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特殊禮物作文(通用5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的特殊禮物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
特殊禮物作文 篇1
今天是父親節(jié)，早上我還在睡夢(mèng)中，被一陣門(mén)鈴聲驚醒了，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸出差半個(gè)月了，今天剛好是父親節(jié)爸爸正好也回來(lái)了，我好高興啊！
爸爸辛辛苦苦的，一年在家的時(shí)候很少，為了我們一家能過(guò)得幸福，爸爸掙錢(qián)好辛苦！我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我，爸爸在家的時(shí)候總是帶我出去玩，給我買(mǎi)玩具、買(mǎi)好吃的，晚上睡覺(jué)爸爸總是給我講故事我才睡覺(jué)。今天父親節(jié)了，我對(duì)爸爸低聲說(shuō)：“爸爸你辛苦了，爸爸祝您節(jié)日快樂(lè)！”嘿嘿……我害羞不好意思說(shuō)。今天，是父親節(jié)，是天下全體父親的節(jié)日。父親，在我成長(zhǎng)中付出了多少呀！在我小時(shí)候，給我擦屎擦尿；在少年時(shí)期，教給我知識(shí)；在我長(zhǎng)大了，讓?zhuān)ò职钟盟纳斫萄孕惺梗┪叶米鋈说牡览怼Ｎ业陌职址浅?ài)我，今天，我和媽媽就送給了爸爸一個(gè)特殊的禮物。
要說(shuō)禮物，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)是用錢(qián)買(mǎi)的精致卡片或食物�？墒�，我送給爸爸的禮物既不用花錢(qián)，又有意義。
今天下午，我們學(xué)習(xí)回來(lái)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“（今天是父親節(jié)，爸爸又不在家，無(wú)法當(dāng)面對(duì)他表示祝福）咱們就送爸爸一個(gè)特殊的禮物吧。”
“什么特殊的禮物呀？”我問(wèn)。
“爸爸明天回來(lái)要洗廚房的地面，我們幫他干了，讓他省力了，也算是父親節(jié)的禮物了。”
我聽(tīng)了，心里高興極了，真想馬上就干。
等媽媽準(zhǔn)備好用具后，我們就開(kāi)始干了。媽媽負(fù)責(zé)廚房的地，我負(fù)責(zé)廚房的墻壁。媽媽先往地上潑了一點(diǎn)洗衣粉水，然后蹲在地上，開(kāi)始用力地（用刷子）搓起來(lái)。媽媽搓的時(shí)候十分賣(mài)力，臉頰上冒出了一層密密的汗珠�！八�，刷，刷”的聲音，好像是媽媽在演奏的一曲動(dòng)聽(tīng)的`歌。
不一會(huì)兒，媽媽就完工了。（我趕緊拿起拖把，把地上臟的臟水拖干凈。）看著干凈的地面，媽媽輕輕地喘了口氣。
我已經(jīng)等得不耐煩了，現(xiàn)在終于輪到我了。我拿好工具，沖了上去。本來(lái)我準(zhǔn)備用抹布擦掉墻上的油污，可是，拿抹布一試，根本擦不掉。這可怎么辦呢？我突然想起了水池旁的清潔球。我拿起它，往墻上沾了點(diǎn)水，使勁搓，油污終于被我搓下來(lái)了。我又繼續(xù)搓呀搓，絲毫不覺(jué)得累。
經(jīng)過(guò)半下午的努力，廚房終于被我們打掃得干干凈凈。我和媽媽共同期待著爸爸看見(jiàn)這一神奇現(xiàn)象的時(shí)刻。在這里，我祝全天下所有的稱(chēng)職的父親：節(jié)日快樂(lè)！
特殊禮物作文 篇2
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調(diào)過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來(lái)寫(xiě)嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說(shuō)。“小嘎巴豆”眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了。”“吱吱”一屁股坐在了鼠標(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類(lèi)的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會(huì)說(shuō)有比喻詞，一會(huì)說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話(huà)不對(duì)�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！保@個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類(lèi)不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類(lèi)的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類(lèi)的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光。”
