(實用)禮物的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　禮物，非要是一件實物嗎？這是個值得引人深思的問題。我坐在椅子上發(fā)呆，看著那99，98的數(shù)學(xué)試卷，不由得想起了那一次

　　在1-3年級的時候，我語文總是九十幾，但數(shù)學(xué)不一樣，九十一，八十一，分數(shù)十分不穩(wěn)定。媽媽為了我，也是煞費苦心。

　　終于，媽媽把我送到了一個培訓(xùn)機構(gòu)。我卻說：不要，不要！周末本來就是休息的時間，為什么要上補習(xí)班？”媽媽語重心長地對我說：你現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績這么不穩(wěn)定，以后怎么辦？到你讀五年級，六年級的時候，你的數(shù)學(xué)能得多少分？”我沉默了，只能聽媽媽的話，去上那個補習(xí)班。

　　我進了補習(xí)班，看到有很多同學(xué)已經(jīng)到了。有的.在竊竊私語，有的在專心閱讀，還有的趴在桌子上，盯著天花板，不知道在想什么。正在我準備找個位置坐下時，一位年輕的女老師走了進來，她一邊把把電腦打開，一邊說：同學(xué)們好，我是你們每個周末的數(shù)學(xué)老師，我姓”

　　自我介紹后，我們都互相有了印象，也知道這位老師應(yīng)該挺嚴厲的。這時老師打開了電腦和投影儀，屏幕上跳出了幾道數(shù)學(xué)題。啊！好難啊！這怎么做？”我心里嘀咕著看見別的同學(xué)也是傻了眼。老師發(fā)現(xiàn)了我們的神情，笑著說：這就是我們今天要解決的一個板塊，如果你把這塊知識搞懂，并把書上和練習(xí)本上的習(xí)題做完，你今天的任務(wù)就算完成了！”然后，老師就開始給我們講解幾道題目的做法。我雖然聽得云里霧里，但總算有一點頭緒。更令我驚訝的是，有幾道習(xí)題我居然做出來了！要知道這可都是拓展題中的題目！

　　以后我每周六都會去上補習(xí)班，我的數(shù)學(xué)成績也慢慢地從89，90變成了98，99。這份禮物是媽媽和補習(xí)班數(shù)學(xué)老師一起送給我的，它是一種看不見也摸不著的東西，它叫成績！

禮物的作文 篇2

　　今天是2月14日，是情人節(jié)，也是小林夫婦倆的“結(jié)婚記念日”，他倆都是普通勞工，工作在平凡的工作崗位上，生活并不富裕，但很甜蜜。

　　在這個浪漫的日子里，倆人也決定去浪漫一下，經(jīng)過仔細地斟酌，反復(fù)地商量，決定去他倆初次邂逅的地方月光野餐。

　　那么是個很有情調(diào)的小樹林，故地重游，總有一些激動，何況又是那個極不平凡的“故地�！�

　　天還沒有黑，他們已經(jīng)布置好了一切。他們攜手漫步在林間小道上，等待著那一刻，訴說彼此的情懷，夕陽都仿佛被他們吸引，久久不舍離去，連新月都仿佛為他們所著迷，早早地就出來了，小林夫婦陶醉了，為此景；此景好象也陶醉了，為此景。

　　突然，一陣嬰兒的哭聲打破了寧靜。他倆循聲望去，一個黑影閃過，迅雷不及掩耳之勢閃地?zé)o影無蹤，只剩下不遠處的石凳上一個照紅的襁褓，里面的嬰兒發(fā)出稚嫩柔弱的哭聲。

　　他們想喊，可他們知道：聲音無法喚回那個丟棄親骨肉的人，又有什么聲音比孩子的哭聲更具有說服力呢��？

　　面對眼前這個可愛的.小生靈，他們無語，只是沉默，沉默背后掩藏著無比的憂慮……

　　許久，小林才用恐怕自己才能聽到的聲音，問了句：“怎么辦？”

　　妻子先是一驚，盡全力壓低分貝說：“什么，你剛才說什么？”

　　他倆誰都不敢妄下決定，因為：

　　收留她，那他們的工作怎么辦？將來自己的孩子怎么辦？……

　　不收留，她被人販碰見怎么辦？被野獸碰見怎么辦？幾天沒人碰，又該如何是好？……

　　又是許久的一段沉默后，妻子將聲音提高了一點：“我們收養(yǎng)她吧，不就是個孩子嗎！”話是陳述句，但話音里帶著強烈的征求意見的口吻。

　　小林一掃剛才臉上的緊張的神情，笑道：“是啊，不就是個小孩嗎？”

　　這時，已經(jīng)是皓月當(dāng)空，月亮是那樣的喜人，充滿活力，她如同一個剛剛產(chǎn)下嬰兒的小婦人，而周圍的群星好像是一個個新生命，她慈愛的看著他們。

