實用的話題作文(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的話題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
[內(nèi)容摘要]
隨著近年作文的開放度和自由度越來越大，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文跑題現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，尤其是話題作文。究其原因就是因為審題不仔細。因此寫好話題作文的第一道門檻就是要審題準(zhǔn)確。
[關(guān) 鍵 詞]讀懂并吃透材料;理清材料和話題的關(guān)系;讀準(zhǔn)提示語或?qū)дZ，善于“化大為小”“以小見大”
學(xué)生到了高年級，已經(jīng)經(jīng)過了兩年的說話訓(xùn)練，兩年的習(xí)作練習(xí)，對于作文的知識有了一定的了解和感悟。一般來說，從三年級開始，每一學(xué)期都要經(jīng)歷很多次的作文課,作文也是語文考試的重要組成部分，是語文學(xué)習(xí)的重頭戲，同時也是眾多學(xué)生比較棘手的一道最大難題。隨著近年作文的開放度和自由度越來越大，話題作文也越來越流行．我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生作文跑題現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，尤其是話題作文。這不得不引起我的重視。
那么什么是話題作文呢？所謂“話題作文”，是指用一段提示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強生命力的作文樣式。一般有三部分組成：提示性文字材料、話題范圍、注意事項或要求。話題作文有自己獨特的個性，其基本特征可以概括為“四不限（即不限文體、不限主旨、不限具體內(nèi)容及不限題目）一強調(diào)（強調(diào)考查考生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)）”。 由于它在寫作范圍、文體形式、具體要求等方面都具有很大的靈活性，從而為學(xué)生提供了廣闊的寫作空間，有利于學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表現(xiàn)創(chuàng)造力，能夠讓學(xué)生放飛心靈、放飛個性。話題作文的靈活性和開放性也因此給大多數(shù)學(xué)生提供了展示自己才華的舞臺，但同時我也發(fā)現(xiàn)，因為開放，很多學(xué)生審題不仔細，誤認(rèn)為話題作文就是沒有限制的作文，想怎么寫就怎么寫，結(jié)果下筆千言，離題萬里，或是像擠牙膏一樣想一點寫一點，到最后無話可寫，就東拼西湊。這樣怎能得到好成績呢？所以寫好話題作文的第一道門檻就是要審題準(zhǔn)確。那么怎樣審題呢？下面談?wù)勔恍┎怀墒斓目捶ā?/p>
一、讀懂并吃透材料，理清材料和話題的關(guān)系
一般的話題作文都會有一段材料，材料對于審準(zhǔn)題意非常重要，寫話題作文，最主要的是要吃透話題材料理清材料和話題的關(guān)系。只有這樣，才能根據(jù)命題意圖確立觀點。話題材料起著由頭的作用，要么提供一個事實，要么述說一段小故事，用意在于吸引學(xué)生的注意力，將學(xué)生的寫作思維引入材料所提供的情景。揭示語要么對材料作解釋，要么作補充介紹，幫助學(xué)生理解材料，拓展思維。話題是由話題材料延引出來的，是在話題材料基礎(chǔ)上提煉出來的作文的中心議題；話題和材料的關(guān)系，既可以是話題范圍僅僅在材料所蘊涵意義中的一部分，也可以是話題范圍遠遠超過材料所蘊涵的意義。因此審題時，一定要把隱含在材料中的蘊涵意義和命題者的命題意圖體悟出來，并據(jù)此立意才能確保作文不走題。
