課加補(bǔ)習(xí)時(shí)間就占據(jù)一整天時(shí)光的我，就算有一天真的'知道了我的興趣在哪里，又能有什么差別?況且對于父母來說：學(xué)業(yè)成績才是最重要的。他們總是認(rèn)為會(huì)讀書的孩子就一定是十全十美的孩子。然而，盡管將讀書的時(shí)間延長再延長，參考書是越做越多本、越做越大本，仍舊在考試時(shí)達(dá)不到父母、師長的標(biāo)準(zhǔn)與期望。有一段時(shí)間，我甚至覺得自己好沒用，竟然連書都念不好……”我將困惑住我思緒的所有煩惱、疑問，一絲一毫全都丟給了老師……“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鈴聲竟在我發(fā)言完、一片寂靜中毫不修飾的響了起來，老師喊了一聲：“下課”后，班上的同學(xué)們就不見一半了。還沒進(jìn)入狀況、被困在自己設(shè)下的桎梏中無法自拔的我，沒來得及將頭低下沉思，老師便已經(jīng)老神地站在我座位面前了……

　　在經(jīng)過多次與老師的討論、辯論中，我逐漸在這樣的一個(gè)情形下找到平衡點(diǎn)，理解到學(xué)業(yè)與興趣是占著一樣比例的我，開始廣泛的接觸各項(xiàng)技藝活動(dòng)，原本有著“骨板印象”的父母，也因看到心態(tài)轉(zhuǎn)變后、開朗快樂的自己，紛紛改變了對于“教育”二字的看法。我常在想：如果那一節(jié)輔導(dǎo)課我沒有遇見那一位老師，或許，對于明天、對于未來，我沒有方向;對于人生、對于生活，我沒有熱忱。如今，雖然我在課業(yè)上一直沒有出現(xiàn)亮眼的表現(xiàn)，在舞蹈上、表演上，我卻有著絕對的自信，我喜歡上臺(tái)前緊張、刺激的感覺，那種心臟狂跳的抖動(dòng)，喚醒了我沉睡中的那份成就感。當(dāng)我看見觀眾們滿足的表情、熱情的鼓掌，更燃燒了我對于這項(xiàng)事物的興致。因此不斷的精進(jìn)自己、超越自己，我從不為自己設(shè)下每日進(jìn)度，希望這次對于這份“興趣”投入的方式不是因?qū)W習(xí)而被動(dòng)的學(xué)習(xí)，反倒因?yàn)橛蟹菹胍�做到更好的心態(tài)而自動(dòng)自發(fā)、主動(dòng)地奮發(fā)向上。打開聯(lián)絡(luò)簿，我在今天的隨筆寫上了：“夢想成真”四個(gè)整齊的大字。

　　學(xué)業(yè)與興趣就好比密不可分的一對雙胞胎，相輔相成、緊密不分。學(xué)會(huì)正確的調(diào)配時(shí)間，在預(yù)計(jì)的時(shí)間里做出最有效率的事物的我，再也不會(huì)對課業(yè)感到壓力，顛倒因?yàn)橛辛耸惆l(fā)壓力的管道──舞蹈，再度對學(xué)業(yè)產(chǎn)生了一股莫名的沖勁。假設(shè)現(xiàn)在你好奇的問我，在我心頭哪一個(gè)比較重要?我想我的回答是：“學(xué)業(yè)與興趣”早已在無形間成為我生活中的一部分，因此我非但無法做出取舍，更沒有資格用一兩句話就概括這整個(gè)問題。聯(lián)絡(luò)簿發(fā)回來了：“你做到了!老師以你為榮!”這十個(gè)用著紅色原珠筆寫出來的字，映入眼簾……好懷念那第一節(jié)的輔導(dǎo)課呀!