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類(lèi)的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對(duì)嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準(zhǔn)確的說(shuō)法是，把事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺?shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫(xiě)事物的.動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎�(fù)地說(shuō)。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁矗瑢�(duì)“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�
“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過(guò)了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)上飛快地敲了起來(lái)。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？
特殊禮物作文 篇3
窗臺(tái)上的喇叭花已經(jīng)密密的爬滿(mǎn)了強(qiáng)。大片的綠葉間鑲嵌著一個(gè)粉紫色的花苞，給人一種清新的感覺(jué)，煩惱的時(shí)候，我總愛(ài)呆呆的望著它，仿佛從小小的葉片里，能看出一些什么，每當(dāng)這時(shí)，一雙渴望老天給我點(diǎn)智慧的眼神便浮現(xiàn)在我的面前……
那是一個(gè)深究的傍晚，因?yàn)橛龅揭恍┎豁樀氖聝�，心里很煩悶，我漫步走到爺爺種花的花壇前面�；▔锍寺湎碌幕ò瓯闶枪舛d禿的枝條，給人一種凄涼的感覺(jué)。
“啪嗒”手中的枝條被折斷了，發(fā)出清脆的響聲，同時(shí)，身后響起了一陣劇烈的咳嗽聲。
我嚇了一跳，連忙將手中的枝條丟在地上。順著聲音發(fā)出的.方向望去，一看一個(gè)穿灰色外套的老人正向我走來(lái)。她好像是爺爺，他臉上滿(mǎn)是皺紋，拄著一根細(xì)細(xì)的拐杖，走起路來(lái)顛顛簸簸的，想著秋風(fēng)中的秋葉。
終于，爺爺走到我面前，艱難地彎下腰，撿起了那段被我折斷的枝條，用那粗糙的手輕輕摸著它，臉上涌出了一種復(fù)雜的神情，似乎在懷念什么，爺爺只是嘴巴動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我生怕是我做了什么惹爺爺不高興的事兒了。
我轉(zhuǎn)身打算離開(kāi)，卻聽(tīng)到一個(gè)聲音：“等一等！”我驚訝的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，疑惑的望著爺爺。爺爺是怎樣的一張臉呀！黃黃的沒(méi)有一點(diǎn)血色，眼睛里卻滿(mǎn)是血絲。爺爺見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，著急的說(shuō)：“孫女兒，我想給你一個(gè)東西……”說(shuō)著，便哆哆嗦嗦的從口袋里掏出了一個(gè)白色的紙包，一層又一層的把白紙揭開(kāi)。我看得出來(lái)爺爺很激動(dòng)，仿佛在干一件很偉大的事情。
我更莫名其妙了，只是一聲不吭的注視著他的舉動(dòng)。終于三粒綠豆般大小的黑色花種出現(xiàn)在面前，爺爺那失神的眼睛一剎那變得更明亮了，滿(mǎn)是希望和歡欣。
“拿著”，爺爺將三粒種子放入了我的手中，“種下它……”我呆呆的看著爺爺，爺爺見(jiàn)我不明白，像是在解釋?zhuān)窒袷窃谧匝宰哉Z(yǔ)，“種下它就等于種下希望”后半句爺爺說(shuō)得很輕，可我卻聽(tīng)得很清楚，爺爺微笑著，那雙眼睛仿佛已經(jīng)看透了我的心思。