如語文園地五的習(xí)作材料（其一）：20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗?fàn)�。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢、葉欣、王晶、丁秀蘭、李曉紅……這些閃光名字的后面，都有著一個個感人的`故事。請選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。內(nèi)容要具體，要寫出真實的感受。題目自擬。
我們在拿到這樣的話題作文以后，如果不假思索，提筆就寫，很容易寫一些生命與疾病抗?fàn)幍娜说氖吕�，如張海迪、保爾……但如果對材料進行一些分析，從材料的整體高度把握作文命題中心，會發(fā)現(xiàn)如果這樣寫就跑題了。其實命題者只是讓你從這些白衣戰(zhàn)士之中選擇一名戰(zhàn)士并把她的令你感受最深的故事寫下來。所以審題的第一步就是要讀懂材料，理清材料和話題的關(guān)系，把握材料中心，在材料中找出控制駿馬奔馳的韁繩。這樣我們才可以把命題的意圖吃準(zhǔn)，在一定的高度上審視材料，在寫作的時候能夠抓住材料的中心，不會顧此失彼。
二、讀準(zhǔn)提示語或?qū)дZ，善于“化大為小”“以小見大”
一般來說，材料有難度的，下面多有提示語暗示，如果材料不難，則沒有提示語。從審題來說，讀準(zhǔn)提示語是在讀懂材料前提下的，借助提示語揣摩命題人意圖是審題的關(guān)鍵，命題人提示你的肯定就是最準(zhǔn)確的。還有一些習(xí)作前的導(dǎo)語，或激發(fā)想象，或啟迪思維，或優(yōu)美精粹，或含蓄深刻，能撩撥學(xué)生的寫作激情�？蓜e小覷這些提示語或?qū)дZ，它們也是作文題目的一個組成部分呢。
話題作文由于范圍寬泛，給學(xué)生的把握帶來了一定的困難，因此寫作前首先要讀準(zhǔn)提示語或?qū)дZ，善于“化大為小” “以小見大”。如一個西瓜，洗凈后只有切成小塊才好下口。話題作文的寫作也應(yīng)如此。我們可以將話題化為幾個契合話題的子話題，然后從這些子話題中選擇一個易寫好的來寫。不能什么地方都寫,應(yīng)只寫話題中的某一個方面�！皳衿湟稽c，不及其余”。還要從小處落筆，通過對具體、平凡的小事小物和有關(guān)細節(jié)材料的敘述描寫，并加以適當(dāng)抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會意義，以一滴水折射出太陽的光輝，于細微處體現(xiàn)偉大的精神。 不要人云亦云,沒有個性。只有這樣，文章才能“出彩”，才能出現(xiàn)題材多樣、迭彩紛呈的好局面。
三、審清作文要求
一般話題作文都有題目自擬和文體不限或者還有字?jǐn)?shù)等的要求。對于這樣的要求，很多同學(xué)掉以輕心。許多學(xué)生的文字功底很好，材料也選得不錯，就是沒有按照要求去寫，結(jié)果也令人唏噓嘆息。要知道現(xiàn)在作文要求非常寬泛，題目可以自擬，文體你可以自由選擇。但是不等于沒有要求！
作文題目的擬定首先要準(zhǔn)確，角度要小，內(nèi)容要盡量具體，還可以在凝練、含蓄、新奇、優(yōu)美上下功夫，力求使閱卷者“一見鐘情”。俗話說，題好文一半。一個好的標(biāo)題，能給閱卷老師耳目一新的感覺，為整篇文章的成功奠定一個良好的基礎(chǔ)。切記不要把話題當(dāng)標(biāo)題。命題過程實際上是一個對自己將要寫的文章進行立意和選材方面的思索、辨析、篩選和凝聚的過程，所以萬萬不可粗心大意。
“文體不限”讓學(xué)生在表達方式上有了更高的自由度和更廣的表達空間。但淡化文體，不限文體絕不等于不要文體，任何文章都是靠一定的文體樣式來表現(xiàn)的。文體不限是指學(xué)生可以采取任何一種自己所擅長的文體來寫作，而不能理解為寫出來的作文可以不屬于任何文體。就是說最好選自己最擅長的文體，這樣才能較好地展示自己的寫作功底，另外選擇一種體裁就一定要按照體裁的要求去寫。切不能以為文體不限就是空前的解放，想怎么寫就怎么寫，事先既不做打算，不列提綱，寫作中更隨著思維的跳躍，任意揮灑，最終把作文寫成"四不像"：敘事不像敘事，議論不像議論，說明不像說明，抒情不像抒情。自以為突破限制便是創(chuàng)新，卻不知如此為文非驢非馬，不成文體，很難得高分。
