【優(yōu)】實(shí)用的禮物的作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　微風(fēng)吹拂著，我拿出了放在盒子中的無(wú)人飛機(jī)，這架飛機(jī)在我的操控下變得非常聽(tīng)話(huà)，尤如一只翩翩起舞的小鳥(niǎo)，在半空中飛翔，一會(huì)兒又在樹(shù)叢中穿梭自如。

　　那一天，剛剛考完期末考，而且我每科都考到90分以上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買(mǎi)了一架無(wú)人機(jī)。天氣就像我的心情那樣，一整天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，既不是很冷，也不是很熱。在這一天中，我的心情格外舒暢。

　　來(lái)到超市的.那一刻，有一種說(shuō)不出的興奮。

　　走出超市，那一刻我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一路上，我一直不停地催媽媽?zhuān)骸皨寢尶禳c(diǎn)，媽媽快點(diǎn)，回家我還要玩呢。”

　　到了家我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，拿出了那架我夢(mèng)寐以求的無(wú)人機(jī)。

　　看到這架無(wú)人機(jī)我心想：這無(wú)人機(jī)是我一直想要的，我一定要好好愛(ài)護(hù)，不可以讓這無(wú)人機(jī)受一點(diǎn)傷害。

　　想著想著，便拿起遙控器，駕駛了起來(lái)。

　　我駕駛的無(wú)人機(jī)，在空中來(lái)去自如，就像一只快樂(lè)的小蝴蝶，在天空中飛到東，飛到西，行動(dòng)輕快靈活。

　　我想到，只要我努力學(xué)習(xí)，媽媽一定會(huì)給我更多的獎(jiǎng)勵(lì)的。

禮物的作文 篇2

　　我去年生日時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事情。

　　那時(shí)，遠(yuǎn)在日本的表哥知道我要生日了，而他自己又無(wú)法趕來(lái)，便準(zhǔn)備從日本給我寄一個(gè)“海賊王”的模型。

　　得知這個(gè)消息的我，高興極了。急忙用微信和表哥聯(lián)系，他說(shuō)從日本用輪船寄到上海再寄過(guò)來(lái)，由于途中要經(jīng)過(guò)其他國(guó)家，所以大概需要20天。

　　滿(mǎn)懷期待的我開(kāi)始了等待。。。。。�？蛇^(guò)了兩個(gè)月，連個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)到。我氣急敗壞地問(wèn)表哥，他以為我收到包裹了，而我以為他還沒(méi)有發(fā)出來(lái)。我們鬧了點(diǎn)小誤會(huì)，后來(lái)一查，發(fā)現(xiàn)禮物寄丟了，于是表哥又買(mǎi)了一個(gè)模型，再一次寄給了我，我又一次開(kāi)始了十分漫長(zhǎng)的.等待。

　　過(guò)了一個(gè)多月，東西終于寄到了，我迫不及待地拆開(kāi)包裹，看到模型的一瞬間，之前對(duì)表哥的不滿(mǎn)和埋怨，全都消失了。

　　雖然這是一件遲到的禮物，但是，它包含了表哥對(duì)我生日的祝福。雖然這份禮物遲到了，但表哥寄了兩次，而且還很麻煩。表哥的這份情誼，我會(huì)一直記住的。

　　直到現(xiàn)在，這件禮物依然被我擺在書(shū)桌上。

禮物的作文 篇3

　　一月初的一天，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師上課。突然，有同學(xué)喊了起來(lái)：“下雪啦！下雪啦！”我一聽(tīng)往窗外一望，真的！雪花從天而降，我激動(dòng)不已。我盼望著大課間到操場(chǎng)上玩?zhèn)�夠！

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了！我們一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上早已熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，希望雪下得更大一些，可以玩?zhèn)�夠。同學(xué)們紛紛張開(kāi)雙臂去接那飛舞的雪花。雪花落在大樹(shù)上、小草上，在陽(yáng)光的映照下，這些樹(shù)木、小草都變成銀光閃閃的瓊枝玉葉！

　　雪越下越大。我在雪花中飛跑著，這些雪花好像要跟我玩似的，我跑到哪兒，雪花就跟到哪兒，可真好玩呀！我伸出手掌，用手接雪花。雪花你拉我扯，你抱住我，我抱住你，都想讓我體驗(yàn)一下它的`味道怎么樣。我把雪花放到嘴里，哇！涼涼的，甜甜的，回味無(wú)窮。

