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以欣賞為話題的作文

時間:2024-05-15 11:35:20 話題作文 我要投稿

(精品)以欣賞為話題的作文15篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的以欣賞為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)以欣賞為話題的作文15篇

以欣賞為話題的作文1

  欣賞,在不同人的眼里會有不同的答案。有人說欣賞的定義就是被別人肯定;有人說欣賞的東西可以看出一個人的內(nèi)涵修養(yǎng)。欣賞這兩個簡單至極的漢字,在我眼里可以是一個優(yōu)雅的人、一件值得難忘的事、一朵沾有露珠的花朵。但是我最欣賞的物件還是一本書,《你好,舊時光》。

  《你好,舊時光》的作者是位從容、隱忍的女子,八月長安。八月長安一直都是一個充滿著奇思妙想的老孩子,她的思想在超越時代的天空中翱翔,幻想著能從海洋深處錄制海妖的歌聲,用星光蘸黑色將宇宙定型,奏響千百年前失落的樂章,親手觸摸黑洞的磁性。書中主人翁余周周的.形象就是以八月長安自己為藍本,講述了一段傳奇的成長之旅。

  每當(dāng)我翻閱那本書時,便想好好的在作者為我們營造的境界里小憩片刻,甚至在不知不覺中也成為了女主角,幻想著自己就是雅典娜、圣斗士,以及遇到友誼背叛和父母離異的痛苦。一氣呵成的閱讀完整本書,才猛然發(fā)現(xiàn)呀,這只不過是一個較為真實的夢罷了。但想歸想,這本書還是百讀不厭。

  在現(xiàn)實生活中,我也有被別人欣賞過,他們說我溫柔、委婉,是個不錯的女孩子。每當(dāng)聽到那些欣賞我的人那些夸獎的話語,我總想:“欣賞,這個詞在一千個人眼里或許會有一千個不同的答案。但是每一個人,無論是什么人,都會有被別人欣賞的時候。那些還在自卑陰影下活著的人,請趕快挺起自己的胸膛,讓自信的光芒照耀著自己,讓別人欣賞自己,重新認識自己!

以欣賞為話題的作文2

  我有一個爺爺。今年他一金七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌?砂职帧⒐霉、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說:“沒事的,你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解,認為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕?涩F(xiàn)在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為……

  爺爺是個老實巴交,一字不識,一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早,我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子,很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

  那一次是爺爺送我上學(xué),早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶,到學(xué)校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊:“別扔,給我!”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進了。這時,爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時同學(xué)們哈哈大笑,我的`臉通紅,為此我竟然好多天不理爺爺。

  如今,爺爺正在做化療,因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺,否則他是絕對不會治療的,因為他怕花錢,心痛子女。認為自己病反正是治不好,干嘛要花那么多錢給子女增加負擔(dān)。可是爺爺。∧憧稍揭菦]有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我!

  爺爺,你可一定要挺住!希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命,哪怕是一分一秒也好!善意的謊言最美!

  

以欣賞為話題的作文3

  屠格涅夫找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說: 這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!作者收到姑母的信后欣喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫、托爾斯泰。

  生活中,欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學(xué)會欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。

  臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感嘆:像心思如此細密,手法那么靈巧,風(fēng)格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前無心寫的.這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)事呢?從此,他脫胎換骨,重新做人。

  與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說:欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁,叢山荒蕪。讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種信賴與祝福。

以欣賞為話題的作文4

  也許我現(xiàn)在成績沒有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現(xiàn)在樣子沒有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;

  以前,我只會欣賞別人。欣賞別人字寫得比我好;欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好;欣賞別人作文寫得比我好;欣賞別人英語讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強。

  可是,自從那件事之后。我開始學(xué)會欣賞自己。記得那是一次語文小測試,內(nèi)容還比較難。過關(guān)的人只有幾個,我不僅過了關(guān),還得了一個高分老師當(dāng)時“狠狠”的表揚了我。說我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力,在關(guān)心集體,樂于助人等方面做得很棒!

