特殊禮物作文[共8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的特殊禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特殊禮物作文 篇1

　　“回首千千萬萬個(gè)日子，媽媽無微不至的關(guān)懷，除了感觸和動(dòng)容，你是否想過要為她做點(diǎn)什么？”20xx年“三八婦女節(jié)”即將到來，在這個(gè)屬于媽媽的節(jié)日到來時(shí)，因疫情不能入學(xué)待在家里，天天享受媽媽做的美食。響應(yīng)菏澤報(bào)業(yè)集團(tuán)小記者“三八節(jié)”活動(dòng)號(hào)召，今天我決定為媽媽做一道菜，給媽媽一個(gè)驚喜，送媽媽一份感動(dòng)，以此獻(xiàn)給平日里忙于工作的媽媽爸爸！

　　今天下午爸媽都在家，下午早早寫完作業(yè)，到小區(qū)廣場(chǎng)玩了會(huì)，我就主動(dòng)請(qǐng)纓做晚飯。我跟爸去超市買了胡蘿卜和肉回家來做，由媽媽在旁邊幫忙指點(diǎn)。

　　第一道菜：涼拌胡蘿卜絲與花生豆。胡蘿卜現(xiàn)切，開水燙過；花生米提前泡好，用時(shí)開水煮沸撈出，兩者混合加入調(diào)味品即可。取個(gè)好聽的.名字“涼拌金絲銀豆”完成，色香味俱全，清爽可口，營(yíng)養(yǎng)開胃！

　　第二道菜：糖醋里脊肉。肉切條用調(diào)料腌制十分鐘，加適量淀粉入油，炸至金黃撈出，然后刷凈鍋，加少量油，至油熱加適量冰糖至溶化，加入適量番茄醬拌均勻后，倒入炸好的肉條，加入芝麻仁點(diǎn)綴收汁出鍋。糖醋里脊完成，酥香酸甜，美味可口！

　　兩道菜做好了，我把菜送到媽口中先讓媽媽品嘗：“媽媽，您辛苦了！”媽媽有點(diǎn)受受寵若驚：“謝謝寶貝，寶貝兒動(dòng)手能力超棒！”然后，又讓爸爸品嘗，“謝謝小美女，寶貝越來越懂事了！”

　　做完飯，感覺腿站得有點(diǎn)累；腰彎得不太舒服；手握刀握得也累了，但自己動(dòng)手用心做的飯菜吃起來更有意義。原來衣來伸手，飯來張口的平淡日子里蘊(yùn)含了父母無限的愛，感謝父母養(yǎng)育之恩！

　　在此，我希望疫情早日結(jié)束，人人都康健，家家都團(tuán)圓，復(fù)工復(fù)學(xué)，我們的生活步入正軌。

特殊禮物作文 篇2

　　今天是我的十周歲生日，我意外地收到一份特殊的禮物。

　　放學(xué)了，在回家的路上，我獨(dú)自一人走在大街小巷上，思考著我會(huì)有什么讓我滿足的禮物。回到家，我開心地問：“媽媽，您給我準(zhǔn)備了什么生日禮物？”媽媽默不作聲，從容的繼續(xù)燒飯。這可把我惹急了，我生氣地沖進(jìn)房間，氣沖沖地對(duì)爸爸說：“爸爸，你給我準(zhǔn)備了什么好東西？”爸爸靜靜地打量著我，我心想：他們不會(huì)忘了我的生日吧？

　　我怒氣沖沖地回到房間，這時(shí)，爸爸和媽媽打開我的房門，心平氣和地對(duì)我說：“孩子，飯菜燒好了，一起去吃飯吧！”我仿佛又燃燒起了希望，我走到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)桌上只有一碗雞湯，這碗雞湯表面看起來沒什么差別，但只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，這碗雞湯雖然有濃郁的香味，但是雞湯的色澤不是原有的那么金光閃閃，而是像一位沒有希望的'人，低垂著腦袋。

　　我拿來湯勺，細(xì)細(xì)地品嘗了一口，發(fā)現(xiàn)雞湯的味道大打折扣，我氣憤地吼道：“這雞湯怎么這么難吃呀！”只見媽媽快步走向廚房又端出一碗雞湯，這碗雞湯的色澤金黃黃的，再配上耐人尋味的香氣，我立馬就“口水直流三千尺”，嘗了一口，嗯！雞湯的味道比第一碗更美味，更好吃！

