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禮物的作文300字精品[7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的禮物的作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文300字 篇1
暖風(fēng)不知在什么時(shí)候,悄悄變得涼爽了;綠葉不知在什么時(shí)候,悄悄換上了黃衣;紅花不知在什么時(shí)候,悄悄的凋零了;秋姐姐不知在什么時(shí)候,悄悄地來(lái)臨了。
秋姐姐先給我們準(zhǔn)備了滿樹的水果。瞧!黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,紫溜溜的葡萄,金燦燦的鴨梨,月牙似的香蕉,應(yīng)有盡有。芬芳在透明的光芒中流淌。眾多水果,最好吃的應(yīng)該是石榴了,每顆石榴籽包著一層粉紅色的薄膜,亮晶晶的籽像一顆顆鉆石,又像小孩子的牙齒,吃起來(lái)酸甜可口。
秋姐姐又給我們送來(lái)了滿枝的桂花?矗∫欢涠涔鸹ǚ曳紦浔,花瓣是鵝黃色的,光滑的像是打了蠟,在陽(yáng)光下熠熠生輝!鞍嗽鹿鸹ǎ泔h十里”,香氣清新,讓人心曠神怡。新鮮的'桂花被智慧的師傅們做成了桂花糕和桂花茶,既有桂花的清甜,又可解饞止渴。可謂一舉兩得。
秋姐姐還給我們送來(lái)了美麗景色。秋高氣爽,藍(lán)藍(lán)的天空像一塊擦拭得一塵不染的玻璃。綿綿的云朵,雪白雪白,悠閑的四處飄動(dòng)。氣象萬(wàn)千,豐收在即,田野里,稻浪滾滾,萬(wàn)里飄香。秋風(fēng)掃過(guò),樹葉紛紛落下,像起舞的蝴蝶,優(yōu)美、靈動(dòng)。
秋姐姐給我們送來(lái)了可口的水果,芬芳的桂花,美麗的風(fēng)景。我愛秋天,更愛慷慨大方的秋姐姐!
禮物的作文300字 篇2
明天是母親節(jié),是媽媽的節(jié)日。
今天我要送給媽媽一份禮物[禮物],送什么呢?就送花吧,我要送一束我自己做的花。
首先,拿一張紅色的彩紙把它對(duì)折,然后從折痕處剪出細(xì)的70根長(zhǎng)長(zhǎng)的條,注意!千萬(wàn)不要剪斷。再找?guī)讖垙U紙,卷成小細(xì)棒做花枝。第二步,準(zhǔn)備膠棒做花朵,用膠棒把剪好的細(xì)彩條紙涂上膠水做花芯,用卷好的.小細(xì)棒把涂好膠的細(xì)彩條紙卷好,花芯就做成了。再用其它顏色的彩紙多卷幾層,一朵美麗的花就做好了。照著這個(gè)樣子,我做了10朵,膠棒快把我的手給粘在一起了,好像在對(duì)我發(fā)脾氣?粗欢涠湮孱伭幕ǘ,我的心里美滋滋的,別提有多高興啦!雖然沒有鮮花那么香氣撲人,但這也是我為媽媽親手制作的,充滿了我對(duì)媽媽滿滿的愛意。
我把花悄悄地拿到了媽媽面前,說(shuō)了一聲:“母親節(jié)快樂!媽媽我愛你!”媽媽高興地笑了,一下子抱住了我,深深地親了我一口。今天是最有意義的一天!
禮物的作文300字 篇3
那年的母親節(jié),我想到了我的媽媽,想到我應(yīng)該給她買一件節(jié)日禮物,可是我遇上了兩個(gè)大難題:一是我沒有太多的錢買禮物。二是我不知道送什么好。突然,我想起書包里有媽媽給我的兩塊錢,它是用來(lái)讓我坐車回家的,可是今天要給媽媽買禮物,干脆走回家吧。前面有一個(gè)小販兒拿著一大把漂亮的花來(lái)買,我想:“我可以買一大把花送給媽媽!毕氲竭@,不禁加快了腳步,可是這一激動(dòng)我腳下一滑,全身向前撲去……后果真是不堪設(shè)想,我身上全都是傷,最重的都能看見骨頭了!痛的'我嗷嗷只叫又怕別人笑話也沒好意思掉眼淚,我的錢可以買藥治傷,但是那是給媽媽買花的錢呀,我最后用一元五角買了15支花,這花雖然是假的,但是卻表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛與敬意。
最后,我用剩下的錢買了一點(diǎn)藥,貼在傷最重的地方,然后一瘸一拐的向家走去。大約用了半個(gè)小時(shí),我終于走到了家門口,媽媽急迫的問(wèn)我上哪去了那么晚才回來(lái)?我把事情的經(jīng)過(guò)給她講了一遍,還送給她那一把五顏六色的花兒,媽媽既高興又心疼的說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了!這些花真的好漂亮!笔茄剑议L(zhǎng)大了,懂事了!
