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特別的禮物的作文【合集10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特別的禮物的作文 篇1
在四一班教室的講臺(tái)下,同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽(tīng)著阮老師講課文,講臺(tái)上,老師的聲音從高到低,從圓潤(rùn)到干澀,接著聽(tīng)到咳咳的聲音......
下課了,同學(xué)們七嘴八舌的討論著,阮老師是不是生病了?我們公認(rèn)的小棉襖鄭弈涵說(shuō):“明天我得給老師買點(diǎn)金嗓子了”,咚咚咚,我們的智多星——羅森敲敲桌子說(shuō):“老師的小蜜蜂(擴(kuò)音器)壞了,老師講課太用力才咳嗽的,馬上要過(guò)三八婦女節(jié)了,我提議大家湊點(diǎn)零花錢,為老師重新買個(gè)小蜜蜂吧!”聽(tīng)到這個(gè)主意,大家不約而同的點(diǎn)頭叫好。
過(guò)了一會(huì),羅森拿出一個(gè)小盒子說(shuō):“如果要捐款的,我把名字和錢數(shù)都寫在這張紙上!甭(tīng)完,大家紛紛跑到自己的書(shū)包柜,把錢找出來(lái),跑到羅森旁邊,手里揮動(dòng)著一元、五元、十元,一個(gè)個(gè)都嚷嚷著讓羅森先寫自己的名字。突然,譚智芋大聲喊:“羅森,先寫我的,先寫我的,我要捐六十!”同學(xué)們聽(tīng)著這筆“巨款”嚇得目瞪口呆,齊刷刷的把目光集中到她的身上,心想:“哇,她家好有錢啊!”羅森對(duì)譚智芋說(shuō):“現(xiàn)在我們又不掙錢,都花的爸爸媽媽的.錢,少捐點(diǎn)吧,十元已經(jīng)夠多了,再多我就不收了!弊T智芋只好捐了十元,垂頭喪氣的走開(kāi)了,嘴里還嘟囔著:“我對(duì)老師好都不可以嗎?”譚智芋捐完款后,教室又恢復(fù)了原來(lái)熱烈的捐款氣氛。趁著兩節(jié)下課時(shí)間,我們很快完成了捐款活動(dòng)。
第二天早晨,阮老師收到了我們?yōu)樗I的婦女節(jié)禮物——小蜜蜂,十分感動(dòng)。正式上課了,講臺(tái)上阮老師一如既往的繪聲繪色的講著課文,講臺(tái)下的我們卻比以往更加安靜、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
特別的禮物的作文 篇2
我環(huán)繞著新月傳輸站徘徊漫步,佇立在人造雨中,讓蒙蒙細(xì)雨毫無(wú)阻礙地穿過(guò)衣衫。透過(guò)淅瀝的水幕,站前日期牌上的“5月19日”模糊不清。上一站是冰冷的冥王星,下一站是酷熱的水星。我的工作是管理和測(cè)定太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)形光纖的軌跡,以開(kāi)辟新的電子意識(shí)傳輸路線,為后來(lái)的旅行者設(shè)計(jì)更為波瀾壯闊的旅程。在星際間電子道路上布滿了我的足跡,有了我們的工作,才會(huì)使宇宙間熙攘喧囂,星座中回蕩歌聲。我們浪跡天涯,從不對(duì)哪里流連忘返,或生出無(wú)端眷戀,一如現(xiàn)在我在月球上的中轉(zhuǎn)停留。
雨過(guò)天晴,陽(yáng)光灑瀉。一群豆蔻年華的少女飄過(guò)我的身邊,散發(fā)出一片青春芬芳。
“回地球嗎?攜帶一下?”
