特別禮物的作文

時間：2024-04-30 15:30:23 話題作文我要投稿

特別禮物的作文（范例6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的特別禮物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

特別禮物的作文（范例6篇）

特別禮物的作文篇1

　　同學們，你們見過縫紉機嗎？如果沒見過，就聽聽我來介紹介紹我家的小“縫紉機”吧！

　　這臺“縫紉機”是我十歲生日時同學送的。當我拆開那精美的禮盒時，它一下子吸引了我的眼球，哇！好特別的禮物呀！讓人愛不釋手，驚喜萬分。

　　這個陌生的機器，外型有點古怪。一個長約19厘米的木質(zhì)平臺上，安放著馬頭型的金屬裝置，尖尖的針頭就如駿馬的利齒，下方的白底小花布似乎就是這駿馬的營養(yǎng)大餐，正一咬一合地上下咀嚼著。而另一端是圓圓的金屬輪，下方連著橡膠質(zhì)的鏈條帶，只要手輕輕一撥，它就呼呼地轉(zhuǎn)動起來。如果你觀察仔細，你一定會發(fā)現(xiàn)這里還有很大的玄機哩！原來這鏈條帶下端還連著一個踏板。只要踏一下踏板，鏈條帶就會帶動金屬輪轉(zhuǎn)動，而金屬輪的軸心是連著“牙齒”的，哇！太神奇了，這簡直就是一項偉大的發(fā)明。

　　奶奶是老裁縫，年輕時心靈手巧，看到我捧著這個家伙，特別親切地湊上前來，用她那帶著鄉(xiāng)音的普通話給我講縫紉的知識。原來我手里的只不過是個仿真迷你版，真正的機器操作臺就有1米長、60厘米寬，機身16公斤重。經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，縫紉機是由18世紀的.美國人發(fā)明的，在英國被廣泛應(yīng)用，簡單方便的操作方式迅速提高了當時人們的生產(chǎn)效率，成為人們生活的好助手。

　　說了這么多，那我這架“縫紉機”到底是用來干什么的呢？呵呵，它呀，是一個特殊的八音盒，在背后上好發(fā)條，只要拉一下操作臺下的抽屜，一首動聽優(yōu)美的《獻給愛麗絲》就飄了出來。在夏日的午后，躲在清涼的空調(diào)房里，小“縫紉機”伴隨著音樂，賣力地勞作，是多么愜意、多么和諧、多么有趣的事呀。

　　謝謝我親愛的同學，我喜歡這件特別的生日禮物！

特別禮物的作文篇2

　　一份禮物的價值，是不能用金錢來衡量的，一棟價值連城的別墅，對我來說，似乎遠遠比不上一盒時光寶盒……

　　現(xiàn)在想想，在小學的時光還真是輕松愜意，每天可以和同學談天說笑，真的是天馬行空、無拘無束;下課時便聚集在走廊玩耍，天真無邪的一群，真的是無憂遺慮。老師上課的步調(diào)，比初中慢了許多，初中老師常常為了趕課，而犧牲和學生們相處的時間;小學老師與學生的距離比較近，通常是一半上課，一半和學生閑話家常的“談心”時光。也因此，當我回想著小學發(fā)生的點點滴滴時，難免感嘆“好的時間總是過得特別快!”在我心目中，能鉅細靡遺的把小學回憶保存下來的，只有我的時光寶盒。

　　打開塵封已久的時光寶盒，看到的是琳瑯滿目，一張張好朋友的祝福，聞到的是一種古色古香的紙張味，聽到的是時鐘悠閑的滴答聲，好不愜意啊!還有一張?zhí)貏e的生日海報，那是小學老師送我的.;老師在班上每個人生日時，都會送他一張海報，而且是親手畫的，每個人的圖案都不一樣，還可以讓別的同學在上面留言，真是貼心，這可是我們班專屬的喔!老師在畢業(yè)時，也發(fā)給每個人一塊拼圖，畢業(yè)后大家一起把拼圖拼起來�？上У氖�，從畢業(yè)到現(xiàn)在，拼圖都沒有拼起來，同學會至今都沒全員到齊。寶盒里還有我的畢業(yè)紀念冊，偶爾遇到的同學，我發(fā)現(xiàn)大家跟以前都不太一樣了。時間過得也真快，轉(zhuǎn)眼大家就要上高中了!如果時間能夠倒流，我希望能夠回到小學階段，和同學相處的那段美好的童年時光，我知道，這已經(jīng)是天方夜譚的想法了。

　　時光寶盒對我來說是一份很特別的禮物，是我的小學同學送我的，我會好好珍惜它，因為它是我和同學之間無價的友情，還有老師的關(guān)心和大家的祝福，這是最好的印證，印證我一段成長的歷程，美好卻永遠不再回頭……

