以路為話(huà)題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的以路為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以路為話(huà)題的作文1
魯迅說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也變成了路……”我們背起行囊，依然在路上走著。
路有許多種，人生之路漫長(zhǎng)而又崎嶇，蜿蜒的伸向前方，前方是濃濃大霧，不知有什么新奇與困難在等待著我們。人生如在一條路上行走，而正值青春年華的我們，也將步入人生的第一個(gè)十字路口——中考。隨著中考的`一天天逼近，我們的壓力也隨之重了許多。老師布置了許多作業(yè)，家長(zhǎng)嘮叨了許多望子成龍的話(huà)，我們不好好學(xué)，能行嗎？這一段路，每前進(jìn)一步，付出的將是百分之百的努力腳踏實(shí)地一步步，才能奠基好成功的基石。一路走來(lái)，我風(fēng)塵仆仆，又疲憊不堪，濃濃大霧差點(diǎn)兒使我迷了路，但老師——那盞明亮的燈卻指引我朝前走去。在人生之路上，有少許心酸，少許困頓。但是為了走好人生第一個(gè)十字路口，我依然在路上。
每天，與朋友們結(jié)伴騎車(chē)從學(xué)�；丶沂亲羁鞓�(lè)的了。這時(shí)的我們，放下了壓力，蛻下了疲憊，全然一群無(wú)拘無(wú)束的少年。在路上，我們嘻嘻哈哈，總能忘掉一切煩惱；在路上，我們談天論地，好像個(gè)個(gè)都是神通諸葛亮；在路上，我們對(duì)于某個(gè)問(wèn)題，總能爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤，各不相讓�？傊丶衣飞�，我們興高采烈，輕松地哼著屬于我們自己的音調(diào)，不用在題海里打滾，也不用傾聽(tīng)父母的嘮叨。回家路上，我們很自由。
人生之路得走，回家之路也得走，讓我們背起行囊，接著上路吧！
以路為話(huà)題的作文2
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路�！}記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細(xì)又長(zhǎng)。走在路上有點(diǎn)兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷(xiāo)早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的黃葉也隨風(fēng)飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過(guò)窗子看到路上的家長(zhǎng)行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無(wú)盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的`樂(lè)園街上涌滿(mǎn)了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學(xué)趙小樂(lè)，他打彈珠的水平十分高，我也不賴(lài)，我們就在一起玩，我瞄準(zhǔn)他的彈珠一彈，他的小藍(lán)就出界了，小藍(lán)是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個(gè)不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，這條路沒(méi)有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢(mèng)境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導(dǎo)班，關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，他們哪里有時(shí)間來(lái)路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學(xué)生們脫離題山書(shū)海，來(lái)到小路上，痛痛快快地玩。
以路為話(huà)題的作文3
