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實用的最好的禮物作文5篇(優(yōu)秀)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的最好的禮物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
幾天前，我就開始琢磨：今年的母親節(jié)，要送媽媽什么禮物呢？看到媽媽每天既要上班，又要照顧才幾個月大的妹妹，我眼前一亮：有了！
我開始認(rèn)真觀察媽媽照顧妹妹的一舉一動，暗自操練模仿。雖然一開始有點手忙腳亂，但漸漸的，自我感覺有點模樣了。
母親節(jié)到了，我早早起床，來到媽媽床前。媽媽正準(zhǔn)備下床去洗奶瓶，我連忙說：“媽媽，讓我來洗�！眿寢屨f：“你哪會做這個��？”我笑了笑說：“你就讓我試試吧，或許會給你一個驚喜哦！”
我迅速接過奶瓶，擰開水龍頭，倒入專用洗滌劑，拿起奶瓶刷，認(rèn)真地刷著。然后把刷干凈的奶瓶放入消毒鍋，注入純凈水，按下消毒按鈕。
看著一臉驚訝的媽媽，我調(diào)皮地說：“怎么樣，母親大人？告訴你喲，我會的.可不止這些，我還會給妹妹喂奶、換尿布、穿衣服……媽媽，母親節(jié)快樂！以后就讓我和您一起照顧妹妹吧！”
媽媽激動地一把摟住我，親了又親：“謝謝你，我的好兒子，這是我收到的最好的禮物！”聽了媽媽的話，我心里樂開了花。
最好的禮物作文 篇2
偶然翻開了那本我最珍貴的筆記本，里面都是我智慧的結(jié)晶，看到了幾行歪歪斜斜的大字：“朱、大、天。。。。。�！蹦羌虏唤麅A筆而下：
那是開學(xué)的前一天，爸爸的朋友帶著一家人到我家來玩。他們的孩子只有5周歲，滿臉的童稚，可愛至極。我看著他，滿心歡喜。他一看到我，自然就吵著要看動畫片咯。而我呢，平日里是最討厭看這玩意兒的，但也只能“舍命陪君子”嘍！他趁我看得專心致志，一不留神，就去把我的紙和筆拿來了。我想：“這些東西，比動畫片還要吸引他呢！”于是，他拋下“無聊”的動畫片，拿起了紙筆，像個大文豪似的，在紙上寫起來字。寫第一個字時，只見他雙手緊握筆桿，“大筆一揮”就寫出了一個字——“朱”哦！這是他的姓呢！突然，我意識到，那可是我最珍貴的本子��！~~我一臉的無奈。接著，看他緊皺著眉頭，似乎在苦思冥想著什么，想罷，他提起筆，一副成竹在胸的'樣子，再一次緊握筆桿，“蒼勁有力”地寫出了個“大”字。我心想;“這么簡單的字��！哎，還胸有成竹的樣子。我可愛的本子 啊。。。。�！�
吃午飯的時候到了，在洽談中，偶然聽到他的媽媽說他還沒有上學(xué)，沒有人教他。我木訥不已，似信非信的樣子，一臉的疑惑。吃飯時，他吃得速度驚人啊，馬上吃完了。只見他從凳子上跳下來，拿起筆，又開始了寫字了。偶爾想不起來了，他會問問我，偶爾心血來潮，他會一股腦兒寫出“好多好多”字。偶爾也會看到他邊寫邊思索著。當(dāng)他想到了，寫出了那個字，他就會默默地盯著字，微微笑著。他并不驕傲，也不灰心。
大家飯都吃完了，大人們都在聊天，而他仍然在寫字。在和諧的暢談氣氛中，時不時地傳來他的一個個問號�！疤熳衷趺磳懀俊薄靶∽衷趺磳�？”。。。。。。這簡直如同天籟之音，充滿童真，充滿著對知識的渴望！
看著他如此天真的面容，看著他樂此不疲地提問，我思緒萬千，一個5歲的孩子亦能如此好學(xué)，而我呢？真希望自己能變成十萬個為什么，來幫他解決所有的問題！
在那本珍貴的筆記本里，留下了他的笑容，他的沉默，他的一行行歪歪斜斜的字，他的最誠摯的求學(xué)態(tài)度！這就是他此次給我?guī)淼淖詈玫亩Y物。
最好的禮物作文 篇3
叮鈴鈴下課鈴聲剛一響。同學(xué)們蜂擁般沖到講臺前繼續(xù)悠悠球大賽。各式各樣的悠悠球在手中靈活的盤旋著、打著轉(zhuǎn)、畫著優(yōu)美的弧線。同學(xué)們你說，我笑。簡直就是歡樂的海洋！ 可是我發(fā)現(xiàn)，波波總是坐在角落里，默默的看著大家玩。她那大眼睛直愣愣地看著一個個悠悠球，好像也想玩似的。從我認(rèn)識她，她就從來沒笑過�？吹剿强释臉幼�。我下定決心，一定要讓她笑一回。 回家之后我并沒有和媽媽商量，找出零花錢直奔我家樓下的商店�？吹搅宅槤M目的'悠悠球，不知道選什么樣的她才會喜歡。
左挑右選我才買一個樣式最新最貴的有哆啦a夢圖標(biāo)、粉色的繩子的悠悠球。裝進了一個精美的包裝袋里。心想：這個禮物波波一定會高興的。 第二天進教室我就把禮物送給了他。我告訴她這就是現(xiàn)在風(fēng)靡全班的悠悠球。波波接過后臉上洋溢著從來沒有過的微笑。波波從袋子里怯生生的拿出了悠悠球，笨拙的開始玩了起來�？墒撬孟窀揪筒粫妫铱闯隽怂男乃�。就手把手的教她怎么樣玩。我先讓她把中指套進繩子上的一個洞里，用剩余的手中握緊悠悠球，輕輕的往下放，悠悠球就在半空中快速旋轉(zhuǎn)著，再用中指輕輕往上一提，悠悠球又輕易地回到了手中。
就這樣一下、兩下、三下&&波波還真是聰明，不到半天的功夫就學(xué)會了，立刻加入了我們玩悠悠球的行列中，同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏啤Ｋ埠臀覀円粯娱_心地說著，笑的。笑的是那樣的燦爛！ 看到波波開心的樣子，一種幸福涌上我的心頭，沒想到一個小小的悠悠球，給波波帶來這么大的快樂。讓我真正的領(lǐng)悟到贈人玫瑰，手留余香的真諦。
