珍貴禮物的作文4篇(優(yōu))
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的珍貴禮物的作文4篇，歡迎大家分享。
珍貴禮物的作文 篇1
我曾經(jīng)受到過很多禮物，但最讓我難忘的是一個價值僅有2元的小本子。
那是一個暑假，當時我和姐姐還在福建讀書。那天下午，我和好朋友黃晨燁一起玩耍，玩得大汗淋漓才戀戀不舍得回家�；氐郊�，媽媽卻告訴我一個猶如晴天霹靂的消息：媽媽和正在武漢做生意的爸爸決定，等姐姐收到大學錄取通知書后就讓媽媽帶著我和姐姐一起到武漢生活，而我也要到武漢繼續(xù)完成學業(yè)。我一下就急了，跟媽媽大吵了一架。因為我性格很內(nèi)向，對外人連打個招呼都要下很大的決心；因此除了幾個和我從小玩到大的朋友外，我甚至很難正確叫出班上同學的名字。好不容易在幾個好朋友的鼓勵下，漸漸熟悉并適應了現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境，又要去向一個完全陌生的地方；沒有知心的玩伴，沒有昔日那燦爛的笑容；面對的，只有一張張陌生的面孔，對于內(nèi)向的我來說，那該是件多么可怕的事情��！
盡管我每天都暗暗祈禱，可仍然改變不了我要離開最好的朋友，前往武漢生活的命運。
搬家的那天，我最好的朋友都來了，滿臉悲傷。他們送給我一本封面上畫著喜洋洋的藍色小本子，而我則送給他們兩只散發(fā)著桂花香氣的紙蝴蝶；把禮物遞給他們時，才發(fā)現(xiàn)我的雙手在顫抖。在前往火車站的.路上，我們終于忍不住了，不約而同地放聲大哭。坐上火車，我把本子緊緊地摟在懷里，久久不肯松手……
直到現(xiàn)在，我都沒在那本本子上寫一個字。每當我遇到傷心的事情，看看這個本子，我就能鼓起勇氣去面對，昔日好朋友鼓勵我的情景又浮現(xiàn)在眼前。直到現(xiàn)在我們通話時說的第一句話還是：“喂，我送你的東西還在嗎？”回答永遠都是：“嘿，好好的哩！”
珍貴禮物的作文 篇2
此刻的孩子，什么都愛攀比。這不，圣誕節(jié)又快到了，同學們又忙忙碌碌地準備賀卡、禮物了，看著花花綠綠的禮物，我感覺心中有些不安。
如果有人問我，就是自制的小禮物好還就是買來的華麗的禮物好，我會毫不猶豫地說：“我更偏愛親手制作的小禮物”，因為這樣的禮物更能表達自我的一番心意，為什么非要花重金去買那些豪華的禮物呢？更何況我們還就是要跟爸爸媽媽要錢的孩子呢!
我曾用自我的零用錢給爸爸媽媽買過賀卡等禮物，但我看的.出來，爸爸媽媽臉上沒有絲毫的喜悅，而我給他們寫的小小的留言條他們卻反反復復地看了一遍又一遍，甚至裝到精致的小盒子里，到此刻還保存的完好無損。我明白，爸爸媽媽在乎的不就是禮物的價格昂貴與否，他們最期望我們能夠健康、快樂地成長。
圣誕節(jié)、元旦快到了，我不期望同學們在互送禮物方面互相攀比，一條信息、一聲問候、一個擁抱、一個微笑不更能表達同學、朋友之間純真的友誼嗎？
珍貴禮物的作文 篇3
生日聚會上，姐姐送了我一套美術工具。這對我來說是無比珍貴的一個禮物。
那次我生日，姐姐特地回來陪我。我知道姐姐在外地求學，好奇地問：“姐姐你不是在美國上學嗎？怎么有空回來陪我呀？”姐姐用那雙明亮的眼睛看著我，笑笑不說話，不知從哪里拿出一大盒東西。
只見它身穿一件藍色的外衣，上面畫著一個小男孩在綠油油的草地上放著風箏，太陽公公笑瞇瞇地看著大地上的一切。打開盒子一看，這是一套我夢寐以求的美術工具！左上方是四十二支彩色鉛筆，左下角是二十四支水彩筆，中間放著三十八支蠟筆，還有一塊長方形的放畫紙的地方，旁邊則是橡皮、鉛筆擺放的位置。看著眼前這一大盒美術工具，我激動得說不出話來，雙手緊緊抓著盒子。
一旁的張周宇叫道：“這是什么？”姐姐看了一眼，回答道：“這個是用來畫圓的工具，可以調整到你想要畫的圓的大小�！薄斑@個呢？”“哇，這是什么呀？”小伙伴們七嘴八舌地問著，姐姐一一作了回答。聽了這番介紹，朋友們不僅稱贊道：“你姐姐對你真好��！”語氣里滿是羨慕�？粗憬�，我的心里暖暖的'。
突然，姐姐的手機響了，她走到一邊接起電話。我想好好謝謝姐姐，便走過去，恰巧聽到一部分內(nèi)容。原來姐姐專門向老師請了一個星期的假專門回來陪我過生日。這是多么難得的一份情誼啊！朋友們了解到這件事也都被姐姐的所作所為感動了。
禮物的價值不在價格，更在它所包含的情誼。姐姐送我的這份“珍貴的禮物”，我會一直收藏在心！
珍貴禮物的作文 篇4
說到禮物，讓我想到那一次英語演講比賽……
懷著忐忑不安和放手一搏的心情，英語演講比賽的日子終于到來。賽場上，參賽者用無情的眼神看著我，讓我心生畏懼，卻也“咬牙切齒”。對手個個不懷好意，好像要把對手逼得喘不過氣，甚至逼上絕路！
時光在熱切的期待中，緩慢的，一天天過去了，得獎的名單出爐了。我回到家拿出單子，抱著期待的心情，尋找我的名子下落，但是，任憑我飛天遁地的尋找它卻無影無蹤。我的.體內(nèi)處處充滿著沮喪，并拖著沉重的步伐回到房間，努力的回想，我到底哪里做得不夠好？哪里需要改進？
當我再度踏進英語教室，老師的“讀心術”看透了我失望、無助、沮喪的內(nèi)心，于是拿出一個小禮物送給我，并告訴我：“‘失敗是成功的墊腳石’，這次的失敗， 不是永遠的，它給了我們一個進步、改善的空間，要我們?nèi)ミ_成�！闭媸且谎泽@醒夢中人，我的眼淚也不聽使喚的奪眶而出。此后，當我看到床頭柜上的那份禮物， 總會想起老師對我說過的那句話。對我來說，它是個非常振奮人心的禮物和警語，在我遇到困難時，我都會用這句話來鼓勵自己，讓我從失敗中重新站起來。
之后，我又參加了英語演講比賽，這次，靠著老師的一句話和自己的信心、努力，換我把對方打得落花流水，如斗敗的公雞。在接獲頒獎的同時，我也了解到這份禮物存在的價值與目的！
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