禮物的作文

時間：2024-04-09 09:11:01 話題作文我要投稿

禮物的作文合集(9篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文合集(9篇)

禮物的作文篇1

　　禮物雖然代表著祝愿，但是它不一定要昂貴，也不一定要華麗，只要有心意，送禮物的人是真心誠意的就行了。

　　去年兒童節(jié)，每個同學都收到了親人送的禮物，男孩們有的收到了一輛賽車，有的'收到了一套名牌衣服，而女孩也收到了自己喜歡的禮物�？墒俏沂裁匆矝]有收到，我很傷心。

　　當我懷著怨恨的心里回到家時，爸爸拿著包裝精美得禮盒，對我說：“兒子，這是你的禮物，兒童節(jié)快樂！”聽了這句話，我開心極了。

　　只見爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開，咦！里面怎么還有紙？爸爸繼續(xù)拆著包裝紙。爸爸拆完了包裝紙，看著這一層層的包裝，真的很漂亮。我有點等不及了，爸爸終于把包裝紙拆完了，可是里面卻是一個爛蘋果，我很好奇也很失望，便問爸爸這是怎沒回事？爸爸意味深長地說：“外表華麗，不表示它內(nèi)在很美，如果人不管做什么，都不只求外表，那他一定是最美好的�！卑职趾攘艘豢谒挥终f：“人的美，不在于他的外表美麗，而在于它是否有一顆美好的心靈。”

　　當我知道我要收到禮物時，我就很開心，可是沒想到，只是一個爛蘋果，雖然一開始我有一點失望，可是到后來聽了爸爸的一番解說，我認為這是人生最好的禮物，它是用金錢換不來的，它會使我受益終生。

禮物的作文篇2

　　秋姑姑帶著一筐水果和滿意的笑容剛走，冬爺爺就騎著馴鹿十萬火急地趕了過來。

　　冬爺爺給大家?guī)砹硕Y物！冬爺爺把第一份禮物送給了大自然。呼冬爺爺一吹，小河凝結(jié)成了一面鏡子，柳枝在寒風中顯現(xiàn)著它的姿態(tài)。呼冬爺爺又一吹，銀光閃爍、美麗動人的霧凇在向冬爺爺問好。銀松雪柳把大自然裝點得分外美麗，看得我眼花繚亂。

　　冬爺爺?shù)牡诙荻Y物送給了小動物們。冬爺爺給小松鼠寫信，讓它們不要著涼。冬爺爺讓忙碌一年的青蛙、狗熊躲到洞里去睡覺。冬爺爺讓大雁飛向南方，祝它們一帆風順。

　　冬爺爺?shù)牡谌荻Y物送給了我們。冬爺爺向天空吹了一口氣，天空立即下起了鵝毛大雪。我們漫步在雪中，打雪仗、堆雪人，個個玩得不亦樂乎露出了笑臉。冬爺爺帶來了寒假，也帶來春假。我們把肚子吃得鼓鼓的.，像一個大皮球。收紅包是必不可缺的，大人慈祥地把壓歲錢給我們，我們生怕它丟了，緊緊捂著口袋。

　　我愛冬爺爺！我更愛冬爺爺?shù)娜荻Y物！

禮物的作文篇3

　　要十歲了，我還是喜歡睡懶覺，想改也改不了。特別是早上，我睡得比豬還沉，也常常因為這個上學遲到，所以我為這件事而煩惱。

　　有一次，我一直在睡覺，起床時已經(jīng)九點了，還差五分鐘就要上課了，我趕緊洗刷完，還沒得及吃早餐就上了公交。但還是遲到了，老師特別生氣。

　　這樣的事情不止發(fā)生一次了。

　　生日那天，爸爸走了過來，笑瞇瞇地說：“兒子，今天是你的生日，你應(yīng)該高興起來，怎么愁眉苦臉的�！蔽一卮穑骸拔疑蠈W經(jīng)常遲到，不知道該怎么辦�！�

　　爸爸神秘一笑，說：“看來我的禮物準備得不錯�！闭f完，他緩緩地從身后拿出一個精美的'盒子。什么禮物？這么神神秘秘的。我拆開盒子，眉頭舒展了，壓在我心上的五指山被拿走了。