就比如我班一名學(xué)生在語文園地二的習(xí)作關(guān)于說說心里話的，他先用一大段文字抒發(fā)對老師的敬愛，像抒情，接著列舉一件事說明老師作業(yè)布置太多，然后用各種事例、數(shù)字等材料批駁學(xué)生負(fù)擔(dān)重的危害，最后總結(jié)又像抒情。雖然語言生動，句子通順，但一分沒得。所以我們要在審題的時候，千萬不要說明和記敘分不清楚，抒情和議論攪在一塊。一定把作文要求認(rèn)真研究，仔細看清，發(fā)揮自己寫文章的長處，注意揚長避短，就能夠?qū)懗鲎钅芊从匙约鹤魑乃降暮梦恼聛�。最后我們還要仔細看一看作文總體要求都好達到拉幫結(jié)伙沒有。比如“把內(nèi)容寫具體，語句寫通順，××字以上”等等。
總之，話題作文為學(xué)生提供了一個廣闊的空間，但學(xué)生寫作時必須在符合話題要求的前提下認(rèn)真審題，創(chuàng)新求異。要想把話題作文寫好，以上這些是遠遠不夠的，關(guān)鍵是平時要多閱讀、多積累、多思考。話題有大有小，能力有高有低，但只要教師輔導(dǎo)得法，絕大部分學(xué)生還是能夠?qū)υ掝}作文產(chǎn)生興趣并較好地寫出一篇篇令人心動的佳作來。愿作文教學(xué)能夠迎來一個燦爛的春天！
話題作文 篇2
在人生漫漫長路中，孤獨常常不請自來的出現(xiàn)在我們面前。在"行人欲斷魂"的路上，在幽靜的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感覺到孤獨的`靈魂。
孤獨仿佛一個擁有天使品質(zhì)的小精靈，它常常隱藏在你心靈的深處。許多人認(rèn)為孤獨是可怕的，其實不然。孤獨是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。
人們常常認(rèn)為孤獨就是寂寞，其實不是這樣的。寂寞時，可以讓朋友陪你鬧，一鬧，寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨不同，孤獨時可能越鬧越孤獨。這也正是孤獨的滋味和魅力。
孤獨會給人以靈感，英國著名作家羅琳女士在孤獨中寫下了讓人回味無窮的《哈利波特》。她曾經(jīng)在這本書問世時說："《哈利波特》是孤獨的產(chǎn)物，是孤獨給了我靈感，給了我力量！"孤獨也是考驗人們意志的試金石。意志薄弱者經(jīng)受不住孤獨的考驗，而意志頑強者卻能在孤獨中更加堅強。
孤獨能使人舒心。孤獨是沒有聲音的，它足以讓你平心靜氣地面對現(xiàn)實。孤獨過后，再回到多變的現(xiàn)實中去，你會感到無比的暢快與興奮。
看見一只弱小的鳥兒努力地在天空中翱翔，我也許會感動，也許會孤獨。這種孤獨如同一杯未加糖的濃濃的咖啡，喝上一口，很苦，但苦過之后，你會愛上它，因為，它回味無窮。
既然孤獨是那樣的美，那么，何不讓你的孤獨在夢中輕舞飛揚？
話題作文 篇3
水是生命之源，可人們早已把這點拋到了九霄云外，不節(jié)約用資源還不說，而且還污染水，要明白自然界的水是不能循環(huán)的。
我仿佛看到了人們哭天喊地的.留水，但是時光不能倒流啊！我仿佛看到了兒童們在向家長說：“媽媽，我要水，給我水喝！”而家長們卻無言以對，只好說：“寶寶乖，一會就給你拿水來！”看看吧，你們不為自己想想也要為后代著想吧，即使你們已經(jīng)覺得已經(jīng)活的差不多了，但是你們的后代還想走完這個完美的人生啊！
如果當(dāng)時你們能珍惜水的話，就不會落到這天這個地步，哪怕每一天珍惜一滴也好啊！如果每人每一天珍惜一滴水，一年中國人就能得到23400000000毫升水左右。把這些水存起來，直到水變沒時，小孩也不會嚎啕大哭了！
水是寶貴的，是用金錢換不來的，讓我們從此刻起，就珍惜每滴水。能夠用淘米的水來澆花；用洗臉的水洗腳；過期的牛奶能夠用來洗臉……
要記�。翰灰屗兂扇祟惖难蹨I！
話題作文 篇4
踏入門，首先映入眼簾的便是那個生機勃勃的小園院，綠樹黃狗白墻紅瓦，一切都逐漸鮮明起來。乳白色的瓷磚好似一塊塊方糖，繞著院子走了一圈，把小院的生機全都鎖在園里。誰也不知，園里究竟藏著什么，會有什么。
這個園子是祖父母的，在我出生時這院子里就已經(jīng)存在了，這也是個老園子啦。
