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以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文1
小時(shí)候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時(shí)候起，我就開(kāi)始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯，都是我自己做。不會(huì)想任何小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯都要人喂。
爸爸，媽媽?zhuān)艿芏荚谏钲冢还芩麄冊(cè)谀抢�，我的生活都不受影響，媽媽�?在與不再都無(wú)所謂，這就是所謂的沒(méi)心沒(méi)肺吧？在我心中，爸爸媽媽能回來(lái)一次就狠難得了，還記得有一次，他們回來(lái)，我聽(tīng)到外婆在外面叫的時(shí)候，我便從睡夢(mèng)中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“要不要媽媽幫你穿？”“不用！”……小時(shí)候的我，就是這樣的“自強(qiáng)”。
現(xiàn)在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關(guān)心弟弟，這樣當(dāng)個(gè)“陌生人”當(dāng)久了，對(duì)弟弟也產(chǎn)生了“恨意”，我討厭他！為什么他可以?shī)Z走爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)？為什么爸爸媽媽要生下他？為什么他不聽(tīng)話時(shí)都可以被饒恕？為什么給我的是嘮叨和抱怨？而給他的卻都是鼓勵(lì)和信任？為什么……
可是，漸漸的，我明白了，他們對(duì)我的愛(ài)，在嘮叨中，在抱怨中；他們給我的關(guān)心在無(wú)形中。也許，我錯(cuò)了，也許他們并不是沒(méi)有給我愛(ài)，只是，我沒(méi)有感受到而已。重男輕女？也許是吧，可是，如果是這樣的話，他們就不會(huì)吧早餐放在書(shū)包旁；把準(zhǔn)備保暖的衣服放在床邊；不會(huì)在天氣變冷的時(shí)候，叮囑你要蓋好被子。雖然，這些關(guān)愛(ài)很少，很少，但是我不會(huì)忘記，是誰(shuí)給我的這“微小”的愛(ài)。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文2
關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。
我忘不了早晨上學(xué)母親對(duì)我的叮囑，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來(lái)接我回家，忘不了在課堂上聽(tīng)老師那潤(rùn)物無(wú)聲的諄諄細(xì)語(yǔ)我被這些關(guān)心包圍著，我想大聲的向周?chē)迹何沂切腋５摹?/p>
在我看來(lái)，只有被關(guān)心和去關(guān)心別人的人才知道關(guān)心是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。那年冬天，由于爺爺去世了家里冷清的多，媽媽讓爸爸來(lái)接我下晚自習(xí)，那一天我永遠(yuǎn)都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開(kāi)口：“斕斕，你爺爺走了，他在是希望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好�！卑职诌煅柿艘幌拢抑浪茈y過(guò)，后來(lái)爸爸又問(wèn)我的學(xué)習(xí)緊不緊？能不能聽(tīng)懂老師講課一類(lèi)的.話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心了。
同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿(mǎn)面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說(shuō)一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問(wèn)候給爸爸一種溫馨的感覺(jué)；當(dāng)媽媽在出訪了忙碌時(shí)，你走進(jìn)去接過(guò)那粗糙的手上的那塊抹布，說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)襾?lái)你進(jìn)屋歇一會(huì)!”讓關(guān)心你的人享受一下你的關(guān)心，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。
我知道世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，不管是親人，朋友，陌生人，熟悉人，只要你去關(guān)心他們，就會(huì)從他們生上獲得更多的關(guān)心。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文3
父母養(yǎng)育我們成人，教我們做人，一切好的東西都給我們，幾乎我們的一切都是父母給的，那么父母的寵愛(ài)我們，我們是不是應(yīng)該做些什么呢?
