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禮物的作文(通用10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文10篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
走出門，感到絲絲寒意，不禁哆嗦一下。沒有火紅的楓葉，也沒有金黃的稻谷，秋天，像個(gè)安靜的孩子，輕手輕腳地來了。
讓我發(fā)現(xiàn)秋的，是風(fēng)。每天早晨，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，總有什么牽動(dòng)著我們的.衣服，拉扯加一著我們的褲腳，那是秋風(fēng)。它不像夏風(fēng)那樣狂熱，冬風(fēng)一樣冷漠，它輕拂過你的臉，像一位慈愛的母親。你想把它抓住，但卻是竹籃打水。
讓我認(rèn)識(shí)秋的，是雨。那一天，說好的下去打球，可雨不同意。我們前腳剛到室外，雨就來淘氣了。先是一小滴一小滴往下地滴著，慢慢地，雨絲多了。雨不大，但滴在我們的心上，刺痛刺痛的。
起初大家很不開心，怒視著這場雨，但后來，大家都被這景給迷住了：伴著微風(fēng)，斜斜的雨絲輕輕地蕩下來，滴在路上，咝咝，不見了。眼前的顏色慢慢混在一起，最終成了白色。
雨停了，雖然沒有故事中的彩虹，童話里的仙子，但一片濕漉漉的景象也令人心情舒暢。秋天給了我們秋風(fēng)秋雨做禮物，我們的激動(dòng)難以言表。
禮物的作文 篇2
禮物至今的我，生活著，短短的十四年，我結(jié)交了不少朋友，不少朋友都會(huì)給我一些禮物。至于是什么禮物，逝去的光陰，早已把它給淡化了。禮物是一個(gè)人送給朋友的，是彼此友誼的象征，代表著真善美的友誼，傳達(dá)著人類的期望，是圣潔的。當(dāng)一個(gè)人給你送了一件禮物時(shí)，說明他是對(duì)你友好的，他會(huì)是你的朋友，他會(huì)向你伸出援手。哪怕是一個(gè)微不足道的禮品，它都是珍貴的。如果你相信的話，你的朋友送給你的東西絕對(duì)是十分美好的，甚至是不用錢買，用自己的心血為你制作的。因?yàn)樗嘈牛河颜x這樣?xùn)|西是非常之純潔，買的東西不是自己親手做的，表達(dá)不了自己的心意，自己做的禮物才是最棒的.！中國古時(shí)候有句話說：千里送鵝毛，禮輕情意重！比喻一個(gè)人誠心做了一件禮物送給你，即使這件禮物并不怎么精美，但它也是非常難得的！其實(shí)，禮物可以是任何東西組成——一句話、一聲問候，一支鉛筆……都可以！它代表著一顆心，一份情。你知道一句話的力量嗎？一句話是一種份量。如果有一對(duì)多年沒有相見的朋友，其中一個(gè)在一個(gè)突然的時(shí)候，接到了他朋友捎來的一聲問候，這時(shí)，那位朋友肯定會(huì)十分開心，會(huì)不知不覺的回憶起他們兩發(fā)身上曾經(jīng)發(fā)生過的往事。他絕對(duì)認(rèn)為，這件禮物是最為珍貴的！對(duì)于禮物，珍惜是必要的。如果是真正的有心人，也許他會(huì)把你送給他的禮物珍藏起來，把這件禮物小心翼翼地放在一個(gè)箱子里，然后把這個(gè)箱子放在一個(gè)隱蔽的地方。當(dāng)然，這個(gè)地方只能自己知道。這樣的珍藏，具有一定的安全性、意義性、珍惜性和珍貴性。能做到這一點(diǎn)，是十分難得的。也許你覺得這樣太麻煩了！若你是個(gè)大方的人，你就可以大大方方的把禮物放在自己房間最顯眼的一角，甚至可以拿到學(xué)校跟同學(xué)炫耀，也可以放在你家的客廳，給客人看，他們肯定會(huì)說你的人際關(guān)系不錯(cuò)，翹起大拇指夸你。這樣一來，你也會(huì)感到高興。如果我能享受到這樣的贊賞的話，我心里也會(huì)是是美滋滋的，情不自禁地出現(xiàn)出一種自豪感！我為收到這份禮物而感到驕傲，感到快樂。而且，你每天一進(jìn)房就能看到這些禮物，它會(huì)使你永遠(yuǎn)忘不了你的朋友，能讓你回憶起你一生中最美好的時(shí)光，能讓你快樂，回味無窮。禮物是珍貴的！ 不需要任何的歷史記錄，唯一的是刻骨銘心。
禮物的作文 篇3
8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。
放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點(diǎn)紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進(jìn)來的垃圾，所以我一時(shí)間有些怒火。將那個(gè)紅盒子抽出來，掂一掂好像有點(diǎn)重量，不太像個(gè)空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯(cuò)了。但是我當(dāng)時(shí)并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。