　　當(dāng)我滿足后，媽媽和爸爸意味深長(zhǎng)地說：“第一碗雞湯就是困難、失敗，失敗和困難常常給人帶來難以愈合的傷口，但是經(jīng)歷過痛苦后，明天你將站在不同的高度，在白云之上俯視地球，思考生命的意義，第二碗雞湯就是我們遇到的一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，只有珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能取得成功，人生也是一樣，要用108種眼神，108種思維去看待每一件事物。”

　　這份生日禮物可真是令我終身難忘�。�

特殊禮物作文 篇3

　　我曾收到過一個(gè)驚險(xiǎn)的“禮物”，它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里使我愈加刻骨銘心。

　　那天碧空如洗，湛藍(lán)深遠(yuǎn)，正是一個(gè)登山的好日子。我們?nèi)サ巧剑�雖然路途艱難狹小，一路驚心動(dòng)魄�？墒巧缴峡諝庑迈r甜潤(rùn)，就好似吃了蜜糖一樣。那空氣使我們變得快活，除去所有的腰酸背痛和手發(fā)麻。怪不得人人說山上就是舒適呢！

　　在峰頂有一個(gè)深不見底的懸崖，我用一塊石子扔下去，結(jié)果一點(diǎn)聲音都沒有呢！我想：“那如果人掉下去，不就粉身碎骨了嗎？我還是離這個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！否則可能掉下去了。“那里有塊石頭非常有趣，像一個(gè)滑滑梯，我試了一下可真好玩呢。我想：“我以后還要來這個(gè)山頂上，這既涼快又好玩，這樣還能練練身體呢！我喜歡這里�！�

　　雖然這次爬山驚險(xiǎn)刺激，但是讓我見識(shí)了不一樣的.風(fēng)景。它雖然對(duì)別人來說一文不值，但是在我心里是一個(gè)寶貴的禮物。

特殊禮物作文 篇4

　　今年的圣誕節(jié)并不像往年一樣，送你幾個(gè)禮物就會(huì)開心，因?yàn)榻衲甑氖フQ節(jié)正好碰上了謝老師來我們小區(qū)家訪的日子。

　　放學(xué)回到家后，我立刻寫起了作業(yè)，邊寫邊盼望著謝老師的到來。過了一會(huì)兒，樓道里傳出了一個(gè)熟悉的聲音，我打開門心里一驚，原來是謝老師和媽媽，其外還有我的一些同學(xué)和家長(zhǎng)們，我心里既緊張又興奮。謝老師首先來看了看我的臥室，她說：“書要分門別類的.放，不能都堆在一起，這樣找東西時(shí)好找。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后老師又讓我們講生物書，首先，我們把最后一課的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一下，便拿起手機(jī)錄音，謝老師說：“政史地生的復(fù)習(xí)需要把全本都過一遍，過一篇就講一回書，這樣既能不遺漏知識(shí)點(diǎn)，也會(huì)使知識(shí)點(diǎn)牢記心中，看看這次誰能考好！”我聽完后心里暖暖的，下定決心改掉我以前不好的習(xí)慣，為期末考試做準(zhǔn)備。

　　謝老師頂著雪花、大風(fēng)來到我們的小區(qū)家訪，心里有種難忘溫暖，這次的家訪好似給我在期末考試前加的一股動(dòng)力，催促我們邁著成功步伐。我們要感謝謝老師，教會(huì)了我們有效的學(xué)習(xí)方法，怎樣靈活運(yùn)用。

　　為了不辜負(fù)老師的期望，努力吧，在期末考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！這是我今年收到的最好的圣誕禮物！

特殊禮物作文 篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書對(duì)于一個(gè)人的一生來說，都有著重要的意義。在我的童年記憶中，書是那個(gè)一直陪伴著我的伙伴，在書中，我也收獲了豐富的知識(shí)。

　　那時(shí)的我，剛接觸作文，寫的少，好詞好句也很少，也不大愿意讀書，導(dǎo)致好幾次的作文分?jǐn)?shù)都不高。老師看到我這種情況，把我叫到辦公室，耐心的'勸導(dǎo)我多讀書，多積累，還給了我一個(gè)好書推薦目錄。

　　那個(gè)星期天，我第一次走進(jìn)書店。環(huán)顧四周，全是各式各樣的書。我按照老師給我的目錄買了四五本書，當(dāng)我抱著那些沉甸甸的書走出書店時(shí)，心里突然有種成功的感覺，那種感覺瞬間激起了我讀書的興趣。