我馬上理解了那抹晶瑩目光中的意思。要年滿16周歲才被允許使用電子意識(shí)做級(jí)別高于星內(nèi)旅行的星際旅行,目前卻必須由大人陪伴。她的同伴們已各自找好了順路的攜帶對(duì)象,年長(zhǎng)者或者分文不取,或者鐵面無(wú)私,原因都是因?yàn)樗麄円灿型瑯哟笮〉膬号H舨皇乾F(xiàn)在游人稀少,她們本不愿找我這種年輕人攜帶,因?yàn)橥獌r(jià)不菲。我故意含笑不語(yǔ)。
“條件很高?”她笑問(wèn)道。
我搖搖頭。“只希望能參加你們的郊游!蔽抑钢杆男心摇K蔷路尚未開(kāi)通,中轉(zhuǎn)尚需幾個(gè)小時(shí)才能辦妥。我愿意利用這段時(shí)間,與她們一起去呼吸春風(fēng)氣息,沐浴春光色彩。
傳輸室開(kāi)始象征性的加速,人類意識(shí)的正常運(yùn)營(yíng)就仰仗著這小小隔間的庇護(hù)。朦朧中指示牌上紅色數(shù)據(jù)跳躍不停,被傳送者仿佛一尊尊雕塑造型。自從有了電子意識(shí)的數(shù)據(jù)性傳輸,人們的旅行能力就接近于無(wú)限,飄逸的意識(shí)四下飛馳,無(wú)處不在。假如你在月球生活,而每天需到火星工作,那么只要把自己的意識(shí)與電腦網(wǎng)絡(luò)連通,就能保證每晝夜被“發(fā)射”一個(gè)來(lái)回。你那暫時(shí)失去了意識(shí)的身體仍然位于月球家中,而“意識(shí)”卻在火星上指導(dǎo)工作。說(shuō)是指導(dǎo),是因?yàn)槟銦o(wú)需動(dòng)手也不可能動(dòng)手,思維的指令將控制電腦從事工作,哪怕你的工作是最原始的種地或煉鋼。當(dāng)然,這一功能更美妙的用途還包括旅游,正像廣告詞中的吹噓那樣:既舒適又安全。眾所周知,這一工程的技術(shù)基礎(chǔ),就是上個(gè)世紀(jì)開(kāi)發(fā)的電腦網(wǎng)絡(luò)“虛擬現(xiàn)實(shí)”。
我之所以想與她們隨行,一方面是為了感受春意,一方面也想借機(jī)追憶似水年華,選一個(gè)特殊的視角回眸往昔的故鄉(xiāng)。
自從外太空被開(kāi)發(fā)成功,地球就成為一個(gè)被永久保護(hù)的文明古跡,所有的機(jī)構(gòu)都移向別處,所有的居民都遷往他星,只留下極少的研究者孤守陣地。以實(shí)體身份到回歸故土被絕對(duì)禁止,因此電子旅行在地月系統(tǒng)最先得以風(fēng)行。為了測(cè)定電子意識(shí)的傳輸路線,我曾在那片失去了現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施的土地上穿梭跋涉,披荊斬棘。可以說(shuō)地球上的每一個(gè)角落,都有我撕碎的青春顏色。那里硬澀的海
風(fēng)曾把我的心吹得腥咸,當(dāng)初拋撒在海灘邊的記憶肯定已被那潮汐不止的浪濤沖走。后來(lái),它也曾如電影膠片般多次清晰地出現(xiàn)于我的夢(mèng)境,每次我都固執(zhí)地認(rèn)為我已在夢(mèng)中完整地書(shū)寫了一篇構(gòu)思奇特而主題傷感的散文,但由于疲乏的大腦難以貯存,我不得在夢(mèng)中反復(fù)地一一重復(fù)每一句具體的描述和謳歌,但醒來(lái)后腦海里依舊空白一片。