禮物的作文300字 篇4
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們……”哼著快樂的小曲,邁著輕快的步伐,我興高采烈地走在上學(xué)的路上。今天的天格外的藍(lán),今天的陽(yáng)光特別的燦爛,公園里的花兒在向我招手問(wèn)好,小鳥嘰嘰喳喳地,仿佛也在對(duì)我說(shuō):“兒童節(jié)快樂!”我的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。
今天下午,是個(gè)特殊的日子——我的心愿即將實(shí)現(xiàn)了。班級(jí)里到處洋溢著節(jié)日的氣氛,講臺(tái)桌上擺滿了各式各樣的禮物,同學(xué)們都笑逐顏開,等待著心愿實(shí)現(xiàn)的'那一刻。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了,圓夢(mèng)天使——校長(zhǎng)來(lái)到了我們班,親手把與我合影的照片交到了我的手上。握著小熊相框,望著眼前可親可敬的校長(zhǎng),我高興得不知所措了。
感動(dòng)并沒有因此而結(jié)束,我又獲得了另一份禮物——與教我的老師合影。林老師微笑著把禮物交給了我,也把一份濃濃的愛傳融進(jìn)了我的心里。望著照片上熟悉的笑臉,我的心被幸福緊緊地包圍著。
于是,我的書桌上多了兩份特殊的禮物,兩份特殊的祝福。有了這么多老師的陪伴,我的學(xué)習(xí)更加充滿了動(dòng)力。珍藏這特殊的禮物,珍惜學(xué)校為我們準(zhǔn)備的“快樂的兒童節(jié)”,感謝有創(chuàng)意的校長(zhǎng),感謝辛苦準(zhǔn)備禮物的老師,感謝微心愿,這將成為我的童年時(shí)光里不可磨滅的記憶。
禮物的作文300字 篇5
從小時(shí)候到現(xiàn)在,一定有很多難忘的事吧!有開心的,傷心的,難過(guò)的……但最讓我難忘的還是那一次,讓我至今無(wú)法忘記。
那是一個(gè)炎熱的下午,弟弟因?yàn)樽蛱焯硭,今天又太早起?lái),中午飯過(guò)后,他就躺在床上睡覺了。我看著他那熟睡的樣子,頭腦里閃過(guò)一個(gè)鬼點(diǎn)子:“送”給弟弟一些“東西”。
我拿來(lái)筆,再弟弟的'臉上畫了一幅眼鏡,再把弟弟的兩個(gè)臉蛋上多了六筆……嘻嘻嘻嘻……我看著自己的作品,滿意的走開了。
到了下午3點(diǎn)鐘左右,弟弟睜開眼睛,翻身下床,穿上拖鞋,伸了個(gè)懶腰,走出門外。
在弟弟走出門的一剎那,大家都一齊大笑起來(lái)。媽媽捂著嘴,在那偷笑;姑姑撐不住,把嘴里的開水都讀吐了出來(lái);姐姐捂著肚子,在那大笑;哥哥伸著手指這弟弟卻說(shuō)不出話來(lái);平時(shí)不怎么笑的爸爸,也放聲大笑起來(lái);則我笑的最夸張:一只手捂著肚子,一只手拍打著桌子。弟弟不知道怎么回事,這時(shí)有人斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)了一聲:“臉……”又笑起來(lái)。弟弟一轉(zhuǎn)頭,看見鏡子上的臉,也大笑起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷!
禮物的作文300字 篇6
最近天氣變得越來(lái)越冷,連合歡山都下起雪了,隔壁社區(qū)中庭也擺出了圣誕樹,這一切都提醒著我,充滿驚喜的圣誕節(jié)即將到了。
說(shuō)到圣誕節(jié),當(dāng)然少不了小朋友最期待的圣誕禮物。今年我最希望得到的禮物,是“樂高積木動(dòng)力組”。我想要這個(gè)禮物已經(jīng)很久了,因?yàn)閺男∥揖蜔釔弁娣e木,有了它之后,我做出來(lái)的東西不再是靜態(tài)的,而成了一個(gè)個(gè)會(huì)活動(dòng)的物體,那一直是我的夢(mèng)想。
假如我真的收到這個(gè)禮物,我一定會(huì)欣喜若狂。我要用這些積木,做出一只只可愛的玩具小動(dòng)物,再蓋一座動(dòng)物園,看著動(dòng)物們?cè)诶锩媾軄?lái)跑去,一定棒呆了!等我玩過(guò)癮之后,我要把這么好玩的'積木,捐給孤兒院的小朋友,讓更多人分享這個(gè)喜悅。
從今以后,我要努力讀書、聽從父母及師長(zhǎng)的話,希望圣誕老人真能實(shí)現(xiàn)我的愿望。將來(lái),我也要盡自己的一分心力,關(guān)懷弱勢(shì)的兒童,幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓他們也能過(guò)個(gè)驚喜快樂的圣誕節(jié)!
禮物的作文300字 篇7
我有一個(gè)勤勞善良的媽媽,她始終用她那博大無(wú)私的母愛給予我溫暖和關(guān)愛,默默地奉獻(xiàn)著一切。
今天是我的生日,外公、二伯……都送給我了禮物,有鋼筆、公主裙、還有我愛吃的糖等。我看了看媽媽:“媽媽,難道您就沒有禮物送給我嗎?”“有哇,我的禮物你肯定滿意!”聽到媽媽高興地說(shuō),我猜到那一定是挺新奇的東西,說(shuō)不定是我日思夜想的.芭芘娃娃呢!看著媽媽輕輕地打開禮物盒,我興奮極了,盒子終于打開了,里面竟然是一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典,失望、生氣一股腦兒涌來(lái),一賭氣把詞典扔到了地上。媽媽不但沒有生氣,反而笑著說(shuō):“孩子,別生氣,別人買的都是吃、穿的東西,可是你看媽媽給你買的是你學(xué)習(xí)上用的,如果,你有字不會(huì)的話,你就可以請(qǐng)教這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師了!
聽了媽媽的話,我心想,是!媽媽的禮物是用來(lái)學(xué)習(xí)的,我應(yīng)該感謝媽媽才是。想到這里,我把詞典撿了起來(lái)擦了擦并對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我錯(cuò)了!眿寢寭崦业念^,臉上露出了笑容。
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