路，有蜿蜒曲折的山間小徑，也有寬闊康莊的大道;有通向我們成功的希望之路，也有走向失敗的痛苦之途。世上的路，可謂錯(cuò)綜復(fù)雜，千條萬(wàn)條，不可計(jì)數(shù)。
回首過(guò)去，目睹現(xiàn)在，不知有多少成功者的路，是從荊棘叢中開(kāi)闊出來(lái)的。著名鐵路工程師詹天佑;為修京張鐵路，曾跋山涉水，開(kāi)山鋪路，歷盡艱辛。終于，他靠堅(jiān)韌不拔的意志和信念，用心血和汗水開(kāi)辟出一條成功之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些父母長(zhǎng)期把孩子 束縛在自己的懷抱中，限制在自己劃定的'天地里。殊不知，這樣做就像是纏住了鷹的翅膀，縛住了虎的四肢，使他們不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是讓兒女去奮斗，而是憑拉關(guān)系，走后門(mén)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為：這樣做是為了兒女生活過(guò)的舒適。但是他們沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活滋長(zhǎng)兒女貪圖享受的思想，腐蝕了兒女心靈、意志，其后果不堪設(shè)想。雛鷹不經(jīng)過(guò)多次在大雨風(fēng)暴中嘗試，豈能會(huì)飛?寶刀不經(jīng)過(guò)常常磨練，刀刃焉能鋒利?依我所見(jiàn)，應(yīng)該讓兒女去開(kāi)拓自己的人生路途，讓兒女去走自己的路。
是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我們必須做好充分的準(zhǔn)備，有勇氣和信心。正如馬克思說(shuō)的那樣：“只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才能達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)�！�
“千里之行，始于足下�！弊屛覀儩M(mǎn)懷信心，奮力地拼搏進(jìn)擊，腳踏實(shí)地地走向光輝的生活道路吧!曙光就在前方。
以路為話(huà)題的作文4
灼灼一路，盡是我錯(cuò)過(guò)的年華，我有心回顧，卻沒(méi)人愿意等我。
2007年，無(wú)知的我直到高考結(jié)束那天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)于我根本沒(méi)有命運(yùn)多舛．所有的我強(qiáng)調(diào)的寂寞，不過(guò)是因?yàn)槲镔|(zhì)太過(guò)于豐裕而產(chǎn)生的無(wú)病呻吟那一路我負(fù)罪沉重的走過(guò)．沒(méi)人知道我的那一宗罪．可我知道，清清楚楚的知道．我，一個(gè)無(wú)知并且自以為是的孩子，到底揮霍了多少時(shí)間和金錢(qián)。
本來(lái)是我贖罪的一年．我以為我坐在復(fù)習(xí)班的教室里，就可以減輕身上的負(fù)罪感，可我又錯(cuò)了。
2008年，天真的以為不會(huì)再自以為是的我，還是那么的愚蠢．我無(wú)法將07年得失敗與失意拋諸腦后．父母殷切期盼的臉旁，勉強(qiáng)維持出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，以及親戚朋友那些鼓勵(lì)的'或諷刺的話(huà)語(yǔ)，一遍一遍的在腦海里來(lái)回．這一路我覺(jué)得我走的更加沉重。
也許結(jié)局還是失敗，也許結(jié)局會(huì)是僥幸的成功．那又能怎樣呢？失敗過(guò)就是失敗過(guò)，有些事，成了，有了，便是一輩子抹不掉的。
這一路還有以后的路，我乞求上蒼讓我無(wú)波無(wú)瀾的走．我會(huì)傾盡我微薄的所有，讓愛(ài)我的和我愛(ài)的每一個(gè)人沒(méi)有失望，起碼能讓他們微笑。
送我的祝福給天下所有的高四孩子，希望我們一路順風(fēng)。
以路為話(huà)題的作文5
女孩，我真想悄悄對(duì)你說(shuō)，這屬于陽(yáng)光的季節(jié)里，女孩，你燦爛的就像陽(yáng)光，這陽(yáng)光的季節(jié)，應(yīng)該屬于你。女孩，你有天資、你聰慧、你勤奮、你天真，可是，你少了些什么？你太在乎別人的看法了。
