[合集]話題優(yōu)秀作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　人的一生可能收到無數(shù)大大小小的禮物，有三件禮物我們要珍惜和愛護(hù)。

　　生命是一件寶貴的禮物。生命，對于每個(gè)人而言都僅有一次，它既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱，既短暫又長久。它擁有悲歡離合，失去生命，便失去了所有。生命的成長，傾注了多少深情的愛戀；感謝生命，賜予我一雙靈敏的耳朵，聆聽世界美妙動(dòng)人的聲音……珍惜它吧！懷著一顆感恩的心，去善待生命！

　　親情是一件寶貴的'禮物。人間至真至美，莫過于親情了！親情是家的支柱；親情像日月一樣，常陪伴在我們的身邊。記得有這樣一位男孩，他家里很窮，每天上山砍柴，還是要掙錢買藥給那臥床不起的母親。這就是親情。常言道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　友情是一件寶貴的禮物。高山流水遇知音，成為千古佳話。談古論今，開懷大笑，同歡樂，共患難，是一件很難得的事！珍重友情吧，讓它們伴隨我們快樂度過每一天！

　　珍愛生命，珍惜親情，珍重友情！上天賜予我們的這些禮物，我們好好珍惜吧！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　友誼是雨中的傘，是黑夜中的火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路的扶手。友誼是一間不上鎖的屋子，你可以隨時(shí)敲門進(jìn)入。友誼也是一把鑰匙，能幫你打開心靈之門。是啊!沒有友誼的人是孤獨(dú)的。那次不能讓我忘懷的經(jīng)歷，將會(huì)深藏在我的腦海里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　那是一堂平凡的數(shù)學(xué)課，我正認(rèn)真的做著課堂筆記，忽然感到一陣眩暈，隨即又想嘔吐。于是，我向老師報(bào)告了去了廁所。我在廁所吐了一陣子，但是情況仍不見好轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾�！斑�，那個(gè)人不是小劉嗎?不可能吧?”我想。

　　但是我清醒了之后看了看，咦，沒有錯(cuò)呀，小劉怎么會(huì)在這?“小劉，真的是你嗎?”我迷惑不解地問道：“不是俺還能是誰?”是他那幽默的聲音。

　　“那就奇怪了?這節(jié)不是期末最后一節(jié)數(shù)學(xué)課嗎?小劉不是最喜歡數(shù)學(xué)的嗎?”我想。

　　小劉見我沒有反應(yīng)，就自己徑直走過來，關(guān)心地問道，我忽然感到了一陣子溫暖，這是我們倆長久的友誼所到的。小劉見我不說話，又說：“看來你是感冒了，走，咱們到醫(yī)務(wù)室看看吧!”我看著他，半晌才擠出一句話來：“謝謝你!”“沒關(guān)系，俺們是朋友嘛!”小劉扶著我出了廁所，見醫(yī)務(wù)室無人，他著先把我放在醫(yī)務(wù)室門前的椅子上，然后又給我一瓶礦泉水和一袋餅干，我知道這是他的.生日時(shí)他媽媽給他的禮物。他還對我說，有礦泉水漱漱口，再把餅干吃了，好補(bǔ)補(bǔ)身子。說完，他就去找?guī)讉�(gè)大人來幫忙了。

　　我望著他奔去的背影，心中對他的感激油然而生。我在心中默默的喊：“小劉!謝謝你!”

　　是啊，友誼是珍貴的。誰又不會(huì)好好珍惜這美好的友誼呢?

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們趕快回到自己的座位上，聽課老師也陸陸續(xù)續(xù)地來了，可是吳老師還沒有來，這是怎么回事，吳老師平�？蓮膩聿贿t到的呀，今天是怎么了？

　　時(shí)間一分一秒地過去了，吳老師還是沒有來。別的同學(xué)都猴子屁股坐不住了：有的在交頭接耳；有的向窗外望去，看看老師來了沒有；有的同學(xué)很緊張；有的……我也東張西望。聽課老師也都面面相覷，一臉的茫然。有的聽課老師說是不是走錯(cuò)了教室；還有的.聽課老師走出教室，看看吳老師來了沒有。

　　我心里非常的著急，心里祈禱著：吳老師呀，你快來吧，你再不來，聽課老師肯定會(huì)笑話我們班的，你也一定會(huì)被校長Ｋ的。

　　吳老師為什么還沒有來呢？難道是吳老師生病了？不，不可能，那次吳老師帶病堅(jiān)持上課，同學(xué)們都勸她不要再上了，可老師還是用沙啞的聲音跟我們上完了那堂課；也許是吳老師家里有事，也不可能，上次是吳老師的兒子生病了，吳老師還是跑來上課了；還是吳老師忘了這堂重要的課呢？不對，老師的記性不會(huì)這么差。哎呀，真是急死人呀，吳老師怎么還沒來呢？

　　五分鐘過去了，吳老師終于急匆匆地趕來了，臉上還流著細(xì)小的汗珠，只見吳老師滿懷抱歉地說：“對不起，對不起，這么重要的一堂課，我竟然遲到了，對不起�！蓖瑢W(xué)們都爭先恐后地把吳老師沒來發(fā)生的事情講給吳老師聽。吳老師說：“那你們愿意把剛才的事情寫成一篇作文嗎？”“愿意”同學(xué)們異口同聲地說。

　　吳老師遲到原來是要讓我們親身體驗(yàn)一下老師遲到然后再寫這篇作文呀！

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