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漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文1
我異常喜歡看漫畫(huà),今日我看了一幅漫畫(huà),引起了我的深思。
漫畫(huà)中畫(huà)了四個(gè)男性和一個(gè)抱著小孩的媽媽。四個(gè)男性站在“母子上車(chē)處”牌子的通道上,卻對(duì)旁邊的一對(duì)母子視若無(wú)睹。他們看著都挺有文化,有些眼神情嚴(yán)肅,像個(gè)干部,有些閉著雙眼,還有個(gè)人為了不被人了解是哪個(gè)戴上了墨鏡。旁邊抱著小孩的媽媽在風(fēng)雪中詫異地看著他們,他們這么做,一定是不想排隊(duì),那他們領(lǐng)會(huì)過(guò)旁邊這對(duì)母子的感受嗎?
日常如此的“假文盲”也不少。譬如,在馬路上,明明亮著紅燈,可還是有人見(jiàn)到?jīng)]車(chē)就闖過(guò)去。公園里,“小草青青,請(qǐng)不要踩踏”如此的大字十分顯眼,但還是有人在草坪上任意踩踏。有些地方掛著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的牌子,可還是有人亂扔垃圾,甚至故意在路上扔垃圾,讓很多人跌倒,還故意在路上吐痰,如此的行為不是十分可恥嗎?
他們真的.是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只不過(guò)假文盲。而不禮貌的文盲有文化又如何?在大家眼里,他們還是文盲。
我期望這種假文盲快點(diǎn)消失,讓世界成為一個(gè)和平漂亮的大伙園。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文2
這個(gè)世界上,有許多故事令我們受到啟示。而一幅簡(jiǎn)短漫畫(huà),卻讓我們受益匪淺。
有一天,在放學(xué)的路上,小剛和小麗一起放學(xué)回家。走出校園的大門(mén),他們走著走著,突然小麗看到一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾。小麗非常生氣的說(shuō):現(xiàn)在的大人都是怎么回事?怎么一點(diǎn)都沒(méi)有道德觀呀!小剛回答道:是。‖F(xiàn)在有些人的素質(zhì)很差,不知道尊老愛(ài)幼不說(shuō)。愛(ài)護(hù)環(huán)境這點(diǎn)小事都做不到。真是讓人可氣呀。突然,小麗對(duì)小剛說(shuō):不如我們把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里吧?小剛回答道:好的小麗。此時(shí),小剛想知道,如果我們撿一次垃圾,他們就丟一次。這樣的話(huà),我們是永遠(yuǎn)撿不完的。突然,小剛零悸動(dòng),放下了書(shū)包,拿出一支筆和一張紙,工工整整地寫(xiě)下幾個(gè)大字:文明只差一步。
就在這時(shí),小美也已經(jīng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦。正當(dāng)小美還不知小剛要干什么的時(shí)候,小剛將那張寫(xiě)著大字的'紙小心翼翼地貼在了垃圾桶上。小美看到了之后,出起大拇指照的都合不攏嘴,夸到小哥,你真聰明!
就這樣,一幅短短的漫畫(huà),令我終身受益,我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境。只有勞動(dòng)了,就會(huì)有收獲。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文3
我看到這樣一幅漫畫(huà):漫畫(huà)中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯,爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺,爺爺愛(ài)護(hù)孫子把雞腿又夾給了孫子,孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸,三個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。漫畫(huà)里沒(méi)有標(biāo)注人物之間的對(duì)話(huà),但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們?nèi)齻(gè)人是相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)的。
這幅漫畫(huà)讓我明白表達(dá)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,它不需要華麗的語(yǔ)言,在平常的小事中就可以體現(xiàn)。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得,去年老師布置的“三八”婦女節(jié)的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達(dá)愛(ài)意。我的第一反應(yīng)就是給媽媽寫(xiě)一張充滿(mǎn)“愛(ài)意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡,費(fèi)盡心思地在上面寫(xiě)上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來(lái)形容我的'媽媽。媽媽看了賀卡,只是對(duì)我笑了笑,溫柔地說(shuō):“謝謝兒子!