我喜歡音樂(lè)，但我沒(méi)有更多的時(shí)間去做一個(gè)鐵桿“玉米”，但李宇春爽直，陽(yáng)光的形象，快樂(lè)流暢的的舞蹈給我的印象還是很深的，有人批評(píng)她太瘋狂，有人甚至將污水潑向了她，面對(duì)這一切，李宇春只是淡淡的說(shuō)：“不要管別人說(shuō)什么�！笔堑�，走自己的`路，不要管別人說(shuō)什么，就是因?yàn)檫@一定我也是很喜歡李宇春的！
再看小沈陽(yáng)，在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上成名的他，在面對(duì)一夜成名后帶來(lái)的喜悅和壓力時(shí)，有電視媒體開(kāi)始大量的用他的名字開(kāi)始討論他，例如曾有電視臺(tái)打出“小沈陽(yáng)到底是流星還是恒星？”的字樣來(lái)，還有報(bào)紙上人群中的議論很難想象他是怎樣走出來(lái)的，但是他的回答是一首歌曲《我叫小沈陽(yáng)》，用最平靜，最樸實(shí)的語(yǔ)言面對(duì)這一切！
女孩呀，女孩，陽(yáng)光下的女孩！生活本身就是一本書(shū)，可是你，卻蒼白的連第一頁(yè)也打不開(kāi)，女孩，你一定要重拾信心呀，女孩你要記�。褐灰畹淖晕遥畹谜鎸�(shí)，就不要管別人怎么說(shuō)，對(duì)于他人的意見(jiàn)我們要有則改之，無(wú)則加勉！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
以路為話(huà)題的作文6
這條路，是我上學(xué)的必經(jīng)之路，這條路，是我臥室窗戶(hù)正對(duì)著的一條路；這條路，從以前的坑坑洼洼變成了如今只有斑馬線(xiàn)，沒(méi)有紅綠燈的小型十字路口。這條路經(jīng)歷了很多。
這條路燈紅酒綠，如此繁華，每天都有形形色色的人穿過(guò)這條路；他們從容不迫，不緊不慢，他們風(fēng)風(fēng)火火，你追我趕。我曾也像他們一樣。
一開(kāi)始，有一大群的`人跟我一起在這條路上，我們互相鼓舞，一起向前�？勺咧咧�，我莫名其妙地失了群，掉了隊(duì)，我眼睜睜看著他們的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我無(wú)論怎樣竭盡全力，都無(wú)法再跟上他們的大隊(duì)伍。于是，這條路上只剩下我一人。
只是，我不能回頭啊，再也無(wú)法重走一趟曾經(jīng)走過(guò)的路，所以即便不知前方是陽(yáng)關(guān)道還是獨(dú)木橋，我也必須獨(dú)自向前闖。
大家都說(shuō)，人類(lèi)是群居動(dòng)物，可有時(shí)，我偏偏覺(jué)得，唯獨(dú)我，是獨(dú)居生物。在前方一片黑暗的路上，徘徊，迷茫，我甚至不知現(xiàn)在腳下是一片漆黑的獨(dú)木橋，還是熙熙攘攘陽(yáng)關(guān)大道。但每當(dāng)我置疑，我猶豫時(shí)，有一個(gè)聲音總會(huì)在前方一片黑暗中呼喚我。它一直在使勁拽著我，讓我千萬(wàn)不要沉浸在過(guò)去路上的回憶里。我也在努力克制自己，一直向前走，永遠(yuǎn)別回頭。
因?yàn)橛辛艘驗(yàn)椋圆攀撬�；既然已成既然，何必不再說(shuō)何必。
——后記
以路為話(huà)題的作文7
人生就像一條路，在這條路上，我們會(huì)遇到不同的困難險(xiǎn)阻，當(dāng)然，也不缺乏美麗的風(fēng)景。讓我偷偷的告訴你，我的路是怎樣的。
小時(shí)候的路是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有任何困難險(xiǎn)阻，因?yàn)橛懈改冈谀闵砼缘呐惆�，他們呵護(hù)著你，不讓你有一絲的委屈。漸漸的長(zhǎng)大了，也遇到了一些困難，這才意識(shí)到，人生并不是一帆風(fēng)順的。雖然小時(shí)候看過(guò)很多美麗的風(fēng)景，但是困難終究還是有的。還記得小時(shí)候的困難嗎？對(duì)老師所講的懵懵懂懂，總是有煩心的作業(yè)要做。這時(shí)父母不可能再來(lái)幫助你，這是你自己的人生道路。既然父母不能幫，那就我們自己的努力去完成吧。小時(shí)候遇到的.一些美景，已經(jīng)多的數(shù)不過(guò)來(lái)，但我認(rèn)為最美的，還是一家人去旅游。在那些時(shí)候，一家人總是快樂(lè)的度過(guò)假期，共度最美的時(shí)光。