　　冬夜本該是寒風(fēng)刺骨，月冷星縮，但此時此刻地是這樣的溫暖。溫馨，溫情。

　　時光如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，六個春秋悄然即逝，同樣是2月14日，同樣是那樣一個月夜星晚，同樣是這條林間小道，四個人一路歡聲笑語，談笑風(fēng)生，一個男人，一個女人，一個男孩子，一個女孩子，踏著月光，走著……

　　推薦點評：全文突出優(yōu)點是利用環(huán)用環(huán)境描寫來反映情節(jié)，且文字優(yōu)美，行文流暢。

禮物的作文 篇3

　　今天是小兔小白的三歲生日。下午放學(xué)后，小白急急忙忙地趕回家，焦急地等待著媽媽的到來。咦!找遍整個屋子了，一個人影也沒有，媽媽到底哪兒去了?只見桌上擺著一只蛋糕，上面還插著三枝蠟燭。接下來映入眼簾的是一個精致的盒子。小白很奇怪，迫不及待地拿起盒子瞄了瞄，上面寫著：小白收媽媽。小白想：這一定是媽媽送給我的生日禮物，難道里面是我最愛吃的蘿卜嗎?小白立刻解掉繩子，并打開了包裝盒。只見里面全是一粒一粒的小東西，根本沒有想像中的蘿卜。小白自言自語地說：“應(yīng)該是種子，媽媽為什么要送種子呢?看來媽媽是希望我自己去種，她是想讓我成為勤勞地孩子�！毕氲竭@兒，小白便捧著禮物盒來到田里，把種子撒落在地里，在風(fēng)伯伯的幫助下，小白順利地播了種。過了幾天，種子發(fā)芽了，還長出了小小的枝條和葉子。當(dāng)蘿卜長到拇指一般大小的時候，小白想起應(yīng)該施肥了。

　　經(jīng)過小白的`精心澆灌，現(xiàn)在的蘿卜已長到手掌大小了。又有一天，天上下起了細雨，小白在家開心地想：今早沒澆水，肯定是老天爺在幫我呢。到了冬天，小白收獲了許多又大又好吃的蘿卜，吃著香甜可口的蘿卜，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。

禮物的作文 篇4

　　一個天氣晴朗的星期一，院校機構(gòu)中隊委和中隊長報名參加北京語言高校的韓日溝通交流文化節(jié)，那一次主題活動真難以忘懷。不但要我感受了很多趣味的新項目，歸還媽媽送了二張明信片。

　　北京語言高校的校園內(nèi)可真大呀！進到活動場所，這兒早已是人山人海，世界各國留學(xué)人員大哥哥大姐姐們歡歌笑語，穿行來往。這里有十多個展臺，展覽品琳瑯滿目。左邊有一個大舞臺，很多學(xué)生為大家演出。右邊是展臺區(qū)，有夏季悠悠冰、日本玩具等很多趣味的新項目。聽聞，一元代金券能夠買二張明信片，我打算獲得它，買二張明信片贈給媽媽。大家組三人趕到了挑戰(zhàn)指壓板區(qū)，都想要一元代金券。大家都迫不及待地想試一試，心急得像熱鍋上的螞蟻。何欣宜奮勇向前，挑戰(zhàn)了一個三十秒金雞獨立，但是由于指壓板十分疼，也要脫了鞋和棉襪，內(nèi)心很焦慮，但何欣宜還是堅持不懈出來了�？偹爿喌轿伊耍瑒偱龅街笁喊迳�，我就疼的叫了出去。一步一步強忍痛離開了上來，內(nèi)心想：重心點要穩(wěn)，不必想指壓板。給油，你一定能取得成功！惦記著，我就干了出去。3，2，1，準備，剛開始！伴隨著哨聲剛開始，我的一顆懸著的'心落了出來。告一段落，我成功了！根據(jù)自身的勤奮，我終于得償所愿地獲得了代金劵。之后大家又感受了很多別的趣味的新項目，因為我買來到給媽媽的明信片。語言大學(xué)的學(xué)生十分激情地與大家互動交流，要我體會來到絢麗多彩的學(xué)校生活。

　　根據(jù)此次主題活動，使我懂得了一個大道理：做一切事要是勤奮，永不放棄，就都能夠保證。

禮物的作文 篇5

　　蟈蟈的鳴叫聲如浪涌般陣陣襲來，賣蟈蟈的小販接二連三。烈陽下，葉子被照得綠得仿佛在流油；小溪里，魚兒上下跳躍…。盛夏就這樣轟轟烈烈地來了。望著這樣一番似曾相識的情景，昔日的一個片段躍入腦海。