　　我看著這些小雪花，它們仿佛把我?guī)У搅肆硪皇澜?---雪花城。在這里，小雪花們都是一只只快樂(lè)的雪精靈，它們熱情地歡迎我的到來(lái)。它們帶我參觀(guān)雪花城，我看見(jiàn)寬闊的道路上是一輛輛的雪花車(chē)，這些車(chē)有的像一個(gè)時(shí)髦的女士，在街上優(yōu)雅地漫步；有的像一個(gè)威風(fēng)的騎士，在四處征戰(zhàn)；還有的像一位老爺爺，走一步要噴三次雪花……雪精靈告訴我，雪花城的錢(qián)是雪花，雪花越大，金額越大。雪花城里的樹(shù)有水晶樹(shù)、雪花樹(shù)、透明樹(shù)……它們都很漂亮。

　　我真的好喜歡冬爺爺帶給我們的禮物！

禮物的作文 篇4

　　在別人的眼里，我的媽媽很平凡，但是在我的眼里，她卻非常偉大。媽媽為了我，不知白了多少頭發(fā)，她每天陪我做功課，到深夜也不能休息。今年的“3月8號(hào)婦女節(jié)”，我要給親愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備一件獨(dú)一無(wú)二的小禮物一一一頓簡(jiǎn)單但盛著濃濃愛(ài)意的.晚餐。

　　這天，我首先將媽媽請(qǐng)進(jìn)她的臥室，輕輕關(guān)上門(mén)，讓她能好好休息。然后，我走進(jìn)廚房，小心翼翼地打開(kāi)冰箱，取出湯圓，我要為媽媽做一盤(pán)她最?lèi)?ài)吃的——炒湯圓。

　　我先將鍋洗得干干凈凈的再把鍋放在灶臺(tái)上，打開(kāi)煤氣灶，火焰立刻從灶爐里噴射出來(lái)，發(fā)出“轟”的一聲，嚇得我心驚肉跳，還好只是一瞬間。鍋里還有剩余的水，我等著鍋里的水燒干，不一會(huì)兒，水上冒了泡，像吐出了一顆顆小珍珠。這是怎么回事呢？水中為什么有氣泡呢？會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)？我趕緊拿起手機(jī)百度一下，哦，原來(lái)是水燒開(kāi)了，就會(huì)出現(xiàn)氣泡。

　　我正準(zhǔn)備往鍋里倒一點(diǎn)油，可想起媽媽曾告訴過(guò)我，一定要等鍋里的水完全干了，才能倒入油，否則就會(huì)油花四濺。于是，我只好等待。鍋里的水終于干了，我小心翼翼地拿起油壺，將它慢慢傾斜，把油倒入鍋中，鍋內(nèi)發(fā)出了“絲絲”的聲音，我生怕被油花炸到了，一倒完油，我趕緊“逃跑”，倚著門(mén)框，拿出手機(jī)百度炒湯圓的制作方法。因?yàn)樘�入迷，我完全忘記了時(shí)間。突然，我聽(tīng)到“嘩”的一聲，我嚇得趕緊抬頭，灶臺(tái)上，熊熊大火燃燒起來(lái)了，我驚慌失措，大聲叫：“媽媽……媽媽……不好呀……快來(lái)看……”

　　媽媽聞聲而來(lái)，只見(jiàn)她不慌不忙地拿起鍋蓋，蓋在了鍋上，鍋里的火馬上熄滅了，她又隨手打開(kāi)抽油煙機(jī)，這時(shí)，我才注意到，廚房里彌漫著黑色煙霧，我感覺(jué)走進(jìn)了一個(gè)黑色的世界。于是，我把家里所有的窗戶(hù)都打開(kāi)，讓煙散出去。

　　煙終于散去了，我又走進(jìn)廚房，把鍋洗干凈。唉，第一次嘗試就失敗了，做份“炒湯圓”就這么難嗎？老天爺就不能體諒我的一片孝心嗎？還好媽媽沒(méi)責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我再試試。

　　我又打開(kāi)爐灶，用同樣的方法把鍋里的水燒干，再倒入油。這次我學(xué)聰明了，等油剛剛溫?zé)�，我就把湯圓倒進(jìn)了鍋。為了讓湯圓不粘鍋，我拿著鍋鏟不停地將湯圓翻轉(zhuǎn)。這些白色的小球就在鍋內(nèi)不停地奔跑，越來(lái)越金黃，像穿了黃金甲一樣。湯圓終于熟了，我把湯圓用鍋鏟盛起來(lái)，分成兩碗，一碗給媽媽?zhuān)�一碗留給了我。我把湯圓端到媽媽房間里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)��?jié)日快樂(lè)！這是我送給您的禮物，獨(dú)一無(wú)二的！”