小時候，家里沒有什么玩具，我最大的樂趣就是去院子里玩。院子的東邊是一棵桂花樹，秋天的時候滿院飄香。院子西邊是一棵枇杷樹，南邊兒種絲瓜，北邊兒種金銀花，連院子中間也種了好幾幾盆百合和茉莉花。烏龜懶洋洋地在桂花樹下曬太陽，兔子津津有味地嚼著新鮮的韭菜，還有一只淡黃色的小狗常常伏在門前睡大覺……小小的院子竟容得下這么多生靈在這里嬉戲。
那面乳白色的大墻，團團環(huán)抱著這個生機勃勃的小園，似是一道屏障，把這片只屬于它們的小小天地與世界隔絕了，剩下的只有那份潔白和生機。
然而，墻也擋不住所有東西，小小的螞蟻照樣可以在院里院外自由地爬行。我總是喜歡趴在墻上，看那黑色的小生靈靈活地在磚縫中爬來爬去。看野草從石縫中探出頭，張望四周的風(fēng)景。
墻是那么高，仿佛是要高出天去。藍天，白云，麻雀，掠過頭頂。在墻的.包圍中，一切都是那么渺小，那么溫馨。
金銀花，絲瓜藤倚著墻，仿佛是孩子依偎著媽媽，顯得格外可愛。
用手輕輕撫過那一塊塊斑駁的墻磚，仿佛能聽到那滄桑、宏偉的聲音。
直到現(xiàn)在，那面墻，那個院子，依舊屹立在家前。它是我童年的樂園，也是承載我童年回憶的寶庫。
話題作文 篇5
哎，人生如戲�。≈劣谖乙院蟮拿\就交給我人生的“導(dǎo)演”來安排了，過了今天我的記憶即將要從零開始從自己內(nèi)心明白從零開始的幼稚吧！來也匆匆，去也匆匆，我們的人生有太多的過客了，擦肩而過的，都是各有特色的，就如風(fēng)雨后的彩虹，清晰可見。
一切都從零開始了！也許太多太多的也許該告訴誰呢？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)人都是一樣的，失去了才懂得珍惜，眼淚能代表什么呢？當(dāng)一個人連哭都不會的時侯她還會什么呢？每天都沒有煩惱，沒有憂愁，最快樂的日子就是睡覺的時候。但一旦醒來，現(xiàn)實的人生就開始了！昨天的一切都是過去。不管是快樂還是悲傷都不重要了。重要的是，能不能脫離昨天，好好的過今天。
每天都在重復(fù)著一些事情，每天都重復(fù)著那些記憶，每天都這樣渾渾噩噩的過下去，這不是我想要的，好累，真的好壓抑想哭，淚已流干，大聲尖叫，嗓子已沙啞了，找人訴說，卻無言了。唯獨把自己的苦澀憋在心里，讓它慢慢地褪化，慢慢地磨滅這個世界就是這樣，適者生存，如果我們要有一個寂靜的心，愛在心里，悲在心里，那么我們或許什么都能放下。
忘記那傷痛，一切從零開始。也許是我太天真，以前的回憶讓我忘記了我是誰，現(xiàn)在過去了，我回到那個最初愛笑。愛哭。愛玩，還喜歡沉默的我了。話題作文 從零開始作文（3篇）話題作文 從零開始作文（3篇）。雖然還是變了！變了也好，因為我知道什么事我要珍惜的。什么事我要放棄的。變的`懂事了，也懂了很多可是現(xiàn)在的我是快樂的，再也不是那個傷感的我了！一切從零開始了。我的記憶：回憶。傷痛。郁悶。無奈。煩惱，已隨時間過去了！開心�？鞓罚覔碛辛�！我不會再讓它走掉了！現(xiàn)在的我很好！很好～忘記了！就讓它隨著時間的流失！不再回來！我回到過去的我，回到過去的我，說什么就是什么！今后，我會像以前一樣，說一不二，事不過三，不管
以后還有更難的事，我不會再逃避，我會勇敢的面對，因為逃避不是最好的。只有好好珍惜自己，才能明白更多！某年某月某日某時某分某秒，我回到了自己。一切都要從零開始，以往的已經(jīng)過去，雖然舍不得，但是沒有舍又怎么會得呢？或許從新開始會有一個新的變化和好的結(jié)果，期待是這樣或許塞翁失馬焉知非福是真的。
算了，讓一切都過去吧！讓一切都從零開始！90后一切隨緣吧！
話題作文 篇6
天涼，風(fēng)清，月圓，人靜，燈火闌珊，星光燦爛。
十六七歲，是一個極叛逆的時期，不知何時，突然喜歡上了郭敬明，喜歡像他一樣，獨自憑欄，仰望天空，看流云飄過，瞻星斗滿天。此時的心情，該怎么說呢？悶悶的，悶悶的，無法解脫，“為賦新詩強說愁”嗎？我不想承認(rèn)。
月圓之夜，推開窗子，初春那清涼的月光照在茫然的`臉上，希望晚風(fēng)會讓心情好些，可是，晚風(fēng)不解人心事，它是怎么也打不開我緊縮的眉頭，打不開我緊扣的心結(jié)的。
樓下，三三兩兩的行人走過，與我無關(guān)。