  “老師說我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學(xué)們投來的贊許的眼光,我確定自己不是在做夢。原來我一點也不差,原來我還可以做的很棒……

  在放學(xué)的路上,一陣風(fēng)吹來。我感覺輕飄飄的'。我很高興,原來我一點也不比別人差。是啊,我是一個樂于助人的好女孩。曾記得一次有一個同學(xué)吐了,別的同學(xué)都覺得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時,我第一個積極捐錢;曾記得……風(fēng)在為我吹拂,鳥在為我歌唱。

  我真想大聲的告訴全世界,我是一個很棒的女孩!人之間的溝通、快樂。因此,讓我們都學(xué)會欣賞,讓這個世界充滿美好!

以欣賞為話題的作文5

  珠穆朗瑪,一個吸引全世界的名字,也是一個渴望被人征服的名字。

  閉上眼睛,我總能想象出那挺俊的山峰,皚皚的白雪,湛藍的天空,山腳下偶爾會有一群牦牛,它們身邊還有一位身穿藏裝的少女,臉上永遠是純真的微笑和明顯的高原紅。

  ——這便是我對于“珠穆朗瑪”的概念,也是我向往它的原因。

  我初次見它是在《讀者》上,清新的畫面,一覽無余,盡管當(dāng)時是炎熱的夏天,我的心里卻是無盡的涼爽。從此,我便被它所吸引,也在心底的某個角落暗暗欣賞它。

  是欣賞它的高大與唯美,還是冰山上圣潔的雪蓮?都不是。我欣賞它的精神,確切地說,使它所代表的精神和它賦予人們攀登的動力。來到最高峰頂,俯瞰大地,然而在經(jīng)歷了缺氧與雪崩后而不屈的人們,這時的所見所感不同于看到阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光,也不同于登上泰山后的豪邁心情,而是一種超越生死的.感悟。足以開闊視野的風(fēng)景,這是于人生的最大收獲。

  北大的“山鷹隊”遭遇雪崩的事件,帶來不小的震動,但繼續(xù)攀登的精神仍然在延續(xù),或許在現(xiàn)在,就有一支幾人的登山隊,在向著頂峰的方向前進。誰也無法預(yù)料下一秒他們會遇到什么,但縱然是一場風(fēng)暴,也不能掩埋他們的斗爭和永不言棄的決心。

  我最欣賞珠穆朗瑪,因為它帶給我的不只是對于一座山的看法,而是對于整個人生的激勵!

以欣賞為話題的作文6

  期盼是心中最美的花朵,容不得一絲污染,更容不得殘忍的扼殺。

  ——題記

  每個人都有自己的小小心愿,大大理想,那不是我們的貪念,只是我們一丁點兒的欲念。把欲念化為動力,我們的生活將更加絢爛多姿。

  曾經(jīng),你有一個心愿是考試得滿分。于是,你在書桌上刻著“認真”,在筆記本里寫下自己的目標(biāo)和計劃,在臥室的墻上貼著“奮斗”、“愛拼才會贏”等海報。你變了,每天都早早回到教室,拿出書本認真復(fù)習(xí);下課了,總是手不釋卷,不再和昔日的豬朋狗友嘻嘻哈哈。有時,耐不住寂寞的你就允許自己松一下筋骨,當(dāng)然,那是在課外。在課堂上,你是專心致志的,因為你知道有一雙叫“認真”的眼睛在望著你。終于,你的期盼成為了現(xiàn)實。你發(fā)現(xiàn)給自己樹立一個目標(biāo)也挺好,于是,你又在筆記本里寫下了又一個期盼。在期盼中,你學(xué)會了勝不驕,敗不餒,在平靜中看紅塵飛舞,在孤寂中品世事沉浮。

  曾經(jīng),你有一個理想是當(dāng)一名畫家,可你身邊的人不但不支持你,反而嘲笑你自不量力,處處打擊你的信心,你最初的期盼墜落到深谷里?墒,你必須清楚未來掌握在自己的手里。你無須在乎別人怎么看你,你應(yīng)該相信自己,堅持自己的.理想,并為之而奮斗。當(dāng)夢想成真,你便可以給對你當(dāng)頭一棒的人漂亮的反擊。

