禮物的作文

時(shí)間：2024-04-12 07:13:05 話題作文我要投稿

【精選】禮物的作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】禮物的作文3篇

禮物的作文篇1

　　小的時(shí)候，很喜歡和爸爸去買(mǎi)衣服，媽媽總是用自己的眼光來(lái)打扮我，不是大紅就是粉紅，而爸爸總知道我最喜歡的其實(shí)是白色。

　　印象最深刻的是有次買(mǎi)鞋子，我一眼就看到了一雙休閑鞋，樣式很別致，牛筋底，鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下，哈哈，鞋底軟軟的，真的特別舒服。媽媽看了下價(jià)格，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)得很快，貓貓穿鞋也不費(fèi)，穿不了很久的。”爸爸卻說(shuō)：“衣服可以隨便挑，但鞋子一定要孩子自己覺(jué)得最舒服的�！彼�，從小到大，我對(duì)鞋子的要求也很高，一定要買(mǎi)最舒適的。

　　長(zhǎng)大了明白還有一句話叫做：“鞋是否合適，只有自己知道�！�

　　那我們做一對(duì)一，同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來(lái)接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來(lái)負(fù)擔(dān)�！�

　　在龍文近三年的教學(xué)過(guò)程中，我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧，更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊(cè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)六年級(jí)的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時(shí)，只會(huì)讀認(rèn)識(shí)的.，新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的，僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來(lái)孩子說(shuō)：“單老師，我已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了。”我又問(wèn)他怎么預(yù)習(xí)的，他說(shuō)先看下中文，再對(duì)下英文，然后再把單詞看看，圖片瀏覽下。我笑了，就孩子課堂上對(duì)文章的理解，說(shuō)明他確實(shí)是這樣預(yù)習(xí)的，就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽(tīng)完孩子很開(kāi)心，課后還專(zhuān)門(mén)把我講的分步驟一二三寫(xiě)在了課本首頁(yè)，以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況，果然效果甚佳。

　　孩子的愛(ài)好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個(gè)八年級(jí)的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇，待在自習(xí)吧的時(shí)間開(kāi)始縮短，作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開(kāi)始她要著急回家追劇，但作業(yè)出錯(cuò)率很高，不訂正我就是不讓她離開(kāi)自習(xí)吧。后來(lái)就引導(dǎo)她，如果你的作業(yè)效率高了，可以考慮讓你早走。另外和她家長(zhǎng)溝通中也達(dá)成一致，看完這部就要收心了，不然的話接下來(lái)一個(gè)月每天都要多做一套試卷。家長(zhǎng)也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個(gè)年紀(jì)也會(huì)因?yàn)楹屯瑢W(xué)熱聊某本書(shū)某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了，孩子很快就遵守和我的約定，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。

　　我不是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)不重要，但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺(jué)，感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重，去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育，才能更適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

　　每一年升學(xué)考試結(jié)束后，聽(tīng)到孩子們給我電話說(shuō)考上某初中或某高中，或者有需要再來(lái)找我的時(shí)候，我的心里就想開(kāi)滿了鮮花，簇?fù)碇�，燦爛著……

禮物的作文篇2

　　下星期是媽媽的生日，我準(zhǔn)備送她一樣世界上最好的生日禮物。

　　我走在綠樹(shù)成蔭的小路上，抬起頭看著天空，覺(jué)得是那么藍(lán)；低頭看著小花兒是多么可愛(ài)......

　　我眼前突然亮了，一家禮品店里擺著一個(gè)閃亮的水晶球，我多么想要它呀。媽媽看了一定會(huì)很高興的，可我連一分錢(qián)都沒(méi)有，唉，真掃興！

　　我在這個(gè)星期里考了兩個(gè)一百分，一個(gè)語(yǔ)文，一個(gè)英語(yǔ)，共獲得零花錢(qián)110元，可它卻離249元遠(yuǎn)著呢。我只好再另外想辦法。

　　過(guò)了幾天，我心想：明天就是媽媽的生日了，這可怎么辦？爸爸進(jìn)了我房間，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，媽媽生日我想送她一個(gè)水晶球，可我攢的錢(qián)還不夠，你能借我一點(diǎn)嗎？以后再還給你。”“可以呀，只要不買(mǎi)一些小攤上的‘垃圾食品’就行！”爸爸愉快地答應(yīng)了。我開(kāi)心得一蹦三尺高，拿著爸爸借我的錢(qián)三步并兩步地走到店里面。

