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【精】最好禮物作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的最好禮物作文7篇，希望對大家有所幫助。
最好禮物作文 篇1
秋天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，不論是風(fēng)景、氣候、都是我認(rèn)為在一年四季中最宜人。在秋天最令人賞心悅目的，還是色彩斑斕的顏色。只要是調(diào)色盤上有的顏色，在樹上，葉子上幾乎都能找到。
走到街頭，欒樹是最吸引人的。在濃綠的葉子后面，藏著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的欒樹果子。這些果子紅紅的，還摻雜著一些粉色和橙色。這些可愛的小燈籠隨風(fēng)搖曳，發(fā)出好聽的聲音。坐車在路上，我總要觀望一下兩旁的.欒樹，是多么的漂亮啊。
到了秋天，感觸最深的，應(yīng)當(dāng)是銀杏樹了。在步行街的行人道上，種著許多銀杏樹。樹葉漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，金風(fēng)吹來，搖搖擺擺的樹枝常常會(huì)有一些樹葉飄落，地面上一片金黃，吸引了不少攝影愛好者的目光，他們紛紛拿起照相機(jī)，隨著快門的“喀嚓”聲，將這醉人的景色定格在取景器中。
外婆家的小區(qū)里種著鵝掌楸，這種樹的葉子外形有點(diǎn)像馬褂，因此這種樹也叫馬褂木。樹上的小馬褂，要么是淺淺的綠，要么是嫩嫩的黃，隨風(fēng)起舞，很是可愛。
烏桕是這個(gè)季節(jié)最好看的樹。在春天，樹上滿是嫩嫩的綠色，可到了秋天葉子就完全變了個(gè)樣，似乎就在一夜之間，樹上的葉子就五顏六色。有深綠、淺綠、嫩黃、橙黃、火紅……我喜歡在烏桕樹下?lián)旄鞣N顏色的葉子，按顏色變化，擺放成一個(gè)彩色的圓圈。
北山街的那些梧桐樹，是我最欣賞的，秋天把它染上了一層金黃的色彩，一陣風(fēng)吹來，一片又一片的葉子落了下來，葉子在空中跳著美麗的華爾茲。站在斷橋上，看著那些梧桐樹，別提有多壯觀了。這些豐富的顏色倒映在湖面上，像是大自然給湖面倒了一盒油彩。
我想，這就是秋天送給杭州的禮物。那風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，不就是冬天到來的腳步嗎？
最好禮物作文 篇2
教師節(jié)快到了，同學(xué)們正在給老師準(zhǔn)備禮物，我也不例外.“送什么好呢？送一張賀卡，不行，不行，送賀卡太缺乏創(chuàng)意了。我看還是為老師買一個(gè)禮物算了，可是，我一向沒有零花錢，又怎么能給老師買禮物呢？”我想了好久，忽然，有一件禮物在我的腦子里定了格，我可以送老師一束紙花嘛！哈哈，我怎么忘了剛從表姐那里學(xué)會(huì)的折紙花呢？ 然后我拿出彩紙，用我那雙靈活的手做了三十一朵紙花，因?yàn)槔蠋熃衲暌呀?jīng)三十一歲了，我又在一朵紙花上面寫著一些祝福的話，大功告成了，我的心里格外高興。
9月10日那天，我拿著我自己做的三十一朵紙花，走進(jìn)了教室。我看見老師的講桌上堆滿了禮物，可沒有一件是自己親手制作的。我把我的禮物也放到了講桌上。有一位同學(xué)看見我的禮物卻說：“自己做的禮物沒有買的禮物漂亮，老師肯定不會(huì)喜歡的。”我沒有理睬他，就回到了我的.座位上。上課了，老師像往常一樣走來，老師看到講桌上的禮物，一點(diǎn)兒也沒有高興起來。突然，老師看到了我的禮物，我以為老師更加不喜歡我的禮物，我的心立刻緊張起來，誰知，老師看到我的禮物臉上露出了微笑。老師對大家說：“同學(xué)們，你們的禮物雖然好看，卻是花錢買來的，你們知道家長掙錢有多么的不容易嗎？全班只有一個(gè)同學(xué)的禮物是自己親手制作的，那就是王雅涵同學(xué)，所以我們大家要向王雅涵同學(xué)學(xué)習(xí)�！� 聽了老師的話，我不好意思的低下了頭心里想：明年教師節(jié)我要送一個(gè)更與眾不同的禮物啊！
最好禮物作文 篇3
“孩子，你就是上天賜予我最好的禮物"媽媽對孩子是無所求的，但給孩子卻是最好的。
母親節(jié)的前一天晚上，我走在路上時(shí)，前面的一對母子吸引了我的注意：只見一個(gè)小男孩拉著他母親的手用他那稚嫩的聲音說：“媽媽，我明天給你一個(gè)最大最好的禮物好不好？”孩子的母親撫摸著孩子柔軟的頭發(fā)，溫柔地說：“好，寶貝給我的一定是最好的禮物！”這一幕深深的印在了我的'心里，我一定要給媽媽一份獨(dú)一無二的禮物。
到家后我從柜子里找出了一個(gè)禮物盒和一堆彩紙裁用彩紙認(rèn)認(rèn)真真地疊了幾只紙鶴，并且在每一只底部都工工整整地寫上了“我愛你”，我又在群鶴之中用紙做了一雙人字拖，并在拖鞋上貼了我和媽媽的合影，禮物做好了，我小心翼翼地把它放進(jìn)禮物盒里蓋上蓋子藏了起來。
第二天一大早，我用海苔，米飯，吐司等食材親手做了一份愛心早餐。然后把做的禮物連同早餐放在了媽媽的座位上。做完這一切，我連忙回到自己房里做作業(yè)去了。(原創(chuàng)投稿 )