　　回到家后，我迫不及待地讀了起來：故事里的人物，情節(jié)，還有一些美麗的圖畫都深深吸引著我，促使我繼續(xù)讀下去。從下午到晚上，除了吃飯的時(shí)間，我沒有一刻不在讀那些新買的書。那也是我第一次那么想去讀書！躺在床上，我還在回想那些情節(jié)，久久不能睡去！

　　第二天到了學(xué)校，我向老師匯報(bào)了我的讀書成果，老師表揚(yáng)了我，還教給了我一些讀書技巧和如何做讀書筆記。還要我讀完一本書后寫一篇讀后感。就這樣，幾個(gè)月后，令人振奮的期末考試到了，特別是語文考試，那些原來讓我頭疼的名著閱讀題，現(xiàn)在都輕而易舉，作文更是得心應(yīng)手，平時(shí)積累的好詞好句都用上了，因此我的作文得了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，這些都是書帶給我的！

　　現(xiàn)在，我讀過的書已經(jīng)放滿了一個(gè)小書柜。這些書豐富了我的生命，提高了我的寫作水平。它們是老師給我最珍貴的禮物，我從中獲益良多，以后我一定會(huì)讀更多的書，讓書陪伴我的一生！

特殊禮物作文 篇6

　　今天，我們?yōu)閶寢屪隽艘患�非�！�…非常……哦，就是不能用字來形容的禮物。

　　蔣老師給我們下發(fā)了一個(gè)環(huán)保袋，我拿起環(huán)保袋，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，那是一個(gè)白色的環(huán)保袋，看起來很普通，蔣老師卻理直氣壯地說：“同學(xué)們，這雖然是一個(gè)白色環(huán)保袋，但是我們要親手制作，送給我們的媽媽�！笔Y老師首先給我們看了范圖：有全部是愛心、全部是小熊，還有康乃馨等等，我們急得像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想腦洞大開啦!不過動(dòng)筆前，我的大腦像灌滿黃油，沒什么創(chuàng)新點(diǎn)子，只能“抄襲”啦!看看鄭錦恒的：上面寫了個(gè)family，再看看別人的：有樹、有他和媽媽……哦!我畫畫的靈感爆發(fā)了，(畢竟我畫畫本來就好嘛!)我“唰，唰，唰”地畫了起來，ok!我畫書的意思是希望我和媽媽的`愛能長(zhǎng)得比樹一樣高，還有給種各樣的動(dòng)物，表示動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶的愛……蔣老師在展示環(huán)保袋時(shí)，我們的心就像灌了蜜一樣甜!

　　媽媽看到我的環(huán)保袋時(shí)，心跳得比100萬樓還高!

特殊禮物作文 篇7

　　禮物，傳遞人間的親情、友情；禮物，使人們的心貼得更近；禮物，使情意更加深厚。禮物，讓我們感到愉悅和開心！

　　小時(shí)候，父親帶我去登山，我懷著忐忑的心情開始了我的登山之行。我一階一階地向上緩緩地行著。父親卻在一旁鼓勵(lì)著我，我倍受感觸。我的身中仿佛有一陣暖流襲過，身上充滿了能量。我用力地向上攀登，慢慢地，我臨近了最高處，我坐了下來，父親卻堅(jiān)韌地繼續(xù)向前登，他登上了山頂，對(duì)我說：“喂！快上來，我給你看一個(gè)神奇的東西�！蔽矣袣鉄o力地說：“我——沒力氣了，你先坐會(huì)兒，我馬上就登頂�！备赣H說：“好吧！快點(diǎn)上來！”“好的�！�

　　我休息了片刻，便起身，準(zhǔn)備登頂。我一階一階地向上走。終于登頂了，父親用手指了指身旁的.松樹說：“這棵松樹和其它的松樹有什么不同嗎？”我回答說：“沒有啊！”他嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你再看看�！痹瓉磉@棵松樹的根，牢牢地抓住了這塊巖石。但是這塊巖石上沒有水分，也沒有土壤，是什么使它立根在碎巖之中呢？