  期盼在我們的心中萌發(fā),生根發(fā)芽,促使我們用汗水澆灌,向著最初的夢出發(fā)、前進。漸漸地,它綻放了最美的花,散發(fā)出成功后的誘人清香,閃爍著最最甜美的笑容。

  讓微風(fēng)吹進心田,夢在心中萌發(fā);看陽光普照大地,期盼最美麗。

  

以欣賞為話題的作文7

  冬日的記事本永遠是那么厚。

  一窗昏曉是淺眠里細膩的愛。

  整個整個的冬天,只有爸爸陪著我。

  是哪扇門將我囚禁,門外是一個熟悉,愈走愈遠。我努力地,很努力地尋找出口,未果。我茫然,回憶走過的角落,我焦急地,卻怎么也走不出來,我呼喊,很賣力很賣力地……可是,誰又聽到了?滿眼淚光,逃不了黑色……一陣疼痛刺醒了我,爸爸在身旁,握著我的手。原來,我還在打點滴,針頭刺破了我的皮膚,血在流……而那,只是個夢而已,爸爸沒有離開我,爸爸的守護,無人替代。愛所彌漫的,更是心的相匯。

  整個整個的冬天,我不怕冷。

  爸爸總會等我晚修回家后,暖和了我的手,幫我驅(qū)走寒冷后,才肯晚安。

  冬日的凌晨,鬧鐘不再打寒顫,淺眠里的吻,是爸爸給的冬日里的溫暖。他怕我睡過頭會遲到,總會到房間叫醒賴床的我。

  額頭柔柔的溫暖,淺眠里的吻,是爸爸定好的鬧鐘。

  整個整個的冬天,我不后悔去過那片只有他一個親人所在的'土地。夕陽下再次陪爸爸走過那畔湖。他說,作為一個人,要努力上進才行,沒什么可以隨便成功……我知道,那些連我也不在的日子,他是一個人經(jīng)過那畔湖的,他隱忍著寂寞,一個人走。

  有一個叫做爸爸的人,會心疼我生病時承受的痛。也就是這個叫爸爸的人,給了我整個整個冬天的溫暖,也告訴我,人要上進。

  我想,這個叫爸爸的人也應(yīng)該是上帝派來愛我的人。不管我走到哪里,受到多少傷害,等我循著足跡找到一個熟悉時,他還會在等我,為我撫平傷痕,然后帶我回家。

  淺眠里的吻,是種專屬的愛。我用心讀著它,戀它,不在將它忘卻。

  這個雨天,只低低的一聲:“爸爸,我想你了!

以欣賞為話題的作文8

  讓我們先來聽兩個故事:在雅典奧運會的跆拳道女子67公斤級決賽中,由中國的羅微對陣希臘的米塔基多,最終羅微贏得了勝利,雅典的觀眾對她報以熱烈的掌聲。

  而在05年歐洲冠軍聯(lián)賽的四分之一決賽中,米蘭雙雄狹路相逢。圣西羅球場內(nèi)的部分國際米蘭球迷失去理智,他們不斷向場內(nèi)丟擲雜物,甚至用燃燒的煙火砸傷了AC米蘭的門將。

  這一情景令人頗生感觸。近年來國內(nèi)外不少體育賽場秩序混亂,很多主隊觀眾脾氣火爆,給客隊喝倒彩,往場內(nèi)亂扔?xùn)|西,污濁的看臺讓人避而遠之。與之對照,雅典奧運會的賽場文明而熱烈。他們讓我們明白坐在體育場里的觀眾不僅是看客,也應(yīng)該是一個參與者。只有做到真正的懂體育,會欣賞,才能從奧運會這人類的體育盛會中真心的享受到運動之美、精神之美和人類之美。

