禮物的作文通用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的禮物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
離別的禮物發(fā)生在一個(gè)冬天的晚上,也是在深冬,我有幸閱拜讀了它。為之深深震撼。我想到了我的爺爺,不知道他們現(xiàn)在有沒有凍著。
現(xiàn)如今,無論城市還是農(nóng)村,生活節(jié)奏都在加快,贍養(yǎng)老人的.問題也就隨之突顯出來。中年人面臨職業(yè)壓力、養(yǎng)育子女壓力、贍養(yǎng)照顧老人壓力,為了生活每天奔波的人們,有時(shí)會沒有更多的時(shí)間陪老人,因此出現(xiàn)了很多空巢老人,他們孤獨(dú)、寂寞、無聊,生活毫無生趣。那么如何贍養(yǎng)照顧老人,是否應(yīng)該把老人送到敬老院呢?這一問題一直以來就存在著“孝”與“不孝”的爭論和疑惑。不送吧,由于工作等各種原因經(jīng)常不在老人身邊,不能更好的照顧老人;送吧,怕被說成不孝順,有兒有女誰去敬老院?
其實(shí)這個(gè)問題就看老人怎么看待,社會認(rèn)不認(rèn)可。從老人的心理看:老人也有他們的精神世界,需要溝通和交流,和年齡相仿的人容易溝通。而且現(xiàn)在很多養(yǎng)老院條件設(shè)施都非常優(yōu)厚,很多老人更喜歡在敬老院,有伴,玩得開心。從社會學(xué)角度:利于養(yǎng)老事業(yè)的社會化。子女有自己的事業(yè),把老人送到敬老院并不是不孝順,周末去看望,或休假時(shí)吧父母接回家里,同樣能享受到天倫之樂。子女忙于工作,把老人晾在家里,難道就是孝順嗎?所以我們做兒女的應(yīng)該尊重老人的意見,如果他們愿意的話,那就送么,如果他們不愿意,強(qiáng)迫他們也是非常不明智的選擇!
禮物的作文 篇2
點(diǎn)點(diǎn)記憶,那是歲月最美的禮物……
一份早餐
一碗熱氣騰騰的面條,一杯溫暖的牛奶,是天下最暖心的食物。自從上了初中,每天都要奮戰(zhàn)到深夜,第二天早餐也經(jīng)常不吃,導(dǎo)致上課無精打采,這一切,父親都看在眼里——每天早上,都有一份早餐擺在桌前。但我每次都認(rèn)為這是父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)。直到一天,我睡眼惺忪的看見父親在廚房里忙手腳亂的準(zhǔn)備早餐:他拿起筷子在鍋里攪拌幾下,他拿起一勺鹽,卻又停住了,他忘了他有沒有加過鹽——父親一向很不擅長做飯。當(dāng)那碗父親耗盡全身精力做好的面條擺在我面前時(shí),我看到父親笑臉中的疲憊。父親老了,父親真的老了!,我再也控制不住,任淚水流出眼眶,從此,我再也不認(rèn)為父母為我做家務(wù)是理所應(yīng)當(dāng),反而認(rèn)為我們?yōu)楦改缸黾覄?wù)是理所應(yīng)當(dāng)了。
一片落葉
十月,秋風(fēng)浩蕩,地下的落葉卷起而又緩慢飄落。我經(jīng)歷了考試失利和老師責(zé)備雙重打擊后,獨(dú)自在回家路上徘徊。忽然,一聲聲歡笑把我拉回現(xiàn)實(shí),那是一對老人,他們相互攙扶著,一邊談?wù)撝粫r(shí)傳來一聲聲歡笑,引得旁人投來羨慕的眼光。其中一位老人轉(zhuǎn)過身來,我驚訝的發(fā)現(xiàn)他居然是一位盲人,他在地上摸索著,拿起一片落葉,用手撫摸著它的紋路,臉上漾起笑容。我的心被這笑容打動(dòng),我想:能從一片落葉中感受到快樂,為什么我們還悶悶不樂?我們眼中不是有美好的.萬水千山嗎?