　　媽媽眼里閃著淚花，親切地說(shuō)：“孩子，你才是老天爺送給我的獨(dú)一無(wú)二的禮物！”

禮物的作文 篇5

　　白駒過(guò)隙，日月如梭，一晃十幾年過(guò)去了，從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過(guò)許許多多的禮物，桌子上也時(shí)曾擺著大大小小的禮物，每當(dāng)我看著陽(yáng)光從窗戶(hù)外射進(jìn)來(lái)，照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上，折射出的光芒，讓我不禁想起了那一年……

　　那一年，新學(xué)期我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)。陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓一個(gè)活潑的'我安靜了下來(lái)。一次英語(yǔ)課上，老師看我這個(gè)新同學(xué)這么安靜，就叫我站起來(lái)為大家朗讀單詞，本來(lái)對(duì)英語(yǔ)十分擅長(zhǎng)的我，看著臺(tái)下幾十雙眼睛，我一緊張就讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，惹得全班哄堂大笑，我瞬間臉紅沉默不語(yǔ)了。是她，站起來(lái)大聲又標(biāo)準(zhǔn)地讀出了那個(gè)單詞，替我解圍。她就是我的同桌，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容，還有她那高高梳起的馬尾，給人一種親切的感覺(jué)。上體育課時(shí)，老師讓我們打羽毛球，兩個(gè)人一組。因?yàn)槲也辉趺磿?huì)打羽毛球，沒(méi)有人愿意和我組隊(duì)，也是她，主動(dòng)跟老師提出和我組隊(duì)，她看我不會(huì)打羽毛球，還一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步教我，怎么接球，怎么防守，怎么扣球……我有一次有一道題不會(huì)做，她用溫柔的聲音說(shuō)：“這道題應(yīng)該套入這個(gè)公式，再除以這個(gè)數(shù)……”她還告訴我相同類(lèi)型題目的做法。她認(rèn)真的表情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我不得不對(duì)她油然而生了敬佩之心。

　　在我十歲生日時(shí)，她送給了我一支鋼筆，這支鋼筆十分精致，筆身上寫(xiě)著一行清秀的金字：大膽去做!她告訴我，不要在意別人的話(huà);她啟發(fā)我，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中;她教育我，要有自己的主見(jiàn)。我不開(kāi)心時(shí)，她哄我開(kāi)心，我開(kāi)心時(shí)，她與我共享。

　　我本以為，我能和她做一輩子的好朋友，但是好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新班級(jí)，交到了新朋友，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我和她在一起的美好時(shí)光。無(wú)論我走到哪里，那支精致的鋼筆我也總會(huì)帶在身上。想著，如果有一天，我們?cè)诖蠼稚嫌龅搅耍�她沒(méi)準(zhǔn)還能因?yàn)檫@支鋼筆想起我這個(gè)老朋友，想起我們?cè)��?jīng)的美好回憶來(lái)。

　　摸著手中的鋼筆，它竟?jié)u漸重了起來(lái)，因?yàn)槔锩嫜b滿(mǎn)了我和她沉甸甸的友情。當(dāng)陽(yáng)光再一次照射在那行金字上，折射出的光芒，讓我仿佛又看到了她的陽(yáng)光笑臉，很耀眼，很耀眼。這束“友誼之光”已經(jīng)照亮了我的人生，也被我銘記于心。

禮物的作文 篇6

　　每次回老家，我都會(huì)給家人帶禮物，每次挑選禮物，都讓我大傷腦筋，選稱(chēng)心如意的禮物很不容易。

　　有一次，我逛了好長(zhǎng)時(shí)間，給媽媽買(mǎi)了一雙皮鞋，擔(dān)心媽媽的腳受罪，特意選了大一號(hào)的，結(jié)果媽媽嫌寬松。去年，我千挑萬(wàn)選，給姐姐買(mǎi)了一條漂亮的連衣裙，姐姐穿的時(shí)候卻拉不上拉鏈。

　　前段時(shí)間，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，這次買(mǎi)什么好呢？有一天，我一邊收拾房間，一邊欣賞著小音箱里傳出的美妙音樂(lè)，繁瑣的家務(wù)變得輕松了。我突然想到，給媽媽和姐姐各買(mǎi)一個(gè)小音箱，應(yīng)該很不錯(cuò)。