  奧運會是如此,那么我們即將召開的運動會也亦然。我們應(yīng)怎樣文明欣賞比賽呢?首先觀賞體育比賽要有個正確態(tài)度?梢杂袃A向性,但不要有偏激情緒,更不要有偏激行動。其次觀看體育比賽要懂得欣賞競技之美,跳高中身體過桿的一剎那;投擲中的最后用力等等,這些都是精彩引人之處。除此之外,對于運動員在比賽中所表現(xiàn)出來的勇于克服困難頑強拼搏、銳意進取的精神,尊重裁判、尊重對方、寧失一球、不傷一人、團結(jié)友誼的道德風(fēng)貌等等,觀后更會受益匪淺。體育比賽并不僅僅被鮮花,掌聲,成功所保衛(wèi),某些似乎不美甚至殘酷的東西,例如汗水、淚水、血跡、受傷以及失敗等也應(yīng)被我們所認可、理解和欣賞。我們在觀看體育比賽時,不應(yīng)該忘記魯迅先生的一句名言:“我每看到運動會時,常常這樣想:優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍然非跑至終點不止的競技者,和見了這樣競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來的脊梁”。

  運動會需要我們的用心欣賞,音樂會同樣需要我們的用心傾聽。但是我們之中的大多數(shù)卻都不會欣賞高雅藝術(shù)。觀眾隨意走動,手機聲、說話聲不時傳出,照相機閃光燈頻閃,演出結(jié)束尚未謝幕,觀眾已起身離場……聯(lián)想一下我們自己的音樂會是否也經(jīng)常出現(xiàn)這些不和諧的音符呢?作為公共場合,音樂廳是一個“高雅”的地方。高雅音樂本身是文明的產(chǎn)物,因而聽音樂會也應(yīng)該是一個文明的行為。藝術(shù)家的演奏是在付出勞動,而作為觀眾的我們應(yīng)該用真心尊重藝術(shù)家的勞動,也應(yīng)該尊重現(xiàn)場所有觀眾欣賞音樂的權(quán)利。

  我們應(yīng)如何欣賞音樂會呢?舉幾個很簡單的例子。在欣賞音樂會時,要將手機等設(shè)置成靜音,要注意掌握好鼓掌的'時機,通常要看指揮者的雙手是否完全放下,音樂是否完全停息。尤其是對樂曲不熟悉的觀眾,最好不要帶頭鼓掌。而演出結(jié)束退場時,則要按順序離場,以體現(xiàn)現(xiàn)場的秩序井然和自己的修養(yǎng)和品位。

  其實,不僅僅是在音樂會上,我們在生活中同樣也應(yīng)該學(xué)會聆聽。只有你閉上你的嘴巴,聽別人向你講話,你才是真正尊重和重視對方。傾聽,是一種等待,不隨便打斷別人讓他們把話說完;傾聽是一種姿態(tài),是與人為善、心平氣和、虛懷若谷。

  是欣賞,讓我們明白了什么才是真、善、美,擁有了一份淡定和從容,一份優(yōu)雅和氣度,一份快樂和幸福;是傾聽,讓一句簡單的話語,有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無比地親切起來,讓那些平凡的日子,陡然增添了動人的光彩……

  生活是一部厚厚的長卷,需要心靈的關(guān)注,更需要心靈的欣賞與傾聽。

以欣賞為話題的作文9

  欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿足感,人的心靈也會在不知不覺中得到凈化與調(diào)適。同時,欣賞還能開闊人的視野,充實生活并增添生活情趣。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來看,人的精神狀態(tài)與肌體健康有著十分密切的聯(lián)系,作為一種審美活動,欣賞往往能夠促使人進入一種積極樂觀的精神狀態(tài)。這對于身心健康,自然是大有益處的`。 大學(xué)排名

  欣賞并不神奇,學(xué)會欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意,就會發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是,譬如就在我們的家中,陽臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等,它們都無時不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,便會生出一種難以言傳的愉悅感來。又如人們平常所說的“自賞”,即品味自己在生活中創(chuàng)造出來的勞動成果,這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道,比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫時,往往都會獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。

  讀好書是欣賞,聽音樂是欣賞,看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞,走出家門去領(lǐng)略大自然的美好景色同樣是欣賞,生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會欣賞,它會讓你的生活更有詩意,讓你在獲得精神享受的同時,進而獲得心身的健康。

以欣賞為話題的作文10

  卞之琳的《斷章》中說:“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你!币苍S一直以來,你都只是在欣賞身邊的風(fēng)景,而殊不知你自己也曾經(jīng)或正在成為別人眼中一道美麗的風(fēng)景,那么我們怎樣才能做到去欣賞他人或被他人欣賞呢?