又有一次,媽媽的手受傷了,我擔(dān)心她的傷口碰了水會(huì)發(fā)炎,于是每天幫她洗碗,還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅的,眼里閃著淚光。頭發(fā)吹好后,媽媽摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“乖孩子,你長(zhǎng)大了!”在那一刻,我明白了真正打動(dòng)人心的并不是華麗的語(yǔ)言,而是真情的自然流露,是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
生活就是這樣,簡(jiǎn)單中顯真情。表達(dá)愛(ài)也是這樣,我們從力所能及的小事做起:給爸爸媽媽夾菜,給他們洗腳,在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請(qǐng)記住,表達(dá)愛(ài)的方式很多,但行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言實(shí)在。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文4
當(dāng)今社會(huì),不少父母都十分寵愛(ài)自我的孩子。今日我看了一幅漫畫(huà),它的主題叫“畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板,背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”。這幅畫(huà)的資料是:在一個(gè)夏日炎炎的中午,小明要去公園畫(huà)畫(huà)。爸爸怕小明被太陽(yáng)曬著,于是就拿了一把太陽(yáng)傘給他遮陽(yáng),并且還幫小明背上畫(huà)板拿著水粉盒;小明吃著雪糕輕簡(jiǎn)便松地走著,爸爸卻熱得滿(mǎn)頭大汗。
看著這幅漫畫(huà),我不由得想:這位爸爸真是太愛(ài)自我的孩子了,多么期望孩子能早日成為畫(huà)家呀!其實(shí),天下的.父母都是一樣的!事事為孩子著想,為了孩子就難免會(huì)產(chǎn)生“溺愛(ài)”。溺愛(ài)是一種十分可怕的東西。如果從小父母就寵著你,慣著你,過(guò)分地愛(ài)你,那你就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。遇到困難,只會(huì)依靠父母,永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長(zhǎng)。將來(lái)長(zhǎng)大了,你對(duì)社會(huì)能做些什么呢?
父母愛(ài)孩子本身沒(méi)有錯(cuò),可是過(guò)分的愛(ài)孩子只會(huì)適得其反,只會(huì)害了孩子,所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬(wàn)不要只依靠父母,還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
“可憐天下父母心”,我們不能依靠父母,僅有歷經(jīng)磨難才能使自我在以后的人生旅途中走向光明,走向成功。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文5
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午,我看了這樣一幅漫畫(huà):兩顆大柳樹(shù)中間夾著一棵小柳樹(shù),兩顆大柳樹(shù)的枝葉完全包住了小柳樹(shù)。能夠明顯的看出:它們是它的“父母”。
小柳樹(shù)的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤,按常理說(shuō)這棵小柳樹(shù)應(yīng)當(dāng)是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹(shù)卻又黃又弱,身材纖細(xì),一副有氣無(wú)力、風(fēng)吹既倒的樣貌,這是為什么呢?
記得那是一個(gè)星期天傍晚,我獨(dú)自一人漫步在公園,突然看見(jiàn)幾個(gè)異常明顯的人:一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開(kāi)路,真可謂是眾星捧月、前呼后擁?墒切∧泻⑦是哇哇大哭,他們走到轉(zhuǎn)椅旁,爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說(shuō):“寶貝,玩轉(zhuǎn)椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動(dòng)著手。奶奶說(shuō):“小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!”“小皇帝”的頭向上仰著,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動(dòng)著身子,說(shuō):“不嘛,不嘛!薄
看到這,我心里就像有一個(gè)東西卡住似的.。我又想到了那棵小柳樹(shù),這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹(shù)嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練,不明白生活的艱辛,沒(méi)有受過(guò)鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種溺愛(ài)只會(huì)使他越來(lái)越懦弱。
我呆呆的站在那,笑了,這小不是甜的、不是美的,而是苦的、澀的。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文6
大伙了解嗎?地球的污染已經(jīng)十分緊急了,禮貌人更是少之又少。難道大伙不知道地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà),得到了一個(gè)啟示,啟示的具體資料是什么,現(xiàn)在要保密哦!我要先讓大伙看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件非常簡(jiǎn)單的事情,講了一個(gè)女生和一個(gè)女生愛(ài)惜環(huán)境的事情:“藍(lán)勇和飛雪像平常一樣蹦蹦跳跳的回家,可是,藍(lán)勇忽然停下,皺起眉頭并對(duì)飛雪說(shuō):“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪,你聞到了嗎?”“是的,我聞到了不知道是什么味。”飛雪說(shuō):“我了解了,是前面的垃圾桶的味道!”藍(lán)勇著急了:“?那如何辦呀,在那里都味道這么大,那過(guò)去了還……不能熏死呀!是否?”飛雪躊躇了一下,說(shuō):“我了解了,我去把垃圾桶外面的`垃圾整理進(jìn)來(lái),而你,恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭,怎么樣?”藍(lán)勇非常同意的說(shuō):“好哇!太好了!我這就干,禮貌語(yǔ)嗎?恩~我了解了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了,不由得唱起了歌:“啦啦啦,啦啦啦……”
真快,不一會(huì)兒它們就干完了各自的事,而紙上寫(xiě)著:“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字,卻有著深深包含的意思,是啊!大家只須再走短短的一步,就可以換來(lái)漂亮、干凈的地球,新鮮、清爽的空氣!