不一會(huì)兒，媽媽突然沖進(jìn)我的房間激動(dòng)地問道：“童童，外面那些是你做的嗎？”我以為媽媽會(huì)罵我一頓，說我盡會(huì)做些無聊的事情。于是害怕的說到：“是……是的，對不起我只是想要在你的節(jié)日為你做一份獨(dú)一無二的禮物，所以才會(huì)把廚房弄得一塌糊涂。”媽媽笑著說：“廚房的確是亂了點(diǎn)，但是你對我的心意我收到了！"媽媽笑得像花一樣，但是平時(shí)那雙會(huì)說話的眼睛里卻閃著淚光，她緊緊的抱住了我說：“傻孩子，其實(shí)你不用做那么多，你就是我最好的禮物呀！”
原來天下所有的母親都是一樣的，對她們來說最好的禮物都是一樣的——孩子！
最好禮物作文 篇4
即將進(jìn)行20xx年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試，請各位考生做好準(zhǔn)備認(rèn)真答題！信步走向考場，揚(yáng)起不再沉重的腳，邁著不再猶豫的步伐。那一刻，為成就自己，我不再回頭。想著三年來留下的腳印，回憶那
鬧鐘響了，夢醒了
我迅速奪過鬧鐘，關(guān)上它，怕吵醒他人，破壞寧寂的清晨。卻翻過身來又倒下去睡，漸漸地我回想起自己的承諾，猛然驚醒。想起那信誓旦旦、一字一句的誓言，我緩緩伏起身子，卻感覺身體猶如被千萬根繩子束縛住，伸出半邊腿仿佛伸進(jìn)冰寒之巔。不過，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)聽到一句話：鬧鐘響了，你會(huì)有兩種選擇，其一是蓋上被子，不管世事，做你未做完的夢�；蚴窍裼率堪阏酒饋硗瓿赡悻F(xiàn)實(shí)中苦苦追尋，難以實(shí)現(xiàn)的夢想。心中默數(shù)三，二，一，便憋著一口氣，一倏忽地爬了起來。
不知不覺已堅(jiān)持了三個(gè)星期。每日睜開沉重的眼皮迎接清晨，停止偉大的幻想送走深夜。日復(fù)一日，周而復(fù)始。學(xué)習(xí)、鍛煉、提升、鞏固，生理上以及心理上多方位的無形壓力，也都無時(shí)無刻地搏擊著我，使我一次次跌倒，又不得不一次次地爬起。我知道，初三是拼搏的歲月，是奮斗的青春，我不想辜負(fù)自己，即使備受摧殘，也要像軍人一樣戍守著心靈的邊疆。
四下里無聲，萬物沉寂，時(shí)間似乎靜止，唯一留下的僅飄渺虛無的夜空，夜空無窮變化，像是在告訴著人們些什么，黑夜中我摸索著打開臺(tái)燈，接收著它的信息。特殊情況下要比正常生活更刻苦，我無時(shí)不提醒著自己，翻著一頁頁的書，瀏覽一行行的字。時(shí)間滴滴答，眼睛似乎要拉上窗簾之時(shí)，我卻猛地睜大雙眼，用手突然襲擊著雙頰，用冷水沃面，模仿古人的行舉，只為心中的綠洲。
居家學(xué)習(xí)，一分一秒都異常寶貴。壓榨時(shí)間，力求讓時(shí)間之雨均灑在所有書籍上。電腦的光照亮了書本，我的目光凝望著電腦，臺(tái)燈的光普照著我，構(gòu)成永恒的`畫面。精力充沛的大腦拖著疲憊的身軀在知識(shí)的海洋中奮力遨游。小小的房間沉載著大大的斗志。
倘若浪費(fèi)了一分鐘，也會(huì)惱悔惋惜；倘若網(wǎng)卡耽擱了課程，便抽打著大腿，繞到路由器旁，沮喪著，懇求著，卻另手拿著筆記本，渴望著得到新的理解與體會(huì)。每當(dāng)完成任務(wù)，我不敢絲毫放松，隨手拿出課本，也是一讀就忘了時(shí)間。時(shí)間如白駒過隙，少年總望塵莫及。畢竟有無窮無盡的知識(shí)等待著探索與鞏固。我一次次深刻的體會(huì)著學(xué)無止境的深意，又一回回?fù)?dān)心害怕著，會(huì)被人拒之于千里之外。
初三生活是苦澀的，充實(shí)的，更是燦爛的。居家不居心，學(xué)習(xí)不懈怠是對我們的考驗(yàn)，更是一次蛻變。努力吧！即使寥寥無跡，就算受盡孤獨(dú)，哪怕苦澀難尋，那又怎樣？別因一時(shí)的成敗而永別了心中的草原。乾坤未定，你我皆是黑馬！
最好禮物作文 篇5
什么是最好的禮物？是成功嗎？拿破侖曾說：“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)！”但是面對磨難，人們往往恐懼。
磨難創(chuàng)造生命的奇跡，正因?yàn)楹┤氇z，司馬遷才能忍辱負(fù)重，不辭艱辛編撰《史記》；正因?yàn)榭嵝碳由恚抉R遷才能屹立于華夏民族不倒，流芳百世。可見，磨難既帶給他痛苦，同時(shí)也帶給他堅(jiān)持的動(dòng)力，只有與磨難同行，方可到達(dá)生命的至高點(diǎn)。
磨難改變?nèi)松能壽E。正因?yàn)辄S石老人一次次地扔鞋，才鑄就了一代良相日后“暗度陳倉”的壯舉；正是因?yàn)辄S石老人一次次比張良先到，才磨練出張良日后先發(fā)制人，垓下圍楚的奇談；甚至連傳授兵法都考驗(yàn)了張良，考驗(yàn)他是否敢于變通，只有敢于變通之人方可成大事！回頭看，原來張良從一介草民到開國功臣之間，只不過架了一座磨練的'橋梁罷了。
磨難引領(lǐng)人踏出光明。小磨難鑄就小成功，大磨難鑄就大成功。如果沒有遭到流放，李白怎會(huì)在兩岸青山之中找到“初心”；如果沒有被貶，歐陽修怎能寫出《醉翁亭記》……人沒有磨難等同于沒有希望，也正是有了磨難才有了世間萬物。小溪如果沒有河堤的阻撓，怎能越挫越勇匯入江河？雄鷹如果沒有冒著生命危險(xiǎn)試飛，怎會(huì)有展翅高飛的悠閑？其實(shí)磨難便是光明！
磨難是最好的禮物，與磨為伴，磨杵成針，與難為伍，終成大智。
最好禮物作文 篇6