最好的禮物作文 篇4
最好的禮物應(yīng)當(dāng)是對自己意義重大的。有著深刻體會及警醒意義的，那樣才算是最好。一一題記。
那個6.66元的稿費或許會是我最好的禮物。
時間來到了一個月前的一個早晨，一節(jié)語文課。一群意氣風(fēng)發(fā)的少年站在講臺上，手里拿著樣式相同的紅包。戴著口罩，卻依然能看清他們那笑彎了的眼角。感受他們此時的心情，極其激動的心情。這一幕被老師發(fā)到了班級群里，因為這是一件值得留戀的事情，而我也是其中的一員。剛才提到紅包的樣式相同，但紅包里的打賞費卻各不相同，我是其中最少的，只有6.66元，但我并不因此而自卑，反而我還很高興。因為只有我一個人獲得了這具有吉祥意義的一串?dāng)?shù)字。這是我最好的禮物。
這紅包的來源便是幾個周之前我的一篇作文在機緣巧合下被老師推薦到了旬陽鄉(xiāng)土文學(xué)平臺上發(fā)表。一時間在父母的朋友圈內(nèi)引起了關(guān)注，但卻只有父母及一位不知名的陌生人給予了我一些打賞費。其中父母打賞的金額我都知道，唯獨不知道那個陌生人的`。我也沒多想，于是這件事情就過去了。
又過了幾天，老師讓我們用自己的打賞費去買一本書，父母擔(dān)心我的打賞費不夠，又追加了幾元。也就是在那時之后，我才明白我的打賞費。回到開頭的那一幕，老師用紅包包好了我們各自的打賞費，然后一一叫名字上臺來領(lǐng)取這意義非凡的“財富”。當(dāng)叫到我時，我的心怦怦直跳，“6.66元，寓意著吉祥順?biāo)斓臄?shù)字！”老師說到。我的心里五味雜陳，與其他人的打賞費比起來，我的顯得些微不足道了。但不管怎樣說，這還是意義重大的。這對于我來說確實是這樣。老師讓我們不要太在乎打賞費的多少，畢竟這都是親友們的一份心意，我們的目標(biāo)是要寫出更多高質(zhì)量的文章。是啊，對于我來說，我要感謝那位陌生人的6.66元。真的很感謝，讓我的心靈有了一絲安慰，或許真的是我最珍貴，最好的禮物吧！
6.66元是一個奮進的起點，我要堅持不懈收獲人生的成功。多少年后我會記得這份激勵我進步的微不足道而又最好的禮物。
最好的禮物作文 篇5
在記憶的長河里，有許多值得我們回憶的人和事。“一日為師，終生為父”，哦，不對，是“為母”。不錯，老師是我們的第二個“母親”。在家有媽媽的疼愛；在校有老師的呵護。我要鼓足勇氣，在這里寫下我對老師的敬意。
四年級時，我受老師的鼓勵去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導(dǎo)。那時正是烈日炎炎之時，當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地時，當(dāng)人們汗流浹背時，在學(xué)校的.后操場的樹陰下，總能看見我倆的身影：編故事，寫故事，說故事，練故事……哪一點兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動，都讓我十分感動，讓我記憶猶新。每當(dāng)我講錯時，老師總以嚴(yán)肅的神情替我糾正；每當(dāng)我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風(fēng)；每當(dāng)我因練習(xí)而出汗的時候，她總會及時遞上一張充滿溫情的紙巾；每當(dāng)輔導(dǎo)我講故事時，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……
但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來鼓勵，一直耐心地輔導(dǎo)我。可我呢，不一會就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過了幾天，我一回家，仔細(xì)回想：這是我嗎？這幾天來老師為我所做的一點一滴，所付出的心血，我怎么能對得起她的辛勤勞動呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實多了。從此，我再也不義氣用事了。
還有一回，老師為加強我講故事的“感情色彩”，說東道西，評頭論足，可我卻認(rèn)為是“羅嗦”�？芍钡嚼蠋煘榱溯o導(dǎo)我，說啞了嗓子，連續(xù)幾天，說話時喉嚨里就像塞了一團棉花。我才發(fā)現(xiàn)這不是“羅嗦”，而應(yīng)該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負(fù)老師的重望，拿回了三等獎。頓時，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對我的最好的獎勵。
可我一直過意不去，總想送點兒什么給老師，可什么也想不好�，F(xiàn)在我才知道，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師，才能表達我對老師深深的愛……
老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無愧��！
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