當(dāng)我與媽媽去超市時(shí)，一路上無(wú)話講似的，我就算說(shuō)再多的有趣的話題，她都會(huì)冷靜回答我，到了超市時(shí)，她走到服裝店那里選服裝，我在家沒(méi)什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十幾秒鐘用專(zhuān)注的眼神來(lái)打量，我以為是媽媽她自己想買(mǎi)衣服，結(jié)果她輕聲對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“有我女兒穿的嗎?”我很意外，但我那時(shí)不聽(tīng)從媽媽的話，而且還抱怨，她生氣的對(duì)我說(shuō)：“你一輩子也不可能穿你這身的校服啊!”媽媽說(shuō)的有道理，但為什么我要反抗呢?明明就是穿校服小事，媽媽精心為我挑選衣服的，我為什么那是不接受媽媽的好意啊。
購(gòu)物時(shí)，我在蔬菜區(qū)那里看了看西紅柿，沒(méi)有很想買(mǎi)的欲望，然后已經(jīng)買(mǎi)了很多東西了，再買(mǎi)下去錢(qián)沒(méi)帶夠啊，我在那打量一下西紅柿，然后到處亂逛去了，沒(méi)想到我一走時(shí)，她到西紅柿旁邊，仔細(xì)的挑選西紅柿是好是壞，媽媽也是平常一樣跟我說(shuō)：“你想吃吧，買(mǎi)吧沒(méi)事�！蔽倚睦稂c(diǎn)觸動(dòng)，媽媽準(zhǔn)備去稱(chēng)東西時(shí)，我一把搶走媽媽手上的購(gòu)物車(chē)說(shuō)·：“我去吧�！泵看我獘寢屓ヅ抨�(duì)，我真令人討厭，所以我決定去幫媽媽的'忙，她感覺(jué)很幸福，我也一樣很開(kāi)心。
父母給我們的好，我們接受也要去報(bào)答他們，你們?nèi)绦淖约旱母改缚吹阶约旱呐畠毫钊擞憛挼臉幼訂?能夠自己做的自己做，多感恩自己的父母。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文4
人生是什么呢？這是一個(gè)令人深思的話題。我記得蕭楚女曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。”聽(tīng)了這句話我頓時(shí)恍然大悟。
想起了蠟燭用自己的身軀照亮我們，從來(lái)都是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己。我又想起了春蠶，它把蠶絲吐掉后，然后就默默無(wú)聞的死去。怪不得古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時(shí)我又想起了謝覺(jué)哉說(shuō)的一句話：“常求有利別人，不求有利自己。”這不就是我們敬愛(ài)的老師嗎？老師為了我們這些祖國(guó)的`花朵常常熬夜，對(duì)我們更是關(guān)愛(ài)有加。一次，下了一場(chǎng)大雨，可是小明沒(méi)帶傘，小明想這下可慘了，回不了家了。正在這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向小明走來(lái)。原來(lái)啊！是陳老師，陳老師對(duì)小明說(shuō)：“小明我送你回去吧！”一路上，老師把傘都撐給了小明，自己就跟沒(méi)撐傘一樣。到了小明家自己已經(jīng)和落湯雞一般了。老師把她的知識(shí)送給了我們，就像一只粉筆縮短了自己的身軀，為我們鋪開(kāi)了知識(shí)之路，她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們種下了知識(shí)的種子。老師為我們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知為我們流了多少汗水，又不知為我們?cè)隽硕嗌侔櫦y，直到兩鬢飛雪，她拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖论E。
這大概就是人生吧！人生大概就是應(yīng)該為別人想得多，為自己想得少。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文5
記得我剛會(huì)自己坐公交車(chē)那年。我早飯不小心倒在了地上，我號(hào)啕大哭了起來(lái)，爸爸媽媽去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。
突然，我一拍腦子，自言自語(yǔ)道，“家里不是有一張公交車(chē)卡嗎?我要去找媽媽?zhuān)寢寢寧胰コ燥?”。
我心里一熱，匆匆的穿上了衣服，拿起了鑰匙，一路“狂奔”沖下了高高的門(mén)檻，進(jìn)了電梯，來(lái)到了公交站站點(diǎn)，等公交車(chē)。
有一輛公交車(chē)緩緩而來(lái)，我三兩下的沖了上去，找了一個(gè)位置，興高彩烈的坐了下來(lái)。畢竟，我也是第一次自己坐公交車(chē)。
坐到了一半，習(xí)慣地摸了摸口袋，空空的，我就這一個(gè)口袋，卡呢?卡不翼而飛。
我急的如同熱鍋上的'螞蟻，心急如焚，想“不會(huì)吧，司機(jī)不會(huì)罵我吧”怎么辦?那時(shí)我又沒(méi)有配手機(jī)，不能和爸爸、媽媽聯(lián)系。
司機(jī)看透了我的心思，說(shuō);“沒(méi)事，小朋友，我替你刷一下卡”說(shuō)完，他一手離開(kāi)了方向盤(pán)，拿出了一張公交卡“滴”的刷了一下，放回了口袋里。我呆了，心中洋溢出一種溫情，這一種溫情，叫作關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)是冬天的一把火，燃燒了我的斗志;關(guān)愛(ài)是烈日中的一片樹(shù)陰，涼爽了我的心田，關(guān)愛(ài)是寒風(fēng)中的一碗熱湯，熱曖了身心``````讓我們一起撐起一片關(guān)愛(ài)的天空吧!
五年后的今天，我一想起這件事，就很溫暖，心如同吃了蜜一般，因?yàn)檫@是關(guān)愛(ài)的力量!