　　還記得一次幼時上課回到家中，只見桌上放著一個似曾相識卻素未謀面的竹子織成的小籠子，一看到它，我就再也抑制不住我的好奇心，沖上去把玩。

　　“奶奶，這是什么��？”我天真地望著站在一旁的奶奶問道。

　　“這個叫作蟈蟈兒，”望著仍是一臉懵懂的我，她面帶微笑地繼續(xù)慢慢說道，“你聽，外面樹上傳出的叫聲就是它們的，是森林的自然歌者�！�

　　聽完，我崇拜地望著那只知了，找食物精心地喂食。毛豆，豌豆……各種豆子應(yīng)接不暇，它一會兒便全部消滅，唱起了見面以來的第一首《歡樂頌》。聽著這悠揚動聽的樂曲，禁不住連忙鼓掌叫好，臉上洋溢著滿是滿足與欣喜。這一刻，仿佛濃濃的暑意已經(jīng)漸漸消散，秋日的涼爽提前到來……奶奶臉上也洋溢著幸福滿足的笑容。

　　到了夜晚，靜臥于床，客廳內(nèi)的叫聲綿延起伏，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。被煩急了的我氣沖沖地沖到客廳，氣憤地盯著奶奶手中正細心喂食呵護的談心者，二話不說奪走這個“禍害”，一下扔出窗外。此刻，我仿佛看到她的眼中閃過一絲失落，原先滿足的`神情漸漸地變暗，變淡�！皼]事，它是太吵了，該扔該扔…”我仿佛看見她在強顏歡笑……

　　如今，又值盛夏，想起這個片段，心中總有愧疚之情，買了一只昔日的“禍害”回家，贈與奶奶�！皢选ＹI這個干嘛……浪費……”她的眼中一陣陣地閃著欣悅之情，久久沒有消散。那一刻，我仿佛看見她一怔一怔，如找到依托般面帶微笑地緊緊盯著它。似乎是上次的養(yǎng)知了的事情還難以忘懷，她把知了放在自己房間的花中，悉心照料。從此，每每看見她就是蹲在花盆邊拿著幾粒小豌豆，挑逗著知了，口中自言自語道：“孩子們都長大了……不需要我們來照顧了，他們要去追求屬于他們的一片天地咯…這里已經(jīng)不屬于我們這些老年人啦……”看著這一幕，眼前不禁模糊起來。我一下跑開，陷入了深思……

　　青春會老，容顏會老，唯有入心的愛不會老，不會孤獨。她的年歲已大，可對待任何生命卻依然如故，那么貼心。我們也漸漸成長了，也不需要她的呵護，缺少了對他的陪伴，從而使她的內(nèi)心變得孤獨了。隨著歲月的逝去，曾經(jīng)的不懂事，不能理解他們的感受，感受他們內(nèi)心的需求，知了也許只是一個小小的昆蟲，在她眼里，就是一種陪伴，一種寄托，寄托她的愛。這何嘗不是一種享受，這又難道不是歲月給我，給她帶來的禮物嗎？

　　近處遠處的知了合唱著最美的樂章……

禮物的作文 篇6

　　有些人說：“禮物不光是物質(zhì)的，還可以是其他的形式，比如說帶你去一個你非常想去的地方……”

　　我得到就是這種形式的禮物，那是在我二年級的時候。王樂山和我那時我們是一對朋友，而且都是軍事迷。我們喜歡的軍事項目還各不相同，我喜歡海陸空三科所有軍事項目，其中我最喜歡空軍。而他則是把所有的喜好和精力都投在了槍械上面。

　　我倆在一起交談軍事知識時，我還時常對他說：“如果可以參觀戰(zhàn)斗機，那就太棒了，如果不是戰(zhàn)斗機轟炸機也可以��！”就是這句話讓我實現(xiàn)了這個愿望。后來我才知道：原來他爸爸是在部隊工作，專門負責(zé)轟炸機項目的。

　　那天我們來到了一個遠離市區(qū)的地方，進入了一個擁有厚實的防護墻壁圍起來的`巨大基地。繞了幾個彎，我們來到了一片巨大空地旁邊，準確的說不是空地，是轟炸機跑道，跑道旁停滿了整整一排轟炸機，說不準有多少架，也許有：幾十架、幾百架、……一眼望去，根本看不見盡頭。

　　隨后我們來到了戰(zhàn)機旁，一開始我還以為只可以看看外表，但后來王樂山對我說：“進去呀！可以去里邊看的！”我一愣，但瞬間就回過了神，歡歡喜喜地進了駕駛艙，進去前叔叔對我們說，不能碰任何按鈕，我遵守了規(guī)則，沒有動任何東西，看著各式各樣的儀表，我像是看到了珍貴的寶藏一般，立刻開始研究了起來。雖然不可以碰儀表，但我還是問了問一個技術(shù)員。當(dāng)我們參觀完整架戰(zhàn)機時，已盡到了下午該回家了，我就戀戀不舍地離開了這里，回家去了。

　　這個禮物我很喜歡，我也很感激王樂山這個朋友，我希望以后也可以協(xié)助他實現(xiàn)他的愿望。

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