精致的紅色盒子里（其實(shí)也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著�？纯丛嘛灥闹魅擞袥]有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！
拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻(xiàn)佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么�。俊崩蠋熞苫蟮男α诵�，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺(tái)上，再問問班里的同學(xué)是誰的。
結(jié)果出來了，就是無人認(rèn)領(lǐng)，老師問誰要吃，一個(gè)男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當(dāng)他想吃的時(shí)候，被另一個(gè)男生阻斷了，那個(gè)男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個(gè)文武雙全的女生，在班里可是很有威信的.，當(dāng)時(shí)，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。
本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個(gè)月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的，會(huì)是誰的呢？
疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。
但是我還是很困擾，是誰的月餅?zāi)�？終于班里的一個(gè)同學(xué)，如無其事的承認(rèn)了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……
禮物的作文 篇4
雨后的晚上，月亮漸漸的從烏云中逃了出來，走在了我家門前那個(gè)高大的楊樹上面了，我趴在窗臺(tái)上，看著那美麗的景色。
這時(shí)，一陣微風(fēng)伏過，我閉上眼睛，思緒也隨著風(fēng)回到了小時(shí)候。
從很小就和爺爺奶奶住在鄉(xiāng)下，每年的生日都有特別出忽我意料的禮物，馬上又要到我的生日了，我整天想著爺爺奶奶會(huì)送給我什么生日禮物。
以前，爺爺是這里的'村長，現(xiàn)在，雖然退休了，但是村里大大小小的事還是由爺爺出面。
那天早晨，突然下起了大雨，來和爺爺奶奶在家里聊天，這時(shí)，村長來到我家關(guān)急的說：“老村長，不好了，村西頭的那座橋蹋了，許多從地里回來的人都過不來了，怎么辦呀？“爺爺猛地從床上起來，說：”快帶我看看去。
爺爺走了，一直到晚上還沒回來，我和奶奶著急的在屋里轉(zhuǎn)，只有生日蛋糕那孤靈靈的放著。
我對(duì)奶奶說：“奶奶，您先別著急，也許爺爺修完橋，又去別人家坐了一會(huì)呢，以前爺爺不也這樣過呢：您先去休息一下吧。”奶奶說：“你呢？”要不然你先去把蛋糕吃了吧，這個(gè)生日沒有給你過好，真對(duì)不起呀”我安慰的說：“沒關(guān)系�！�
我坐在門前，雨漸漸的小了，這時(shí)，我看到一個(gè)黑影在前面，越來越近，“啊！是爺爺”我高興的大叫。
爺爺抱著我說，從雨衣中拿出一個(gè)裝飾的很漂亮的小禮物，我驚呀的問：“這是什么呀！”
爺爺說：“這是我給你買的生日禮物，里面是你最喜歡的《魯濱孫漂流記》�！�
我心里想：爺爺這么晚回來，一定是修完橋之后，冒著雨給我買的這本書。
我抱著這本還有爺爺體溫的書，流下了對(duì)爺爺?shù)母兄x的淚。
禮物的作文 篇5
對(duì)于孤獨(dú)，仿佛都是人們避之不及的。尤其是在浮華的當(dāng)代社會(huì)，我們更傾向于喧鬧的都市，熱烈的交際。而我要說，孤獨(dú)是獨(dú)創(chuàng)精神的必需品，是最大的禮物。
有關(guān)獨(dú)創(chuàng)與孤獨(dú)，赫胥黎曾經(jīng)說過——“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”
喜歡孤獨(dú)？孤獨(dú)有什么值得喜歡的？我想很多人一定如是想。孤獨(dú)是深夜萬家燈火中的形單影只，是滿腹委屈深埋于心的無處傾訴。好像在大眾的眼光里，孤獨(dú)注定是一個(gè)負(fù)面的詞匯，對(duì)人只能起到不積極的影響。但是歸根結(jié)底，只有孤獨(dú)才會(huì)使人思考。
不得不承認(rèn)一點(diǎn)，隨著社會(huì)的發(fā)展，到了現(xiàn)今的形態(tài)，從各式新媒體的出現(xiàn)，到交友軟件的`普及，再到功利心態(tài)的驅(qū)使，導(dǎo)致的結(jié)果是整個(gè)大環(huán)境變得越來越浮躁和急功近利。就從創(chuàng)新、思維的角度而言，很少人愿意再去思考。我們更關(guān)心的是結(jié)果和目的，隨波逐流地混跡于人群中，主觀或被動(dòng)地被他人所影響，這就是心理學(xué)中所提到的“從眾心理”。就好比幾年前社會(huì)學(xué)家做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——如果在人流嘈雜的街道，聚集幾個(gè)人圍在一起，就會(huì)慢慢有更多的人圍過來想要一探究竟。這就是人本性中的群聚心態(tài)及追隨心態(tài)所驅(qū)動(dòng)的。