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文6
人與人之間要互相關(guān)心，這是人間最美的美德。
我記得小時(shí)候我們的鄰居，不是一位叔叔，而是一位阿姨，這位阿姨有著一雙葡萄般的'大眼睛，還有一對(duì)彎彎的眉毛，像月亮，不過(guò)他住的房子有些破爛不堪，屋子里面被她打掃得干干凈凈的，家具在里面閃閃發(fā)亮。
記得有一次爸爸沒(méi)在家，媽媽在外面加班，我又不會(huì)做飯，只好餓著肚子坐在家門(mén)口。突然阿姨走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在家門(mén)口便說(shuō)，你爸爸在家嗎?我搖了搖頭說(shuō)，你到我家吃飯吧，我不好意思地跟著阿姨到她家去吃飯了，到晚上我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)，那你要謝謝阿姨，我大聲的說(shuō)有。
還有一次阿姨出門(mén)忘了帶鑰匙了，門(mén)沒(méi)法打開(kāi)，我就出去看了一下，心想上扎營(yíng)，都叫我去他家吃飯，現(xiàn)在他忘帶鑰匙了，我應(yīng)該叫他過(guò)來(lái)吃飯，人與自然之間要互相幫助嘛。我就出去叫阿姨進(jìn)來(lái)吃飯，可是阿姨死活都不進(jìn)來(lái)，最后還是我和媽媽硬拉過(guò)來(lái)，吃完飯以后，我洗了水果給阿姨，子阿姨還說(shuō)我很懂事呢。
互相關(guān)心是一件很好事，要是全世界都互相關(guān)心，我想這個(gè)世界充滿(mǎn)著美好。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文7
殘疾人我們是常見(jiàn)的，有的因?yàn)榛疾《鴼埣擦耍械囊驗(yàn)榘l(fā)生事故而殘疾，正是因?yàn)檫@樣，有些人們瞧不起殘疾人，認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是廢物，這讓殘疾人感到很傷心，甚至有不想活的念頭。但是有些殘疾人卻不同，他們雖然殘疾了，但是他們還是努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。
張海迪就是其中的.一個(gè)，她在5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪并沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面勤奮地學(xué)習(xí)和工作延遲生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)全部課程，而且還刻苦學(xué)習(xí)了大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。后來(lái)又堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語(yǔ)，德語(yǔ)，世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作和資料。她刻苦學(xué)習(xí)潛心鉆研《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《針灸學(xué)》等十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和針灸技術(shù)，為周?chē)罕娭尾∵_(dá)一萬(wàn)人，努力為人們服務(wù)。
瞧，張海迪就是以堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的決心活下來(lái)。其他的想放棄生命的殘疾人也應(yīng)該像張海迪一樣，不能輕易放棄生命，生命是可貴的，即使殘疾了，但是殘疾了不一定什么事都做不了了呀。《隱形的翅膀》中的那位女孩被高壓電器觸電，失去了雙臂，從此用雙腳寫(xiě)字，張海迪刻苦學(xué)習(xí)都值的那些殘疾人學(xué)習(xí)。最后一點(diǎn)就是不要聽(tīng)有些人諷刺的話語(yǔ)，只要自己能做出對(duì)自己有益的事，對(duì)人民有益的事就行了。
我們大家要行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛(ài)殘疾人，多多幫助殘疾人，幫助了別人，自己心里才快樂(lè)。
以人生關(guān)愛(ài)為話題的作文8
記得那次合唱排練，一個(gè)小男孩坐在我身邊，他注意到我的手指甲受傷了，便問(wèn)我：“你的手指怎么了?”我把手指甲受傷的原因說(shuō)了一遍。以前也有很多人問(wèn)過(guò)我，所以回答問(wèn)題的這段話我已經(jīng)說(shuō)得很熟練了。沒(méi)想到他又繼續(xù)問(wèn)下去：“你疼不疼?”“以前疼，現(xiàn)在不疼了。”我回答。不知道是我沒(méi)說(shuō)清楚還是他沒(méi)聽(tīng)明白，第二天去合唱他又問(wèn)我：“還疼嗎?”“不疼了”我笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了幾天，我那個(gè)受傷的指甲又裂了一個(gè)大口子，那天我又去合唱，課間休息時(shí)，小男孩看到我的傷口，皺起了眉頭，急切地問(wèn)我：“你的'手怎么了?還疼不疼?”“不疼了。”我說(shuō)“其實(shí)你也不用那么關(guān)心我。”看到我露出了微笑，他緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
合唱排練結(jié)束了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是人間少有的愛(ài)呀!人們總是說(shuō)要關(guān)愛(ài)他人可又有幾個(gè)人可以做到這一點(diǎn)?在那個(gè)小男孩幼小的心靈中，也許還沒(méi)有一個(gè)關(guān)愛(ài)的概念，可他一次次的關(guān)心，一次次的問(wèn)候不都是對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎?如果人人都能做到他那樣，那世界不就充滿(mǎn)愛(ài)了嗎?
關(guān)心他人，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
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