　　原來這個禮物是解救我的良藥——一個大大的鬧鐘。

　　這個鬧鐘是金色的，上面有一頭粉紅色的大肥豬。我試了試，發(fā)現(xiàn)它發(fā)出的聲音簡直比十臺拖拉機還響，我趕緊捂住耳朵，可聲音還是從指縫中鉆了進來。

　　嗯，夠大聲了，對我有幫助。

　　從那以后，每天早上，鬧鐘都會叮鈴叮鈴地響。盡管我不想起床，但慢慢就習慣了。按時起床后，我每天都細嚼慢咽地吃著早飯，然后坐公交車上學，再也沒有遲到過。

　　非常感謝爸爸送我這么有用的禮物。

禮物的作文篇4

　　今天，我們觀看了《回憶積木小屋》這樣一部無聲的動畫片。片中有一位老人，孤單地住在自己的房子里。清晨，打開門，水面又漲高了，老人知道該是自己再次修建屋子的時候了，于是，老人的房頂上又重建了一個面積比原來略小的屋子。當然，這是由老人自己完成的，雖然有時會下雨有時會刮風，但是他依舊在堅持修建，不為別的，只因為這座房子承載著自己一家人美好的回憶。如果不是搬家具的時候?qū)⒆约盒膼鄣臒煻凡恍⌒牡羧胨校先嘶蛟S也不會將蓋子一次又一次地打開，翻開自己的記憶。而每當老人回憶的時候，片中的顏色就變成了溫暖的黃色，這時的老人是幸福的，它所感受到的只有暖暖的回憶。

　　老人回憶自己從童年到青年到中年，自己和妻子一起修建屋子，雖然艱苦，但有自己心愛的人在身邊，每一天都是可愛的。直到后來，他們有了一個女兒，女兒又逐漸長大、成熟、結(jié)婚，自己和妻子一天天老去，終于有一天，女兒和她的'丈夫獨立生活，去了別處，而隨后，妻子卻在一場疾病中不幸去世。老人就這樣一層層地往下潛，直到最底層，他找到了自己妻子當年與自己喝酒的那只杯子，他把它帶回了地面，并在吃飯時把它擺出來，并想象著妻子依舊陪伴著自己，而影片也在老人與妻子當年那只杯子的碰杯聲中結(jié)束。

　　在生活中，每個人都有這樣一個不斷加高的類似積木的屋子，每一層屋子都保留著我們與周圍的人的回憶。生活中最悲哀的不是回憶的丟失，而是我們身邊涌來的新事物、新環(huán)境，如同大海一樣將我們過去的回憶淹沒。紛繁人間千萬事，人生匆匆數(shù)十載，我們的回憶也正如那積木小屋一樣，一層一層地被我們蓋在了海底之下。

　　我們無法阻止海面的漲高，我們唯一能做的只有不時回首來回味一下自己的生活，這就是我們?nèi)祟愖畋У牡胤剑簾o論我們得到了什么，最后我們都會失去一些什么，而回憶則是時間在失去與得到之間給我們最后的禮物。它或許不夠珍貴，也不夠華麗，但是，它最接近我們的心，抑或說，它就是我們自己。

　　愿君攜上這份禮物，去奮斗，去拼搏，無論你最后失去什么，得到什么，不要忘記，它永遠在你的心里。

禮物的作文篇5

　　有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒；有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。

　　一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的`很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。

　　中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂。活動開始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。

禮物的作文篇6

　　人在一生中都收到過禮物，有些是平常的，有些則是珍貴的，我也收到過許多禮物。

　　記得那是我10歲生日時，>我的朋友送我的一只“小狗”，那只小狗雖然不是真正的'小狗，但它每個晚上都一直陪伴著我。讓我最為感動。

　　那只小狗外形跟真的小狗差不多——黑白相間的耳朵，黃黃的小扁臉，水汪汪的眼睛和鼻子，白乎乎胖悠悠的肚子，黑黑的脊背，白白的腳丫。

　　雖然長得不大好看，可它卻是我在我>孤獨時一直陪伴我，安慰我。它是一只好狗

　　狗。在我傷心時，我便找到它，我望著它，它也深深地注視著我，仿佛在對我說：“小主人，你就別傷心了，來，我給你講個笑話一下子，我的心情一下子好了很多。每天晚上我睡覺的時候，就把小狗放在枕頭上，幫它鋪好被子，哄它睡覺，感覺自己就像媽媽一樣，無微不至的呵護小狗。我一定要把“小狗”照顧好因為那天我過生日，在我下樓時不小心滾了下去，我疼的哎喲直叫，我朋友聽見了，馬上跑來問：“摔跤了嗎？”我說：“恩”他說沒事吧？對了你看，他像變魔術(shù)般從背后拿出了小狗。這個禮物是我和朋友之間的友誼的見證。