我的沉思被一次次中途停站打斷,瞬間的傳輸顯得如此悠悠漫長(zhǎng)。
秀美的蔚藍(lán)色行星啊,你是生命的源泉與搖籃,你是人類永恒的故鄉(xiāng)。你曾被無(wú)數(shù)詩(shī)人所詠嘆,可再美的詞藻在你面前也會(huì)黯然失色。
山比以前更綠。浸染著墨綠色的落葉,用它們勃勃的生機(jī),濾掉噪音,掩埋泥土。初生于湖面冰凌破碎聲中的小草,如今已開(kāi)始茁壯。無(wú)名的小花,也成長(zhǎng)為美麗的裙裾。然而,這里已看不到原來(lái)那錯(cuò)綜復(fù)雜的機(jī)器群落,以及大小金屬構(gòu)件構(gòu)成的城市街衢,高聳入云的樓宇大廈和飛架天穹的超級(jí)立交也如雨霧輕煙般消散殆盡。在宇宙浩瀚的畫(huà)卷上,大自然永遠(yuǎn)是難以完工的舞臺(tái)背景。我放眼尋覓,仿佛一名地道的他鄉(xiāng)異客。
四周是土丘綠地,歡騰跳躍的小溪一邊迎接致意一邊歡快地奔向遠(yuǎn)方的湖泊。電子意識(shí)聯(lián)通器告訴我,這里是著名的旅游勝地;無(wú)論是否有游人,它總是在這里默默流淌,聲聲歌唱,白天和陽(yáng)光偎依相處,晚上與群星說(shuō)話作伴。而她告訴我說(shuō),這里就是今天的目的地。
淡天薄幕,白雪冰封在遠(yuǎn)山之巔,山間小徑依稀可辨。在如鏡水面的背景下,幾根蘆葦迎風(fēng)搖曳。湖畔悠舟,閑散恬靜,宛如一幅洋溢著明快和諧的彩色畫(huà)面。
我們一下午都被一種彌漫于周圍世界的溫馨牽領(lǐng)著,走過(guò)生機(jī)昂然的世界。融進(jìn)濃郁的春色,傾聽(tīng)潺潺的溪語(yǔ),采摘路邊的花束。飄落的花蕊很靜很靜,但流水卻告別的很急很急。
盡管也時(shí)時(shí)揚(yáng)起風(fēng)塵,但春風(fēng)好溫好柔,只在靜水上刻下道道漣漪,更多的還是陽(yáng)光和明媚。這是一處容納清純的角落。
我們席地而坐,同行的女孩紛紛拿出禮物,原來(lái)今天是她的.生日。除了她和一名女友居住在月球,其他人分別來(lái)自火星、金星和土星與木星的衛(wèi)星,約好在桂宮集合中轉(zhuǎn)傳輸。因此她們的禮物也只是一些光學(xué)幻像。
“你送給我什么禮物?”
她笑靨盈盈,我?guī)缀跏窃谝凰仓g便決定了我將饋贈(zèng)的禮物。
“我事先沒(méi)準(zhǔn)備,給你講個(gè)故事怎么樣?”我微笑著開(kāi)始講述!坝幸晃浑娮右庾R(shí)傳輸管理員”
那夢(mèng)幻般神奇的經(jīng)歷,很快便讓我比聽(tīng)眾更快地沉浸于它驚險(xiǎn)的情節(jié)中間?芍钡剿齻冃摒B(yǎng)很好地聽(tīng)完之后,她才微笑著告訴我說(shuō),這個(gè)故事早已廣為流傳。
“我還以為只在我們傳輸管理員當(dāng)中流傳呢。”我十分尷尬,自嘲中露出了真實(shí)身份。
“你是電子意識(shí)傳輸管理員?”她十分驚訝!斑@么說(shuō)你有攜帶多人旅行的能力?”
我不得不含笑承認(rèn)。
“太棒了,今天咱們可以玩到很晚,用不著再趕在高峰期到傳輸站去求人了!”
她們頓感歡欣鼓舞,十分羨慕地傳看我的管理員證章。我打開(kāi)電子意識(shí)聯(lián)通器,發(fā)信詢問(wèn)我的歸期。
“你們就那么想獲得星際旅行的能力嗎?”