特別禮物的作文篇3

　　我厭倦了這地方，還奢望著人們改變，我需要時間去彌補我的過錯。說好的永別，這次居然是假的，但是我還是希望它不要再來了！

　　生日伴隨著成長一起到來，但我卻對它不是這么的期待。想著每當生日的時候，家人和朋友總會用甜言蜜語滿足我的精神，也會用禮物滿足我的物欲，靜心想想，這些其實早已過時。

　　清風吹過這片青山，佛過我的臉龐。這是我時隔幾年之后在家鄉(xiāng)過的第一個生日，平時交情甚好的幾個小伙伴和感情較好的幾個同學，此時此刻，他們的身影飄過眼前，只留下形單影只的我坐在巖石旁，回憶著過往的一幕幕，懷念著以前的一重重。

　　到了晚上，慶祝生日時，哥哥給了我一張我與小學同學的合影留念照片�？吹竭@些殘舊老照片，哥哥好似是在嘲笑，但我卻一直懷念在心。那是在學校里的操場上拍的，還記得當時是校運會，我和另兩名同學坐在觀眾臺上，說說笑笑的，他們的笑顏我可能再也見不到了吧。想著為什么每次回來都不想著去看看他們的時候，夏風又佛過心田，我們的身影又映襯在鄉(xiāng)間的小路上，風吹亂他們的頭發(fā)，我們彼此凝視，好不熱鬧，好不美好。

　　如今，他們都長大了，我有點不認識他們了。想著當時我們在一個學校里嘻哈、被老師罰、在那草地上打滾……淚如泉涌。對于哥哥的.這個特別的禮物，我很感激，他激起了我許多美好的回憶，這是一段無法用語言描述的童年回憶。彈指一揮間，酒濃的回憶伴著蟬鳴已經(jīng)過了五個夏天。

　　晚風拂過，他們的秀發(fā)如煙，渲染了那一年；他們的微笑淺淺，畫風很美，身后孤形已絕，把初見撕成告別，這份特別的禮物我便會收藏一生，感謝陪伴。

特別禮物的作文篇4

　　一個風和日麗的下午，風柔和地撫摸著我的臉，把我送到了班，這次要舉行課外活動，就連小鳥也在那里嘰嘰喳喳的唱歌。鳥好像在祝賀我們，我的心情也非常愉悅，小鳥的歌聲也比原來悅耳動聽了。

　　老師宣布：“今天去課外活動，要做一個禮物送給陌生人，做禮物的材料就是彩紙，十分鐘后就去南山廣場集合�！薄霸趺醋瞿兀俊蔽覀兌紴檫@個事情發(fā)愁。可是，前面一個同學說：“我可是折紙小能手，這怎么會難到我呢？”有些同學不會折紙都把這個任務(wù)交給了她，她可忙的不可開交，我也不會，只能交給她了�；ǘ�、小船、千紙鶴……都從她那雙靈巧的雙手里面出現(xiàn)了。我們要走的時候，老師給我們每人發(fā)了一個紅帽子，上面還寫著“金筆班”呢。我們的'老師還逗我們說：“沒見了帽子要給30元�。　�

　　我們迎著微風來到了南山時代廣場。我看到了一個滿臉慈祥的阿姨，想對她說祝福的話，可是卻不敢說。我想了想不能放棄。于是我對阿姨說：“阿姨，我要送給您一張賀卡，祝您越來越美，祝您的孩子健康，工作順利。”“小朋友，謝謝您，我也要祝你學習越來越好�！卑⒁桃徽f完，我就給了她一張賀卡，她非常開心，還向我道謝，我的心情也越來越好，看看旁邊的樹也一直在拍手，好像在祝賀我。

　　這一天，天氣好，心情好，還鍛煉了我的語言能力和我的勇氣，這次活動讓我難忘。

特別禮物的作文篇5

　　禮物，說到禮物，大概很多人都會想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒……這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。

　　事情發(fā)生的不久，數(shù)學的一第次測試，本來信心十足的以為會考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學成績怎么會變的這么差？當時接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒有讓眼淚掉下來，因為我不想朋友和老師看到平常堅強的'我，會哭，所以硬是咽了下去，此時，心里非常非常的內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對我的付出那么多，可我是怎么回報他們的，僅僅這樣嗎？

　　怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我…我……，我沒在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個好成績，補回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學們的說法，勝利的太多，失敗會受不了。是嗎？是這個原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。

　　躲的過今天，躲不過明天�。寢屪罱K還是發(fā)現(xiàn)了，她沒有告訴我她偷看了我的成績單，而是在碰到我時親切的跟我說：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯在哪？那次你不是和我說過課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來呀！這可是你親口說給媽媽聽的，怎么？想賴��！”我記的很清很清，媽媽瞇著眼，嘴角彎

　　起對我微笑，這個笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對我的信任和鼓勵，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來才對！這副摸樣不像我。

　　我快過生日了，許多朋友都在為我準備生日禮物，我想媽媽的那段話和那個微笑就是最棒的禮物，那個使我從拾信心的笑，我會永記得。