　　我來(lái)到電子市場(chǎng)，挑了兩個(gè)操作簡(jiǎn)單的小音箱。賣(mài)家服務(wù)很周到，從電腦上下載了好多歌曲。我給60后的姐姐選的是20世紀(jì)八九十年代流行的歌曲。媽媽是一位虔誠(chéng)的基督教徒，我給她選了20首基督教歌曲，回家后，我又從電腦上下載了200多首基督教歌曲。

　　回到老家后，小音箱果真成了最受歡迎的'禮物。我返回洛陽(yáng)后，姐姐打來(lái)電話(huà)，說(shuō)聽(tīng)著那些熟悉的歌曲，仿佛回到了青春歲月。媽媽更是高興地說(shuō)，小音箱成了她形影不離的好伙伴兒，里面好多歌曲她都學(xué)過(guò)，一邊聽(tīng)，一邊跟著唱，吃飯更香甜，睡覺(jué)更踏實(shí)了。

　　看來(lái)，用心挑選的禮物才是受歡迎的禮物。

禮物的作文 篇7

　　今天我要送媽媽一件禮物，給她一個(gè)驚喜！

　　我要準(zhǔn)備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢(qián)就會(huì)少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個(gè)賀卡，我想親手做的會(huì)有意義些。

　　我先問(wèn)爸爸要了20元，去買(mǎi)賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結(jié)實(shí)的，也有不算太結(jié)實(shí)的。最后選中了一包稍微結(jié)實(shí)些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來(lái)的賀卡也很好看。

　　我回到家，左手按著卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因?yàn)橹�前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級(jí)的某一節(jié)勞動(dòng)課上，我拿著美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會(huì)破�！闭f(shuō)著，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說(shuō)你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來(lái)。從此，我再也不想碰美工刀了。不過(guò)，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

　　我在電腦上搜到了一個(gè)做立體愛(ài)心賀卡的視頻，這個(gè)賀卡的特別之處就是有一顆立體愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以表達(dá)我的心意，所以我要做這個(gè)賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛(ài)心是平的`。

　　我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫(xiě)上了“FORYOU”，又在里面寫(xiě)上了“LOVEYOU”這些詞。

　　等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開(kāi)，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽?zhuān)�收到賀卡，有沒(méi)有想對(duì)我說(shuō)的話(huà)？”“很高興收到你的禮物，愛(ài)心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　哈哈，今天給媽媽送禮物的任務(wù)成功了！

禮物的作文 篇8

　　同學(xué)們，你們收到過(guò)禮物嗎？而今天，“雪精靈”卻送給我們一份大禮——雪。就是這美好的一天，我們五.1和五.2班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的比賽——打雪仗。

　　我們五.1班把所有人分成了五個(gè)部門(mén)，分別是前鋒、中鋒、雨傘盾、偷襲、補(bǔ)給。我很幸運(yùn)，被我們的隊(duì)長(zhǎng)李江涵分到了偷襲和補(bǔ)給兩個(gè)任務(wù)。我們剛準(zhǔn)備好，比賽就開(kāi)始了。

　　“啪”，我感到背后一涼，發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)人幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我，我本來(lái)內(nèi)心平靜，可就在雪球打在我身上的那一刻，我內(nèi)心的平靜就給打破了，憤怒之火在我心中燃燒了起來(lái)。我拿了幾個(gè)雪導(dǎo)彈，扔到了那個(gè)人身上。那人一驚，也給氣壞了，拼命地向我扔雪球。我左躲右閃，呵！那人扔的雪球竟一次也沒(méi)扔到我，我不禁得意地想：哼！二班呀二班，你們班也不過(guò)如此！看我們五一班讓你們大獲全敗！“你干什么呀？我又沒(méi)扔你，你為什么打我眼��？”就在我得意的時(shí)候，我們的小補(bǔ)給張世超大哭了起來(lái)。我一打聽(tīng)，便氣憤地將一個(gè)雪彈“送”給了二班的石俊竹。原來(lái)張世超打雪仗打累了，便走到樹(shù)下觀(guān)戰(zhàn)，就在這時(shí)，石俊竹以為張世超想偷襲他，便扔了個(gè)雪球，打在了樹(shù)上，樹(shù)上的積雪全給砸了下來(lái)，正好有一塊不大不小的雪塊打到了張世超的`眼睛。我們知道后，又回到了戰(zhàn)場(chǎng)，讓雨傘盾的同學(xué)分成三路擋在我們面前，保護(hù)我們，我們?cè)诤竺嬉黄鹑友�彈等武器。�?dāng)最后一顆雪球落在二班身上時(shí)，上課鈴聲就響了，我們“耶”了一聲，便跑回了教室。

　　美麗的雪精靈呀！感謝你送給我們的禮物！

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