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禮物的作文300字

時(shí)間:2023-11-19 16:39:38 話(huà)題作文 我要投稿
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禮物的作文300字7篇(通用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的禮物的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文300字7篇(通用)

禮物的作文300字 篇1

  在我8歲生日的時(shí)候,爸爸從新疆烏魯木齊出差回來(lái)給我?guī)Я艘粋(gè)小仙人掌,看起來(lái)就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的綠色小手掌。

  我問(wèn)爸爸:爸爸,你為什么要送給我一個(gè)這樣的生日呢,不能耍不能吃的,真沒(méi)意思。當(dāng)時(shí)的我還十分生氣,不明白爸爸為什么要送我這個(gè)禮物?墒,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀察,我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。

  那是一個(gè)下著雨的星期天,我和爸爸宅在家里沒(méi)有事干,爸爸忽然問(wèn)我:兒子,你看,仙人掌在咱們家養(yǎng)了這么多天了,你知道仙人掌有什么用處嗎?我呵呵一笑,心想幸好我之前查過(guò)資料,我清了清嗓子,自豪的告訴老爸:仙人掌可以入藥,還可以吃,它是綠色的,別的花低頭了,就代表蔫了;可仙人掌就不同了,它低頭就是繁殖。它和別的花朵不一樣,幾年不澆水都沒(méi)事,因?yàn)樗尼槧钊~,不會(huì)很快蒸發(fā),它的根能吸收地下的水,用水了就取出來(lái)一點(diǎn)。

  爸爸接著問(wèn)我:那你有沒(méi)有從仙人掌身上學(xué)會(huì)了什么?我想了想,明白爸爸想告訴我的道理:任何東西都有它獨(dú)特的美,也有它頑強(qiáng)的.生命力。

  我暗暗告訴自己,在以后的學(xué)習(xí)中,我絕不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,要有克服困難的決心,要有面對(duì)逆境勇往直前的毅力,相信我通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力,一定可以到達(dá)成功的彼岸。

禮物的作文300字 篇2

  我收到過(guò)很多珍貴的禮物,如一個(gè)精致的鉛筆盒,一塊漂亮的橡皮,一個(gè)精美的手表,一本內(nèi)容豐富的童話(huà)書(shū)……所有禮物中我最最心愛(ài)的是一支高級(jí)自動(dòng)筆。

  這根自動(dòng)筆是媽媽在六一兒童節(jié)買(mǎi)給我的,你可別看那是一根不足掛齒的自動(dòng)筆,它非常的貴,30元一根呢!因?yàn)檫@根自動(dòng)筆的外觀都是純金屬制作所以非常的`貴。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)自己花錢(qián)都很省,但是給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用具一點(diǎn)也不省,特別大方,所以我一直珍惜它,因?yàn)槟鞘俏业谝淮问盏綃寢尩亩Y物。這個(gè)禮物象征了媽媽對(duì)我的愛(ài),更體現(xiàn)了媽媽對(duì)我的期望:希望我練好字,學(xué)好習(xí)。

  你不要看它長(zhǎng)得很普通,它可是非常好用呢!而它最吸引人的地方是筆的頂端有個(gè)小小的皇冠,它就像是所有自動(dòng)筆中的皇帝,而我“掌控”著皇帝,所以我就是這里的“老大”,哈哈!看來(lái),媽媽是希望我努力爭(zhēng)第一呢!

  這就是我珍貴的禮物。

禮物的作文300字 篇3

  明天就是婦女節(jié)了我要準(zhǔn)備什么呢?我做完作業(yè),就去新華書(shū)店解解悶,就看見(jiàn)有個(gè)叫三八婦女節(jié)學(xué)做禮物,我決定學(xué)做禮物,給媽媽一份禮物。

  于是我就走了進(jìn)去,學(xué)做禮物,我先拿出一枝花,它的顏色一點(diǎn)也沒(méi)有。是讓我們涂色,我拿了個(gè)紅色圖在花朵里,然后我又拿了綠色涂在圖在花莖里……就這樣一朵花就做完了,我連忙跑下樓去付錢(qián)。第二天,我起床就想起今天是三八婦女節(jié)呀!我又加快了起床了穿衣服的速度,悄悄走到桌子上,把花放在媽媽聽(tīng)左右,媽媽一起床大吃一驚,說(shuō):“我不是在做夢(mèng)吧!”

  媽媽下樓說(shuō):“王明濤,這花是不是你送的`!薄笆茄!”我不假思索的說(shuō)。又想:糟說(shuō)漏嘴了是不是好像是不是了呀?

  媽媽抱著我說(shuō):“這是我最喜歡的禮物了!

 “是嗎!”我不由自主地笑了。

禮物的作文300字 篇4

  “有一件東西,會(huì)動(dòng)、會(huì)眨眼、還很可愛(ài),你們猜是什么?”金老師神秘兮兮地說(shuō)。

  我們一聽(tīng),個(gè)個(gè)交頭接耳,議論紛紛,有的說(shuō)是兔子,可一下就被否決了,因?yàn)橥米犹,不可能裝進(jìn)這么小的盒子里。有的說(shuō)是倉(cāng)鼠,因?yàn)閭}(cāng)鼠只有拳頭大,在盒子里安家是再好不過(guò)了!但倉(cāng)鼠好動(dòng),不可能大清早還在昏昏欲睡。還有的'說(shuō)是蠶寶寶,因?yàn)樾Q寶寶是三年級(jí)的科學(xué)作業(yè),老師就讓我們?cè)谛欣镳B(yǎng)的?蛇@鞋盒連一個(gè)針扎的孔都沒(méi)有,還不把他憋死?我們聊得熱火朝天,但沒(méi)人猜得出是什么。

  金老師看著我們疑惑的眼神,決定讓兩個(gè)同學(xué)上去看,有個(gè)男同學(xué)上去一看,馬上笑了,連手臂都發(fā)抖了。一個(gè)女同學(xué)也上前看了,她探頭一望,馬上捂住鼻子,生怕泄密,看她笑成那樣,我們疑上加惑。終于,金老師禁不住我們的請(qǐng)求,給我們一個(gè)個(gè)看過(guò)去,這一看,引起了一陣陣大笑。

  我們終于看到了這禮物的廬山真面目——一面鏡子!