  請以“欣賞”為話題,自擬題目,文體不限(詩歌除外),寫一篇不少于800字的文章。

  一直很喜歡這首小詩,不僅很美,還很有哲理。這次能派上用場,確實竊喜了一番:)但不知是否為難了高一的同學(xué)們,我覺得還是有話可說的一個話題!我的用意在于,我們不但要學(xué)會去欣賞他人身上的優(yōu)點和閃光處,也不能過于自卑丟了自信,而要在學(xué)習(xí)他人的`過程中不斷提高自己,欣賞他人的同時如果也能成為被欣賞的對象,那是最好的愿望!

以欣賞為話題的作文11

  在我們?nèi)松袭?dāng)中有許許多多的值得我們?nèi)バ蕾p,比如音樂、舞蹈、畫、雕塑品……這些都值得我們?nèi)バ蕾p下面我就來給你們講一講,我親身經(jīng)歷過的一次欣賞音樂來寫作文。

  20xx年,我在北京小學(xué)讀四娘機上冊,一天,老實:“同學(xué)們,來打開語文書,78頁,語文天地,下面有一段筆下生花,等一下我放一段音樂,你們利用30分鐘的時間寫一篇400字以上的作文,明白嗎?”我們大家異口同聲地說:“啊,又要寫作文啊,唉!”老師有點生氣地說:“啊什么啊,快,拿出作文紙!薄笆,唉!

  我慢悠悠地拿出作文紙,心想:“蒼天啊,大地啊,為什么又要寫作文啊,唉!崩蠋熡珠_始說:“同學(xué)們,這段音樂,要仔細欣賞,才能寫一篇好作文!闭f問老師打開多媒體,老師說他要放一段名叫秋日的私語心想:“秋日的私語,哼,肯定不是什么好聽的音樂,也肯定寫不出一篇什么好的作文來了。”

  剛開始,是一段鳥的`鳴叫,心想:“切,鳥的叫聲有什么好寫的,算了,鳥的叫聲先不寫了,還是先聽一下下面的再寫吧!焙髞,音樂在慢慢的放,老師之前說過要欣賞,到音樂中間是,我閉上眼,打開心來欣賞這段音樂,想象了畫面和場景,我想的是:“在一個秋天,樹林里早晨鳥的一家三口正要飛向南方,而在旅途中的準(zhǔn)備,但樹林里有一條大蛇,為了做了冬眠的準(zhǔn)備出來找食物,正好來到小鳥一家三口的樹下,那條大蛇用似剪刀的舌頭吐了出來,好像看到了樹上的小鳥,蛇,順著樹干爬了上來到了樹枝的一端一躍而出,張開的嘴,露出尖牙,咬住了小鳥的媽媽,媽媽被那條大蛇要在了嘴里摔在地上,那條大蛇安然無恙,可是小鳥媽媽居然被蛇給咬死了,到了音樂的結(jié)尾,還有一鳥的鳴叫,可是這一段是尖叫,好想小鳥在說:“不,媽媽不要離開我,不要離開我,不不……5555555……”

  30分鐘過去了,我一字沒動,其他人都寫完了,老師走過來,我透模糊的眼睛看著老師,老師說:“沒關(guān)系,我再放一遍!敝笪揖尤粚懥巳笃,老師看了流下了眼淚。

  后來,我明白了音樂要懂得欣賞,而不是聽一下就完了,要懂得想向,才知道音樂的主要內(nèi)容。

以欣賞為話題的作文12

  沒有了藍天的博大,但有了白云的悠然,它就是最真的,沒有了梅花的幽香,但有了野花的淳樸,它就是最善的,沒有了江河的奔騰,但有了小溪的執(zhí)著,它就是最美的。那么作為小學(xué)生的我們,什么時候才能像白云、野花、小溪一樣欣賞自我呢

  落日晚霜,霜葉秋林需要欣賞;晚風(fēng)殘月,敲窗冷月也需要欣賞。欣賞高山,會在高山的巍峨中找到強悍和凝重;欣賞大海,會在大海的`澎湃中感悟到氣質(zhì)與洗禮。