很多人收到過很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛的筆袋，還有好看的圖書……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。
記得有一次下課，我正準(zhǔn)備出去玩，可路過好朋友的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢寐以求想買到的，可一直沒買到。這時(shí)，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周圍有沒有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書包里，把書包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的`走出教室，去找老師問題目去了。
上課了，好朋友在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒找著。于是，她問我：“張雪婷，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒有�！彼婀值卣f：“哦，那就怪了，怎么會(huì)不見了呢？哎，算了，再去買一支吧。�！�
我心里有兩個(gè)小人：一個(gè)小人說：“還給她吧，免得大家對你印象不好�！倍硪粋�(gè)小人又說：“堅(jiān)決不能還，那可是限量版的呀！再說了，東西在你書包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個(gè)小人不停地說，差點(diǎn)把我說“死機(jī)”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。
我從書包里拿出了那支筆，一邊低著頭，一邊小聲地說：“對……對……對不起，我錯(cuò)了，不應(yīng)該拿你的筆，實(shí)在是太對不起你了！”“沒關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因?yàn)槟闶俏易钚湃蔚呐笥�。�?/p>
這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。
最好禮物作文 篇7
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。�！蹦羌虏唤麅A筆而下：
那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動(dòng)畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動(dòng)畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動(dòng)畫片，拿起了紙筆，像個(gè)大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個(gè)字時(shí)，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個(gè)字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識(shí)到，那可是我最珍貴的本子啊！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個(gè)“大”字。我心想;“這么簡單的字�。“�，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊。。。。�！�
吃午飯的時(shí)候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時(shí)，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會(huì)問問我，偶爾心血來潮，他會(huì)一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會(huì)看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個(gè)字，他就會(huì)默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時(shí)不時(shí)地傳來他的一個(gè)個(gè)問號(hào)。“天字怎么寫？”“小字怎么寫？”。。。。。。這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識(shí)的渴望！
看著他如此天真的'面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個(gè)5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個(gè)為什么，來幫他解決所有的問題！
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
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