于是當(dāng)我們需要一個(gè)獨(dú)立思考的空間是，我們首先要學(xué)會(huì)擺脫群體心態(tài)，留給自己一個(gè)獨(dú)處的空間，也就是所謂的孤獨(dú)。越喜歡孤獨(dú)的人，才會(huì)更擁有獨(dú)創(chuàng)精神。一個(gè)人如果連放棄隨波逐流地勇氣和魄力都沒有，他注定不會(huì)有所成就。究其一生碌碌無為而又惶惶度日。
實(shí)際上我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)，越是那些偉大的學(xué)者、科學(xué)家，那些各方面頂尖的人才，很難在那些摩肩接踵觥籌交錯(cuò)的社交活動(dòng)中看見他們，更有說法認(rèn)為那些“天才”，都是孤僻自閉的“怪人”。但事實(shí)在我看來卻不盡然。正是因?yàn)樗麄兊膫�(gè)人意志、思維來的更有價(jià)值，與傳統(tǒng)的、陳舊的來的大相徑庭，他們有著異于常人而又頗具價(jià)值的思想和理念，才會(huì)促使他們更愿意沉浸于自己的思考過程。值得玩味的是，現(xiàn)今一些所謂的“文人”、“學(xué)士”，在媒體上拋頭露面，包裝自我左右逢源，看似功名等身，實(shí)則……
越是偉大越是具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，他們的靈魂越是截然不同，些許包含了清高，又些許境界的差異，導(dǎo)致了他們更愿意與自己相處，更好的發(fā)掘自己的思想和靈魂。而那些所謂的“非孤獨(dú)”，在他們看來理應(yīng)是耗費(fèi)精力而又毫無意義的。
于我而言，只有孤獨(dú)的靈魂才是熠熠生輝的。享受孤獨(dú)，更像是享受心態(tài)的平靜和思維的碰撞。孤獨(dú)本身，便熠熠生輝。
禮物的作文 篇6
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門而走。你看著他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……
小學(xué)時(shí)，你和他是極好的哥們。四年級(jí)時(shí)，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué)，他又不小心把一個(gè)玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰干的?!”
你看著他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經(jīng)過再三考慮，你站起來說：“老師，是我干的�！�
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。
你們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是經(jīng)常互相幫助。若有一題一個(gè)人不會(huì)，憑一個(gè)人基本都會(huì)。所以，你們兩個(gè)成績都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數(shù)學(xué)題，最后費(fèi)列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對(duì)不對(duì)，于是去和他討論。正好，他也不知道他的`答案是對(duì)是錯(cuò)，也來找你。沒想到，你們兩個(gè)答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發(fā)了下來。他是對(duì)的，你卻因看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了。而因?yàn)槟愕某煽兒�，你最終沒有向他認(rèn)錯(cuò)。小學(xué)結(jié)束時(shí)，他送了你一個(gè)盒子，你想：也許這是他給你的最后的禮物吧!
初一，你們小學(xué)同學(xué)開了個(gè)同學(xué)會(huì)。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看著他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現(xiàn)，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
禮物的作文 篇7
下午課后，我看見徐藝萌拿出了一張紙，我猜她一定是又要畫畫了。徐藝萌可是我們班的“小畫家”哦！我看她每次畫的畫都特別棒，尤其是她畫的小鳥非常漂亮。于是，我趕緊跑過去，問她能不能畫一只小鳥送給我，她爽快地答應(yīng)了。