從此,我的課桌上總有一片落葉,夕陽照在它的紋路上。好像一把火,點(diǎn)燃我生命的激情。
一杯溫水
由于上學(xué)的路上走得太匆忙,我到教室里便一直打嗝,引來了許多同學(xué)的關(guān)注。“同學(xué),你還好嗎?”“用不用幫你叫老師!薄岸嚅]氣,可以治好打嗝!本瓦B我平日里的死對頭也來關(guān)心我。這時(shí),一杯溫水送到了我手里。我不知這水是誰遞來的,只知這杯水溫暖了我全身,水本是無味,我卻喝出了甜味。
一份早餐體現(xiàn)了濃濃父母愛,一片落葉道出美好生命美,一杯溫水體現(xiàn)動(dòng)人同學(xué)情。歲月靜好,這是最美的禮物。
禮物的作文 篇3
或許,我們會遇見許多人,也會離開許多人,但,分別的時(shí)候送的禮物,是最真摯的禮物。
一次偶然的機(jī)會,我成了她的閨蜜,她叫馨。
那天上課,她小心地叫了我一聲,問我借半塊橡皮,我當(dāng)時(shí)就笑了,哪有借一半橡皮的,是想把我的橡皮碎尸萬段嗎?我這么想著,把橡皮扔給了她,她朝我一笑,轉(zhuǎn)頭寫作業(yè)。我從來沒見過這樣發(fā)自內(nèi)心的笑容。
從那天起,我們就成了形影不離的朋友,我們都很主動(dòng)。
馨通情達(dá)理,雖然偶爾會像我撒個(gè)嬌,其它都挺好。我常幫她提升功課質(zhì)量,她也在我難過時(shí)安慰我,讓我敢于面對挫折。
一個(gè)學(xué)期很快過去了。新學(xué)期來臨。我走進(jìn)教室,滿懷期待地等著閨蜜進(jìn)來。然而,老師都進(jìn)教室了,馨還是沒有來,我開始急躁了,不停地詢問同學(xué)馨的情況,可是都沒有得到肯定的`答案。
放學(xué)了,我步履沉重地回了家。
站在門口,我看著那大門,紋理的造型突然讓我感到很不舒服。似乎所有的事物都在嘲笑我丟失了朋友,亦或又冷漠地勾起嘴角,朝我冷笑,圍觀我的無能。
“叮鈴”,一陣風(fēng)鈴聲傳入我的耳朵,我低頭一看,一個(gè)鉤著一串風(fēng)鈴的帆布袋子掛在門的把手上,上面用娟秀的字體寫著:“致閨蜜——馨”。是她嗎?我的心狂跳著。
我打開帆布袋,里面是一本筆記本和一盒復(fù)古的歐式羽毛筆。打開筆記本,上面寫著:我要轉(zhuǎn)學(xué)了,記得這些都是你曾經(jīng)看中的,先送你這些吧。
我的淚水模糊了我的視線,我哽咽了起來。
我不能送你什么,朋友,請把這眼淚當(dāng)成我的禮物吧。
友誼永遠(yuǎn)不會被吹散,記憶中一直有你的角落。
禮物的作文 篇4
在我三歲的時(shí)候,我渴望一份成長禮物,我渴望一大堆的玩具。一大堆玩具中必不可少有一只會唱歌的小鳥,又可以施魔法的魔法棒,還有一個(gè)可以陪伴我入夢鄉(xiāng)的小熊貓。
在我六歲的時(shí)候,我渴望一份成長的禮物,我渴望有一只什么都知道的鉛筆。在我寫作業(yè)的時(shí)候,只要用這支筆一點(diǎn)作業(yè)本上,答案便全部在我要提案的答案空格里。在我考試的時(shí)候,只要對著那支筆一度提,那支筆便會自動(dòng)刷刷刷的寫了起來。有了那只神奇的筆,那該多好!
