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禮物的作文必備3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的禮物的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
禮物不分大小,不分輕重,世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍(lán)的天空下,映照著是一個(gè)安逸、靜和的夏景,三十多攝氏度的室外溫度,地表接近五十?dāng)z氏度,那是一個(gè)無人問津的公園,大多數(shù)的人都在家中開空調(diào)享清福。
一位年近七旬老漢,只見身后跟著一位穿著爛透的小男孩,由于天氣的酷熱,滿頭大汗的我并沒有在意,就加快腳步向家走去?僧(dāng)我向那個(gè)方向看去時(shí),一剎那讓我感覺暖暖的,即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最后一個(gè)垃圾箱,從中撿拾出三四個(gè)飲料瓶子時(shí),老漢臉上盡管是早已被汗水潤(rùn)滑了一遍又一遍,可還是露出了最美、最甜的笑容。原來是對(duì)拾荒的爺倆,無依無靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著,老漢拉起孩子的手就跑向便利店,我的目光轉(zhuǎn)移視線、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布,小心翼翼的打開,只見是一堆一塊的紙幣,老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主,仿佛交談著什么,隨后,店主遞給了老漢倆個(gè)五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后,老漢遞給小男孩一個(gè)冰棍,自己手中拿了一個(gè),可老漢并沒有吃,老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙,眼中是說不出的高興。
老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動(dòng),身影越來越模糊,可老漢手中的冰棍始終緊握,不肯吃下……
說到這,眼中早已被淚水潤(rùn)濕,可以假象一下:老漢等到男孩吃完第一個(gè)冰棍后,等待小男孩的是下一個(gè)清爽,但我相信小男孩是不會(huì)吃的,孔融還讓過梨呢,更何況小孩子不會(huì)那么自私吧?!
轉(zhuǎn)身、啟步,接踵而來的是一個(gè)原則性問題:假如十年、二十年、五十年,老漢不在人世了,那么小男孩會(huì)不會(huì)去埋怨老漢的“自私”,會(huì)因此覺得沒有面子嗎?但當(dāng)小男孩想起當(dāng)年“爺爺”給“自己”的冰棍時(shí),不舍得吃下第二個(gè)時(shí),他還會(huì)這樣想嗎?因?yàn)槟腔蛟S是爺爺當(dāng)年給予他最好、最有“價(jià)值”的禮物吧!
老漢,你的'幸福是什么?
是小男孩長(zhǎng)大后的回報(bào)?是得到小男孩的理解?還是將小男孩撫養(yǎng)成人呢?
小男孩,你的幸福又是什么?
是對(duì)老漢養(yǎng)育之恩的報(bào)答?是對(duì)老人辛勤勞動(dòng)只為撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的理解?還是將老人擱置不管不顧呢?
不論是哪一種,我相信老人十年、二十年后在九泉之下會(huì)諒解小男孩的任何做法,因?yàn)樗莻ゴ蟮乃皇中燎趧谧鞯囊簧晒?/p>
禮物的作文 篇2
我爸爸去出差了,不知道他有沒有給我準(zhǔn)備禮物,好想知道呀!
千思萬(wàn)想,老爸終于回來了,他左手拉行李箱,右手拿著兩個(gè)禮物盒,我太想知道里面是什么了,一個(gè)箭步?jīng)_上去搶過禮物,到一邊撕開了包裝紙。
哇!第一個(gè)紙箱里裝著一只進(jìn)口手表,第二個(gè)紙箱里有一個(gè)能飛的小飛人!袄习,你的禮物真酷!”收到了這樣酷酷的禮物,我真的太意外了。我還以為他會(huì)給我什么無用的娃娃呢,原來他還是很了解我的。
可惜我在玩“小飛人”時(shí),按錯(cuò)了控制鍵,“小飛人”從窗口“逃”走了!靶★w人”應(yīng)該回不來了,如果它撞到人怎么辦?我傷心透了,但是我的'進(jìn)口手表還在呀,算了吧!
這次的禮物我太喜歡了,要好好保存!
禮物的作文 篇3
那件事在我的腦海里留下了刻骨銘心的印象,使我依然記憶猶新。
四年級(jí)的時(shí)候,我班里有個(gè)女生,長(zhǎng)相漂亮可愛,實(shí)在無可挑剔。
一次她過生日,在生日宴會(huì)上我把中國(guó)四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)都》都各買一本送給她,她接禮物時(shí)雖然嘴上說著謝謝,但并沒有看我一眼,引起了同學(xué)們的嘲笑,而她對(duì)別的同學(xué)送的化妝品、娃娃很高興的收下了。
而我的禮物卻被他直接扔到了一個(gè)角落里,看到這一場(chǎng)面的我,第一次知道心痛的感覺,食不知味的.吃完蛋糕的我,心情很不好。我走在回家的路上,已經(jīng)是秋天了,可為什么我感覺現(xiàn)在像冬天一樣冷,花園里波斯菊開的正旺,紅的、橙的、黃的、白的、藍(lán)的都有。路邊的楓葉被風(fēng)吹起,向前跑去。
我低著頭,目光一直看著下面,旁邊的景物我都沒有心情看了。想起被扔在角落里的禮物,想起同學(xué)們嘲笑的表情,就很想哭。
從此我變得十分內(nèi)向,上課很少說話,下課也是,下課通常都是在教室里坐著,很少出去一次。
那次場(chǎng)景在我心中留下刻骨銘心的印象,總也抹不去。我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們的嘲笑和那個(gè)被遺棄的禮物。
每想起都很傷心,為什么她要把我送的禮物給扔掉呢?為什么同學(xué)們要嘲笑我呢?
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