“簡(jiǎn)直是夢(mèng)寐以求!彼秸Z(yǔ)呢噥,仿佛在咀嚼著期待。
“好像還應(yīng)該有些實(shí)物禮品才對(duì)!蓖械囊晃簧倥畵崦业淖C章說(shuō)道。的確,她們的禮物在展示之后,都將通過(guò)漫長(zhǎng)的星際郵路送到這位少女手中。沒(méi)有人選擇信息型的禮品,只為了在這個(gè)電子時(shí)代保持一份心底的真摯!澳銈冇X(jué)得只有實(shí)物型的禮品才最有用處嗎?”我不由發(fā)出疑問(wèn)!安皇怯杏锰帲怯幸饬x!彼齻兓卮鸬卯惪谕暋
“可是證章卻不能做為禮品。”盡管我知道她們十分失望,但還是一語(yǔ)道破她們的心思!拔宜湍阋恢Щò。”
“花可誰(shuí)都可以摘到。”看著我從身旁的草叢中摘下一支美麗的鮮花,她說(shuō)。
“你們說(shuō)過(guò),禮物只是為了具有意義。”
電子意識(shí)聯(lián)通器發(fā)出無(wú)聲的震動(dòng),傳達(dá)著我已可以動(dòng)身的信息。我該走了。
“哎,你不能走呀,沒(méi)人攜帶我們可回不去的。”
“那你們就申請(qǐng)救援吧。根據(jù)身份號(hào)碼上的居住地信息,救援人員肯定會(huì)把你們送回去的――頂多被家長(zhǎng)罵上一頓!
恐怕沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠描述她們此時(shí)的心情,我只聽(tīng)到一句“這個(gè)人可真壞!
我駐足回首,眺望遠(yuǎn)方遲遲不肯擁吻地平線的火球。我看過(guò)無(wú)數(shù)充滿魅力的宇宙風(fēng)光,沒(méi)有一處能勝過(guò)地球黃昏這透過(guò)濃霾厚霧的血色夕陽(yáng)。
我開(kāi)動(dòng)電子意識(shí)聯(lián)通器,在她們眼前倏然消逝。我沒(méi)必要前往傳輸站,上午我只是想體味一下普通游客的感覺(jué)。
當(dāng)她們真的用自己的電子意識(shí)聯(lián)通器申請(qǐng)救援時(shí),網(wǎng)絡(luò)中的控制員就會(huì)告訴她,她是有能力自己返回的。而對(duì)于其他人來(lái)說(shuō),她已經(jīng)是擁有攜帶多人能力的成年人了。
作為一名電子意識(shí)傳輸管理員,我有提前賦予少年星際旅行的權(quán)利。而且我相信,她也具備這一能力。
這才是我真正的禮物。
而這次旅行,將做為一個(gè)美好的回憶保存在我的大腦皮層當(dāng)中,永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。但愿五年以后,我能參加她正式獲得星際旅行權(quán)利的成人儀式。
特別的禮物的作文 篇3
我讀二年級(jí)的時(shí)候,爸爸為了不讓我遲到就特意送了我一個(gè)心愛(ài)的禮物——小鬧鐘。
小鬧鐘的外形好似一個(gè)黃色的小花籃,里面裝著各種各樣的.水果,有紅紅的蘋果,酸甜可口的葡萄——這些水果新鮮極了我真想咬一口呀!
黃色鐘殼的正面,鑲著一圈美麗的金邊,圓圓的鐘盤上,置著一塊透明的玻璃,看上去多么像十五的月亮!在玻璃房里住著姐妹三人,“老大”叫時(shí)針,“老二”叫分針,“老三”叫秒針,老大是姐妹三人中最矮的一個(gè),走的最慢,老二比姐姐高一些走的比較快些,老三又長(zhǎng)又瘦,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,速度最快。
這三姐妹可盡職啦!每天早上6:30分小鬧鐘就發(fā)出長(zhǎng)哨,好像在說(shuō):“小主人,要起床了,要起床了!蔽衣(tīng)到聲音馬上起來(lái),不管冬天多么寒冷,夏天多么炎熱,我都按時(shí)起床。到了晚上9:00時(shí)她照樣履行自己的責(zé)職,又發(fā)出一聲長(zhǎng)響,好像在說(shuō):“睡吧,睡吧,明天還要起早呢!