在我十一歲的時(shí)候,我渴望一份成長的禮物,我渴望時(shí)間可以倒流,倒流在那天真.貪玩.單純的童年里。如果真的可以,我一定要狠狠地在玩一次,在瘋一次,再懶惰一次。那時(shí)候的無憂無慮,那時(shí)候的無人看管,那時(shí)候天真無邪的笑容,真的讓人很懷念,真的'讓人很舍不得。
在我是二歲的時(shí)候,我渴望一份成長的禮物,我只渴望可以輕松點(diǎn),沒有任何煩惱,沒有任何的擔(dān)憂,甚至沒有任何的生病困擾。我現(xiàn)在覺得壓力好重,簡直重如泰山。成績,作業(yè),溝通,人與人之間的感情等等,都如一堵圍墻,堵住了我的快樂,堵住了我的健康,堵住了我的未來。只需要輕松一些,快樂一點(diǎn),把煩惱丟進(jìn)垃圾桶了塵封。
我與成長勾勾手,我要成長給我一份禮物,成長要我勇敢追求,不要放棄任何理想與希望。原來,成長已經(jīng)給了我第一份禮物,禮物的名字叫做夢想,希望。這是成長給我第一份禮物,也是給我最珍貴的禮物。
禮物的作文 篇5
星期六是我十周歲的生日,爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物,這幾天我一直在心里琢磨,爺爺會給我買什么禮物呢?由于礙于面子,我又不好意思去問。
到了生日那天,我迫不及待的問爺爺:“我的生日禮物是什么呢?”爺爺拿來一個(gè)精致的小盒子給我,我回到臥室,立刻把盒子打開,里面原來是一個(gè)小沙漏,我就想:爺爺為什么送我個(gè)沙漏呢?我?guī)е@個(gè)問題去問爺爺:“您為什么送我一個(gè)小沙漏呢?”爺爺沒有回答我,我又回到臥室玩弄著這個(gè)沙漏,看到這個(gè)沙漏里的沙子一顆一顆向下漏,我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢?當(dāng)最后一顆沙子落下的時(shí)候,我突然想:會不會爺爺送我一個(gè)沙漏是警示我時(shí)間就是生命?我又去問爺爺:“您是不是警示我時(shí)間就是生命?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“我就是要警示你時(shí)間就是生命,因?yàn)槟銓懽鳂I(yè)時(shí)總是打岔,所以我要送你沙漏,顏真卿說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!币馑季褪恰澳贻p時(shí)候不學(xué)習(xí),老了才學(xué)習(xí)就遲了!甭犃藸敔?shù)腵教誨,我走進(jìn)臥室,我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏,我也決定從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)。
我小心翼翼地收起這珍貴的禮物,我將永遠(yuǎn)收藏!
禮物的作文 篇6
在我書桌上,有一盆我每天都精心照顧的綠植,它即將陪伴我走完我的小學(xué)生涯。它不是什么昂貴的品種,只是花草市場里隨處可見的`鳳仙花,可它在我心中的份量卻很重、很重。
記得那年夏天,好朋友小然要轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校了,我們互相不舍地道別。臨走時(shí)她從書包里小心翼翼拿出一個(gè)精美的小布袋遞給我,笑著說:“這是我送給你的禮物,希望它能代替我陪著你!”我打開一看原來是一些種子,看上去有幾十顆!接著她又說:“只要你用心呵護(hù),我想它能活很久很久,就像我們的友誼會很久很久!”我問她什么種子,她說是秘密,要等長大了讓我去自己發(fā)現(xiàn)。
我回到家,打開袋子拿出一顆放在手心,種子的樣貌就映入我的眼簾:種子呈圓形,灰黑色,大概菜籽般大小。帶著那份好奇和朋友對我的情意,我小心翼翼地把它們埋進(jìn)我經(jīng)常坐在窗前就能看到的那塊陽光充足的空地里。就這樣,我每天上學(xué)、放學(xué)都會刻意路過那里去看它們,我期待著見到這份禮物真容的時(shí)刻。小學(xué)的生活是枯燥無味的,所以每天照料這些小種子卻成了我唯一可以輕松去做的事情。
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