對(duì)了,我要公布我的啟示了哦!那就是:“大家要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的愛(ài)惜環(huán)境!讓大家人類(lèi)創(chuàng)造更完美的明天,更完美的地球!”
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文7
今天,我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà),這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲,作者是華君武,這是一副反映一種社會(huì)文明現(xiàn)象的漫畫(huà),使我感觸很深!
畫(huà)中有一個(gè)上車(chē)排隊(duì)的通道站滿(mǎn)了人,通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著醒目的大字母子上車(chē)處,而在標(biāo)志的`旁邊站著一位母親抱著一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊(duì),幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著孩子是母子兩人,他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著眼睛當(dāng)作沒(méi)有看到,難道他們真的看不見(jiàn)嗎?,不,他們看得見(jiàn),只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著孩子的母親讓行了,對(duì)于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為,我感到十分憤怒,他們?cè)趺茨苓@樣不講道德呢?竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎?再說(shuō),那么大個(gè)牌子竟然會(huì)看不見(jiàn)?況且母子上車(chē)處也不想他們上車(chē)的地方呀!看他們的"衣著打扮也不像是文盲。‖F(xiàn)在是和諧社會(huì)、文明社會(huì)、講究人人都有一顆愛(ài)心,而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸!
其實(shí),生活中這樣的現(xiàn)象還很多,比如,在公交車(chē)上,有人占著老、弱、病、殘的專(zhuān)屬座位,看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到,不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示,社會(huì)公德靠大家來(lái)進(jìn)步!我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造這個(gè)文明社會(huì),愿人們都可以講公德、講文明!
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文8
有一天午時(shí),我到圖書(shū)館里看書(shū)。剛走到門(mén)口就看到了我十分喜歡的書(shū),名叫《父與子》。里面有一幅漫畫(huà)令我十分難忘:兒子偷拿了爸爸的錢(qián)去買(mǎi)零食,結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了,可是爸爸非但沒(méi)批評(píng)他,并且還帶他到游樂(lè)園玩,兒子最后了解了自我的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來(lái)。
里面還有好多幅漫畫(huà)是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫(huà)令我印象深刻。爸爸用自我的寬容和愛(ài)感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫(huà)是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位爸爸不考慮個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)來(lái)把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來(lái)的.磚頭砸傷了,爸爸忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫(huà),讓我了解了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。大家都說(shuō)母愛(ài)偉大,但大家卻一向沒(méi)關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自我無(wú)私奉獻(xiàn)的人—爸爸。他一向默默地守護(hù)著大家,他雖然不想媽媽那樣對(duì)大家無(wú)比關(guān)愛(ài),但他卻十分平易近人。
從這兩幅漫畫(huà)我得到了一個(gè)啟示:母愛(ài)偉大,父愛(ài)愈加偉大。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文9
我近期在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà),它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。
這幅漫畫(huà)主要介紹了如此的小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,忽然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過(guò)去,大概是大家嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠(yuǎn)處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書(shū)包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點(diǎn)也不嫌臭,與那些大家完全不同,小明趴在旁邊寫(xiě)東西,小紅費(fèi)了半天勁,把垃圾拾了起來(lái),這個(gè)時(shí)候小明把寫(xiě)的'東西粘在桶上,原來(lái)他寫(xiě)的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫(huà),我不禁想到:愛(ài)惜環(huán)境,每人有責(zé)。就連學(xué)生都了解如此的道理,何況大人呢!或許他們是由于臭才在幾步外扔垃圾,但你們有沒(méi)想過(guò)那臭味可能是你一個(gè)人導(dǎo)致的,即使不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?假如每個(gè)人都如此做,那會(huì)制造多大的麻煩!清洗工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾,假如人類(lèi)再這么破壞下去,非?,你就會(huì)為我們的行為付出代價(jià),由于大自然會(huì)瘋狂報(bào)復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震失火……
但你有沒(méi)想過(guò):或許,再往前一步,就會(huì)少一個(gè)袋子;或許,再往前一步,就少一袋垃圾;或許,再往前一步,就會(huì)降低臭味;或許,往前一步,文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處,你為什么不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只須往前一小步,文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,每人有責(zé),讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文10
漫畫(huà)在家長(zhǎng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費(fèi)時(shí)間的東西,在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物,而在我的眼中,漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力,而且還會(huì)使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的道理的.一個(gè)東西。
我看到了這樣一則漫畫(huà):有一個(gè)人十分的口渴,于是想要挖一口井,可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖,最后這個(gè)人挖累了,便放棄繼續(xù)挖掘……于是他就得出了一個(gè)結(jié)論,這兒哪有水!可是他不知道的是,每一次他換地方的時(shí)候,都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了,而且下面還有一條地下河呢!
