特別的禮物的作文6篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的特別的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物的作文 篇1

　　今年的9月10日是第27個(gè)教師節(jié)，也是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。老師要我們每個(gè)人都親手制作一個(gè)手工禮物，送給喜歡的老師，還說(shuō)成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?

　　最后，我想到了一個(gè)零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點(diǎn)吧又沒(méi)有時(shí)間，真是左右為難。

　　第二天在學(xué)校聽(tīng)了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個(gè)學(xué)校是最后一個(gè)教師節(jié)了，給老師留個(gè)念想嘛�；氐郊椅依^續(xù)研究這個(gè)特別的禮物。

　　做個(gè)掛飾，嗯，不錯(cuò)，就它了!說(shuō)做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長(zhǎng)方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個(gè)大問(wèn)題呢。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長(zhǎng)方形的木板上涂了一層淡藍(lán)色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個(gè)小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長(zhǎng)條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫(xiě)上祝福語(yǔ)就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……

　　第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。

　　啊，怎么了，這是怎么回事?只見(jiàn)四周的長(zhǎng)條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡(jiǎn)直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。

　　我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說(shuō)“事不過(guò)三”嘛。第三次還做不成功的話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……

　　經(jīng)過(guò)我的'最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個(gè)包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個(gè)吧，象征我們?nèi)�班同學(xué)，而周圍我又折了七個(gè)會(huì)動(dòng)的小紅心，代表七位任課老師。

　　呵，終于有了個(gè)拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。

　　這個(gè)特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。

　　祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!

特別的禮物的作文 篇2

　　今天晚上，我做完作業(yè)正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸神秘兮兮地問(wèn)我：“珂珂，今天是什么日子，你知道嗎？”我莫名其妙：“什么日子？不知道。”“今天是你媽媽的生日�！卑职粥嵵氐貙�(duì)我說(shuō)，“生日禮物準(zhǔn)備好了嗎？”“�。繈寢屔�日！怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)。其實(shí)，早幾天我就想到媽媽的生日快要到了，提醒自己別忘了給媽媽準(zhǔn)備生日禮物�？蛇@幾天又要考試，又要練習(xí)畫(huà)畫(huà)，準(zhǔn)備參加比賽，一忙就把媽媽的生日給忘了。真該死，我暗暗地責(zé)備自己�？纯赐饷�，風(fēng)唿唿地刮著，這么冷，買禮物的.店門怕是早已關(guān)了吧�！叭酥�初，性本善……融四歲月、能讓梨，香九齡、能溫席……”爸爸不緊不慢地背著三字經(jīng)安慰我。我聽(tīng)著聽(tīng)著，有了，我想：“香九齡、能溫席，我為什么不能效仿古人呢？”說(shuō)干就干，我馬上爬到媽媽的床上，用自己瘦小的身軀溫暖著冰冷的被窩。過(guò)了好一會(huì)兒，被窩開(kāi)始暖和了。媽媽來(lái)睡覺(jué)，看見(jiàn)我睡在她的床上，就奇怪地問(wèn)我：“珂珂，你怎么跑到我的床上來(lái)了？”我笑瞇瞇地從被窩里出來(lái)，做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)：“媽媽今天是您的生日，這就是我送您的生日禮物，祝媽媽生日快樂(lè)！”媽媽明白了我的用意，馬上鉆進(jìn)被窩里，高興地說(shuō)：“珂珂，這禮物是我收到的最珍貴禮物，謝謝女兒！”沒(méi)想到不用花一分錢，送的“禮物”也能讓媽媽的生日這么高興，我真的好開(kāi)心！

特別的禮物的作文 篇3

　　天的信使，穿著薄發(fā)蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣，一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)秋霧退消時(shí)，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的，竟是一片絢麗多姿的彩畫(huà)。

　　于是欣喜的初陽(yáng)用它那金色的陽(yáng)光，灑落在沉睡的土地上，洗盡了早晨的冷清。瞬間茫然的大地蘇醒了，緊接著周圍的一切便來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，到處充滿了無(wú)限的勃勃生機(jī)。