我站在一旁耐心地等待，過了一會(huì)兒，一只可愛的小鳥出現(xiàn)在我的眼前。哇，我驚呆了！小鳥的羽毛長長的，像穿了一件披風(fēng)；兩條腿又細(xì)又挺，脖子繃得直直的，頭微微地低著，像一位優(yōu)雅的.舞蹈演員站在那里，頭頂上還戴著一個(gè)皇冠呢！尤其是它的眼睛又大又亮，還長著長睫毛，特別引人注目。
我非常喜歡這幅畫，明天我要讓她在這幅畫上簽個(gè)名，如果她以后長大真的成為一名出色的畫家，那這幅畫就太值錢了。
禮物的作文 篇8
今天是三八婦女節(jié)了，我仔細(xì)地想著要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜和禮物呢？原本想給媽媽買點(diǎn)好吃的，但最后考慮還是用自己的雙手親自做一個(gè)漂亮的彩色賀卡送給媽媽吧。美術(shù)袋里裝滿了我平時(shí)上美術(shù)課的各種材料用具等，我取出了一張紅色的卡紙，為什么要拿紅色的卡紙呢，因?yàn)榭的塑笆羌t色的，我理解了紅色的康乃馨原來是代表著對(duì)母親的健康和幸福的象征意義。
媽媽若看到了我這張紅色的賀卡也會(huì)感到開心的吧。接著我在卡紙上畫了兩個(gè)人，一個(gè)代表著媽媽，一個(gè)代表著我，我們頭頂著藍(lán)藍(lán)的天空，腳踏著綠茵茵的草地，媽媽和我大手牽著小手，歡快地奔跑著，天上的太陽公公也笑了，白云為我們架起了橋梁；看著五彩的賀卡，我自己也禁不住笑了；最后，我認(rèn)真地拿著彩色筆寫下了"祝媽媽三八節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)愛你的琦琦20xx.3.8"禮物做完了，該送給媽媽了，我對(duì)媽媽說："今天是三八國際婦女節(jié)，這也是我送給您的禮物，希望您快樂。
"媽媽回頭拿起了我做的賀卡，很感動(dòng)地對(duì)著我說："�。＄院⒆�，謝謝你，是你讓媽媽想起了節(jié)日，媽媽永遠(yuǎn)愛你。"我心想：其實(shí)禮物的'價(jià)格和質(zhì)量都不重要，最重要的是你自己有顆真誠的心，盡管我自己做的賀卡并沒有我原來想象的那么精致和那樣的好；但是我有一顆對(duì)媽媽的愛，就夠了。不是么。
禮物的作文 篇9
禮物有時(shí)可能是一句讓你感動(dòng)的言語，有時(shí)又可能是一個(gè)精美的物品，還可能是一本厚厚的文學(xué)書……可“愛的禮物”是什么呢？
今天是我滿十一歲的`生日，我若無其事地坐在沙發(fā)上看電視，裝做什么也不知道的樣子，“守株待兔”，等待著我的生日禮物“從天而降”！
爸爸一臉不在乎地向我走了過來，我趕快屏住呼吸，凝視著爸爸，而爸爸卻從我面前走了過去，坐在沙發(fā)上，看起書來。我頓時(shí)想火冒三丈，對(duì)爸爸怒氣沖沖的說：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎？”爸爸拿著書偷偷地笑了笑，提了提眼鏡，裝做一臉茫然地說：“什么日子啊，我不知道�！薄疤彀�！”我的心都碎了一半了，就像一盆冷水把我從頭到腳都澆透了，火都撲滅了！“沒…沒事！”我假做堅(jiān)強(qiáng)的說。
我又跑到廚房，對(duì)正在炒菜的媽媽說：“媽媽，您知道今天是什么日子嗎？”媽媽也偷偷的笑了笑說：“不知道啊？”“什么…你…你們居然都不知道？”我氣急敗壞地跑出廚房，生氣地倒在沙發(fā)上，看著天花板，心都碎完了，從希望變?yōu)榱耸�。我終于沉不住氣了：“今天是我的生日，你…你們……”我話都還沒說完，爸爸媽媽就左眼眨眨，擠弄眉眼。我正納悶?zāi)�！他們倆就跑上去，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，狠狠地親了我。那感覺，就像春風(fēng)送暖，陽光照耀著你，溫暖極了！
我恍然大悟，原來禮物就是“l(fā)ove”愛！
禮物的作文 篇10
不花錢的禮物今天我的妹妹很高興，因?yàn)榻裉焓撬亩〗愕纳眨@個(gè)生日雖然不是她真正的生日，但是她就把這一天定為生日。
有一次，她去抽獎(jiǎng)，抽到了5、6兩個(gè)數(shù)字，正好是5月6日，這個(gè)生日就是這么來的。我問她要什么禮物，結(jié)果她的回答讓我大吃一驚�！跋亩〗�，今天是你的生日，你要什么禮物呢？”她想了一下，眼珠只有轉(zhuǎn)了一下，說：“我要‘不花錢’的禮物！”“‘不花錢’的禮物？不花錢’的禮物是什么禮物�。俊蔽移婀值膯��！斑@可就考考你了，正所謂錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到鐘表，不能買到時(shí)間；錢能買到書本，不能買到知識(shí)��！”我想了想回屋去了。我想：這個(gè)‘不花錢的.禮物’肯定很珍貴！要不然妹妹不會(huì)告訴我的，我又想了想，突然我站起來說：“有了！”我到房間換了一套衣服之后，到了客廳見妹妹在看電視，便故意坐在她旁邊說：“不花錢的禮物我準(zhǔn)備好了！”說完之后，親了她一口，她把頭慢慢轉(zhuǎn)過來說：“親情是用錢永遠(yuǎn)都買不到的！
話音剛落，又反親了我一口，我們倆又親密了許多！這個(gè)‘不花親的禮物’就是親情。
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