這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理,做事要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,因?yàn)槟憧赡苤徊钜徊骄统晒α恕?/p>
看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題,有一半思路之后就不會(huì)了,于是我想了想,終于沒(méi)有了耐心,然后就去問(wèn)爸爸,爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì)了,爸爸對(duì)我說(shuō):“如果你再用心一點(diǎn),多思考一些,你一定會(huì)能自己做出來(lái)的!”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習(xí)跳舞的時(shí)候,小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕,于是也去學(xué)了?墒撬哪昙(jí)以后就因?yàn)樘杼,就半途而廢,再也沒(méi)有去學(xué)習(xí)了。也說(shuō)明了臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年年功的道理。
看了這張漫畫(huà),我也暗下決心,要改正半途而廢的壞毛病。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文11
今天,我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà),其中有一張漫畫(huà)的內(nèi)容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子,穿著毛衣,戴著帽子和眼鏡,坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了,手里拿著一個(gè)水壺正準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水,卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)下坐了人,便問(wèn)道:你在干什么?這個(gè)人回答說(shuō):等著乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑,因?yàn)樗谷蛔谝豢脴?shù)苗下乘涼。我們都知道,只有小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)才可以乘涼,而小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)須要好幾年,他卻現(xiàn)在就坐在樹(shù)底下等著乘涼,說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng),只想坐享其成的人。
在我們的生活中,也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課也不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),卻想在考試的時(shí)候,抄別的同學(xué)的,就此獲得好的.成績(jī)。
這樣做是不對(duì)的",當(dāng)然,這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代,身為中國(guó)人,不應(yīng)該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不做這些可恥、可笑的行為,做一個(gè)文明的中國(guó)人。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文12
漫畫(huà)是什么?至今還令我沉思,是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺,警示作用的?是色彩豐富的圖畫(huà),還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)條畫(huà)?這一團(tuán)團(tuán)的問(wèn)題包圍著我,但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫(huà)。
眾所周知丁聰是我國(guó)著名漫畫(huà)藝術(shù)家,為許多作家的作品設(shè)計(jì)插圖。他的漫畫(huà)簡(jiǎn)單明了,只有幾根“奇妙”的線(xiàn)條,奇妙之處就在于他沒(méi)有畫(huà)生動(dòng)形象的色彩畫(huà),得知的啟示卻沒(méi)有半點(diǎn)疏忽。
適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對(duì)某一件事的信心,但過(guò)度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的頂峰,而落后于社會(huì)!爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話(huà)就鮮明地詮釋了這類(lèi)事件。接下來(lái)這幅漫畫(huà)上的報(bào)紙上寫(xiě)著“擁護(hù)”,“贊成”,“太平盛世”幾個(gè)的`大字在那位有壯青年的周?chē),這也正式周?chē)藢?duì)他無(wú)限夸耀而造成的。這樣的評(píng)價(jià)方式會(huì)使青年自我感覺(jué)迅速提升,而造成“我這么厲害”的虛偽假象。
這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥(niǎo)兒,想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英,更像不能發(fā)揮天賦的孩子。
我生活中也有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情,隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵,這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì)上自我感覺(jué)良好,不努力,不上進(jìn),會(huì)被這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)淘汰。
也就在看了這幅漫畫(huà)后,“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”成了我的左右銘。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文13
一月二十,沁園春觀漫畫(huà)。名《假文盲》,作者華君武,觀完此畫(huà),令人深思。
在車(chē)站里,在“母子上車(chē)處”的標(biāo)語(yǔ)旁,幾個(gè)男人站在那兒瞇著眼睛,他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語(yǔ)的另一邊,一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著那些人,而那些排隊(duì)的人,目不斜視、無(wú)視那對(duì)母子。
他們是盲人嗎?不,并不是!仔細(xì)看這幅漫畫(huà),他們有的是知識(shí)分子;有的`是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲,他們圖自己的方便,忍心讓那對(duì)母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊(duì),無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些,他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒,我想起了那次在醫(yī)院里,一個(gè)男孩兒在打針,他們家來(lái)了一大群人,那些人在醫(yī)院里高聲談笑,有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著“禁止喧嘩,禁止吸煙”的告示,這不是假文盲嗎?