有了小鬧鐘的提醒,我從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),真是我知心的好朋友啊!我永遠(yuǎn)愛(ài)你——小鬧鐘。
特別的禮物的作文 篇4
我曾收過(guò)一份特別的禮物,那是在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。這個(gè)禮物雖然看不見(jiàn)、摸不著,但卻永存在我的心里,至今難以忘懷。
二年級(jí)的我,是個(gè)文靜且面帶憂愁的小朋友,當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為“笑容”是不會(huì)在我的'臉上出現(xiàn)的,“笑容”對(duì)我而言,它就像是個(gè)壞蛋似的。從未在我臉上出現(xiàn)過(guò)陽(yáng)光般燦爛的笑容,直到英語(yǔ)老師的出現(xiàn),“笑容”終于在我的臉上“重見(jiàn)天日”。
在記憶里,英語(yǔ)老師的個(gè)性溫柔婉約,雖然偶爾會(huì)發(fā)脾氣,但她總是盡心盡力的教導(dǎo)我們。下課的時(shí)候,我常會(huì)跑到老師的座位旁邊,問(wèn)老師一些問(wèn)題,老師總會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的回答我的問(wèn)題,所以我好喜歡這位英語(yǔ)老師。在老師要退休出國(guó)的前三天,我又去找老師聊天,那天老師給了我最燦爛的美麗笑容,我也跟著笑了起來(lái),那 時(shí)我覺(jué)得英語(yǔ)老師真像上天派來(lái)的天使一樣。老師出國(guó)前的笑容,成為了我最寶貴的禮物。
每一次當(dāng)我想起英語(yǔ)老師的笑容,我也會(huì)不自覺(jué)的笑了起來(lái),也想起跟英語(yǔ)老師相處的那段快樂(lè)回憶!雖然不知道現(xiàn)在英語(yǔ)老師過(guò)得如何,但我感謝她,因她親切的笑容,也讓我找回屬于我的笑容,這真的是一份很珍貴的禮物。
特別的禮物的作文 篇5
母親,猶如一根蠟燭,燃燒自己,照亮我未來(lái)的人生道路;母親,猶如一位辛勤的園丁,放棄個(gè)人時(shí)間,為我裁剪枯枝敗葉;母親,猶如一棵大樹(shù),忍受風(fēng)雪,為我遮擋嚴(yán)寒……啊,母親,您辛苦了!
今天是母親節(jié),我為媽媽精心準(zhǔn)備了兩份特別的禮物。
第一份禮物,是我用辛苦攢下的極克幣為媽媽買了一支嬌嫩的康乃馨,這支康乃馨比任何花都美:全身呈現(xiàn)一種讓人陶醉的粉紅色,美得那么可愛(ài),那么迷人,湊近一聞,陣陣花香鉆入你的鼻孔,讓人欣喜!再看那花瓣,如同玉匠精心雕琢而成,小巧玲瓏,如剛出生的嬰兒皮膚一般,讓人不敢去碰,生怕把花兒給摸壞了。正中有一位被花瓣層層裹住的小仙女。不過(guò),我相信,過(guò)一會(huì)兒,她就會(huì)完全綻放,用她的美,讓媽媽開(kāi)心?的塑按碇⒆訉(duì)媽媽濃濃的愛(ài),媽媽一定會(huì)喜歡這份禮物的。盼望著,盼望著,終于放學(xué)了,我飛奔回家。篤篤篤……“媽媽,媽媽,快開(kāi)門!”門一打開(kāi),我迅速往旁邊一躲,媽媽扯著嗓子說(shuō):“再不出來(lái),我關(guān)門啦!”話音剛落,我突然跳了出來(lái),雙手送出花,也扯著嗓子說(shuō):“媽媽,節(jié)日快樂(lè)!”頓時(shí),媽媽的`臉笑得就像康乃馨,那么那么的美!“謝謝,謝謝兒子!”“媽媽,不用謝,這是我必須做的”我摸著腦袋也笑開(kāi)了花。
