禮物的作文精品5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　來到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……

　　今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。

　　記得我開學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時(shí)間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。

　　紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的`小太陽。蔡老師，我想對(duì)您說，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……

　　在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師！每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……

　　也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭坌囊活w，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！

　　老師，祝您教師節(jié)快樂！

禮物的作文 篇2

　　詩人說：春天是希望，夏天是活力，秋天是收獲，冬天是沉思。

　　作家說：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。

　　農(nóng)民說：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。

　　我說：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。

　　我不喜歡秋天，秋天是凄冷的！

　　我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥兒飛了，只有干枯的樹枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒有生機(jī)，沒有活力，只有一中凄凄的涼。

　　秋天，我總會(huì)想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒有了。

　　后來，春天來了，樹葉又長了出來，似乎比去年的更有生機(jī)了，那落葉呢？我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來，它們?cè)缫迅�蝕自己的身軀，滲入地下，成為今年新葉的養(yǎng)料了，我抬頭看看今年的樹葉，隱隱約約，浮現(xiàn)的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。

　　“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，春天的葉子很有生機(jī)，可也有凋落的一天。我想，在它們離開樹枝的那一刻，它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥，為來年的葉子增加力量。

　　這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機(jī)，而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)！而那秋也成為生機(jī)的`化身，她的生機(jī)化為雙翼，帶著她飛過一年又一年的每一個(gè)角落。

　　秋葉將能量留給了來年的春天，而我們呢？該為來年準(zhǔn)備些什么呢？我想，我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水，用汗水澆開成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天！

　　伴著落葉起程吧！為成功而奮斗！

禮物的作文 篇3

　　昨天是老爸的生日，全家人聚會(huì)。弟弟早早地安排好飯店，我也提前訂了一款生日蛋糕。

　　晚上下班后，我們一家三口先來到飯店，不一會(huì)兒，妹夫就帶著兩個(gè)孩子來了。一進(jìn)門，妞兒就問：“姥爺還沒來？我準(zhǔn)備送姥爺生日禮物呢！”

　　“妞兒，什么禮物呀？”我問。

　　妞兒拿出來，我一看，頓時(shí)眼睛濕潤了。這是一個(gè)黃色的光盤盒子，上面用彩筆畫了一張小姑娘的笑臉，下面寫著：祝姥爺生日快樂！落款：美美。

　　打開盒子，里面有兩副畫，一副畫的`是一個(gè)小女孩，大大的眼睛、長長的小辮、紅紅的嘴巴，可愛極了；另一副畫是一只胖胖的螞蟻（這可是妞兒拿手好畫），一看就是用心畫的。

　　看完我就對(duì)兒子和滿滿說：“你看，你倆都沒想到給姥爺送個(gè)禮物，都沒妞兒有心！姥姥、姥爺真沒白疼妞兒！”

　　妞兒是我父母看大的。妹妹家是一對(duì)龍鳳胎，妞兒比滿滿早出生3分鐘，她是姐姐。妹妹那會(huì)兒產(chǎn)假時(shí)間到了，她婆婆家又看不了兩個(gè)孩子，我父母就負(fù)責(zé)看妞兒，這一看就是3年，到上幼兒園時(shí)才回她家�？赡苁窃谶@邊待的時(shí)間長，從小她就和姥姥家近，每逢周末她都吵吵著來姥姥家。妹妹說妞兒前幾天就開始忙活了，也不知道她想干什么，一問，她還神秘的不和你說，弄了半天是這么回事。

　　不一會(huì)兒，父母就來了。妞兒連忙跑過去把禮物送給姥爺，老爸這會(huì)兒高興的合不攏嘴。這是老爸收到的最好的生日禮物！

禮物的作文 篇4

　　同學(xué)們，我想你們每個(gè)人都一定有一件最得意的事，你們猜得出我最得意的一件事嗎？練合唱？得獎(jiǎng)狀？考滿分？都不對(duì)！我最得意的事就是——母親節(jié)那天，我給媽媽獻(xiàn)上了一份珍貴的禮物。

　　提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學(xué)，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對(duì)呀？母親節(jié)，我為媽媽買個(gè)什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢，來實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。

　　說干就干，每天我的錢都舍不得花了，連天熱時(shí)最喜歡吃的雪糕也不買了；有時(shí)我也想放棄，卻有一股讓我堅(jiān)持下來的力量在推我前進(jìn)，是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀！每天省下的5角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個(gè)我心愛的小瓶子，把努力省下來的5角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去，然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。

　　每天5角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，哇！30個(gè)了，我高興地差點(diǎn)兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。

　　“老板，買5只康乃馨！”

　　“呦！閨女！這花是為你老媽買的吧！”

　　“嗯！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“真是個(gè)好孩子呀！5支康乃馨正代表對(duì)媽媽無限的愛呢！

　　花包好了，我拿著夢(mèng)寐以求的.花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！

　　到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“看，媽！看！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的淚光，把我抱在懷里，親了又親，說：“婷婷，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報(bào)答不了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您�！�

　　這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對(duì)媽媽那無限的愛。

禮物的作文 篇5

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，信件會(huì)因?yàn)闅q月的腳步而丟失。只有珍藏于心的記憶，會(huì)像美酒，愈久愈醇……每一份記憶就是一份值得珍藏于心的寶貴財(cái)富。

　　――題記

　　一堂生動(dòng)的課，一次有趣的活動(dòng)，一場激烈的比賽，一份特殊的'禮物。一次小小的爭吵，都是那么值得回味……

　　那次，我和簡是最好的朋友。一天，我到她家去玩，順手帶上了我在手工小組做的小木船。可誰知，她見了這只小木船，愛不釋手，拿在手中細(xì)細(xì)賞玩。我也拿走她的手工品小汽車一邊品賞一起玩。好景不長，我們都感到煩膩，便將小木船丟在一旁，玩別的游戲�？墒牵�簡一轉(zhuǎn)身，不小心踩到了我的小木船，原來精致的它成了一堆廢渣。我生氣極了：“我的小船呢？你賠我！”她臉漲得通紅，抱歉地說：“對(duì)不起，我把我的小木船賠給你吧！”“哼，”我冷笑了一聲，繼續(xù)說，“既然如此，我就以其人之道還治其人之身吧！”說完舉起她的船，使勁兒扔在地上，一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。

　　幾個(gè)星期過去了，我倆誰也不理誰。有幾次我都想向她道歉，可怎么也開不了口，放不下面子。僵局又持續(xù)了幾天。

　　一個(gè)星期六的早上，我在家寫作業(yè)，聽到有人敲門，便連忙跑過去。印入眼簾的是簡和一只木船，她愧疚地說：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)。”就這樣，我倆又和好了。

　　不久，她轉(zhuǎn)到外地去上學(xué)了。

　　望著這份禮物，我經(jīng)常思緒萬千，會(huì)想起這次“木船風(fēng)波”，會(huì)想起我和簡這一段珍貴的友誼……

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