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特別的禮物的作文(集錦3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的特別的禮物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
特別的禮物的作文 篇1
“明月幾時(shí)月，把酒問青天……”教室里傳來了一陣優(yōu)美的歌聲，真是令我陶醉。我快步走進(jìn)教室，只見同學(xué)們都在忙著制做特別的中秋禮物了。
同學(xué)們真的在做月餅，不過這個(gè)“月餅”可是用超輕粘土做的。我也迫不及待地領(lǐng)來材料，開始準(zhǔn)備制作了，可是做什么呢？我想：中秋節(jié)本是團(tuán)圓的日子，可是爸媽卻因?yàn)楣ぷ鞑荒芑貋砼阄疫^中秋，那我就把我們一家三口裝進(jìn)我的畫里一起賞月、吃月餅吧！
我把準(zhǔn)備好的紙盤剪成了一個(gè)愛心，拿出白色的粘土，使勁揉一揉，放在桌子上搓成長(zhǎng)條，用小刀切成長(zhǎng)短不一個(gè)小段，在紙盤上拼了一個(gè)白色的`房子，在房子上空掛上一個(gè)玉盤似的月亮。接著用粘土做了三個(gè)栩栩如生的小人，那就是我、爸爸和媽媽手拉手站在房子里望著天空的月亮。
哎呀！過中秋怎么能沒有月餅？媽媽最喜歡西瓜味，那我就做西瓜味的月餅。我拿出紅色粘土，揉成一個(gè)小球，用力一壓，西瓜餡就做好了，接著取來一團(tuán)綠色的粘土一揉，一搓，一壓，月餅皮就做好了，我把餡放在兩張皮中間，紅色的餡全在外面呢。我想：月餅可不能露餡，于是，我切一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮順著月餅慢慢卷起來，再用工具刀刻上了“中秋快樂”四個(gè)字。一幅中秋畫就做好了。
看著這幅畫，我仿佛來到畫里，一起陪著爸媽吃月餅、賞月，好幸福��！
特別的禮物的作文 篇2
十幾年來，媽媽為我付出了太多太多：在寒冷的冬天，即使他的手凍得通紅通紅，還堅(jiān)持為我洗衣服；為我處理傷口的時(shí)候，幾滴熱淚掉在了床上……
母親節(jié)到了，于是，我想給媽媽送一份特別的禮物，于是，我心里就盤算了一會(huì)，又看著凌亂的家，頓時(shí)眼前一亮，最后一錘定音：整理全家上上下下！
“叮鈴鈴，”為了給媽媽一個(gè)驚喜，我特地早早的'起了床。先還原一下房間應(yīng)有的整潔吧，我走到角落里，拿起掃把，開始掃地。首先要把露在外面的地方整理干凈。哇！現(xiàn)在，我才看清楚它的廬山真面目，可真臟，堆起來竟有幾厘米那么厚，接下來是最難弄的床底下了，我趴在地上，艱難的用掃把清理，反復(fù)做了幾次，床底下終于展現(xiàn)出嶄新的面貌。
掃完以后就是拖地了。以前，我以為拖地很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我親自體驗(yàn)時(shí)才體會(huì)到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡(jiǎn)單如果用力太輕，灰塵又無法清理掉，只有用力重一點(diǎn)，才可以把灰塵徹底消滅。哎呦，這“苦活”可難倒了我這個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的小少爺。不過一會(huì)兒，我便大汗淋漓。眼里看著沙發(fā)，四周似乎閃耀著耀眼的光芒，但我又轉(zhuǎn)念一想，今天就是母親節(jié)，應(yīng)該要讓媽媽享受到滿滿的幸福于是我又開始了我的“拖地時(shí)間。”
過了許久，我終于把上上下下都整理好了，正當(dāng)我伸一個(gè)懶腰的當(dāng)，媽媽推門而出看著干干凈凈的一切，有些詫異。我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的康乃馨獻(xiàn)給了媽媽，滿懷深情地祝媽媽母親節(jié)快樂，我看見媽媽眼里閃著淚光，而這時(shí)升起的太陽像媽一樣給我?guī)砹藴嘏?/p>
特別的禮物的作文 篇3
在日常生活中，大家必定收到過很多禮物。而我也不例外，再過五天就可以得到許許多多的生日禮物，我想想就很興奮！
我從一年級(jí)便迷上了籃球這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。我看著響中體育老師健碩的身體，優(yōu)美的動(dòng)作……便每天晚上來看，學(xué)習(xí)他們的技術(shù)，偷偷練習(xí)。可我的成績(jī)卻一落千丈，本來是班級(jí)前三甲，現(xiàn)在卻只是班級(jí)前十名，為了自己珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，我只好放棄自己多年的籃球夢(mèng)，可我的習(xí)慣卻讓我不能自已總是情不自禁地走上體育樓。我對(duì)自己說：“我一定要在考上前三甲，這樣便可以繼續(xù)學(xué)習(xí)籃球小技巧�！�
這一次，我的生日和考試正好碰到了一起，我考了班級(jí)第一！爸爸給我買了科比、詹姆斯、哈登、庫里的小公仔，放在我的.書桌上。他語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們并不是不給你打球，如果你能一邊學(xué)習(xí)好，一邊打球也好的話，我們可以給你打。你把籃球打好了的話，你學(xué)習(xí)肯定也能學(xué)好，我們相信你，支持你。”
一件事做好，肯定能做好另外一件事兒，兩件事兒都要努力去做
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