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禮物的作文

時間:2023-11-27 08:22:33 話題作文 我要投稿

(推薦)禮物的作文3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的禮物的作文3篇,歡迎大家分享。

(推薦)禮物的作文3篇

禮物的作文 篇1

  今天是第29個教師節(jié)。7:40分我走進(jìn)教室,孩子們都在專心讀書,絲毫沒有因老師的到來,而影響了學(xué)習(xí)。忽然,我的手機(jī)響了,拿出手機(jī)走出了教室。電話那頭傳來了岳某媽媽的聲音,崔老師,節(jié)日快樂!我和孩子一周前給您買了一個筆筒,孩子擔(dān)心您不收,踏進(jìn)校門的那刻,還一直問我,媽媽,老師不收,該怎么辦?老師不收,該怎么辦?反復(fù)叨念。我想,崔老師,您一定要收下,否則孩子心理會難過的,說著,岳某媽媽的聲音哽咽了

  掛掉電話,我思緒萬千。昨天下午考慮學(xué)生是消費者,不需要花錢給老師買禮物,于是臨放學(xué)時告訴學(xué)生:同學(xué)們,你們現(xiàn)在是消費者,教師節(jié),不需要給老師買任何禮物,你們好好學(xué)習(xí),在學(xué)校聽老師的話,在家為父母做些力所能及的活兒,就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時,同學(xué)們都拍手稱贊,只有岳某沒有說話。原來他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒想到,老師這句話給這位平時沉默寡語的'孩子心理竟帶來了不小的壓力。

  岳某是個農(nóng)村的孩子,兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級,雖然孩子比較聽話,但成績不佳。上學(xué)期,由于他的家里出現(xiàn)變故,岳某的開朗性格有所變化,他的母親經(jīng)常淚流滿面,無形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長,我平時觀察著他的一言一行,不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到,教師一句不經(jīng)意的問候,一句無聲的叮嚀,竟然影響到了這個孩子的家庭。

  我收下了岳某贈送的筆筒,同時,也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上,供大家一起用。這個教師節(jié),我給孩子們講了教師節(jié)的來歷,并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物,凝聚著學(xué)生家長,對老師工作的認(rèn)可;這份特殊的禮物,蘊含著教師善待每位學(xué)生后的收獲;這份特殊的禮物,雖沒有黃金珠寶那樣珍貴,但那汩汩難忘的師生情,卻令人佩服。

禮物的作文 篇2

  小的時候,很喜歡和爸爸去買衣服,媽媽總是用自己的眼光來打扮我,不是大紅就是粉紅,而爸爸總知道我最喜歡的其實是白色。

  印象最深刻的是有次買鞋子,我一眼就看到了一雙休閑鞋,樣式很別致,牛筋底,鞋面上還有一簇小星星。媽媽讓我試穿了下,哈哈,鞋底軟軟的,真的特別舒服。媽媽看了下價格,就對爸爸說:“小孩子長得很快,貓貓穿鞋也不費,穿不了很久的!卑职謪s說:“衣服可以隨便挑,但鞋子一定要孩子自己覺得最舒服的。”所以,從小到大,我對鞋子的要求也很高,一定要買最舒適的。

  長大了明白還有一句話叫做:“鞋是否合適,只有自己知道!

  那我們做一對一,同樣也是在尋找最適合孩子的一種教育方式。愛因斯坦說過:“教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他來負(fù)擔(dān)。”

  在龍文近三年的教學(xué)過程中,我接觸到很多孩子。感受最深刻的就是我們除了給孩子教方法教技巧,更重要的是引導(dǎo)他如何擁有學(xué)習(xí)的能力。例如教新概念第一冊的時候,我發(fā)現(xiàn)有個六年級的學(xué)生每次課堂上讓他讀單詞時,只會讀認(rèn)識的,新詞匯在句中出現(xiàn)也是磕磕巴巴的,僅限于課堂講完再吸收。為此我還要求他課前預(yù)習(xí)。后來孩子說:“單老師,我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了!蔽矣謫査趺搭A(yù)習(xí)的,他說先看下中文,再對下英文,然后再把單詞看看,圖片瀏覽下。我笑了,就孩子課堂上對文章的理解,說明他確實是這樣預(yù)習(xí)的,就和他討論了下預(yù)習(xí)的步驟。聽完孩子很開心,課后還專門把我講的分步驟一二三寫在了課本首頁,以后再上課我首先按步驟逐一去考察他預(yù)習(xí)的情況,果然效果甚佳。

