禮物的作文【匯編3篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　一天，我正在玩電腦，突然想到今天好像是什么日子，哦！對！是三八！但是想想又不可能，不然媽媽不會這么忙，我正在心里想：到底是什么節(jié)日，不管了，還是先去公園玩玩。

　　我到了公園，看到了蕩秋千，就連忙坐了上去，剛剛想的事情早就拋到九霄云外了，玩著玩著，肚子餓了，我走進了蛋糕店，看到了許多美味的蛋糕，我的口水早已經“口水直流三千里”了，我買了個藍蛋糕，興高采烈，迫不及待地吃了起來。吃完以后，我就笑嘻嘻的去公園散步消化了，到了晚上六點以后，爸爸過來送我到一個酒店，我好奇的問爸爸：“爸爸，為什么來這里？”爸爸說：“待會你就知道了。”到了那里，突然燈一滅，便慢慢有人唱起了祝你生日快樂的歌，過了一會，燈亮了，大家開心的`說：“生日快樂！”一瞬間，我的心理充滿了感動和激動。

　　這就是我說的驚喜，這是一次令我難忘的生日。

禮物的作文 篇2

　　一個陽光明媚的下午，何老師笑容滿面地走進了教室，咦!老師手里提著一個袋子。這是要干什么呀!老師站在講臺上拿出了一份包裝精美的禮物，她一本正經的對同學們說：“為了報答你們教師節(jié)送給我的禮物，所以今天我也給你們一份特別的禮物，不過在拆開包裝之前要讓你們猜一猜是什么?

　　這下教室可炸開了鍋，王鑫脫口而出說是學習用品，張佳宇也不甘示弱，緊接著說："我猜一定是特產。大家看著他那流口水的樣子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的'，有猜紀念品的�？墒抢蠋煻夹χ鴵u搖頭，“no,no,no，你們說的都不對�！焙卫蠋煵痖_包裝袋，我們瞪大眼睛看著。啊 !竟然是一塊磚?同學們都失落的看著老師。老師卻笑著說：“這可不是一塊普通的磚�！甭犃诉@句話，我們又精神大振。朝著這塊磚看來看去，到底也沒看出什么特別的地方。有的同學就開始小聲嘀咕說：“老師就是在騙人。”老師用淡定的語氣說：“別著急，讓我來給你講講。”它是用粘土做成的，但是后來為什么就變硬了呢?因為經過不斷的塑形，晾曬，燒制就變成了磚。所以我希望你們在學習上也要向磚一樣。”

　　雖然何老師的禮物沒什么特別的，但我們體會到了老師的用心良苦，我們要把老師的話牢記心中。

禮物的作文 篇3

　　我走在老家的小山上，現在，仍是夏日。

　　清晨是夏季難有的一刻清涼，天還很早，習慣于都市生活的我，迫不及待地來享受這鄉(xiāng)間的生活。

　　我用力地奔跑，想要把這如此清新的空氣全吸進體內。身體仿佛飄浮在空中一般，輕飄飄的，讓我有種想一下倒在草地上緊緊地與大地相擁的沖動。腳下傳來了大地的體溫，涼涼的，如清水一般流淌在我體內。

　　我快步來到林間，東眺西望，在林間行走。鳥兒的啼聲此起彼伏，聲音在林間穿梭，時而如你追我趕，時而如點點星光，給這片綠色增添了幾分色彩。清晨的陽光是淡淡的，透明的金，鉆過葉間的縫隙，向土地灑下星星點點的光斑。我伸出手觸摸這一縷金絲，卻怎么也無法將它捧入懷中。

　　一陣涼風吹過，吹斷了這一縷金絲，空氣漸漸變得潮濕。一滴雨點打在了腳邊的葉子上，然后，便下雨了。雨有點大，但我不想躲。我淋浴著天空的'淚水，浸濕了衣服，模糊了雙眼。我望著這林間的生命，萬物正盡情地吮吸著自然的恩惠。花兒捧著雨水，向天空慰問，花瓣變成了鑲滿鉆石的裙擺，在雨中跳動；草兒勇敢地屹立在雨中，任由雨水的拍打，展示著自己的剛強；大樹張開了雙臂，想給哭泣的天空一個溫暖的擁抱。這清爽的早晨，這美麗的晨雨，這動人的景色，帶給我自然的享受，或許這就是自然送來的禮物，是生命的躍動，在這晨雨的節(jié)奏中搖擺。

　　忽而又想起懷念的友人的聲音，那日常中無謂的爭吵，一同哭泣的時刻，還有那心心相印的快樂重相擁的日子。只要心中懷揣著這種淳樸的愛，便會彼此信賴，將各自心中的愛連接起來，讓重要的羈絆在手中不斷繁衍著。夏日的雨水充滿了泥土的清香，人們總是相互守候，人們總是交流互助”，那些美好的場景感染著我，傳達給我無盡的溫暖。

　　我想，生命就是自然給予的禮物，我們享受著生命帶來的許多歡樂；人生又是生命給予的禮物，我們在成長中感受著人生的激情。

　　人們勇敢地邁出人生的步伐，努力向前奔跑，接受這份珍貴的禮物。

　　靜靜地，我漫步在雨中，繼續(xù)淋浴著……

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