　　瞧！在那田野里，巖石邊，土地上，幼小的草兒這兒一片鵝黃，那兒一片翠綠，多么像一塊黃色、綠色錯(cuò)雜的地毯。在這絢麗的地毯上，隱約現(xiàn)出幾點(diǎn)白色，那是野生的白菊花。誰(shuí)也沒(méi)想到，它為了迎秋天，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，又歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打，才悄然綻開(kāi)了花朵，在叢中微笑。最熱鬧的是那片樹(shù)兒。秋季一來(lái)臨，大樹(shù)們即刻送來(lái)了見(jiàn)面禮——它們?yōu)⑾铝思娂姄P(yáng)揚(yáng)的葉子，穿著綺麗的黃衣裳在半空中毫不拘束地翩翩起舞。時(shí)而傳來(lái)“呼呼”聲，那是風(fēng)兒在召喚，雖看不見(jiàn)，摸不著，但也不閑著，它拂過(guò)地面，便刮起了地上的小東西，以塵土為靴，以落葉為裳，也隨著大伙兒跳起了舞。聽(tīng)！遠(yuǎn)處又傳來(lái)了聲響！哈！那是小溪在唱歌呀！溪水嘩嘩啦啦地奔流著，高一陣，低一陣，就像無(wú)數(shù)調(diào)皮孩子組成的無(wú)人指揮的'合唱隊(duì)，演奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，演奏著秋天的基調(diào)。溪水還一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的鵝卵石，一會(huì)兒摸摸沙地上伸著小腦袋的青草，它們無(wú)拘無(wú)束，多么活潑歡暢！乍一看，小溪閃著銀色的啐光，像流動(dòng)的水晶，五光十色。這千百水晶是誰(shuí)作的？當(dāng)然要?dú)w功于太陽(yáng)。

　　此時(shí)的太陽(yáng)射出了金光萬(wàn)縷，好似根根金線，穿透了濃密的銀云縱橫交錯(cuò)著，但它依舊是那么溫柔，那么慈祥。它笑著，是那么的燦爛，因?yàn)榍锛镜奶焓顾徒o了它煥然一新的世界，送給了它最珍貴的禮物！

特別的禮物的作文 篇4

　　昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，迫不及待地盼望著游戲的開(kāi)始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛。“呵，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開(kāi)，想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快，卻沒(méi)見(jiàn)老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙�！�

　　啊？韓老師手里拿的竟是一張白紙！

　　大家失望極了，教室里立刻拂騰起來(lái)，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過(guò)來(lái)，說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”地說(shuō)：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的紙還說(shuō)我小氣！”這下全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫(xiě)不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“同學(xué)們，我想起來(lái)了，本來(lái)我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來(lái)我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫(huà)面——清華大學(xué)的錄取通知書(shū)躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說(shuō)：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè)，開(kāi)發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　這的.確是一件珍貴的禮物。

特別的禮物的作文 篇5

　　我絲毫不敢否認(rèn)，我是一個(gè)頑皮的學(xué)生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清凈的校園在我的一番掃蕩過(guò)后已是烏煙瘴氣。本性于此，老師們無(wú)論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。

　　人的一生，總是在不斷嘗試著新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開(kāi)始了有把好奇心變?yōu)閷?shí)事的沖動(dòng)。

　　最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的沖動(dòng)，這種想法在頭腦中不斷爭(zhēng)斗，正如語(yǔ)文老師所講，人的腦袋里裝了兩個(gè)小人，一個(gè)對(duì)的，換句話說(shuō)，一個(gè)理智點(diǎn)，一個(gè)隨心所欲，兩個(gè)小人不斷 的斗爭(zhēng)著，最終理智的小人被打敗了——去買酒！

　　我忐忑不安的走進(jìn)一家小賣店，進(jìn)店后，四處打量了一下，我找到了此行的目的——白酒。老板會(huì)不會(huì)賣給我？唉，怕什么，又不是沒(méi)買過(guò)。當(dāng)然，是幫大人買的，我不斷的給自己打氣、壯膽，“買一瓶白酒�！豹q豫后我大膽的說(shuō)。老板看了我一眼，這一眼讓我渾身不自在，但他沒(méi)多說(shuō)什么，打了一瓶酒給我，我交過(guò)錢，頭也不回的'飛奔出去。不知不覺(jué)中，身子輕巧了許多，松了一口氣。剛才怕什么？

　　擰開(kāi)裝酒的瓶子，一股說(shuō)不出來(lái)的味道散開(kāi)了，我只剩下了一個(gè)念頭：“這就是傳說(shuō)中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛辀了一小口，又裝回書(shū)包中，寒冷的秋天中，頓時(shí)渾身火熱，酒可以御寒的，據(jù)說(shuō)還可以軟化血管，看來(lái)，我這個(gè)喝酒的決定是十分正確的。

　　最后一節(jié)是化學(xué)課，老師剛畢業(yè)沒(méi)多久，對(duì)我們的管理上十分溫和。窗開(kāi)著，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)依一陣寒噤，怕什么？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時(shí)寒意全無(wú)，隨之惹來(lái)的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過(guò)，我頭腦仍十分清醒。

　　老師看了，猜測(cè)到了什么，于是說(shuō)：“你把瓶子給我！”說(shuō)著，便來(lái)奪，我藏著不給，急的老師不知所措。猛然間，一滴淚水落入我的手心，我一下子醉意全無(wú)，老師？哭了？