禮物的作文300字 篇5

  你見(jiàn)過(guò)什么樣的禮物?是一個(gè)甜美的微笑;一個(gè)溫暖的擁抱;還是一只可愛(ài)的小熊;一輛氣派的小車(chē)或者是一趟驚喜的旅程?禮物通常給我們好的印象,有快樂(lè)的、有驚喜的、甚至還有美味的。

  一陣春雨過(guò)后,大自然在送來(lái)春的氣息的同時(shí),也給我們帶來(lái)了最美好的禮物:春筍。

  我最?lèi)?ài)外婆家屋后的那一片竹林。春分時(shí)節(jié),春回大地,竹林里的筍寶寶們?cè)诖河甑腵滋潤(rùn)下,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往地上鉆,好像剛出嫁的新娘子想要早早的掀起自己的紅蓋頭似的。這個(gè)時(shí)候外公就會(huì)用他那雙粗糙而又有力的大手牽著我往竹林走去,去尋找那春天的禮物。只見(jiàn)外公用他的大腳在松軟的泥土上這里踩兩下,那里蹬兩腳。沒(méi)一會(huì)兒,他突然停住了腳步,好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝。只見(jiàn)外公掄起鋤頭,朝剛才踩過(guò)的地方一鋤頭下去,再用力往上一提,一棵躲在泥地里的春筍寶寶就被揪了出來(lái)。我趕緊屁顛屁顛的跑上前去,將它裝進(jìn)隨身帶的袋子里。沒(méi)一會(huì)兒的功夫,我們就滿(mǎn)載而歸了。晚上,外婆給我們燒了油燜春筍、筍絲炒肉……,真是一頓豐盛的春筍宴。〈蠹叶汲缘慕蚪蛴形,贊不絕口。

  大自然的禮物多么豐富啊,我愛(ài)大自然!

禮物的作文300字 篇6

  吃完早飯,小白兔要去上學(xué),可它怎么也聽(tīng)不近去老師講的課,老是想著媽媽會(huì)送給它什么禮物。為什么呢?原來(lái)呀,今天是小白兔的生日,它老想著媽媽會(huì)送給它一個(gè)又香又甜的大蛋糕,或者是一個(gè)又大又紅的蘿卜。于是,一放學(xué)它就飛快的跑回了家,看到了一張紙和一個(gè)盒子,它打開(kāi)盒子一看,只有一袋胡蘿卜籽,小白兔失望極了,就認(rèn)為媽媽“太壞”啦!

  春天來(lái)了,小草慢慢地伸出小腦袋,小動(dòng)物都要種菜了,小白兔也跟著種菜,立刻把胡蘿卜種子灑到了地里,過(guò)了幾天,小芽長(zhǎng)出來(lái)了,小白兔給它們澆水、施肥、除草、捉蟲(chóng)。

  到了秋天,小白兔在地里收菜,又唱又跳,可高興啦。最后,小白兔運(yùn)了一大車(chē)的胡蘿卜。

  看著自己種的蘿卜,小白兔這才明白了媽媽的.心意。勤勞就是改變每一天,改變整個(gè)世界。沒(méi)有雙手,什么也改變不了,什么也做還了;有雙手而不去好好的用,最后也是什么也沒(méi)有。

禮物的作文300字 篇7

  那么,“教師節(jié),教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學(xué)教師告訴記者,她的孩子在上幼兒園。因此,她也是一位家長(zhǎng)。她對(duì)這事的看法是,“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師,并且由孩子送。我不愿意接收家長(zhǎng)送的禮物,也不會(huì)給自己孩子的老師送禮物!

  什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日,接受記者采訪(fǎng)的多位教師,給出了一致的答案:是家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)自肺腑的.尊重、理解和信任。

  王承先老師曾在奉化尚橋中學(xué)任教多年。他表示,多年后突然收到學(xué)生的親切問(wèn)候,這是老師最大的欣慰。學(xué)生在校時(shí)好好學(xué)習(xí),將來(lái)能有所作為,這就是給老師最好的節(jié)日禮物。

  “說(shuō)實(shí)話(huà),尊敬老師不等于送禮!庇捉汤蠋煑钚〗氵@樣告訴記者,“這是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),有的家長(zhǎng)想法很偏激。其實(shí)送不送禮和老師對(duì)孩子的好壞是沒(méi)有關(guān)系的!睏钚〗惚硎,育人是老師的職責(zé),老師有義務(wù)教育好每一位孩子。當(dāng)談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時(shí),楊老師說(shuō),她其實(shí)更希望和家長(zhǎng)、學(xué)生成為知心朋友,更多地了解彼此。

  第十九中學(xué)孫老師說(shuō):“我經(jīng)常跟學(xué)生們說(shuō),只要他們平時(shí)能努力學(xué)習(xí),每天都有進(jìn)步,就是對(duì)老師最好的祝福。這可不是我矯情,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的想法!

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