　　爸爸蹲下身子微笑著對(duì)我說：“松樹有著挺拔的身體，有著吃苦耐勞的品質(zhì)，有著堅(jiān)忍不拔的精神，這是很值得人類學(xué)習(xí)的。這種堅(jiān)韌的信仰是人類缺少的，當(dāng)人類補(bǔ)足了這一點(diǎn)，人類便可站立在困難之上，站立在挫折之上。人類將不會(huì)被困難所打倒。”

　　在這炎炎的夏日，在山之巔，父親娓娓道來，告訴了我這樣一個(gè)偉大的道理：曲折和坎坷，是對(duì)人的一種歷練；困難和險(xiǎn)阻，若是跨過去了，就是你不竭的財(cái)富。我對(duì)松樹的敬仰也由此而生，大自然，我人生中的導(dǎo)師，它勸導(dǎo)著普通又平凡的我，激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，展英姿，立目標(biāo)，攀高峰！

　　“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”松的勇氣成了一份特殊的禮物，鼓勵(lì)著我乘風(fēng)破浪。

特殊禮物作文 篇8

　　“同學(xué)們，你們猜猜看。我這信封里有什么東西？”王老師手中拿著一個(gè)淺棕色的大信封，正朝著我們露著肚皮，仿佛要告訴我們什么。

　　究竟是什么呢？會(huì)不會(huì)是朋友送的一張明信片？但從大信封來看，也有可能藏著一封長(zhǎng)信。或許是什么地方的優(yōu)惠券……誒！等等，不會(huì)、不會(huì)是紅包吧？唔，不太現(xiàn)實(shí)，大概是些可供觀賞的書法。不想了，反正老師會(huì)揭曉的。

　　同學(xué)們也同我一樣好奇，紛紛對(duì)大信封進(jìn)行猜測(cè)。老師臉上的笑容愈發(fā)燦爛，同時(shí)愈發(fā)詭異。背后的.大屏幕散著幽幽的白光，仿佛外星空神秘莫測(cè)，鼓勵(lì)我們想象。

　　“何易軒，來吧，為同學(xué)們揭曉一下。”老師用大拇指和食指捏住信封的兩個(gè)角，一用力，信封口就露出來了。

　　何易軒取出一張小巧的紙條，大聲念道：“俞錦怡。”

　　俞錦怡上去了，微微探頭，想看見信封中隱藏的東西，神色透露出好奇。白板上的紙張微微飄動(dòng)，也對(duì)這件東西感到新奇。

　　拿出來了！我努力伸長(zhǎng)脖子，恨不得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)。俞錦怡打開一看，臉漲得通紅，她蹲下來，捂著臉，好似狂笑不止。我們湊上去一看，哈哈，原來是學(xué)狗叫。

　　王老師見同學(xué)們情緒高漲，又叫吳銘晗上去再次揭曉。紙頭宣布了揭曉者，真可惜，被紙頭選中的人不是我，倒是張瀟楠笑咪咪地上去了，我打賭她在想她是否能抽到大紅包。

　　果真，她從大信封中抽到了一張鮮紅的毛爺爺，毛爺爺在空中飄動(dòng)，和藹可親注視著我們。她可真幸運(yùn)，我郁悶的開始懷疑自己。王老師的雙眼也瞇成一條細(xì)縫，終于笑得像個(gè)良心商家了，莫名其妙地揉成一團(tuán)，問張瀟楠：“如果我把這張鈔票揉成一團(tuán)，你還要嗎？”

　　張瀟楠毫不猶豫地狂點(diǎn)頭，興奮而激動(dòng)，連聲道：“要！”

　　“那把它扔在地上呢？”她依舊答應(yīng)“要”。門口矮小的綠蘿抖動(dòng)了幾下，嘰嘰喳喳地討論著此番的意圖。

　　“如果是扔臭水溝里呢？”

　　張瀟楠沉思片刻，場(chǎng)面頓時(shí)安靜。我盯著手中的筆，如果換成我，肯定干脆地拒絕了。她卻依舊點(diǎn)頭，朗聲回答：“還要！”

　　“為什么還要？”

　　“不管怎么樣，它還是一百元，沒有變。”

　　“對(duì)。不管怎么樣，它自始至終都是一百元錢，不會(huì)因?yàn)榕K了、臭了，而改變它本身的價(jià)值�！崩蠋熃Y(jié)束了對(duì)張瀟楠的輪番轟炸，大伙兒也緩緩舒了口氣，似乎得到了解脫，“任何事物都有它自身的價(jià)值，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的價(jià)值�！�

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