　　我這都干了什么啊！理智小人終于出手，把另一個(gè)人給打死了。長(zhǎng)這么大，這個(gè)是我收到的最為特別的禮物。我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，裝作無(wú)事，老師也繼續(xù)上課，不知不覺(jué)，在醉酒之中，我睡下，手心始終握著不放，我做夢(mèng)了，夢(mèng)中充滿了悔恨。

　　自我醒來(lái)以后，每當(dāng)我再次打鬧，再次進(jìn)行哪些有害的嘗試，手中總不自覺(jué)的一握，仿佛總會(huì)覺(jué)得有什么會(huì)從手中滑落下來(lái)，不由一次警醒著我，我安靜了下來(lái)，并不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠(yuǎn)留在我的手心。

特別的禮物的作文 篇6

　　星期六，是我的十周歲生日。爺爺老早就許諾給我一份特殊的禮物。爺爺會(huì)買什么給我呢？

　　中午放學(xué)回到家，看到爸爸、媽媽已奏起了“鍋碗瓢盆交響曲”。姑姑、姨姨也已經(jīng)來(lái)了。我還沒(méi)放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“童兒，快叫你爺爺去！”

　　我正準(zhǔn)備出門，便見(jiàn)爺爺推門而人，手里還拿著一個(gè)大紅的榮譽(yù)證書(shū)。爺爺今天怎么了？難道把我的生日忘了？我用疑惑的目光望著他，爺爺似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭微笑著說(shuō)：“童兒，這是爺爺剛從鄉(xiāng)里得到的‘科技致富狀元’的獎(jiǎng)狀，爺爺把它送給你。爺爺今天沒(méi)給你不吃的、穿的，因?yàn)槌缘�、穿�?東西只是一時(shí)受用，這個(gè)證書(shū)將使你終生受用。”

　　我極不情愿地接過(guò)爺爺?shù)亩Y物，心想：你的獎(jiǎng)狀能激勵(lì)我做人？騙人！等爺爺吃完飯走了，我忙問(wèn)爸爸媽媽。他們都笑著說(shuō)爺爺?shù)脑挍](méi)錯(cuò)，爸爸于是給我講起了爺爺?shù)墓适隆?/p>

　　爺爺已年近七旬，與土坷垃打了一輩子交道，沒(méi)念過(guò)幾年書(shū)，卻兩次得到獎(jiǎng)狀，就憑這點(diǎn)，也讓村里人刮口相看。爺爺?shù)谝淮蔚锚?jiǎng)是在“農(nóng)業(yè)學(xué)大寨”時(shí)期，那時(shí)，爺爺和公社社員們起早貪黑，拼命干活，工分掙了不少，可爺爺家依然很窮，常常是春無(wú)隔夜糧，冬缺御寒衣，吃了上頓愁下頓。當(dāng)“學(xué)大寨標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀遞到爺爺手中時(shí)，爺爺競(jìng)餓得暈倒在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　自從農(nóng)村實(shí)行了承包制以來(lái)，爺爺像換了個(gè)人似的，糧食年年有余，家里一年喂口豬，掙個(gè)零花錢，雖說(shuō)吃穿不愁了，可總是富不起來(lái)。爺爺逐漸認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)文化，很難走上致富路。于是摸慣了鋤頭的手不習(xí)慣地第一次拿起了科技書(shū)，那時(shí)他已經(jīng)是五十多歲的人了。他戴著老花鏡學(xué)習(xí)的樣子比小學(xué)生還認(rèn)真哩！兒年下來(lái)，爺爺已經(jīng)能讀懂農(nóng)業(yè)科技書(shū)了。他跟著書(shū)上學(xué)，向別人請(qǐng)教，種了西瓜、生姜、大蔥等經(jīng)濟(jì)作物。從那時(shí)起，爺爺才真正與富裕結(jié)了緣。前幾年生姜價(jià)格高，僅一畝生姜就換回兩萬(wàn)多塊錢。去年種的土豆也得到了一筆可觀的收人。爺爺富了，村里人都向他請(qǐng)教。這不，他帶頭搞起了塑料大棚，種上了各種各樣的“洋菜”，連外地人都來(lái)參觀學(xué)習(xí)呢！從此爺爺家的生活像芝麻開(kāi)花—節(jié)節(jié)高，吃不愁穿不愁，住房也由草屋到瓦房，由瓦房到樓房。昔日“樓上樓下、電燈電話”的夢(mèng)想也成了現(xiàn)實(shí)。

　　我仔細(xì)回味著爺爺?shù)墓适�，認(rèn)真端詳著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，細(xì)細(xì)品味著爺爺?shù)脑挘骸俺缘�、穿的只是一時(shí)受用，這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)將使你終生受用�！鳖D時(shí)恍然大悟，這不是爺爺、爸爸、媽媽和老師對(duì)我的熱切期望嗎？

　　我小心翼翼地收起榮譽(yù)證書(shū)，工工整整地放在書(shū)桌上。爺爺送給我的這份特殊的禮物，我將終生珍藏。

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