晚上,我送媽媽第二件禮物:為媽媽洗腳!皨寢,媽媽您請(qǐng)坐,讓我為您洗腳吧!眿寢屪,似乎有點(diǎn)兒受寵若驚,只是一個(gè)勁兒的笑,隱隱可見(jiàn)幾絲皺紋。啊,那都是為我操心才刻上去的。我倒好水,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地給媽媽洗腳。我要用手把媽媽腳上所有的灰塵洗掉,還要把媽媽所有的煩惱洗掉,讓媽媽睡個(gè)好覺(jué),再做個(gè)甜甜的夢(mèng)。!媽媽,您用您的愛(ài)陪伴了我“十年”,我從一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)為一棵大樹(shù),將來(lái)還要變成參天大樹(shù)。謝謝您,媽媽!媽媽,您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
特別的禮物的作文 篇6
今天是個(gè)很特別的日子,你們知道是什么日子嗎?沒(méi)錯(cuò)!就是“六一”兒童節(jié)啦!“六一”兒童節(jié),是我們小朋友最開(kāi)心的節(jié)日。這一天,一般都是爸爸媽媽送給我們“六一”禮物,以前啊,我年年收到好多好多禮物:漂亮的新衣服、心儀已久的芭比娃娃、各種好吃的零食,或者是少兒課外讀物……
20xx年的“六一”,爸爸媽媽又會(huì)送我什么樣的禮物呢?我在默默期待著……“六一”兒童節(jié)這天,我們開(kāi)開(kāi)心心地在學(xué)校觀看了老師和同學(xué)們精彩的節(jié)目,來(lái)到教室,還吃到了班上人人有份的美味的“六一”零食。
一回到家,媽媽就笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝,節(jié)日快樂(lè)噢!下午送你一個(gè)神秘的禮物 ,你猜猜看,會(huì)是什么呢?”“看電影嗎?”我笑嘻嘻地問(wèn)。媽媽搖搖頭。后來(lái)才知道,我這個(gè)“六一”禮物可真的是與眾不同哦!你們知道為什么嗎?因?yàn)檫@個(gè)“六一”禮物是讓我自己親手做一個(gè)可愛(ài)的小熊蛋糕。
下午,媽媽帶上我和好友易唐心柔一起來(lái)到了一個(gè)神秘的咖啡廳來(lái)做一做屬于我們自已 的小蛋糕。一到做蛋糕的`屋子里,我和心柔都躍躍欲試:“喔!好想快點(diǎn)開(kāi)始呀!”“是啊是。 苯K于要開(kāi)始學(xué)做蛋糕了,帶著廚師帽的帥氣老師先給我們每人一塊小面包,讓我們學(xué)著他的樣子擺正;然后開(kāi)始教我們抹奶油。 我開(kāi)始還以為抹奶油很簡(jiǎn)單,就揮舞著抹棒“噼里啪啦”亂抹一氣,好像在耍金箍棒,結(jié)果把奶油灑了一地……
連一向文靜內(nèi)斂的心柔也忍不住哈哈大笑起來(lái):“你看你看,奶油飛起來(lái)了!”老師趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙,他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):
“小朋友,看事容易做事難哦!抹奶油也是有講究的。你不要一下向左 抹,一下向右 抹,要慢慢地均勻地抹。來(lái),你們兩個(gè)仔細(xì)看看,我給你們演示一下!
只見(jiàn)老師把奶油向著一個(gè)方向慢慢抹,過(guò)了一會(huì)兒,奶油就被他抹好了,好像機(jī)器抹的那么均勻。我心里暗暗佩服老師的本事,也學(xué)著老師的樣子朝著一個(gè)方向去抹,耶,終于抹好了!