上初中煩惱更加多了，總是害怕自己會(huì)考不好，辜負(fù)父母的期待。雖然我的成績(jī)還可以，但是往往在考試覺(jué)得困難的時(shí)候，會(huì)更加的傷心。因?yàn)閮?nèi)心總覺(jué)得高人一等，容不下別人超過(guò)你，因此就覺(jué)得自己的自尊心和自信心受到了傷害，覺(jué)得無(wú)地自容，無(wú)法面對(duì)同學(xué)。這樣的事很少有，但在這在期末考試中，我充分的感覺(jué)到了。
我知道，人生不可能一帆風(fēng)順，任何時(shí)候都可能有困難，就如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。只要克服了這些困難，我的人生一定會(huì)大方光彩吧，綻放出只屬于自己的光彩。
以路為話(huà)題的作文8
一陣悠揚(yáng)，傳來(lái)的是樂(lè)曲的聲音，一次相逢，迎來(lái)的是一份溫暖。人生，來(lái)也匆匆，去也匆匆。何不認(rèn)真對(duì)待每一天，把今天當(dāng)做人生最后一天，你會(huì)過(guò)的更充足。
人生，擦肩而過(guò)的都是過(guò)客，何不笑看每一個(gè)精彩的故事，生活就是這樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愕目蓱z而憐憫你，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)因?yàn)槟愕奶幘扯柚故虑榈陌l(fā)生。
總有那么一天，你獨(dú)自站在十字路口，選擇前進(jìn)的方向，盡管你多么的不情愿，總有那么一次，你會(huì)為了過(guò)錯(cuò)而錯(cuò)過(guò)。而人生就是如此，我們不會(huì)因?yàn)榻裆囊馔舛艞壝魈斓?人生，也不會(huì)為了某事而繼續(xù)悲哀。
那些曾經(jīng)陪伴在你身邊，鼓勵(lì)你的他們，也終會(huì)讓你去面對(duì)某一件事，為的是讓你更強(qiáng)大，笑得更加自信，活得更精彩。
我曾經(jīng)有過(guò)這樣的路，我愛(ài)好溜冰，媽媽帶著我去溜冰場(chǎng)溜冰，我當(dāng)時(shí)笨拙，依靠著媽媽的攙扶慢慢滑這，不知道為何，媽媽松開(kāi)了我的手，我當(dāng)時(shí)挺害怕的，嚷著媽媽回來(lái)攙扶我，可她笑了，“你能行的!”
我完全不懂?huà)寢尩淖龇�，我就這樣小心翼翼地溜冰著，跌倒了無(wú)數(shù)次，她在旁邊看著，給我加油，我摔得多了，有了技巧，不知道是為何，我突然像腦子開(kāi)竅了，在溜冰場(chǎng)那慢慢輕松自如起來(lái)。
當(dāng)我再面對(duì)媽媽的時(shí)候，媽媽告訴我，“以后不一定有人會(huì)幫你，你要學(xué)會(huì)一個(gè)人走下去�！�
生活需要的僅僅是你揚(yáng)嘴而笑的笑容，還有要學(xué)會(huì)一個(gè)人走下去。
以路為話(huà)題的作文9
路，無(wú)處不在，我們可以通過(guò)它到達(dá)遠(yuǎn)方，可以無(wú)中生有創(chuàng)造它。從呱呱落地時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)在上面摸爬滾打，走過(guò)幼年童年和幼年，走到中年，走過(guò)老年，活到老，走到老。
我不愛(ài)坐車(chē)，但愛(ài)走路。反復(fù)走你曾經(jīng)走過(guò)上百次的路，看你百看不厭的風(fēng)景，感受不同時(shí)刻獨(dú)特的心情，就好像心里通了風(fēng)，飄來(lái)了白云，十分舒服。
路，往往是在較長(zhǎng)的一條，突然出現(xiàn)一個(gè)分叉口，通往其它的.路。然后走一段又出現(xiàn)個(gè)十字路口，就這樣環(huán)環(huán)相扣，仿佛永遠(yuǎn)也走不到頭。但我不知疲倦，每走一段總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，像老家的老式收音機(jī)，把一百首歌循環(huán)播放，卻不想去按下暫停鍵。
我最喜歡鵝卵石鋪成的小路。