伸出手去，想拂去眼前那張飄來飄去的成績單，也把爸爸的責(zé)備聲在耳邊揮走，把同學(xué)們異樣的目光趕走。漸漸滑落的成績，成了我的一塊心病。那天，當(dāng)我從老師手里接過那張試卷時，我的驕傲，我的色彩斑斕的童年夢想，似乎在瞬間支離破碎，煙消云散。
很長一段時間里，上學(xué)放學(xué)總是獨來獨往，別人打招呼也懶得回答，也很少再去學(xué)校后面的那條小河邊散步了，“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”�。�
這樣昏昏沉沉過了一段時間，整個人像麻木了一樣。難道我就這樣消沉下去嗎？
就在我迷茫，徘徊，彷徨之際，“小帽子”來了。她的安慰，她的笑容，在一瞬間把籠罩在我頭頂?shù)臒熢期s得無影無蹤。
“一個懂得仰望的人是不會輕易被打倒的。這是誰說得來？”“不知道。”“這還不知道，真是笨蛋，不就是本大小姐嗎！”我被她逗得笑起來。
是啊，失落也只不過是擦肩而過的一點感覺，讓失敗的記憶化成云煙，讓快樂占領(lǐng)心田。朋友，當(dāng)您也遭遇挫折時，請仰望藍天，仰望星空吧，但也不要忘了，和你的朋友相伴。
站在陽臺之上，伸手掬一捧晚風(fēng)，感覺它的溫暖，它的輕柔，此時，心不再寂寞，迷途的晚風(fēng)也有了方向。
話題作文 篇7
其實說習(xí)慣，還不如說毛病，本少爺在家里可是“老大”，誰都得聽我的。這不，我還有“三大習(xí)慣”呢！
一、起床的習(xí)慣
小皇帝我是“衣來伸手，飯來張口”，都已經(jīng)六年級的人了，起床還要爸媽幫。早晨我一醒，只要大叫一聲，老爸老媽就會及時趕到。不用我說，大家也應(yīng)該知道下面是什么場面了吧！老爸給我套毛線衣，老媽給我穿褲子，我就像一個活死人，任由他們擺布。有時起晚了，上學(xué)遲到了，爸媽也要被我罵個半死，要知道，我遲到了也要被老師罵個半死呀！
二、吃飯的`習(xí)慣
為了不讓別人嘲笑我，我從4歲開始就獨立吃飯了。可是，雖然我有獨立吃飯這個“功底子”，但也避免不了一個缺點：速度慢！吃飯時，我挑三揀四，吃米飯時最多一口也只吃幾粒米，生怕吃了石子要到醫(yī)院開梁尾。就我這速度，十二點開始吃，要到一點鐘，碗才能見底！
三、做作業(yè)的習(xí)慣
說了你不要笑，我做作業(yè)有個“特點”，那就是邊看電視邊做作業(yè)，因此我還有一句歇后語呢：電視機前做作業(yè)——假積極！告訴你，我能看電視入了迷，連自己的作業(yè)做到哪里了也忘了！這個習(xí)慣堅持了一年多，害得我成績下降十幾分呢！
這就是我的“三大習(xí)慣”，不過我還要由衷地勸大家——請勿模仿！
話題作文 篇8
冬天終于過去了，春天又向我們迎面撲來。
春天奔跑到了公園，一進來就眺望到了那些五彩繽紛的花朵，其中望到了一朵色彩鮮艷的花朵，春看了看發(fā)現(xiàn)它是粉白相間的，聽了聽，才發(fā)現(xiàn)里面坐著倆只可愛的小蜜蜂，原來他們是來聚會的。春天臉紅了，又把花合上了發(fā)現(xiàn)花骨朵，像個小球一樣，但是個很迷你的。春天朝下看，那葉子是嫩綠的，春天摸了摸外面的鋸齒，上剪過一樣的.參差不齊，但里面摸的是涼涼的，敷在春的手上，可舒服了。春在看他那個細細的根子是多么的瘦小，便用自己暖和身子給他輸送營養(yǎng)。可謂是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
春天又來到了小河旁，看到河水是多么的清澈明亮。一陣微風(fēng)吹過，小河蕩漾出了美麗的波紋，又把小河邊的杏花的花瓣吹到了小河面上，真是“沾衣欲濕杏花雨”啊還有那綠油油的小草，真像一面地毯呀！
啊！春天走了，春天你留在我們身邊吧，可以嗎？不，夏天來了，過完冬天我會繼續(xù)給你們的生活照耀陽光的。你給我們的空氣是多么的清新，給我們的陽光是多么的溫暖。
【話題作文】相關(guān)文章：
渴望……的話題作文_話題作文12-07
比話題作文范文以比為話題作文08-12
遇見話題作文-高一話題作文12-23
成功為話題的作文-中考話題作文12-23
以感動為話題的作文以比為話題的作文09-26
高考話題作文：紀(jì)念_話題作文范文08-05
話題作文07-28
話題的作文11-29