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禮物的作文300字(經(jīng)典)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文300字 篇1
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了�！鼻嗤芨吲d地說：“很好，我很喜歡背心。”回到家里，蛤蟆認(rèn)真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意識地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了�！鼻嗤芨吲d地說:"謝謝！沒關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關(guān)系！”
到了小青蛙生日的'那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
禮物的作文300字 篇2
教師節(jié)到了。
可一起床，我并沒有聽見小鴿子報喜的聲音。沙沙沙，原來是小雨滴來報道了。
小雨珠飄到花兒上，飄到雨傘上，也飄到了我的窗戶上。我在想：送給老師什么好呢？老師說過不要賀卡和東西，只要我們的好成績。那這樣，我就送給她一篇作文吧。
可寫什么呢？
上午，我已經(jīng)成功地上完了英語課。英語老師樂呵呵地表揚了我們。這時，我正打著雨傘，趕著去上作文呢。路上行人并不多，因為很多人下雨天都不喜歡出來�？晌也荒�，我要上好每一堂課，這是我能給老師的最好的禮物。
路邊的花草樹木，都在雨中歡笑著。一簇簇的金鳳花身上掛滿了晶瑩的“珍珠”。泛著綠光的冬青叢，則齊齊地站好了，都在激動的等著向老師祝賀呢。像小燈籠一樣的小柿子，從葉子底下探出頭來，好像在急切地說：“把我送給老師吧！”我笑著指給媽媽看，卻并沒有去摘它們。
一進(jìn)小區(qū)，柵欄邊濕濕的泥地上來了一群不速之客——小蝸牛：有的在爬樹，有的在爬墻，有的從葉子上經(jīng)過，還有急性子的.，干脆就在大門上站著，等著老師的到來�？�，他們比我還心急呢。
哈，我終于知道要寫什么了。
一進(jìn)教室，我就埋頭奮筆疾書，把這篇《最好的禮物》送給了老師。
禮物的作文300字 篇3
哈哈，過年到，真熱鬧，可不，媽媽又給我買了一份禮物，就擺在桌子上呢。我得打開瞧瞧，是個蝦米東東。
“�。窟@是神馬？"我大叫。只見一龐然大物聳立在桌子上，說："我是神奇的錢包，可以幫你保管好錢！”“是嗎……可是，你這么大，我包里裝不下啊�！薄胺判�，我一進(jìn)包里就小了�！蹦沁�不錯，我心滿意足的把它塞進(jìn)包里。
“姐姐，請我吃面包……”妹妹跑過來說�？粗妹每蓱z的'樣子，我就把錢包掏出來，說：“去吧，姐姐請你�！笨墒�，錢包怎么也打不開，我急忙說："你怎么回事��？”“我不是說了嗎，打不開。”“可是，我要拿錢呀！”“放進(jìn)去了就拿不出來�！卞X包依然很淡定，若無其事地說。“不行啊……”“什么呀，姐姐，你在和誰說話？”妹妹很不耐煩�！吧叮汶y道看不見它？”“當(dāng)然，她看不見我的�！卞X包洋洋得意�！敖憬�，你到底在干嗎？不請就算了，裝什么裝。沒見過你這么小氣的。"妹妹頭一扭，不再理我。
“你給我解釋清楚……”我的聲音響徹云霄……
禮物的作文300字 篇4
我過生日時，爸爸送給我一件生日禮物――水杯，十分漂亮！這個水杯是爸爸、媽媽精心挑選后送給我的。爸爸選使用了很長時間，爸爸選過之后，媽媽又精心挑選。不是看花紋，就是看圖案，最后連杯子的底部也沒有放過。水杯的杯體雪白雪白的，沒有絲毫雜色。水杯的圖案很大方，是一多漂亮的云彩，十分舒展，十分柔和。就連水杯的蓋兒上一游漂亮的裝飾花紋呢！有漂亮的吊蘭，各種各樣的葉子，都是乳白色的，葉子上面，你都可以看到紋路清楚的葉脈。上面的`商標(biāo)是一個棱形，顏色是藕荷色的，十分爽目。
我特別喜愛這個水杯，一般情況下我都舍不得用。有一次，朋友來家里，我拿出水杯讓他們看，等到他們走了以后，我發(fā)現(xiàn)水杯上面留下了許多汗跡，就用心擦了老半天。
現(xiàn)在如果你來我家，就會看見那個水杯放在我的桌子上。
禮物的作文300字 篇5
一說到禮物，你一定想到了精致的手表、可愛的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的珍貴禮物是老師鼓勵我的話。這些話讓我受益匪淺。
今年3月10日那天，我和同學(xué)們排著整齊的隊伍來上體育課。我們先進(jìn)行跑步訓(xùn)練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當(dāng)時雖然很疼，但我并沒有太在意。媽媽帶我去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說我右手骨折了。
第二天，我打著石膏到了學(xué)校。上數(shù)學(xué)課時，由于我現(xiàn)在不能用右手寫字，就用左手寫練習(xí)或是讓同桌幫忙。用左手寫字被數(shù)學(xué)老師看見了，老師極力地表揚了我，說：“劉逸楠，我相信你這樣會越學(xué)越好，不會受到骨折的影響的�！蔽野蛋迪露Q心：不能辜負(fù)老師的期望。每當(dāng)語文課趙老師布置作業(yè)讓回家寫作文時，我就在家用左手通過電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力，也表揚了我。她的表揚對我是莫大的鼓勵。聽到她的表揚，心里總是暖暖的.。最終，我在期末考試中考出了好成績，被評為三好學(xué)生；其中，數(shù)學(xué)是滿分。我看到三好學(xué)生的獎狀，心里面甜甜的。
老師鼓勵我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里，讓我不能忘記，時時刻刻都在激勵著我克服困難，勇往向前。
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