以和為話題的作文10

　　那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋�，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì)，甚至一個(gè)國家，不也是因?yàn)榛ハ嘁来�，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強(qiáng)行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。在一個(gè)地方，今天和諧了，明天又會(huì)被新的矛盾所打破；我們又要做新的努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧。

　　和諧之美在于寬容。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。因?yàn)閾碛袑捜莶庞泻椭C。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，再愛的保護(hù)下茁壯的成長。寬容之心是多么偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。誠信是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結(jié)晶。誠信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。有了誠信之后，和諧的美足以體現(xiàn)了！

　　和諧之美絕不容忍名利所縛，只有淡泊名利才可以稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼因此無限的'天空賜予了它自由快樂的空間；風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨，而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚

　　的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實(shí)，你也一樣，只要你用一顆平凡的心去看待，也會(huì)找到屬于自己的星群！

　　有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在，只是沒有人留意到，而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。我相信大家都聽過這句話：“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等�！�

以和為話題的作文11

　　古人云：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

　　——題記

　　“明明是你們的雞吃了我家種的菜，你怎么還能反過來怪我們呢？”媽媽大叫道。

　　“是你們不看好你們的菜園的，雞又不是人怎么知道不能吃啊？鄰居周大嬸回應(yīng)到。

　　正巧爸爸回來了，阻止了這場口水戰(zhàn)。

　　“這么了，又跟鄰居吵架了？”爸爸疑惑的問。

　　“鄰居周大嬸家的雞又來偷吃咱們家種的菜了，吃了咱們家的菜他們還有理說我們自己沒照顧好我們家的菜，真是的，他們還有理了他們�！眿寢寶夂艉�。

　　“不就是一點(diǎn)菜嗎？吃了就吃了唄，別這么小肚雞腸的。要有點(diǎn)肚量嘛！”爸爸和藹的說。

　　“哼﹗你不幫自己的家人。反倒幫起別人來了�！眿寢屨f完就踢開椅子�；鹈叭�丈的走了。

　　爸爸也起身了。走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶

　　“對不起啊，我們會(huì)管好我們的菜園的。還有我老婆剛剛說錯(cuò)了話。您別放在心上﹗”

　　我聽了之后，心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉？明明做錯(cuò)了事情的是他們。本應(yīng)該是他們道歉的。為什么老爸還要親自去道歉呢？我心里就是想不明白呀！

　　“爸爸。明明做錯(cuò)了事情的`是鄰居周大嬸。本應(yīng)該他來向我們道歉的。憑什么是你去道歉��？”我氣呼呼的說。

　　“xx哪，爸爸跟你講一個(gè)故事。這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳（1637~1708）年宰相張英的鄰居建房。因宅基地和張家發(fā)生了爭執(zhí)。張英家人飛書京城。希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書淡淡一笑。在家書上回復(fù)：“千里家書只為墻。讓他三尺又何妨；萬里長城今猶在。不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝春笊醺行呃ⅲ�便按相爺之意退讓三尺宅基地，鄰家見相爺家人如此豁達(dá)謙讓，深受感動(dòng)。亦退讓三尺，遂成六尺巷。這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi)，成為中華民族謙遜禮讓傳統(tǒng)美德的見證。xx，你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎？”爸爸語重心長的說。

　　“我知道了，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！蔽疑钣懈杏|的說。

　　爸爸教會(huì)我的道理給往后的我的學(xué)習(xí)生活帶來了很大的幫助。

　　有一次，我們在上書法課。我正拿著毛筆專心致志的寫著。突然，我感到渾身臭臭的。下意識(shí)到往身上看去。我發(fā)現(xiàn)媽媽給我新買的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵：上面沾滿了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的。就聽見了：“xx，對不起，我不是故意的�！�

　　原來是珣珣哪！

　　“你怎么可以這樣啊，這可是我媽媽給我買的新裙子哎！你怎么可以這樣子�。亢苡憛挵�！”這句話剛要從我嘴里說出，可我想到了老爸說的：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是，我立即改口了：“沒事的。拿回家洗洗還能再穿，到是你珣珣。有沒有弄張你的衣服�。　�

　　珣珣十分的吃驚，她并沒有想到我會(huì)這樣說。又驚又喜的說：“哦、哦哦。謝謝�！�

　　我們兩個(gè)還是好朋友呢！

　　感謝爸爸，感謝那一句：退一步海闊天空。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。

以和為話題的作文12

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的時(shí)間并趕上它�！濒斞赶壬�“說：“浪費(fèi)我們的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺�！�

　　如果這個(gè)世界沒有時(shí)間，它就會(huì)變成一個(gè)懶惰的世界。每天晚上，看著窗前的燈光，一個(gè)接一個(gè)地走出去，知道很快就會(huì)有新的一天。

　　我聽到蟋蟀的聲音，他們尖叫真是快樂��！雖然明年夏天會(huì)有板球，但絕不會(huì)板球的一年。

　　時(shí)間的飛逝使我不僅擔(dān)心，而且緊張我決定和時(shí)間競爭我想把一個(gè)小時(shí)的作業(yè)縮短到30分鐘，把我的游戲時(shí)間用在閱讀和寫作上，把一個(gè)學(xué)期學(xué)的'游泳縮短到5天，和時(shí)間賽跑。

　　如果我將來有什么要告訴我的朋友的話，我會(huì)對他們說：“如果你繼續(xù)與時(shí)間賽跑，你就能成功�！�

以和為話題的作文13

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間新中國已走過55個(gè)年頭。這是中國人民挺直脊梁揚(yáng)眉吐氣的55年，也是中國人民改天換地創(chuàng)造輝煌的55年，盡管其中走過一些彎路，可我們畢竟走過來了。從貧窮到溫飽，又從溫飽奔小康，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會(huì)沐浴在一片民主、和諧的春風(fēng)中。然而不可否認(rèn)，我們的生活中還有不少不和諧因素，如同和風(fēng)中的沙塵、春水中的冰凌、樂聲中的雜音，不時(shí)刺痛著人們。

　　春節(jié)晚會(huì)上的一個(gè)小品，夾著一段耐人尋味的`對話：兩個(gè)“縣長夫人”，一真一假。老軍人為了辨別真?zhèn)�，問：“王縣長有多少工資？”真夫人答：“1800塊�！庇謫枺骸坝卸嗌俅婵睿俊奔俜蛉藦埧诰偷溃骸�1800萬！”雖然只是一個(gè)笑料，卻讓人一驚，不由得想到社會(huì)上“都槍斃吧，難免有冤枉的；隔一個(gè)斃一個(gè)呢，又有漏網(wǎng)的”等傳言……

　　平心而論，這些文字算不得公正，甚至可以說有著明顯的情緒化傾向。中國有再多的缺點(diǎn)，也總是在蓬勃發(fā)展著。這種網(wǎng)上言論，應(yīng)該說極不客觀，也不負(fù)責(zé)任。然而我要問，是什么使一些民眾傾向于這種偏激言論呢？又是什么使這種消極論調(diào)有廣大的市場呢？

　　中國有腐敗，這是連政府都不得不承認(rèn)的。中國的腐敗比較嚴(yán)重，這也是不可否認(rèn)的。據(jù)說，關(guān)于腐敗，最權(quán)威的就是美國福布斯富豪排行榜。中國公安順著這張排行榜查下來，一下就抓到兩個(gè)。民眾痛恨腐敗，更痛恨對腐敗的放縱。人們常常懷疑陽光下面是不是掩蓋著某種黑暗，美好后面是不是隱藏著某種丑陋，這種不信任的實(shí)質(zhì)其實(shí)是一種“疏離”，不信任產(chǎn)生疏離，疏離則破壞和諧。

　　可見，和諧源于信任。有了信任，和諧的暖流自會(huì)融化冰凌、和諧的細(xì)雨自會(huì)洗去沙塵、和諧的社會(huì)自會(huì)增強(qiáng)凝聚力，一個(gè)民族就會(huì)團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣。那么，這個(gè)民族就無往而不勝。