  以前,在班級里,我是同學(xué)的好伙伴,是老師的好助手,只要班上有什么事情都是由我來操辦。一天,老師把我叫到辦公室跟我說,學(xué)校給我們班一個任務(wù),在下周一得升旗儀式表演,是有關(guān)于感恩的。我回到班上,給同學(xué)們布置了一個小作業(yè),回家上網(wǎng)查有關(guān)感恩的課本劇,詩句。第二天交給我,第二天同學(xué)們把查的資料交給我,我選好了,便交給老師,老師說升旗手,主持人我不用擔(dān)心,老師自己選。我立馬去找音樂老師幫我們班編排舞蹈。最后我們班順利完成了學(xué)校交給我們的任務(wù),老師說這次,功勞的就屬你了。老師這些話說的我心里暖呼呼的。

  我不是那風(fēng),刮過就停,我不是那雨,下過就晴,我不是那霜,飄忽不定,我不是那云也不是那電我只是那欣賞自我用創(chuàng)新思想欣賞自我的學(xué)生。

  我欣賞自己,不代表我孤芳自賞,而是我對生活的憧憬;我欣賞自己,不代表我目下無塵,而是我對快樂的向往。

  欣賞自我,是風(fēng)起云涌時乘風(fēng)破浪的勇氣;欣賞自我,是百轉(zhuǎn)周折后仍會胸有成竹的信心。沒有一個人是完美的,“金無足赤,人無完人”,不用去刻意磨平自己的棱角,去發(fā)展自己的特點,去展示自己的風(fēng)采!不要蜷縮在陰暗的角落里,打開天窗,外面仍有一片澄澈的藍天。朋友們,欣賞自我,會讓你與快樂同行,相信你自己是最棒的!

以欣賞為話題的作文13

  雨,是大地的甘露,天的精魂。

  春天,她像一位可愛淘氣的小姑娘,有一種極輕柔,極舒貼的秉性。她悄無聲息地來到人間,柔和地喚醒正在沉睡的小草,給大地送來嫩綠的絨毯。于是,她可以在這張絨毯上游戲玩耍,給這片小葉上掛個耳墜,到那片葉子上跳個快樂的舞蹈,有時發(fā)現(xiàn)哪個小男孩子忘記洗臉了,就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧,那個小男孩變成了小花臉!這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了,他想和她逗著玩,臟手印也就爬到他的臉上笑話他了。

  夏天的雨,像健壯的小伙子,他孔武有力,富有朝氣。我們總是還沒有看到他的身影,就聽到他奔跑的腳步聲。霎時,他追上了我們,盡管我們感覺到他要到來就急忙躲藏,還是被他抓住,他也不管是不是傣族的潑水節(jié),就先讓我們痛快地洗一個溫水浴。

  “唉!真是一個莽撞的小伙子!”

  秋天的`雨,性情最為怪異。她有春雨的纏綿,總是溫和的,纏纏綿綿三五天;又有夏雨的結(jié)果,卻少了一份暴烈;有時又躲藏起來,難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們:昨天還是炎熱的夏季,光著背,赤著腳,四處奔跑。今天,卻要換上夾衣,好像冬天已經(jīng)來到。孩子們似乎不在意這些,想同她比個高低,這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨,最有想象力。她可以把自己變成小球,象鹽一樣撒在地上,嘩啦啦一聲響;又可以膨脹了身子,在空中旋轉(zhuǎn)著不肯落下,引得孩子們張著口四處追趕她,她一晃身子,飄到別的地方了,或者,化作一點冰涼,落在孩子們潮紅的面頰上。當(dāng)夜里他們成群結(jié)對悄然來到時,那是送給孩子們最美的禮物:“看紅裝素裹,分外妖嬈”,再加上歡樂的孩子,這世界便沒有一點冬的味道。