  孩子的`愛好興趣應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重。有個八年級的學(xué)生最近瘋狂地迷上了某一電視劇,待在自習(xí)吧的時間開始縮短,作業(yè)卻是以高質(zhì)量高速度去完成交給我檢查了。剛一開始她要著急回家追劇,但作業(yè)出錯率很高,不訂正我就是不讓她離開自習(xí)吧。后來就引導(dǎo)她,如果你的作業(yè)效率高了,可以考慮讓你早走。另外和她家長溝通中也達(dá)成一致,看完這部就要收心了,不然的話接下來一個月每天都要多做一套試卷。家長也表示理解。換位思考我們上學(xué)那個年紀(jì)也會因為和同學(xué)熱聊某本書某部電影而興高采烈。該劇大結(jié)局了,孩子很快就遵守和我的約定,認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)。

  我不是說學(xué)習(xí)知識不重要,但讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一種甜蜜的感覺,感受到我們老師也把他們當(dāng)朋友一樣去尊重,去換位思考也很重要。也許全面發(fā)展的發(fā)展性教育,才能更適應(yīng)每一個學(xué)生的智力和人格的發(fā)展。

  每一年升學(xué)考試結(jié)束后,聽到孩子們給我電話說考上某初中或某高中,或者有需要再來找我的時候,我的心里就想開滿了鮮花,簇?fù)碇,燦爛著……

禮物的作文 篇3

  花謝了,只留下繁花落盡時子規(guī)的哀啼;葉落了,只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息;歲月匆匆地去了,卻給我的人生留下了無盡的禮物。

  我4歲那年,外婆去世了,空空的房間只留下悲傷的氣息和無邊的寂靜。那時候,我不知道什么叫悲,什么叫痛,什么叫絕望,只知道一個寵愛我的人從此在人間消失了,看不見也摸不到了。再也沒有背著我哼歌的外婆了,再也聽不到她那爽朗的笑聲了。漸漸地,我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月,在我幼小的心靈埋下了一粒種子——堅強(qiáng)。

  10歲那年,我和奶奶生活在一起。奶奶受了一輩子的苦,她的背已經(jīng)駝了。她對我的無限關(guān)愛與寬容,使我今生難忘。記得有一次,我放學(xué)回家,奶奶為我準(zhǔn)備了我最愛吃的雞蛋飯。我端起飯,看著滿碗都是膩人的油,硬是賭氣不肯吃。奶奶二話沒說,又下廚給我炒了一碗,倔脾氣的我偏不肯吃!疤土,我不吃!薄澳棠坛,行了吧?乖孫子,再給你炒一碗,油放少一點兒!薄安宦,奶奶也不許吃!比涡缘奈矣彩撬F。奶奶沒作聲,轉(zhuǎn)過身將兩碗飯放到餐桌的一邊,一會兒又端上一碗金燦燦、香噴噴的雞蛋飯。就在奶奶喚我“乖,吃飯了”的一剎那,我看見了奶奶那布滿皺紋的臉、青筋突兀的`手和那駝了的背,我哭了,淚水滴落在飯碗里?粗页燥埖臉幼,奶奶笑了,那是我見過最欣慰、最迷人的笑,我的心里灑滿了陽光,可淚水還是止不住地流。歲月匆匆,奶奶對我的付出,讓我明白了人間最美好的東西——愛。

  14歲那年,我上初三了,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競賽成績公布后,我名落孫山,心頭不禁掠過一絲失望。我不知道該怎樣面對辛苦操勞的母親,怎樣面對母親那刻滿皺紋的臉。母親為了我的學(xué)習(xí),從不讓我干田里的活,也默默地承受著生活的重?fù)?dān),從來沒有叫過苦。偶爾有了閑暇,又忙著給我做好吃的。她總是詢問我的學(xué)習(xí)成績,還對我說:“不要偷懶,要好好學(xué)習(xí),將來做一個有出息的人。”穿過田間小路,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見母親在田間蹲著伺弄棉苗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親,霎時我意識到自己肩上扛著一份沉甸甸的責(zé)任。

  歲月悄然無聲地滑過,它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈,我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華似流水,莫讓光陰逝無聲。

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