還有一次,在馬路中豎著“請(qǐng)走斑馬線(xiàn)”的欄桿,但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去,汽車(chē)在他們身邊飛馳著,令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人,還有很多:在“請(qǐng)請(qǐng)勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(zhǎng)出了許多“牛皮癬”;在公共設(shè)施旁,不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn),我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現(xiàn)象能夠銷(xiāo)聲匿跡,使社會(huì)更加和諧。
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文14
什么,看漫畫(huà)還有啟示?你需要會(huì)想:漫畫(huà),是一種非常爛的書(shū),看了這種書(shū),成績(jī)會(huì)降低……可是,這一則漫畫(huà)卻異常有意義。
第一幅圖的意思是兩個(gè)小朋友在放學(xué)的.路上看到了垃圾桶外邊有很多垃圾。
第二幅圖的意思是小姑娘仿佛在說(shuō):“大家一齊把垃圾放進(jìn)垃圾桶里吧?”而小孩子卻紋絲不動(dòng),不予理睬。我想,當(dāng)時(shí)小姑娘需要在想:旁邊的人真是一個(gè)懶蟲(chóng)。百善孝為先,萬(wàn)惡“懶”為首。他如此“懶”,地球早晚要完蛋!
然而,我錯(cuò)了。在第三幅圖里,小孩子正趴在地上寫(xiě)字呢!小姑娘則把垃圾全部放進(jìn)了垃圾桶里。此時(shí),我忽然想起了一個(gè)故事:以前,有兩個(gè)人來(lái)到了“燒魚(yú)村”。一位老者有一把釣魚(yú)竿和一袋魚(yú)。第一個(gè)人選了一袋魚(yú),第二個(gè)人選擇的是釣魚(yú)竿。結(jié)果就是第一個(gè)人餓去世了,第二個(gè)人卻釣上來(lái)無(wú)數(shù)條魚(yú)。原先,小孩子是在想:垃圾清理干凈之后,還會(huì)有人亂扔,不如寫(xiě)一個(gè)警示牌一勞永逸。
最后一幅圖里,小姑娘向小孩子豎起了大拇指,兩個(gè)小孩高興地笑了。垃圾桶上是小孩子寫(xiě)的六個(gè)大字:禮貌——只差一步!
漫畫(huà)的啟示話(huà)題作文15
語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà)圖,雖然上面只有短短的幾個(gè)字,可是,帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫(huà)中,有一個(gè)人,剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細(xì)細(xì)的,枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了,他挽著袖子,拿著裝滿(mǎn)水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子,正背對(duì)著小樹(shù)苗休息呢!他十分生氣:“你不栽樹(shù)坐這做什么?”而且鐵鍬也被扔在了一邊,戴墨鏡的男性瞪著他:“我等著乘涼呀!”他握起了拳頭,好像想要打這個(gè)男子通常。
這個(gè)男性的行為,正是那些不想勞動(dòng),一心只等著坐享其成的人,他想要搶奪其他人的'勞動(dòng)成就,如此做就是可恥的。
其實(shí),在現(xiàn)實(shí)日常也有不少如此的人,一些富二代,就靠著爸爸媽媽賺錢(qián)養(yǎng)活自己,而自己卻每天好逸惡勞,倚老賣(mài)老;一些同學(xué),每次做作業(yè)時(shí),遇見(jiàn)不會(huì)的,要么問(wèn)同學(xué)如何做,自己也不再考慮一下,要么就直接抄其他人的成就,像這種不勞而獲的行為,就會(huì)使考試成績(jī)總不理想;還有一些燕窩收割者,燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩,他們卻幾分鐘就將它切下來(lái),拿到市場(chǎng)上賣(mài),如此搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成就也是可恥的。
如果社會(huì)上全是這種人,那樣社會(huì)必然會(huì)混亂的,這幅漫畫(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒大家——不要坐享其成,而是要相信“一分耕耘,一分收成”。
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