　　得到這個珍貴的禮物我很開心，也很快樂，這個禮物是我和朋友之間友誼的見證，我喜歡這個禮物！

禮物的作文篇7

　　今天是媽媽的生日，我想給媽媽買生日禮物，買什么好呢？

　　我左思右想，突然想起了老師之前好像對我們說過，女人就像一束鮮花。我趕忙跑到樓下用自己的零花錢給媽媽挑選了一束鮮花，再讓售貨員阿姨給包裝的漂漂亮亮的`�；氐搅藰巧希野氧r花先藏起來，等著媽媽下班回家給她個驚喜。到了晚上，媽媽回來了，我歡快的捧著鮮花來到媽媽的面前�！皨寢專湛鞓�！希望媽媽永遠年輕漂亮。”媽媽看到了鮮花驚訝地張大了嘴巴，激動的說：“謝謝寶貝。”

禮物的作文篇8

　　今天，周老師帶領(lǐng)我們四十位同學來到了高升書屋。同學們興高采烈地走了進去，大家都沒有發(fā)出任何聲響，因為我們都知道這是一節(jié)公開課，所以我們要守紀律，給老師們留下好的印象。

　　走進高升書屋，看見后面已經(jīng)有好一些老師坐在那兒，她們都微笑著看著我們露出贊許的目光。高升書屋很潔凈，沒有一點垃圾，桌子全是新的，沒有劃過一絲痕跡。

　　我們照著老師昨天安排的座位坐好。專心的聽著老師講課。

　　老師說這次作文是“禮物”。要寫得生動、真實、具體。我想：怎樣才能寫好呢？突然老師從桌子下面拿出一個箱子，然后讓我們猜這“禮物箱”里是什么禮物。馬上有一些同學踴躍地舉起了手，老師讓這些同學回答，有的同學說是本子，有的同學說是鋼筆……老師聽了后都說不是。她讓我們閉上眼睛，然后小心翼翼地打開箱子，最后讓我們睜開眼睛�！巴�！”同學們猜了這么久，讓人意想不到地竟是一個橢圓形的大西瓜。它穿著綠黑相襯的外衣，上面戴著一個像帽子一樣的瓜把兒，就像一個不倒翁，樣子可愛極了。

　　老師再次讓我們閉上眼睛，坐在旁邊的老師就端起切開了的西瓜平均分給了我們。等我們都得到了西瓜之后，老師就讓我們仔細觀察。西瓜的瓤是紅色的，中間是一些小粒的仔，每片西瓜都像是半圓的月亮。

　　我看見同學們都聚精會神地看著這西瓜，我想他們除了在觀察之外一定還在想等一會兒怎樣去“消滅”這片西瓜吧！只聽老師說：“可以開始吃西瓜了。”于是，同學們就狼吞虎咽地吃了起來。老師說：“誰吃的'快就可以再吃一塊�！甭犃死蠋煹脑�，一位同學連忙把西瓜不管三七二十一地吃了下去，然后馬上舉起了手。老師又說：“誰吃得最干凈就可以再吃一塊�！庇谑怯钟袔孜煌瑢W把剛吃完的西瓜又從桌子上撿起來，啃了幾口，那樣子真是滑稽極了。

　　老師看同學們都快吃完了就說：：“還想吃西瓜的同學就上來吃。”老師話音未落，同學們就像一支離弦的箭一樣爭先恐后地沖上臺去搶西瓜。這個時候同學們可一點兒也不謙讓了，大家的眼里只有西瓜，抓到了就迅速回到座位上吃起來。

　　這樣有趣的一節(jié)課當然時間就過得很快了。上了這節(jié)課，我們不僅學到知識，也享受到樂趣，更得到了意想不到的“禮物”。