　　店主對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你要買(mǎi)什么？”“我要買(mǎi)藍(lán)色的水晶球！”我說(shuō)。“對(duì)不起呀，小姑娘，已經(jīng)賣(mài)完了，你要粉色的嗎？”“不，不了，謝謝你！”我剛想到媽媽非常討厭粉色，就拒絕了。

　　我踏著沉重的腳步回到家里，跑進(jìn)房間，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，藍(lán)色水晶球賣(mài)光了，媽媽又不喜歡粉色，怎么辦呀？”“沒(méi)事的。”爸爸對(duì)我說(shuō)，并會(huì)心地笑了笑。

　　我心想，爸爸是不是生病了？買(mǎi)不到給媽媽的'禮物，居然還笑！

　　第二天，我偷偷地起床，為媽媽作了一份生日賀卡。媽媽走到我房間時(shí)，我又靜靜地躺在床上，等她靠近時(shí)，我大聲地喊了一句：“生日快樂(lè)，媽媽?zhuān)　笨匆?jiàn)媽媽被嚇著了，我開(kāi)心地笑了！

　　在吃早飯時(shí)，我把賀卡遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屖指吲d，擁抱了我一下，我頓時(shí)知道了一件事：只要?jiǎng)e人高興，就等于幫了她一個(gè)大忙。

　　我看見(jiàn)爸爸打開(kāi)禮盒時(shí)，居然是我想送給媽媽當(dāng)生日禮物的藍(lán)色水晶球！我終于明白了爸爸為什么要笑了。

　　我知道了，開(kāi)心就是最好的禮物！

禮物的作文篇3

　　許多年前，上了一堂課，依稀記得老師講了個(gè)故事，故事大致內(nèi)容是這樣的:

　　今天是喬治跟妻子的結(jié)婚紀(jì)念日。雖然他們窮但是，節(jié)日還是得照樣過(guò)。喬治也沒(méi)什么錢(qián)，唯一值錢(qián)的是一塊祖?zhèn)鹘鹗直�。他�?雖然表帶已經(jīng)破爛不堪了，但因該還能當(dāng)個(gè)好價(jià)錢(qián)。

　　傍晚時(shí)，他當(dāng)了錢(qián)，走在大街上。邊走邊想要買(mǎi)什么。這時(shí)他想起來(lái)，妻子那金黃色的飄逸的頭發(fā)，還有她專(zhuān)門(mén)梳發(fā)的塑料的梳子。

　　“不如給她買(mǎi)個(gè)梳子好了！”他說(shuō)。于是到了商店，買(mǎi)了一把木質(zhì)的梳子，高高興興的'回家去。

　　這時(shí)只見(jiàn)妻子坐在家中，戴著一頂與她發(fā)色相同的帽子。喬治說(shuō)“把帽子摘下來(lái)，今天是結(jié)婚紀(jì)念日。我有禮物送你”妻子笑了，說(shuō)“等一下，我也有禮物送給你。我先給吧�！闭f(shuō)罷她拿出一個(gè)盒子，摘下了帽子。只見(jiàn)她頭上光溜溜的，喬治驚呆了說(shuō)“你這是……”不待她說(shuō)完，妻子說(shuō)“我看著你那祖?zhèn)鞯氖直肀韼茽€不堪了，于是我把剪下來(lái)頭發(fā)賣(mài)了。給你買(mǎi)了個(gè)新表帶。”邊說(shuō)邊打開(kāi)盒子，里面是一對(duì)金黃色的表帶。喬治說(shuō)“我把手表當(dāng)了，買(mǎi)了梳子”便把梳子拿出來(lái)。兩人交換了禮物，笑了，最后相互擁抱在一起。

　　故事講完了，只見(jiàn)許多同學(xué)都笑著。老師問(wèn)“你們笑什么？”一位男同學(xué)舉手，不待老師點(diǎn)，就站起來(lái)，說(shuō)“這真是最沒(méi)用的禮物啊！喬治和妻子真傻�！�

　　其他同學(xué)點(diǎn)頭說(shuō)是。老師笑了說(shuō)“這對(duì)他們來(lái)說(shuō)可是最有用的禮物了。”

　　同學(xué)們傻眼了，這真的是最有用的禮物嗎？有人不服，就說(shuō)“手表當(dāng)了，頭發(fā)賣(mài)了，表帶和梳子都沒(méi)用。對(duì)他們來(lái)說(shuō)怎么會(huì)是最有用的禮物？”

　　老師說(shuō)“看破不說(shuō)破。或許這個(gè)道理對(duì)你們來(lái)說(shuō)太早了。等你們長(zhǎng)大就知道了�！�

　　許多年后的今天，我明白了什么，懂得了什么……

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