　　多一分信任，多一分和諧。

以和為話題的作文14

　　媽媽和姨媽可真是一對“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對關(guān)系緊張的兩家來說，無疑更是火上澆油。終于，

　　在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開了�？伤渍Z說“不是冤家不聚頭。”上了初中，我和姨姐竟在一個(gè)學(xué)校讀書！我堅(jiān)守著對媽媽的承諾：打死也不和她來往！然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。

　　──恰恰在放晚學(xué)時(shí)，雨下得很大，我頂著書包向校外跑去。這時(shí)候，一個(gè)披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過去。我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車。好險(xiǎn)，一輛機(jī)動(dòng)三輪車從我身旁疾馳而過！正當(dāng)我驚魂未定時(shí)，耳邊傳來一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”！開三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了！

　　我也想假裝一切沒看見，繼續(xù)往前走�？墒�，眼睛卻清楚地看見姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個(gè)聲音在說：你想丟下她嗎？！即使不是你的姨姐也應(yīng)該幫助她��！

　　“對！”我鼓足了勇氣，跑過去扶起自行車，把她從地上攙了起來。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝�！拔宜湍慊厝ィ　蔽彝破鹱孕熊�，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的鞋子都濕透了。我已經(jīng)忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上

　　天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經(jīng)記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的.一瞬間，隱約聽到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個(gè)孩子！”

　　我也想，是啊，人與人之間應(yīng)該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢？不是有句話叫“家和萬事興”嗎？第二天一早，姨媽和姨姐給我送來了香噴噴的粽子。媽媽在一夜之間似乎也明白了很多，迎出門口請她們屋里坐�？粗�他們老姊妹倆手拉著手，我和姨姐相視而笑。

以和為話題的作文15

　　今天的早上，和媽媽開始了一次非常有意義的談話。昨天晚上，因?yàn)槲也幌霂蛬寢尠阉麄兊囊路�疊好，所以有翻了一次臉，雖然表面上很平靜但是我的心里還是非常的憤怒，心想：“我的衣服要我自己疊的，你們的衣服干嘛叫我去疊呀！”

　　就是因?yàn)檫@一件小事就鬧得大家都生氣了一個(gè)晚上，我也沒有和他們說上一句話，一直賭氣賭到今天早上。媽媽突然對我說：“天天呀！你能不能不動(dòng)不動(dòng)就隨隨便便的就發(fā)脾氣呢！”爸爸也說上了：“叫你自己疊衣服是讓你加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫你幫我們疊衣服是因?yàn)槲乙�洗碗，媽媽要管弟弟！”我就不服氣了，心里想道：“你們叫我自己疊衣服是讓我自己加強(qiáng)自己的勞動(dòng)能力，叫我?guī)湍銈儻B衣服是‘因?yàn)榘职忠�洗碗，媽媽要管弟弟’，這個(gè)借口可真好，明明就是你自己不想疊衣服嗎！不想就直說，干嘛找借口嗎！更何況你可以洗好碗自己疊嗎！我的叫我自己疊，你們的也叫我?guī)湍銈儻B呀！真是的！”想到這兒委屈的淚水就流了下來……

　　9點(diǎn)多了爸爸要上班去了，媽媽也不想和我在這樣搞下去了，就馬上收了尾，說道：“天天，你們老師經(jīng)常說叫你們做家庭的和諧這，我和你爸爸己經(jīng)很和諧了，家里的不開心的事情都是你造成的，只要你改正你的壞毛病，這個(gè)家庭也許會(huì)開心一些的.。”我覺得也是就說：“1、我要聽你們的話，不犟頭犟腦的，你們叫我往東我就往東不敢往西；2、不能隨隨便便就翻臉不認(rèn)人；3、在家里做一些自己力所能及的事情�！�

　　這一次的談話真是觸動(dòng)心靈啊！我會(huì)牢牢的記住今天媽媽的話。

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