我呆呆的站著，爺爺又伴著一陣咳嗽聲回房去了。
幾天過(guò)去了，我越來(lái)越體會(huì)到越來(lái)越最后一句話(huà)的含義，壓在心里的石頭終于落了地，心里一下子輕松起來(lái)，我總是有意無(wú)意的往花壇那兒走去，希望能再讓爺爺給我一份普通又特殊的禮物。
可是等我再見(jiàn)到爺爺?shù)臅r(shí)候，他就已經(jīng)去世了，奶奶最后才告訴我，爺爺患了哮喘。
爺爺已經(jīng)去世，可他留下來(lái)許多許多，依照爺爺?shù)倪z言，我含淚拿來(lái)花盆，挖開(kāi)泥土，種下了那三粒種子，掩上泥土，灑上一些水，。我相信也種下了爺爺?shù)南Ｍ?/p>
如今花兒已經(jīng)滿(mǎn)是的，或許，這便是，爺爺在世送給我最珍貴又特殊的禮物了吧！雖然沒(méi)有蛋糕那樣好吃，也沒(méi)有洋娃娃那樣好看，但足以讓我珍惜了。
特殊禮物作文 篇4
小金花是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，她長(zhǎng)著大大的眼睛，翹翹的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她還是二七班的班長(zhǎng)呢！快到教師節(jié)了讓我們?nèi)タ纯此麄兪窃鯓訙?zhǔn)備禮物吧！
這一天是九月剛開(kāi)始的第一天，小金花和全班同學(xué)說(shuō)去春游的事情，許多人提議去十公里外的一個(gè)大山上玩。就在這時(shí)忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)九月十日是教師節(jié)，要不然我們不去春游了，我們給老師一個(gè)驚喜，小金花聽(tīng)了這個(gè)建議后連連稱(chēng)好。小金花想起以前王老師為我們看作業(yè)看到晚上12：00，而且王老師輔導(dǎo)我們也操碎了心，想到這小金花包括同學(xué)們都哭了，他們流下的眼淚是欣慰的眼淚，他們?yōu)橛辛艘粋�(gè)這樣好的老師而感到欣慰。
小金花以及全班同學(xué)都想給老師一個(gè)驚喜那要送什么了？同學(xué)們異口同聲的聲的.說(shuō)到：“送花�！笨墒撬褪裁椿模啃〗鸹ㄕf(shuō)：“到那時(shí)在說(shuō)吧”。后他們都定下放學(xué)后去山上采花。
放學(xué)了，全班同學(xué)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。他們到了山腳邊，望著那高大的山大家都不盡打了一個(gè)寒顫誰(shuí)也不知道山上會(huì)不會(huì)有野獸比如像熊，蛇，狼等等。他們冒著危險(xiǎn)上山了。他們才走到半山腰就聽(tīng)見(jiàn)腳下有東西在動(dòng)許多人都害怕了，就在這時(shí)一位同學(xué)摔倒了，只見(jiàn)那位同學(xué)的腳有許多地方破皮了，許多同學(xué)想送她回家，那位同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，王老師那時(shí)為我們采藥王老師比我們傷的重多了，王老師為我們付出這么多我這點(diǎn)小傷不算什么。”聽(tīng)了那位同學(xué)的話(huà)許多同學(xué)都信心百倍了，他們就像風(fēng)一樣跑上了山頂，他們看見(jiàn)山頂上的花多的數(shù)不勝數(shù)，他們每人采一朵自認(rèn)為最美的菊花，因?yàn)橥趵蠋熛窬栈ㄒ粯訄?jiān)韌不拔，也望王老師的清香永久長(zhǎng)存。太陽(yáng)也下山了他們也要回家了，最后他們對(duì)太陽(yáng)大喊：謝謝您王老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
第二天王老師還沒(méi)來(lái)，小金花便偷偷地來(lái)到王老師辦公室的窗戶(hù)邊，把那一朵朵特殊的菊花插入王老師的筆筒里，就在這時(shí)小金花小了，她笑的是那樣甜。
特殊禮物作文 篇5
今天是我的生日。早上起床以后，我就收到了爸爸媽媽送給我的禮物。我打開(kāi)電腦讀著“禮物”，那是一件特殊的禮物——爸爸媽媽寫(xiě)給兒子的`一封信。讀著讀著，我仿佛看到了我出生的情景，因?yàn)槲业牡絹?lái)，帶給了全家人快樂(lè)和幸福。我的第一次笑，第一次爬，第一次站……23個(gè)月的時(shí)候上幼兒園的情景，去年上一年級(jí)的情景，爸爸媽媽都清晰地記著。
幾年來(lái)，我給了爸爸媽媽無(wú)數(shù)的快樂(lè)，接下來(lái)我將繼續(xù)努力，把快樂(lè)帶給爸爸媽媽?zhuān)芽鞓?lè)帶給全家人!
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