禮物的作文優(yōu)秀(4篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
很久很久以前,有一片森林,森林里有個城堡,城堡里面有一個國王。
一天,國王的女兒要過生日,國王就想,“要給女兒做一個什么樣子的蛋糕呢?對了,女兒喜歡吃草莓,所以,可以給她做個草莓蛋糕!”國王說完,就安排一些人去買草莓,!草莓真新鮮,紅彤彤的,非常香甜。
草莓買回來了,國王就安排做蛋糕,“叮!”蛋糕做好了。
國王要去給女兒準備生日禮物了,國王就說,女兒喜歡藍色,也喜歡香香的東西,就給她準備藍色的玫瑰花吧。國王說完,就去小海邊摘玫瑰花。國王很認真的選了又藍又大又香的`玫瑰花,非常美麗。
當國王在回去的路上時,美麗的玫瑰花被一只啄木鳥叼到了樹枝上。國王問啄木鳥:“可以把玫瑰花還給我嗎?”啄木鳥說,“我為什么要還給你這朵玫瑰花?”國王說:“我給你三十條蟲子作為交換吧!”啄木鳥說,好的。就這樣,國王又拿回了玫瑰花。
國王回到城堡里,去他的女兒那里把玫瑰花送給了他的女兒,然后國王就說:“女兒,生日快樂!”他的女兒說,“謝謝爸爸!”之后,國王帶著他的女兒去吃了草莓蛋糕,就這樣,女兒過了一個開心的生日。
禮物的作文 篇2
升上四年級后,我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁,她平易近人,態(tài)度和藹,經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天,我們就很喜歡她啦!
那年的教師節(jié),我們班的同學不約而同地送禮物給丁老師了。當天早讀課前,我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物,有鋼筆,有鮮花,甚至有零食……
我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上,心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?
“黃曉楓,你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道:黃曉楓是我們班說話口吃的學生,也因為口吃,所以她經(jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好,但她十分樂觀。我看到她上學時兩手是空空的,哪有什么禮物呀?
“我……我寫了……一首詩,朗誦給……老師聽!秉S曉楓自信地說。我想起來了:黃曉楓那首詩題目為《老師,您辛苦了》。為了寫好這首詩,她找很多同學幫忙修改,還問過我呢。無數(shù)次的修改,使詩越來越好?墒,她能朗誦好嗎?我真為她擔心。
“好呀,曉楓,你會寫詩啦!快朗誦給老師聽!辈坏韧瑢W們反應過來,剛進教室的丁老師就笑容可掬地說。
曉楓同學開始朗誦了:“老……師,……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清,卻十分有感情。教室里異常安靜,大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動,正在傾聽著呢。
不知怎么的,每當她專注地念到:“老師,您辛苦了!”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不,不是的,這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉,晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠,陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力,但卻富有感情!
剎那間,我們的班長站起來了,走到黃曉楓身旁,和她一起朗誦……她似乎增添了力量,比剛才勇敢多了!我的.眼淚不由自主地奪眶而出,也站起來了。接著,同學們都陸續(xù)站起來,用贊賞的目光注視著黃曉楓同學,一齊為她打氣,為她鼓勁。
朗誦完了,在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢,她笑了,笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕,她激動地說:“今天是教師節(jié),同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜,非常感謝大家!同學們,請把講臺上的禮物拿回去吧!我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了!”
是呀,那一句句感恩的小詩,那一聲聲感人的朗誦,包蘊了多么深厚的感情!誰能說這不是送給老師的最好的禮物呢?
點評:小作者構思精巧,選材獨特,一首感恩的小詩《老師,您辛苦了》,還要從口吃的同學口中朗誦出來,確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物,濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章,催人淚下;讀完文章,感人肺腑!
文章緊扣話題,首尾呼應,運筆流暢,感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。
禮物的作文 篇3
禮物,是什么?是物品,還是一個裝飾品?在我的心中,早已有了答案。
那天傍晚,我把圍巾弄丟了,我很害怕,就騙媽媽說在我的書桌下,媽媽信了,讓我第二天拿回來。第二天,我沒有帶回圍巾,媽媽發(fā)火了:“為什么別人家的孩子,一個學期連塊校牌都不會丟,你就隔三差五就要丟東西呢?”
我沒有回答,只是在回憶圍巾會掉在哪里?
在教室里?不會。有的話,同學們早就說起了。在操場上?不會。在的話,有人看到了會放在失物招領處,那我已經(jīng)去找過了,根本就沒我的圍巾,會在哪兒呢……對了!在大禮堂呀!因為最后一次圍圍巾是在那里的。我心里好像篤定圍巾一定在那里,一點也不慌了。
時間一點點過去,媽媽終于忍不住,問:“圍巾在哪兒?”“嗯,應該在大禮堂!薄昂,我們現(xiàn)在就去找。”
學校一般在八點半就不能進去了,已經(jīng)九點半了,我想,應該是進不了的。但讓我感動的是,保安大叔聽了我們來由后,點點頭,開了大門,讓我們進去了,圍巾果然在大禮堂。我又能圍上我暖和的.圍巾來往于冬天的寒冷中了。
講到這里,想必你們也想到了,我最珍貴的禮物就是“開門”,這一普通的動作,讓我找回了失去的溫暖。
禮物的作文 篇4
我有一份珍貴的禮物,我一直都小心翼翼地收藏著,到現(xiàn)在為止,我都不舍得用。那就是一本筆記本,雖然只是一本小小的筆記本,也不是很貴重。但對于我來說,它卻是意義非凡。
因為這本筆記本是我生日的時候,我的好朋友送給我的。我和她之間還發(fā)生了一些事情呢!記得那天,我生日,我去邀請她。我原本以為她還在生我的'氣,不會來參加我的生日會。因為,之前幾天,我們倆因為一點小事而鬧矛盾了。而且,我們已經(jīng)有好幾天都沒有互相說話了。其實,我也是想趁我生日的時候,向她道個歉。
在我生日那天,她如約而至,而且還送給我了一本筆記本。當我打開筆記本的一瞬間,忽然,看到里面有一張紙條,上面寫道:對不起,上次是我的過錯?吹竭@張紙條后,我頓時熱淚盈眶。其實,這件事情我也是又錯的。我趕忙拉過她的手說:“對不起,其實,是我的錯!蔽覀儌z相視而笑,從此,冰釋前嫌,又成了形影不離的好朋友了。
而這本筆記本,我依然保存著。因為這本筆記本見證著我倆的情誼,這是很珍貴的。
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