禮物作文3篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物作文 篇1

　　明天是教師節(jié)，今天有好多同學(xué)為了表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)，送給老師許多美麗的.鮮花，任老師說(shuō)：“你們沒(méi)必要送鮮花，如果你們好好讀書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)字，就是送給老師最好的禮物！”老師真好，就像媽媽一樣，從來(lái)不考慮自已，一心一意對(duì)我們好，雖然平時(shí)嚴(yán)格要求我們，但也是想讓我們學(xué)本領(lǐng)�。�

　　祝天下所有的老師快快樂(lè)樂(lè)，健健康康！

禮物作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了。

　　一天早晨，我醒后一看臺(tái)歷，原來(lái)今天是教師節(jié)呀！今天正好放假，不用工作，我應(yīng)該去看望教過(guò)我的陳老師。于是，我趕緊吃完服務(wù)機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐，然后乘著超快的飛行氣船到陳老師家。

　　我到了一座蘑菇形的白色房子前，按下了陳老師家的門(mén)鈴。這時(shí)，一個(gè)滿面紅光、年輕漂亮的婦女站在我面前。我感到莫名其妙，難道我按錯(cuò)門(mén)鈴了？沒(méi)想到對(duì)方竟然問(wèn)我：“你不就是林鈃嗎？”“是呀。您是誰(shuí)？”“我就是陳老師呀！”她高興地回答�！瓣惱蠋煟�原來(lái)是您呀！您怎么變得這么年輕漂亮了？”我感到萬(wàn)分驚奇。陳老師激動(dòng)地告訴我：“你小學(xué)的.同學(xué)周睦凱現(xiàn)在是一位發(fā)明家。前幾天他送給我一瓶他剛研制成功的‘青春液’。喝了它后，我整個(gè)人就變得年輕漂亮了�！�

　　這時(shí)，黃斯琦和余遠(yuǎn)澤也都從陳老師家出來(lái)了。我們都按捺不住激動(dòng)的心情談起來(lái)。我問(wèn)他們：“你們現(xiàn)在都在干什么？”黃斯琦笑瞇瞇地告訴我們：“我現(xiàn)在當(dāng)上了全國(guó)有名的服裝大樓的主任。我們這里設(shè)計(jì)的服裝不僅供我國(guó)人民使用，還大量銷售到國(guó)外�！�

　　接著，余遠(yuǎn)澤扶了扶眼鏡，說(shuō)：“現(xiàn)在我在電腦公司工作。我們公司為國(guó)家的電腦技術(shù)作了極大的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在我國(guó)的信息已在飛速發(fā)展，居世界前列。”我們聽(tīng)了，都情不自禁地贊嘆起來(lái)。

　　這時(shí)，陳老師問(wèn)我：“你呢？”“我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，在科學(xué)研所工作。我一定要為我國(guó)的科學(xué)技術(shù)作出貢獻(xiàn)！”

　　陳老師聽(tīng)了，激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)教師節(jié)是最有意義的，因?yàn)槟銈兘o了我最好的禮物！”一屋子的人都熱烈地鼓掌起來(lái)。陳老師擦了擦兩眼的淚花，接著說(shuō)：“中國(guó)在你們這些精英人士的建設(shè)下一定會(huì)更加繁榮晶盛的！”

　　最后，我們依依不舍地分手了，并約定二十年后再相聚。

禮物作文 篇3

　　禮物，也許是溫暖心田的話語(yǔ);禮物，也許是讓我們受益匪淺的人生哲理;禮物，也許是大海中的燈塔，指引你走向光明……但對(duì)我來(lái)說(shuō)，禮物是夜空中美麗的繁星，只因我勇往直前。

　　我讀三年級(jí)時(shí)，膽子小，不活波。王老師發(fā)現(xiàn)的性格孤僻的我。就鍛煉我、讓我變得活潑起來(lái)，真實(shí)功夫不負(fù)有心人，終于鑄就了今日性格開(kāi)朗大方的我。

　　記得那時(shí)，在課堂上的我總是不舉手，即使心中有了答案，但害怕打錯(cuò)，還是等別人去回答吧!等別人的回答與我的大致一樣并又正確時(shí)，我要又會(huì)在心里默默開(kāi)心。老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)：“你怎么上課不愛(ài)舉手呢?如果你舉手了，那就說(shuō)明你在思考問(wèn)題。回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要你回答。那就是最棒的!老師相信你，鄢胡雙，加油吧!老師會(huì)為你加油的`”。在老師的鼓勵(lì)下，我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)舉手的好習(xí)慣。老師也露出了滿意的微笑。

　　過(guò)了許久，王老師和藹可親說(shuō)：“下周該我們班升旗，你去國(guó)旗下講話吧!”。彈指一揮，升旗儀式就到了，我懷著緊張而又興奮的心情來(lái)到了操場(chǎng)，王老師見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別怕，不要緊張，沒(méi)事兒的，加油哦，老師相信你，為你加油!”“嗯”我說(shuō)。在老師的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣，緊張的上了講臺(tái)，邁出了第一步，心里忐忑不安，七上八下的。心想：這沒(méi)什么大不了的，怕什么嘛，鄢胡雙加油，不要辜負(fù)了老師對(duì)你期望啊!講完后，我如釋重負(fù)。老師又對(duì)我說(shuō)：“你看，這次的表現(xiàn)就不錯(cuò)�！蔽覡N爛的笑了。

　　這就是王老師送給我最珍貴的禮物。

　　禮物，一個(gè)不平凡的詞語(yǔ)，猶如早晨第一縷陽(yáng)光，直射我心田，它將帶給我無(wú)限的幸福。

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