  我就喜歡這多姿多彩的雨,她總能給我們豐富的想象。

以欣賞為話題的作文14

  你剛看到這個題目,一定很驚訝,讓什么?糧食?水?生的希望?不,都不是,只是一次小小的讓座,但給了我很大的感觸。

  那天,太陽施展著渾身解數(shù),在太陽下的我正在車站期盼著90路公交車的到來。過了一會兒,車終于來了,我一個箭步奔上了公交車踏板,鉆入了了人群。

  公交車上的乘客比較稀少,但座位已經(jīng)坐滿(加上我)。正當(dāng)我恍惚之際,一位瘦小的老爺爺走上了汽車。我正準(zhǔn)備讓座,卻發(fā)現(xiàn)其他乘客都無動于衷,我想,其他大人都不讓座,而我是個小孩子,也就算了。

  正想著,車身顛了一下,老爺爺一個沒抓穩(wěn),險些摔倒。一位中年男子趕緊扶助了老爺爺,并起身讓座。

  看到這一幕,我心里有些內(nèi)疚,我為什么沒有讓座呢?如果讓座的話,老爺爺一定不會出狀況,但我同時也感到很欣慰,這位中年叔叔是一個美麗的.縮影,在這座城市里,還有很多像那位中年男子一樣的人,相信這座城市一定不會失去魅力,和諧共處的陽光會普照這座城市。

  公交車仍發(fā)出單調(diào)的聲音行進著,沒有人清楚地記得剛剛那一幕,那象征著美好未來的一幕。這件事永遠珍藏在我的心底,我常;貞浰,也愿意回憶它,回憶起這件平凡而又感動人心的一幕。

以欣賞為話題的作文15

  欣賞是三月的春風(fēng),溫暖而和煦;欣賞是七月的藍天,亮麗而清明;欣賞是十月的紅楓,熱情而奔放;欣賞是冬月的飄雪,純潔而美麗。

  學(xué)會欣賞,才能感悟到生活中那些溫暖與美好。

  當(dāng)你看到從山頂飛湍而下的瀑布,當(dāng)你看到從泥土里探出腦袋的小草,當(dāng)你看到千辛萬苦破繭而出的蝶,當(dāng)你看到飛往北方的候鳥時,請學(xué)會欣賞。欣賞這無限神奇的造物主,它不僅創(chuàng)造了人類,這奇妙無窮的大千世界也是出于它的一雙妙手。自然的演變興衰交替都有其潛藏的規(guī)律。在欣賞的同時,我們不斷地探索發(fā)現(xiàn),才有如今這般的發(fā)展。若非學(xué)會欣賞,人類又怎么享受這大自然的純美呢?

  當(dāng)你看到殘疾的舞者在舞臺的燈光下華麗地旋轉(zhuǎn),當(dāng)你看到弱小的女孩在床邊含淚照顧不久將辭世的母親,當(dāng)你看到年邁的老者為了維持生計而不得不出賣勞力時,請學(xué)會欣賞。欣賞他們面對生活的磨礪而頑強不屈、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。學(xué)會欣賞這些平凡中的偉人,不僅僅是對他人的`肯定,同時也是對自己的一次提升,將你所欣賞的品質(zhì)澆鑄到自己的血液里從而完善自我。

  你是否能想象:一個天真的孩子因為長輩的一個欣賞的眼神,而努力讓自己變得更好;一個純真的學(xué)子因為老師的一句肯定的話語,而努力奮斗;一個浪漫的少女因為同伴的一個贊揚的手勢,而開心上好一陣子。請學(xué)會欣賞,給予他人欣賞對你來說可能只是微不足道的小事,然而卻會給被欣賞的人帶去潛移默化的影響,甚至能改變一個人的一生。

  每個人都希望自己能得到他人的欣賞,這是對自身價值的一種肯定、一種尊重。因為欣賞而衍生出向更好的方向發(fā)展的動力,努力去改變自己,提升個人的水平。在自身價值得到提高的同時,也推動了社會的進步與發(fā)展。顯然,社會也需要欣賞這樣的一種推動力。學(xué)會欣賞,我們的生活會變得更加美好;學(xué)會欣賞,人與人之間的距離隨之拉近,我們便會浸潤在和諧輕松的氛圍中。

  學(xué)會欣賞,舞動生命的彩綢,書寫綺麗的篇章,共同繪制那溫暖而美好的藍圖吧!

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