小時(shí)候在老家，我常喜歡把鞋襪脫了，光著腳走在鵝卵石路上。起初覺(jué)得腳底刺痛、冰冷；習(xí)慣時(shí)，就覺(jué)得真得像媽媽說(shuō)得那樣，像個(gè)天然按摩器，把腳上的每一根血管，每一天細(xì)胞都照顧到了，微涼，但舒服�，F(xiàn)在城市小區(qū)里也鋪成了長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝暖石小路，有的能從小區(qū)這頭，通往小區(qū)那頭，有時(shí)我沒(méi)事了，也常常戴個(gè)耳機(jī)，聽(tīng)個(gè)音樂(lè)，漫步在小路上，心曠神怡。
人世路漫漫，人生路也漫漫。沿著路一直走，有時(shí)，我會(huì)迷茫，但走著走著，就遇上了光，當(dāng)遇到轉(zhuǎn)折口時(shí)，我會(huì)興奮；當(dāng)在平坦大路上走時(shí)，我會(huì)加快速度；當(dāng)遇到風(fēng)景時(shí)，我也會(huì)放慢節(jié)奏，大飽一下眼�！�
沿路一直走，淋雨一直走，若幸福不在路的轉(zhuǎn)角，一定在路的盡頭。希望做一名“追光者”，跟著微弱的光源走到路的盡頭……
以路為話(huà)題的作文10
在學(xué)校圍墻那一盞燈的照耀下，我坐上了回家的電瓶車(chē)。
地上紅色的道路，在我的眼前延伸。旁邊的路燈伴隨著道路迅速地向后跑。黃色的燈光對(duì)我來(lái)說(shuō)，既陌生又熟悉。
小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我從輔導(dǎo)班放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，媽媽總會(huì)指著那個(gè)還散發(fā)著白光的房子，說(shuō)：“你看一看那個(gè)地方，到了初中就會(huì)特別辛苦，他們到現(xiàn)在都還在讀書(shū)�！蔽颐看味及褘寢尩脑�(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，壓根沒(méi)聽(tīng)，心里只想著當(dāng)天的`晚餐。
我坐在車(chē)上，看著那一條通往小學(xué)的路，心想：這時(shí)肯定有一個(gè)小學(xué)生的爸媽說(shuō)著同樣的話(huà)。那個(gè)小學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該跟當(dāng)時(shí)的我差不多。
電瓶車(chē)開(kāi)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了紅綠燈那里�；秀敝g，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，開(kāi)始害怕，開(kāi)始恐慌，不由得思考起未來(lái)。
對(duì)未來(lái)，我是一無(wú)所知。我想要去掌握自己的未來(lái)，就像畫(huà)師拿著筆，在白紙上盡情創(chuàng)作出一幅理想的畫(huà)作。我知道我要努力學(xué)習(xí)，才能掌握未來(lái)。但我又害怕，害怕無(wú)法拿起這支筆，害怕這支筆會(huì)隨著我的不專(zhuān)心，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。
想著想著，綠燈亮了，腳下的路又開(kāi)始無(wú)限延長(zhǎng)。兩邊的風(fēng)景逐漸熟悉起來(lái)，我知道那是家的方向。坐在車(chē)后面，抱著媽媽?zhuān)夷穷w茫然無(wú)措的心突然在一片炊煙中安定下來(lái)。握筆的手慢慢緊握成拳頭的模樣，有了力量。
未來(lái)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得讓人無(wú)法伸手觸摸。
未來(lái)也很近，近到就藏在我手中的這支筆下。
以路為話(huà)題的作文11
外婆家住在鄉(xiāng)下，那里是我最向往的地方。
今年暑假我到外婆家玩，一大早，知了們大聲的唱著歌，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)輕輕的摸著我的臉，好像是在催促我快點(diǎn)起床，我趕緊起床，隨著外婆到外面散步。
一路上我看到了路旁的樹(shù)上有許多外殼堅(jiān)硬的甲蟲(chóng)，正在吃樹(shù)上的果實(shí)。我也看到了許多骨瘦如材的流浪狗，不論風(fēng)吹雨打都得待在野外覓食，外婆覺(jué)得它們很可憐，所以就每天固定帶東西給它們吃。