瞧瞧我的好朋友,她也不服輸,三下兩下飛快地抹好了。我們把最后的兩層也抹好了。最上面放什么呢?當(dāng)然是小熊的“眼睛”和“鼻子”啦!最后,我們?cè)侔鸭t艷艷的草莓放在上面,就大功告成咯!我倆瞧著第一次親手做的小熊蛋糕樂(lè)開(kāi)了花:“這個(gè)蛋糕,好好看哦!”“嗯嗯,下次一定再來(lái)做!”
媽媽呢,淑女一般,一直坐在旁邊陪著我們,給我們拍照,她看著我們兩個(gè)開(kāi)心的樣子,也滿意地笑了。我覺(jué)得這個(gè)節(jié)日禮物好有意思,心里甜甜的。
特別的禮物的作文 篇7
再過(guò)兩天就是媽媽的生日了,送媽媽什么禮物好呢?我想來(lái)想去,還是不知道送什么好,送一個(gè)精美的黑森林蛋糕?想法當(dāng)然不錯(cuò),但我又沒(méi)有那么多錢,那還是送點(diǎn)我能做到的吧!直到今天終于讓我想到了一個(gè)好法子。
下午放學(xué)回來(lái),猛然間我看到桌子上擺放著一些可愛(ài)的小金橘,我一下子來(lái)了靈感,我迫不及待的放下書(shū)包,在桌上精心挑選了兩個(gè)大小不一樣的橘子,我把小的那個(gè)當(dāng)作是我,大的那個(gè)就是媽媽,我給它們分別畫(huà)上眼睛、嘴巴,一副笑的模樣,我希望媽媽看到這個(gè)小金橘就會(huì)開(kāi)心,吃的時(shí)候心里也甜甜的。我在代表我的小橘子上面寫著“媽媽,我愛(ài)你”,在代表媽媽的大橘子上寫著“媽媽生日快樂(lè)”,然后用紙做了一個(gè)加厚版的小盒子,盒子的封面寫著“送給媽媽的禮物”,我再給這盒子涂上漂亮的`顏色,這好看又代表我心意的禮物就完工咯!怎么樣,媽媽看了會(huì)心動(dòng)嗎?
晚上,當(dāng)我提前把禮物送給媽媽的時(shí)候,媽媽非常驚訝。當(dāng)媽媽一層層打開(kāi)我送的禮物時(shí),我看見(jiàn)媽媽的表情也在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生變化,果然跟我料想的一樣,媽媽一見(jiàn)到可愛(ài)的小金橘,臉上就寫滿了笑容,“好漂亮的小金娃呀,兒子,謝謝你,媽媽太喜歡了,這是媽媽第一次收到這么特殊的生日禮物,看似普通,卻充滿了愛(ài)心……”
有道是:“千里送鵝毛,禮輕情意重”,媽媽這么喜歡我送的禮物,想必也是這個(gè)道理吧!
特別的禮物的作文 篇8
最特別的這份禮物,看不見(jiàn)摸不著嗅不到,它只能,用你的心去感覺(jué)去體會(huì),那份禮物,是一份我永遠(yuǎn)忘不了的禮物。它,是一句關(guān)心的話一個(gè)熱切的眼神。
那年二年級(jí),屬于童稚的笑聲揚(yáng)在校園里,和朋友正玩得興高采烈,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鐘響了!四散的笑語(yǔ)收了網(wǎng)似的靜了下來(lái)我們慢慢踱回教室。
突然,一個(gè)人以跑百米的速度橫沖過(guò)來(lái),后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跳繩,很不巧的,蹦蹦跳跳的我一腳落入了這不設(shè)防的圈套里,一拖一拉我往前撲去,整個(gè)人手腳和下巴都擦傷,絲絲的血絲掛在傷口,一張急切的.臉孔出現(xiàn)我的眼前,她急著問(wèn)我:“你還好吧?”扶著“傷痕累累”的我,一拐一拐到保健室報(bào)到。
眼淚爬到了眼上,溫暖爬到了胸口,一股暖流涌上了心頭,使我感到無(wú)比溫暖。這句句關(guān)心的話這閃閃的熱切眼神,成了我心里最暖和的微光!是我生命中一份最特別的禮物!