走著走著，我看到路邊水溝里的水很清澈，里面還有許多魚(yú)蝦和螃蟹，好奇的我像溯溪一樣跟著這些動(dòng)物在水中漫步著�；丶业穆飞衔疫�看到了一些隨意放牧的牛群，大部分的�？吹轿揖投愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的.，只有一只小牛跑出來(lái)聞我、舔我，難道這就是所謂的“初生之犢不怕虎”?我和它玩了一陣子才依依不舍的回家。
現(xiàn)在社會(huì)中有許多人沉迷于電動(dòng)游戲中，或在五光十色的燈光下迷失了自我。每當(dāng)我想到了鄉(xiāng)下那涼爽的風(fēng)、清澈的水，彷彿大自然的生命力在召喚我，讓我真想重回鄉(xiāng)間小路上，重回大自然的懷抱中。
以路為話(huà)題的作文12
我有一個(gè)愛(ài)講故事的爸爸。也許是家里只有我這一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，所以每當(dāng)看到我崇拜的目光，懵懂的眼神，就無(wú)比得意。今天的主題又是他小時(shí)候的事，真不知道他小時(shí)候怎么那么多趣事，聽(tīng)起來(lái)都好傻啊。真慶幸當(dāng)時(shí)我沒(méi)參加上，哈哈！
爸爸念初中時(shí)，離學(xué)校有三里地，三里地的概念就是我要吃十個(gè)漢堡才能走到那么遠(yuǎn)。為了不遲到他每天要騎自行車(chē)上學(xué)。那是一條林間小路，用爸爸的話(huà)講就是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草茵茵。每天穿梭在樹(shù)林間吹著口哨，學(xué)著鳥(niǎo)叫，愜意地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
爸爸說(shuō)那是一條陪著他成長(zhǎng)的小路，我不是很明白他說(shuō)的蹬著自行車(chē)把自己就蹬高了是什么意思，也許是車(chē)子能把他拉長(zhǎng)吧。于是我暗下決心我也要把我的小自行車(chē)騎的飛快，最好能一下子就拉長(zhǎng)到媽媽那么高，嚇?biāo)麄円淮筇�。雨雪天氣是痛苦�?，因?yàn)榇┻^(guò)樹(shù)林還有一段土路。下雨后就和了泥，就不得不推著走。其實(shí)我腦中浮現(xiàn)的是騎著自行車(chē)，團(tuán)著雪球，打著雪仗，多好玩阿。他真不懂生活��！
每天早上去學(xué)校時(shí)，他們幾個(gè)人結(jié)伴而行，在這條成長(zhǎng)的小路上見(jiàn)證著最純真的友誼。爸爸在那感慨著人生的聚散離合！這時(shí)就會(huì)讓我格外珍惜現(xiàn)在一起上學(xué)的小伙伴，他說(shuō)這是我人生的財(cái)富，我問(wèn)他多少錢(qián)？他和我說(shuō)無(wú)價(jià)！
我每天也經(jīng)過(guò)一條小路，飄散著烘焙的面包的香氣，回蕩著同學(xué)嬉戲的笑聲，伴隨著媽媽小心車(chē)輛的叮嚀。和爸爸的路一樣，有風(fēng)，有雨，同樣也有愛(ài)！
以路為話(huà)題的作文13
人生有很多條路，如果你想成功，那么就要看你怎選擇道路有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，一生平凡，但為人正直，堂堂正正做人，那么他們選擇了正確的道路。人的生命不在長(zhǎng)短而在其質(zhì)量，而有的人隨波逐流，一事無(wú)成，那么他們選擇的道路是錯(cuò)誤的，甚至誤入歧途任何人都有屬于自己的道路，但沒(méi)有人保證自己會(huì)一帆風(fēng)順，人生的道路是無(wú)止境的，道路上的“石頭”都將成為自己步入成功的墊腳石，當(dāng)你遇到這些石頭時(shí)，你不能氣餒，不能被他所打敗，而是充滿(mǎn)信心，戰(zhàn)勝他，越挫越勇。道路將會(huì)鍛煉自己的意志，使自己的意志更加堅(jiān)不可催，雖然不能了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云！
茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，每個(gè)人都是地球上的六十億分之一。我們要擁有一條屬于自己的人生之路。俗話(huà)說(shuō)的好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”人活著，就要活出個(gè)性，活出自我，活出精彩！
不同的人生有不同的選擇，遠(yuǎn)與近應(yīng)是對(duì)立又統(tǒng)一的：有的`時(shí)候，看上去是捷徑，結(jié)果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)，最終到達(dá)成功的彼岸。
以路為話(huà)題的作文14
有多少人為求名利，不顧友情；有多少人為求名氣，拜人足下；有多少人為求富貴，貪謀取財(cái)；又有多少人為了自己，不惜他人……這一切的一切，運(yùn)載著我們的曾經(jīng)。無(wú)知的我們，世界仿佛都在嘲笑著自己……
人的一生，仿佛正在攀巖：有時(shí)我們會(huì)站在萬(wàn)人矚目的巔峰，有時(shí)我們會(huì)跌在只剩下嘆息的暗谷。我們一次次的跌倒，又一次次的站起，為的就是俯視別人，當(dāng)王。我們何曾想過(guò)平淡一生，快樂(lè)的走下去？那無(wú)窮的“富貴”吞噬著我們，所有的'人都迷茫了……
那平凡和快樂(lè)呢，我們?yōu)楹我雎运麄�？�?cái)物能給予我們無(wú)盡的欲望，但背地里勾心斗角卻總是難免的。我們的幻想總是美好的：一個(gè)安靜美麗的小村莊，一座溫馨的小房子，從此就過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活……
可現(xiàn)實(shí)似乎永遠(yuǎn)比幻想殘忍。童話(huà)中那些甜蜜的日子，永遠(yuǎn)沒(méi)有不幸和災(zāi)難，一切都那么美好。這些幻想充滿(mǎn)了我們的腦海，所以我們當(dāng)然忘了自己內(nèi)心最深處的想法。
人們啊，欲望在誘惑著我們�？烊ジ惺芎�(jiǎn)單和平凡吧！不要再去幻想童話(huà)中的未來(lái)，站在自己面前的才是最好的。平凡很簡(jiǎn)單，快樂(lè)其實(shí)也很簡(jiǎn)單……
有多少人慶幸自己，活在這個(gè)世上；有多少人活得簡(jiǎn)單，卻很快樂(lè)；有多少人不求富足，只求平安；又有多少人不求名利，只求平凡……
平凡之路。
以路為話(huà)題的作文15
路無(wú)處不在，“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路”。
有路，才有生命。路上的生命，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有了路，有了世上萬(wàn)物。路怎么來(lái)的，人走出來(lái)的，人不走，它便出不來(lái)。讀書(shū)也是如此，不讀好書(shū)，只能一輩子做乞丐，我們不能做廢物，要做有志氣的人。
一次，我不想讀書(shū)了，老師把我拉到辦公室，教育了我，很久很久。他說(shuō)：“要想讀好書(shū)，必須要認(rèn)真讀，用心讀，讀好了，人生的.路也就走好了，路走好了，你也就是個(gè)有用之才了，也就是個(gè)成功的人了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我恍然大悟，對(duì)自己的未來(lái)，突然有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
人生的路是要自己走完的，走的好與壞，都要靠自己，如果走得好，不要開(kāi)心的太早，要將這種狀態(tài)一直保持下去，如果走的壞走，也沒(méi)有關(guān)系，好好努力，最后還是能成功的。
如果說(shuō)，路不靠走，自己就出現(xiàn)，這樣，人生中的生活，還有沒(méi)有什么意義呢？
人生中還有許多愁怨解不開(kāi)，這條路也許是彎路，也許是直路，人生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，但風(fēng)雨之后總會(huì)遇見(jiàn)彩虹。這就是人生的意義所在呀！
其實(shí)，這個(gè)世界上本來(lái)是沒(méi)有路的，走的人多了，也就有了現(xiàn)在這個(gè)世界上的普通之路，也就有了我們每個(gè)人的不平凡之旅。
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