特別的禮物的作文 篇9
叮鈴鈴,叮鈴鈴,鈴兒響叮當(dāng)。伴隨著可愛(ài)的活潑的歡快的圣誕鈴聲的響起,一年一度的圣誕節(jié)到來(lái)了。
昨天晚上睡覺(jué)之前,我就一直在想,今年可愛(ài)的圣誕老爺爺?shù)降讜?huì)送什么禮物給我呢,是一本我念叨了很久的精美的圖書(shū)呢,還是一張別有風(fēng)味的音樂(lè)唱片?是一件美麗溫暖的衣服呢,還是一雙清新靚麗的鞋子?是一副精美絕倫的畫(huà)呢,還是一個(gè)嶄新的粉紅色的書(shū)包?我懷著激動(dòng)的心情,帶著滿滿的幻想,甜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)想。
一早起來(lái),我的激動(dòng)的心情還沒(méi)有平靜下來(lái),我就開(kāi)始滿屋子尋找我的圣誕禮物?墒前,我左瞧瞧,右瞧瞧,上看看,下看看,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何禮物的蹤跡,我有些心急了,最后,抽屜口的一個(gè)星星引起了我的注意。于是,我非常開(kāi)心地打開(kāi)了抽屜,只見(jiàn)一本薄薄的本子安靜地躺在我的抽屜里面。我有些失落,有些疑惑,難道這就是我的圣誕禮物。
我將信將疑地翻看本子,卻看到,里面寫滿了祝福,有爸爸的祝福,有媽媽的祝福,有奶奶的祝福,也有爺爺?shù)淖8,還有一些陌生的`叔叔阿姨的祝福?粗粗,我的眼睛濕潤(rùn)了,我被這份特別的圣誕禮物感動(dòng)了。
這是一份寄滿了心意的禮物,雖然沒(méi)有玩具熊的可愛(ài),沒(méi)有棒棒糖的美味,但是,我卻從這份禮物中感受到了家人滿滿的愛(ài)意。這份愛(ài)意將伴隨著我成長(zhǎng),這份特別的圣誕禮物,我想,我將會(huì)永遠(yuǎn)都記得。
特別的禮物的作文 篇10
在我的書(shū)桌上擺放著一盒嶄新發(fā)亮的鋼珠,我非常喜歡它,因?yàn)樗淼氖潜壬竭高、比海還深的友誼。
三年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,我們班新來(lái)了個(gè)叫廬銘昭的轉(zhuǎn)校生。他留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋果似的,濃濃的眉毛下閃著一雙水靈靈的大眼睛,透出聰明伶俐的神色。但他是個(gè)悶葫蘆,不愛(ài)說(shuō)話,不喜歡和同學(xué)玩,每次下課都獨(dú)自一人坐在自己的位置上,望著黑板,呆呆地發(fā)愣。
日復(fù)一日,同學(xué)們都把他視為空氣,不愿理睬他?粗@么孤單的樣子,終于有一天我忍不住了,便對(duì)他說(shuō):“你好,我叫尹圣元,你愿意和我一起玩嗎?”廬銘昭先是愣了一下,然后灰暗的目光里充滿了喜悅,他高興地說(shuō):“好!謝謝你,我們交個(gè)朋友吧!”于是我便拉著他加入了我和另外一個(gè)同學(xué)鄭樂(lè)星玩“捉人”的隊(duì)伍里,接著我們?nèi)擞忠黄鹜妗胺势拧钡挠螒,玩得不亦?lè)乎。從此我們之間便種下了一顆友誼的'種子,這種子在我和廬銘昭的心里已長(zhǎng)成了一顆茂盛的參天大樹(shù),為我和他遮風(fēng)擋雨。
一學(xué)期過(guò)去了,他送了我一盒包含著友誼的鋼珠。每當(dāng)我開(kāi)心、傷心、煩惱時(shí),都會(huì)看著它,仿佛感受到和廬銘昭一起玩耍的快樂(lè)。你說(shuō)這是不是一件特別的禮物!
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